# data[].attributes.attachment_link.title
Effectuer des calculs de probabilités très simples - Cinquième

# data[].attributes.body
Exercice hasard

# data[].attributes.attachment_link.title
Résoudre un problème lié au hasard - Cinquième

# data[].attributes.attachment_link.title
Tuto n°61: Objectif Noël - un Père Noël en Origami facile

# data[].attributes.attachment_link.title
Dessin CITROUILLE d'Halloween | Géométrie | Math 6eme

# data[].attributes.attachment_link.title
EXERCICE : Calculer la fraction d'une quantité - Sixième

# data[].attributes.body
Ne pas recopier ce cours

# data[].attributes.attachment_link.title
Calculer la fraction d'une quantité - Sixième

# data[].attributes.attachment_link.title
Donald au Pays des Mathémagiques (1959) - Walt Disney

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
niveau et durée :

En classe de 6 e, le lapbook peut être construit en fil rouge tout au long de l'année, en complétant à la fin de chaque chapitre la partie qui s'y rapporte ou à la fin de l'année, pour revoir tout le programme. J'ai testé le mode fil rouge la première année, mais certains élèves avaient du mal à avoir leur lapbook au bon moment et il y a eu quelques pertes... L'année dernière, j'ai donc opté pour la construction en fin d'année, en distanciel avec les consignes de réalisation et en présentiel. Dans ce cas, le montage a duré 3 heures avec la décoration (2 heures pour les élèves rapides).

objectif pédagogique :

En fin d'année, la construction permet de réactiver les connaissances sur l'ensemble du programme des parties Géométrie et Grandeurs et Mesures.

présentation de la situation :

J'utilise souvent les cartes mentales en fin de chapitre avec mes élèves (de la 6 e à la 3 e) pour faire le point sur l'essentiel et réviser avant un devoir, mais les leçons à manipuler, très ludiques, sont particulièrement appréciées des 6 e. Le lapbook regroupant l'ensemble des notions permet de montrer aux élèves l'ensemble de leurs connaissances de manière concrète.

déroulement :

Les élèves ont fait la construction en autonomie par groupe de trois. J'ai introduit la séance en leur montrant un exemplaire du lapbook terminé. Les élèves devaient d'abord assembler le support (3 feuilles A4 cartonnées à scotcher). Ensuite, ils devaient réaliser la construction en suivant le protocole de montage. Chaque élément correspond à une notion avec des figures à tracer ou des définitions et des propriétés à compléter. J'avais mis à leur disposition un modèle qu'ils pouvaient consulter s'ils bloquaient dans le montage des mini livres. Une fois que le lapbook était monté et rempli, chaque groupe devait m'appeler pour que je vérifie leur travail avant de passer au coloriage.

analyse à postériori :

Les élèves étaient surpris de se rendre compte de tout ce qu'ils avaient retenu. Le travail en groupe a permis l'entraide : des élèves en difficulté pour compléter les propriétés ou les formules étaient parfois plus habiles que leurs camarades pour faire le montage.

CONTACT :

M me LAVANANT Cécilia : Cecilia.Lavanant chez ac-rennes.fr

# data[].attributes.attachment_link.title
Réalisation d'un lapbook de géométrie en 6e

# data[].attributes.attachment_link.description
Site de l'académie de Rennes de ressources pédagogiques pour les enseignants de la maternelle au post-bac.

# data[].attributes.attachment_link.title
Les bases de la Géométrie : Droite, segment, Demi-droite, droites sécantes, parallèles et perpendiculaires

# data[].attributes.attachment_link.description
Voici une série d'exercices interactifs pour t'entrainer sur les les bases de la géométrie. Amuse-toi bien !

# data[].attributes.body
VIDÉO CAPSULE 4

# data[].attributes.attachment_link.title
N2  - B : Propriétés sur les écritures fractionnaires égales

# data[].attributes.headline
DÉCOMPOSER UNE FRACTION EN SOMME D'UN ENTIER ET D'UNE FRACTION

# data[].attributes.subject
DÉCOMPOSER UNE FRACTION EN SOMME D'UN ENTIER ET D'UNE FRACTION

# data[].attributes.body
VIDÉO CAPSULE 3

# data[].attributes.attachment_link.title
N2 - A : Décomposer une fraction en somme d'un entier et d'une fraction inférieure à 1.

# data[].attributes.body
ENTRAINEMENTS

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Additions à trous

Information : Si c'est votre 1ère fois sur le site, le chargement de l'exercice interactif peut prendre plusieurs dizaines de secondes mais ensuite tous les exercices corrigés de maths seront rapides à charger.

En fonction de votre matériel, vous pouvez désormais écrire directement sur l'exercice corrigé en utilisant l'icône .

Pour utiliser les boutons disponibles dans l'exercice corrigé, n'oubliez pas de sélectionner l'icône .

Pour changer les données de l'exercice, cliquez, selon votre navigateur, sur l'un des deux boutons disponibles.

PASCAIL François, Créé avec GeoGebra

Cet exercice avec une correction détaillée est extrait du chapitre addition, soustraction et multiplication de la classe de 6ème. Il aborde plus particulièrement le point du programme suivant : "poursuivre l'apprentissage du calcul sous toutes ses formes : mental, posé, instrumenté". Il s'agit ici de compléter une addition à trous.

Cet exercice corrigé interactif de 6ème n'est qu'un des exercices corrigés disponibles parmi les centaines du site https://avosmaths.fr. Ce site éducatif est dédié aux mathématiques pour les classes de 2nde, 3e, 4e, 5e et 6e . Il aborde toutes les notions des programmes de maths du collège et de seconde. Chaque point important du programme de mathématiques du collège, comme celui de cette page, est traité sous forme d'exercices avec une correction détaillée automatique mais vous trouverez aussi une explication de la leçon avec le cours proposé en vidéo, ainsi que des interrogations, des contrôles et des sujets de brevet corrigés.De plus, des jeux interactifs sur les mathématiques vous permettront de travailler de manière encore plus ludique le calcul mental et les automatismes à acquérir en 6e, 5e, 4e et 3e .

Tous les chapitres sont abordés :

calculs, nombres relatifs, fractions, puissances, proportionnalité, équation, inéquation, racine carrée, calcul littéral, identités, proportionnalité, statistiques, opérations, fonctions linéaires et affines, démonstration, géométrie, Pythagore, Thalès, espace, trigonométrie, systèmes, symétries, angles, aire, volume ...

Aucune reproduction, même partielle, autres que celles prévues à l'article L 122-5 du code de la propriété intellectuelle, ne peut être faite de ce site sans l'autorisation expresse de l'auteur.

# data[].attributes.attachment_link.title
Maths 6ème - Exercices corrigés de maths sur les opérations ( additions à trous ) en 6e

# data[].attributes.attachment_link.description
Exercices interactifs corrigés de mathématiques avec rappels de cours sur les additions à trous de nombres entiers en 6eme au collège.

# data[].attributes.body
LES DURÉES

# data[].attributes.body
Génialy

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Encadrements

ComparaisonRangement

Nombre de...Chiffre des...

Ecriture des nombres en lettres

Les nombres entiers

Droite graduée

Questions flash

Tableau de numération

Introduction

3ème

4ème

5ème

Départ des parcours

Les Genially 6ème

Replace les étiquettes

Bravo !

510 000

542 000

518 000

550 000

520 000

525 000

530 000

530 000

500 000

500 000

530 000

500 000

Erreur !

Bravo !

510 000

542 000

518 000

550 000

520 000

525 000

200

260

Replace les étiquettes

Erreur !

530 000

530 000

500 000

500 000

Un jeu de Marie Darif

Lorsque tu as fini, déplace ce rectangle pour accéder à la correction

correction

Réponds correctement aux 5 questions pour reconstituer le monstre.

Double clique pour vérifier

87 204

42 780

27 408

42 807

<

<

<

<

02 478

<

87 402

Aide-moi à ranger mes chaussettes dans l'ordre croissant des nombres écrits dessus.

Merci !

Erreur !

D'après un jeu de Marie Darif

Question 1/3

Sais-tu comparer des nombres entiers ?Ecris les bons symboles(>, < ou = ) puis clique sur valider.

07

890

812

40

39

20

111

251

260

VALIDER

Question 2/3

Sais-tu comparer des nombres entiers ?Choisis les bons symboles, puis clique sur valider.

970

0970

308

380

7 000

625

559

571

448

457

VALIDER

Question 3/3

Sais-tu comparer des nombres entiers ?Choisis les bons symboles, puis clique sur valider.

701

710

550

541

239

240

02

111

99

VALIDER

Ecriture des nombres

On écrit des traits d'union entre tous les mots. Exemple : six-mille-trois-cent-cinq (6 305) "Cent" et "vingt" sont invariables sauf lorsqu'ils sont multipliés et non suivis. Exemples : sept-cents (700 = 7 x 100) ; quatre-vingts (80 = 4 x 20) " Mille " est invariable. Exemple : huit mille (8 000 = 8 x 1 000)"Million" et "milliard" prennent un s quand il y en a plusieurs.Exemples : Cinq-cent-quinze-millions-cinquante-mille-quinze (515 050 015)

2750

2600

4000

3075

3025

3500

3300

Un jeu de Marie Darif

Bravo !

3000

3050

2900

5000

2000

3050

3000

3100

2900

Complète les suites logiques pour assembler les puzzles.

Un jeu de Peg Kuoszucki

1/3

Les égyptiens, au troisième millénaire avant J.C, représentaient les nombres en utilisant sept hiéroglyphes. C'était une numération dite "additionnelle" (on additionne la valeur de chaque symbole). Chaque hiéroglyphe avait une valeur mais aussi une signification ...

2/3

Bravo, jeune élève !On continue !

Ecris en chiffres les nombres égyptiens.

1 000 000

100 000

10 000

1 000

100

10

Et non, jeune élève !

(3 x 100 000) + (2 x 1 000) + (3 x 100) + (1 x 10) + (5 x 1)= 302 315

(5 x 1 000 000) + (1 x 100 000) + (4 x 10 000) + (2 x 1 000) + (2 x 10) + (1 x 1)= 5 142 021

(2 x 100) + (4 x 10) + (3 x 1)= 243

VALIDER

3/3

De combien de symboles aurait-on besoin pour écrire en numération égyptienne ?

1 000 000

100 000

10 000

1 000

100

10

99 999

1 251 040

Et non, jeune élève !

Bravo, jeune élève !C'est terminé !

871

VALIDER

Il faut 45 symboles :9 doigts + 9 fleurs de lotus + 9 payrus + 9 anses + 9 bâtons

Il faut 13 symboles :1 dieu + 2 têtards + 5 doigts + 1 fleur de lotus + 4 anses

Il faut 16 symboles :8 papyrus + 7 anses + 1 bâton

Un jeu de Peg Kuoszucki

Attention, tu devras laisser les étiquettes non-utilisées dans le rectangle bleu.

Place les étiquettes pour que les décompositions soient correctes.

Bravo ! On continue.

Et non !

10 000 000

100

100 000

1 000 000

100 000 000

10 000

10

1 000

= (4 x ) + (5 x ) + (2 x ) + (1 x )

45 021

1 000 000

100 000

10 000

1 000

100

10

354 782

Bravo ! On continue.

Et non !

10 000 000

100 000 000

= (3 x ) + (5 x ) + (4 x ) + (7 x ) + (8 x ) + (2 x )

1 000 000

10 000

10

100

1 000

7 060 309

Bravo ! On continue.

Et non !

10 000 000

100 000

100 000 000

= (7 x ) + (6 x ) + (3 x ) + (9 x )

1 000

10 000

100 000

1 000 000

16 317 208

100

10

Bravo ! On continue.

Et non !

10 000 000

100 000 000

= (16 x ) + (317 x ) + (208 x )

Ecris le nombre correspondant à chaque décomposition.

Attention, n'oublie pas de mettre un espace entre "chaque paquet de 3 chiffres".

Trop fort !!

= (17 x 1 000 000) + (48 x 1 000) + (603 x 1)

= (9 x 1 000 000) + (1 x 100 000) + (7 x 1 000) + (2 x 10) + (3 x 1)

Il y a des erreurs ...

16 317 208

= (7 x 1 000 000) + (7 x 10 000) + (3 x 100) + (9 x 1)

VALIDER

Félicitations !

Bravo !

Le chiffre des dizaines de mille de 123 456 789 est :

Le chiffre des unités de 123 456 789 est :

Le chiffre des dizaines de millionsde 123 456 789 est :

Le chiffre des dizaines de 123 456 789 est :

Le chiffre des unités de millions de 123 456 789 est :

Le chiffre des centaines de mille de 123 456 789 est :

Le chiffre des centaines de millions de 123 456 789 est :

Le chiffre des unités de mille de 123 456 789 est :

Le chiffre des centaines de 123 456 789 est :

VALIDER

Bravo !

Une activité de Marie Darif

Vérifie que tu as bien mis les espaces.

VALIDER

La dictée de nombres d'HedwigeClique sur les hauts parleurs pour écouter les nombres, puis écris-les en chiffres.

Les nombres entiers

Le cours avant tout tu apprendras

Bravo !!!

5 008

14

701

Ecris les nombres suivants en lettres :

2 005

VALIDER

2300

deux - mille - trois - cent

01 04 2020

Dumbledore

84

quatre - vingts - quatre

01 04 2020

Dumbledore

4030

quatre - milles - trente

01 04 2020

Dumbledore

780

sept - cent - quatre - vingts

01 04 2020

Dumbledore

1512

mille - cinq - cent - douze

01 04 2020

Dumbledore

huit - cent - quatre - vingts - trois

883

01 04 2020

Dumbledore

5200

cinq - mille - deux-cent

01 04 2020

Dumbledore

Un jeu de Marie Darif

Bravo !

Chèques sans erreur

Chèques mal rédigés

Aide Dumbledore à trier les chèques qui ont été rédigés sans faute d'orthographe :

En quelle base comptent les shadocks ?

Merci à Daniel Mentrard !

Choisis le nombre dont tu veux obtenir la décomposition décimale et clique sur le bouton !

Une activité de Vincent Everaert

Bravo !!!

Un jeu de Peg Kuoszucki

8 749 321

745 149

50 149

17 821

Encadre à la dizaine près les nombres suivants :

VALIDER

Bravo !!!

8 000 749 321

17 801 337

79 587

470 255

Un jeu de Peg Kuoszucki

Encadre à la centaine près les nombres suivants :

VALIDER

Mon séjour chez mon oncle et ma tante est trop long. Je n'en peux plus!Aide moi à me rendre à Poudlard. Pour cela, tu devras résoudre des énigmes. Ton aide est essentielle !

A toi de jouer ! Valide quand tu as terminé.

Un jeu de Sébastien Nouaillier

VALIDER

Entraînement

Qui veut gagner des millions ?

Commencer

Bonne chance

10 50.000 POINTS

9 25.600 POINTS

8 12.800 POINTS

7 6.400 POINTS

6 3.200 POINTS

5 1.600 POINTS

4 800 POINTS

3 400 POINTS

2 200 POINTS

1 100 POINTS

Quel est le chiffre des unités de millions de 123 456 789

Erreur !

10 50.000 POINTS

9 25.600 POINTS

8 12.800 POINTS

7 6.400 POINTS

6 3.200 POINTS

5 1.600 POINTS

4 800 POINTS

3 400 POINTS

2 200 POINTS

1 100 POINTS

Recommencer ?

Bravo !

10 50.000 POINTS

9 25.600 POINTS

8 12.800 POINTS

7 6.400 POINTS

6 3.200 POINTS

5 1.600 POINTS

4 800 POINTS

3 400 POINTS

2 200 POINTS

1 100 POINTS

Quel est le chiffre des unités de 3 569

Erreur !

10 50.000 POINTS

9 25.600 POINTS

8 12.800 POINTS

7 6.400 POINTS

6 3.200 POINTS

5 1.600 POINTS

4 800 POINTS

3 400 POINTS

2 200 POINTS

1 100 POINTS

Recommencer ?

Bravo !

10 50.000 POINTS

9 25.600 POINTS

8 12.800 POINTS

7 6.400 POINTS

6 3.200 POINTS

5 1.600 POINTS

4 800 POINTS

3 400 POINTS

2 200 POINTS

1 100 POINTS

Quel est le chiffre des unités de mille de85 964 123

Erreur !

10 50.000 POINTS

9 25.600 POINTS

8 12.800 POINTS

7 6.400 POINTS

6 3.200 POINTS

5 1.600 POINTS

4 800 POINTS

3 400 POINTS

2 200 POINTS

1 100 POINTS

Recommence ?

Bravo !

10 50.000 POINTS

9 25.600 POINTS

8 12.800 POINTS

7 6.400 POINTS

6 3.200 POINTS

5 1.600 POINTS

4 800 POINTS

3 400 POINTS

2 200 POINTS

1 100 POINTS

Quel est le chiffre des dizaines de millede 56 748 912

Erreur !

10 50.000 POINTS

9 25.600 POINTS

8 12.800 POINTS

7 6.400 POINTS

6 3.200 POINTS

5 1.600 POINTS

4 800 POINTS

3 400 POINTS

2 200 POINTS

1 100 POINTS

Recommencer ?

Bravo !

10 50.000 POINTS

9 25.600 POINTS

8 12.800 POINTS

7 6.400 POINTS

6 3.200 POINTS

5 1.600 POINTS

4 800 POINTS

3 400 POINTS

2 200 POINTS

1 100 POINTS

Quel est le chiffre des unités de millions de 12 587 951 364

Erreur !

10 50.000 POINTS

9 25.600 POINTS

8 12.800 POINTS

7 6.400 POINTS

6 3.200 POINTS

5 1.600 POINTS

4 800 POINTS

3 400 POINTS

2 200 POINTS

1 100 POINTS

Recommencer ?

Bravo !

10 50.000 POINTS

9 25.600 POINTS

8 12.800 POINTS

7 6.400 POINTS

6 3.200 POINTS

5 1.600 POINTS

4 800 POINTS

3 400 POINTS

2 200 POINTS

1 100 POINTS

Quel est le chiffre des dizaines de mille de1 875 963

Erreur !

10 50.000 POINTS

9 25.600 POINTS

8 12.800 POINTS

7 6.400 POINTS

6 3.200 POINTS

5 1.600 POINTS

4 800 POINTS

3 400 POINTS

2 200 POINTS

1 100 POINTS

Recommencer ?

Bravo !

10 50.000 POINTS

9 25.600 POINTS

8 12.800 POINTS

7 6.400 POINTS

6 3.200 POINTS

5 1.600 POINTS

4 800 POINTS

3 400 POINTS

2 200 POINTS

1 100 POINTS

Quel est le chiffre des dizaines de 96 758 964 123

Erreur !

10 50.000 POINTS

9 25.600 POINTS

8 12.800 POINTS

7 6.400 POINTS

6 3.200 POINTS

5 1.600 POINTS

4 800 POINTS

3 400 POINTS

2 200 POINTS

1 100 POINTS

Recommencer ?

Bravo !

10 50.000 POINTS

9 25.600 POINTS

8 12.800 POINTS

7 6.400 POINTS

6 3.200 POINTS

5 1.600 POINTS

4 800 POINTS

3 400 POINTS

2 200 POINTS

1 100 POINTS

Quel est le chiffre des dizaines de milliards de 2 547 896 321

Erreur !

10 50.000 POINTS

9 25.600 POINTS

8 12.800 POINTS

7 6.400 POINTS

6 3.200 POINTS

5 1.600 POINTS

4 800 POINTS

3 400 POINTS

2 200 POINTS

1 100 POINTS

Recommencer ?

Bravo !

10 50.000 POINTS

9 25.600 POINTS

8 12.800 POINTS

7 6.400 POINTS

6 3.200 POINTS

5 1.600 POINTS

4 800 POINTS

3 400 POINTS

2 200 POINTS

1 100 POINTS

Quel est le chiffre des centaines de mille de 245 798 123 ?

Erreur !

10 50.000 POINTS

9 25.600 POINTS

8 12.800 POINTS

7 6.400 POINTS

6 3.200 POINTS

5 1.600 POINTS

4 800 POINTS

3 400 POINTS

2 200 POINTS

1 100 POINTS

Recommencer ?

Bravo !

10 50.000 POINTS

9 25.600 POINTS

8 12.800 POINTS

7 6.400 POINTS

6 3.200 POINTS

5 1.600 POINTS

4 800 POINTS

3 400 POINTS

2 200 POINTS

1 100 POINTS

10

Quel est le chiffre des centaine de millions de 123 546 014 789

Erreur !

10 50.000 POINTS

9 25.600 POINTS

8 12.800 POINTS

7 6.400 POINTS

6 3.200 POINTS

5 1.600 POINTS

4 800 POINTS

3 400 POINTS

2 200 POINTS

1 100 POINTS

Recommencer ?

BACK

Félicitations !

10 50.000 POINTS

9 25.600 POINTS

8 12.800 POINTS

7 6.400 POINTS

6 3.200 POINTS

5 1.600 POINTS

4 800 POINTS

3 400 POINTS

2 200 POINTS

1 100 POINTS

50.000 POINTS

Tu as gagné !!!

F. Rebolini

Images: Freepik

COMMENCER

arrivée

départ

VALIDER

unités.

pas ( ) pour faire

unités.

Donc, 1 pas ( ) vaut

Il faut

100

arrivée

départ

Super!Clique ici pour passer à la suite.

VALIDER

unités.

pas ( ) pour faire

unités.

Donc, 1 pas ( ) vaut

Il faut

40

30

arrivée

départ

Super!Clique ici pour passer à la suite.

VALIDER

unités.

pas ( ) pour faire

unités.

Donc, 1 pas ( ) vaut

Il faut

20

arrivée

départ

Super!Clique ici pour passer à la suite.

VALIDER

unités.

pas ( ) pour faire

unités.

Donc, 1 pas ( ) vaut

Il faut

2000

3000

arrivée

départ

Super!Clique ici pour passer à la suite.

VALIDER

unités.

pas ( ) pour faire

unités.

Donc, 1 pas ( ) vaut

Il faut

100

300

arrivée

départ

Super!Clique ici pour passer à la suite.

VERIFIER

Placer le point D(1750) sur (d4).

Placer le point C(15) sur (d3).

Placer le point B(450) sur (d2).

Placer le point A(24) sur (d1).

(d4)

(d3)

4000

3000

40

20

(d2)

200

100

(d1)

10

Super!tu as tout réussi.L'exercice est fini...

arrivée

départ

Clique sur chaque partie pour voir la correction.Clique sur le nombre pour en faire apparaître un nouveau.

Une activité de Vincent Everaert

# data[].attributes.attachment_link.description
Encadrements ComparaisonRangement Nombre de...Chiffre des... Ecriture des nombres en lettres Les nombres entiers Droite graduée Questions flash Tableau de numération Introduction 3ème 4ème 5ème Départ des parcours Les Genially 6ème Replace les étiquettes Bravo ! 510 000 542 000 518 000 550 000 520 000 525 000 530 000 530 000 500 000 500 000 530 000 500 000 Erreur !

# data[].attributes.attachment_link.title
Genially de base Les Entiers A l’école des sorciers

# data[].attributes.attachment_link.title
Ranger des nombres (jusqu'aux milliards)

# data[].attributes.attachment_link.description
Choisis un nombre et place-le au bon endroit.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ecrire en chiffres à partir d'une décomposition d'un nombre entier

# data[].attributes.attachment_link.title
Exercice le compte est bon - Jeu de calcul mental en ligne - Solumaths

# data[].attributes.attachment_link.description
Le compte est bon vous permet de pratiquer le calcul mental rapide de manière efficace. Le but est de reconstruire un entier en utilisant d’autres entiers et les opérations arithmétiques basiques (+,-,*,/).

# data[].attributes.body
ANGLES A CONSTRUIRE

# data[].attributes.body
Learning apps 3

# data[].attributes.attachment_link.title
Identifier un tableau de proportionnalité

# data[].attributes.attachment_link.description
Déterminer les tableaux qui modélisent une situation de proportionnalité, et ceux qui ne modélisent pas une situation de proportionnalité.

# data[].attributes.body
Learning apps 2

# data[].attributes.attachment_link.title
Complétion de tableaux de proportionnalité

# data[].attributes.attachment_link.description
Complète chaque tableau de proportionnalité.

# data[].attributes.body
Learning apps

# data[].attributes.attachment_link.description
Complèter les tableaux de proportionnalité suivants :

# data[].attributes.headline
Pensez à faire votre nuage de mots vocabulaire sur ce chapitre

# data[].attributes.subject
Pensez à faire votre nuage de mots vocabulaire sur ce chapitre

# data[].attributes.headline
Pensez à faire votre nuage de mots sur le chapitre

# data[].attributes.subject
Pensez à faire votre nuage de mots sur le chapitre

# data[].attributes.body
Droites parallèles et perpendiculaires

# data[].attributes.attachment_link.title
Propriétés des parallèles et des perpendiculaires

# data[].attributes.body
Génialy 3

# data[].attributes.attachment_link.description
Application des trois théorèmes de géométrie vus en 6e

# data[].attributes.body
Escape Game 2

# data[].attributes.body
Escape Game

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ajouter et soustraire des durées

S'entraîner

S'entraîner

Durée entre deux instants

Problèmes à plusieurs étapes

Le petit chaperon rouge

S'entraîner

S'entraîner

Convertir des heures et minutes en minutes.

Convertir des minutes en heures et minutes.

Teste tes connaissances

Temps et durées

3ème

4ème

5ème

Départ des parcours

Les Genially 6ème

Bravo !

7:52

9:15

7:20

1:05

2:00

Un jeu de Jeu Set et Maths

Déplace les horaires au bon endroit pour continuer !

11:00

7:45

10:10

2:30

Bravo !

2:45

Déplace les horaires au bon endroit pour continuer !

10:10

11:55

1:51

1:05

10:58

Déplace les horaires au bon endroit pour continuer !

Bravo !

Dix heures moins le quart

Sixheures dix

Dix heurestrente

Cinqheures trente

Sixheures trente

Bravo !

Déplace les horaires au bon endroit pour continuer !

Bravo !

14:15

18:10

13:45

21:30

13:53

Déplace les horaires au bon endroit pour continuer !

Pourquoi 60 minutes et pas 100 dans une heure ? : une vidéo de Manu Houdart

Une activité d'Irène Crang

Entraîne-toi avec CoopMaths MathALEA : cherche les exercices sur un brouillon, puis regarde la correction (en bas). Clique sur nouvelles données si tu veux d'autres exercices.

VALIDER

S'entraîner

Bravo !Retour aumenu.

Alice est restée h min chez le lièvre de Mars.

h min

+ min =

+ h

min

Alice est arrivée chez le lièvre de Mars à 15h25. Elle est repartie à 17h21. Combien de temps est-elle restée ? Complète la ligne du temps et réponds à la question.

+ min

+ h

+ min

17h21

17h

16h

15h25

Alice tombe alors dans le terrier du lapin et s'émerveille ...

VALIDER

Bravo !Retour aumenu.

2 min 50 s =

15 min 12s =

6 min 15 s =

1 min 10 s =

Sur le même principe :

min

5 h 30min =

min

1 h 45min =

min

3 h 15min =

min

10h50min =

min

2 h 33min =

Convertir des heures et minutes en minutes

VALIDER

Bravo !Retour aumenu.

min

min

min

162 min =

345 min =

min

197 min =

75 min =

Convertir des minutes enheures et minutes

VALIDER

Bravo !Retour aumenu.

Elle est arrivée à h .

Réponse :

Le lapin part de chez lui à 8h49.Il rencontre Alice 1h34 plus tard.A quelle heure a-t-il rencontrée Alice ?

Il l'a rencontrée a h .

Réponse :

Alice a quitté la Reine à 16h30.Elle est restée au palais 1h42.A quelle heure est-elle arrivée au palais ?

Cherche les exercices sur un brouillon en dessinant une ligne du temps, puis réponds aux questions :

Ajouter ou soustraire des durées

Revois comment lire l'heure avec Jeu Set et Maths

Transformer des secondes en heures, minutes et secondes

Transformer des heures en semaines, jours et heures

Transforme 5 846 secondes en heures, minutes et secondes.

Transformer des heures en semaines, jours et heures

Problèmes à plusieurs étapes

Transformer des secondes en heures, minutes et secondes

Transforme 393 heures en semaines, jours et heures.

Transforme 5 846 secondes en heures, minutes et secondes.

Problèmes à plusieurs étapes

Transformer des secondes en heures, minutes et secondes

393 heures : 16 jours 9 heures

393 h = 16 x 24h + 9h

-144

15

-24

24

393

1 journée = 24 heures

Transforme 5 846 secondes en heures, minutes et secondes.

Transformer des heures en semaines, jours et heures

Problèmes à plusieurs étapes

Transforme 393 heures en semaines, jours et heures.

393 heures : 2 semaines 2 jours 9 heures

393 heures : 16 jours 9 heures

16j = 2 x 7j + 2j

393 heures : 16 jours 9 heures

393 h = 16 x 24h + 9h

-14

16

1 semaine = 7 jours

Transformer des heures en semaines, jours et heures

Problèmes à plusieurs étapes

Transforme 393 heures en semaines, jours et heures.

3 x 4 = 12

- 6

3 x 3 = 9

3 x 2 = 6

3 x 1 = 3

Poser une division euclidienne

VALIDER

Bravo !Clique pour continuer.

* N'oublie pas les espaces qui séparent les classes dans l'écriture des nombres.

Dans une minute, il y a secondes.Dans une journée, il y a heures.Dans un trimestre, il y a mois.Dans une heure, il y a minutes.Dans une année, il y a mois.Dans un millénaire, il y a ans.*

Test 1 : Complète les phrases suivantes

Testons tes connaissances avant de commencer la leçon :

Bravo !Clique icipour la suite.

Bravo !Clique ici pourla suite !

Il y a des erreurs

VALIDER

Durée d'un film de cinéma : 100 h 10 h 100 min 100sDurée d'un week-end : 15 jours 48 jours 2 semaines 48 hDurée d'un trimestre : 3h 3 ans 3 mois 3 joursDurée d'un siècle : 100 jours 100 ans 1 000 jours 1 000 ans

Test 2 : Clique sur la réponse qui paraît la plus vraissemblable

Testons tes connaissances avant de commencer la leçon :

Bravo !Retour au menu.

Bravo !Clique ici pourla suite !

Il y a des erreurs

VALIDER

Une montre : durée horaireUn chronomètre : durée horaireUn sablier : durée horaireLa garantie d'un appareil ménager : durée horaire

Test 3 : les objets ou expressions suivantes, indiquent-elles un instant précis ou une durée ?

Testons tes connaissances avant de commencer la leçon :

Merci à Marie Darif !

Observe le graphique et complète le texte ci-dessous.

Le Petit Chaperon Rouge a quitté sa maison à .Elle a parcouru 10 km pour arriver chez sa grand mère à .Elle y est restée pendant .Pour rentrer chez elle, elle a fait les 5 premiers kilomètres , puis les 5 derniers .Elle est arrivée à .

Tu as fait des erreurs. Relis-toi.

VALIDER

Observe le graphique et complète le texte ci-dessous.

Tu as fait des erreurs. Relis-toi.

Le Petit Chaperon Rouge a quitté sa maison à Elle a parcouru 5 km puis est rentrée chez elle car elle avait oublié son petit pot de beurre.Elle a quitté sa maison à nouveau à Elle a parcouru 10 km pour arriver chez sa grand mère à Elle y est restée pendant , avant de rentrer chez elle

VALIDER

Tu as fait des erreurs. Relis-toi.

VALIDER

Le Petit Chaperon Rouge a quitté sa maison à .Elle a parcouru 5 km .Surprise par le loup qui rôdait, elle s'est cachée dans un buisson jusqu'à . Elle a parcouru les 5 kilomètres restants . Elle est arrivée chez sa grand-mère à et y est restée .Elle est repartie et est arrivée chez elle à .

Titre 2

in Numberland

1 an = 365 jours(normalement un an correspond à 365 jours et 6heures)

1 mois = 30 jours (suivant les ans et les mois, la durée varie entre 28 et 31 jours)

1 an = 52 semaines (on a 52 semaines entières 1 jour et 6 heures)

Pour ce chapitre, on prendra :

Un lapin, surgi de nulle part, se dirige vers son terrier. Il est très pressé car il est en retard. Pour le suivre clique sur la théière et trouve la bonne réponse !

Arrivée en bas elle entend des éclats de rire. Oui il y a bien une fête ! Pour pouvoir ouvrir la porte et y participer tu devras résoudre l'énigme qui suit.

quatre parts

deux parts

une part

Alice prend une part du gâteau qui est coupé en 8 parts égales, le chapelier prend un quart du gâteau et le lapin brun mange tout le reste sauf une part. Combien de parts a mangé le lapin brun ? Clique sur la théière indiquant la bonne réponse.

Mauvaise réponse ! Essaye encore !

Bonne réponse ! Alice retrouve le chapelier et le lapin brun pour une fête de folie !!! Mais après avoir mangé du gâteau ...

Clique sur la bonne réponse.

Mauvaise réponse ! Essaye encore !

Clique sur la case d'arrivée pour permettre à Alice de sortir du labyrinthe.

Mauvaise réponse ! Essaye encore !

Alice a mangé toute la tarte et la reine, très fâchée, l'a enférmée dans sa chambre. Aide-là à s'échapper en trouvant le code de la porte secrète. Cherche, fouille, déplace les objets !

# data[].attributes.attachment_link.description
Ajouter et soustraire des durées S'entraîner S'entraîner Durée entre deux instants Problèmes à plusieurs étapes Le petit chaperon rouge S'entraîner S'entraîner Convertir des heures et minutes en minutes. Convertir des minutes en heures et minutes. Teste tes connaissances Temps et durées 3ème 4ème 5ème Départ des parcours Les Genially 6ème Bravo !

# data[].attributes.headline
Les droites parallèles et perpendiculaires Démonstration

# data[].attributes.subject
Les droites parallèles et perpendiculaires Démonstration

# data[].attributes.body
Escape Game

# data[].attributes.attachment_link.title
Propriétés des droites parallèles et perpendiculaires

# data[].attributes.attachment_link.description
Constructions et premières démonstrations en sixième.

# data[].attributes.body
Longueur du cercle

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Exercices corrigés

Jeu

Cours

Jeu

Cours

Questionsflash

intro

Aire du disque

Longueur du cercle

Longueur du cercleAire du disque

Décor : Freepik

par Sébastien Nouaillier

Suite

Aire = π x R x R

AIRE d'un DISQUE

VALIDER

(a)

5 cm

cm2

Aire ≈

Aire ≈

Aire = π x R x R

Calcule l'aire en prenant 3,14 comme valeur approchée de π

VALIDER

Donne la valeur décimale approchée au dixième par excès.

Calcule l'aire en prenant 3,14 comme valeur approchée de π

(b)

6 cm

cm2

Aire ≈

Aire ≈

Aire = π x R x R

VALIDER

Donne la valeur décimale approchée à l'unité par excès.

Calcule l'aire en prenant 3,14 comme valeur approchée de π

(c)

8 cm

cm2

Aire ≈

Aire ≈

Aire = π x R x R

VALIDER

Donne la valeur décimale approchée au dixième par excès.

Calcule l'aire en prenant 3,14 comme valeur approchée de π

(d)

9 cm

cm2

Aire ≈

Aire ≈

Aire = π x R x R

VALIDER

Calcule l'aire en prenant 3,14 comme valeur approchée de π

(e)

10 cm

cm2

Aire ≈

Aire ≈

Aire = π x R x R

VALIDER

Donne la valeur décimale approchée au dixième par excès.

Calcule l'aire en prenant 3,14 comme valeur approchée de π

(f)

10,8 cm

cm2

Aire ≈

Aire ≈

Aire = π x R x R

VALIDER

Donne la valeur décimale approchée au dixième par défaut.

Calcule l'aire en prenant 3,14 comme valeur approchée de π

(g)

4,7 cm

cm2

Aire ≈

Aire ≈

Aire = π x R x R

VALIDER

Donne la valeur décimale approchée à l'unité par excès.

Calcule l'aire en prenant 3,14 comme valeur approchée de π

(h)

7,4 cm

cm2

Aire ≈

Aire ≈

Aire = π x R x R

VALIDER

Donne la valeur décimale approchée au dixième par défaut.

Calcule l'aire en prenant 3,14 comme valeur approchée de π

(i)

4 cm

÷2

cm2

Aire ≈

Aire ≈

Aire = π x R x R ÷ 2

VALIDER

Donne la valeur décimale approchée à l'unité par excès.

Calcule l'aire en prenant 3,14 comme valeur approchée de π

(j)

9 cm

÷2

cm2

Aire ≈

Aire ≈

Aire = π x R x R ÷ 2

VALIDER

Donne la valeur décimale approchée au dixième par excès.

Calcule l'aire en prenant 3,14 comme valeur approchée de π

÷2

(k)

8 cm

cm2

Aire ≈

Aire ≈

Aire = π x R x R ÷ 2

VALIDER

Donne la valeur décimale approchée à l'unité par défaut.

Calcule l'aire en prenant 3,14 comme valeur approchée de π

÷2

(l)

6,4 cm

cm2

Aire ≈

Aire ≈

Aire = π x R x R ÷ 2

VALIDER

Donne les valeurs décimales approchées à l'unité par excès.

Calcule l'aire en prenant 3,14 comme valeur approchée de π

Bravo !Félicitations

cm2

Aire ≈

(n)

cm2

Aire ≈

(m)

Décor : Freepik

Décor : Freepik

Décor : Freepik

VALIDER

cm

Utilise 3,14 comme valeur approchée de Pi

Périmètre ~

9 cm

Trouve mon périmètre

Image de fond : freepik

D'après un jeu de Sébastien Nouaillier

VALIDER

10 cm

cm

Utilise 3,14 comme valeur approchée de Pi

Périmètre ~

9 cm

Trouve mon périmètre

Image de fond : freepik

D'après un jeu de Sébastien Nouaillier

VALIDER

Donne la valeur décimale approchée au centième par défaut.

4,8 cm

cm

Utilise 3,14 comme valeur approchée de Pi.

Périmètre ~

9 cm

Trouve mon périmètre

Image de fond : freepik

D'après un jeu de Sébastien Nouaillier

VALIDER

Trop fort !!!

10,8 cm

Donne la valeur décimale approchée au centième par défaut.

4,8 cm

cm

Utilise 3,14 comme valeur approchée de Pi.

Périmètre ~

9 cm

Trouve mon périmètre

Image de fond : freepik

D'après un jeu de Sébastien Nouaillier

Décor : Freepik

Mathématiques à Orléans-Tours

L'agent Codus est un super agent de contrôle dont les missions consistent à vérifier la codification des codes barres. Sur la planète Codus, les codes barres ont 5 chiffres

Image de fond : freepik

Mathématiques à Orléans-Tours

Etant débordé par son travail, notre super héros fait appel à tes services. Dès ton arrivée, il t'explique comment contrôler un code barre sur une boîte de conserve qui fait fureur sur la planète codus : le ragout de lézard.

Image de fond : freepik

Si F est un multiple de 10, alors la clé est correcte et le produit peut être mis en vente.

F = p + (3 × a) + b + (3 × c) + k

Pour vérifier que la clé est correcte, utilise la formule magique :

Le ragout de lézard. Voici son code barre : 2 587 4 L'agent Codus place ce code dans son super tableau d'analyse :

VALIDER

F =

F = + (3 × ) + + (3 × ) +

Calcule ci-dessous la formule magique pour le ragout de lézard :

F = p + (3 × a) + b + (3 × c) + k

Le ragout de lézard. 2 587 4

On passe au prochain produit !

Le ragout de lézard peut donc être mis en vente.

Bravo !La formule magique est égale à 50, c'est un multiple de 10.

Le ragout de lézard. 2 587 4

VALIDER

F =

F = + (3 × ) + + (3 × ) +

Calcule ci-dessous la formule magique pour le shampoing anti-tique :

F = p + (3 × a) + b + (3 × c) + k

Le shampoing anti-tique : 4 785 7

VALIDER

Le shampoing anti-tique : 4 785 7

La clé k est égale à :

Ce n'est pas un multiple de 10, il faut modifier la clé.La clé doit être un nombre entre 0 et 9.Choisis la valeur correcte :

Bravo !La formule magique est égale à 55 !

VALIDER

F =

F = + (3 × ) + + (3 × ) +

Calcule ci-dessous la formule magique pour la confiture de limace :

F = p + (3 × a) + b + (3 × c) + k

La confiture de limace : 0 147 2

La confiture de limace : 0 147 2

30 est un multiple de 10, on continue !

Bravo !La formule magique est égale à 30 !

VALIDER

Les bonbons Codus : 7 143 9

F =

F = + (3 × ) + + (3 × ) +

Calcule ci-dessous la formule magique pour les bonbons Codus :

F = p + (3 × a) + b + (3 × c) + k

VALIDER

Bravo !Missionaccomplie !

Les bonbons Codus : 7 143 9

La clé k est égale à :

Ce n'est pas un multiple de 10, il faut modifier la clé.La clé doit être un nombre entre 0 et 9.Choisis la valeur correcte :

Bravo !La formule magique est égale à 32 !

Start

SketchesPresentation

12. Thanks

8. Timeline

4. Text

11. Team

7. Process

3. Text/Image

10. Comparison

6. Video

2. Quote

9. Map

5. Full Image

1. Section

Index

VALIDER

Il y a des erreurs, regarde bien !

4 a 7 b =

Un jeu de José Hourlier

Bravo !

8 x x 7 =

Simplifie les expressions suivantes :

b 5 b =

3 x 2 =

Image de fond : Freepik

1/8

VALIDER

Image de fond : Freepik

Créé par Mme LACOSTE

4x + 7x =

Réduis :

Entoure les facteurs communs (s'il y en a) dans chaque expression littérale, en cliquant dessus :

Retrouve les facteurs communs

@Freepik

Bravo !Clique ici !

Il y a des erreurs

VALIDER

["49", "504", "24,67|24.67", "7", "7" , "33", "14", "6,7|6.7", "32,5|32.5", "14,4|14.4"]

Alpha

Delta

Epsilon

Beta

Gamma

Espace Game

["5", "3", "6", "5,75|5.75", "5", "3", "5,75|5.75", "23", "4", "5", "3"]

La division décimale

Complète :

Arrondi à l'unité

["47,9|47.9|47,90|47.90", "0,3|0.3|0.30|0,30", "1,05|1.05", "2,6|2.6|2.60|2,60", "6,45|6.45", "5,4|5.4", "0,87|0.87", "6", "5", "1"]

Le prix d'un stylo est €.

Max achète un livre coutant 12,90€ et 15 stylos. Il paye 47,40€ pour l'ensemble. Quel est le prix d'un stylo?

Un kilogramme de pommes coûte €.

Andréa achète 6kg de pommes. Elle paye 15,60€. Quel est le prix d'un kilogramme de pommes?

BRAVODelta OK !

Et Non ! Et je suis toujours bloqué ...

Je suis bloqué sur Delta, au secours...Aide-moi !!!

Chaque paiement sera €.

Une étagère mesurera m.

Rachel souhaite achète un vélo à 239,50€. Elle peut le payer en 5 fois sans frais. Quel sera le montant de chaque paiement ?

Warren confectionne des 8 étagères. Il découpe une planche de 2,4m sans faire de chute. Quelle sera la largeur d'une étagère?

45,15 : 7 = 70,2 : 13 =7,83 : 9 =

VALIDER

Complète :

Le prix d'un jeu est €.

LudoÏck achète une console coutant 99 € et un lot de 3 jeux. Il paye 173€ pour l'ensemble. Calcule le prix d'un jeu au centime près.

Il vaut mieux acheter le lot de cahiers.

Dans la boutique "C'est pas cher" . Est ce qu'il vaut mieux acheter le lot de 6 cahiers à 14€ ou le lot de 7 cahiers à 16,25€ ?

BRAVOEpsilon OK !

Ouhhhhc'est toi qui débloque là !

60,72 : 9781 : 24 746,9 : 52

La division décimale, ça tombe pas juste !!!

Jossly a couru pendant min.

Le téléphone de Jossly lui indique : "tu as couru 341 minutes cette semaine !". Pendant combien de temps, en moyenne, a-t-elle couru chaque jour ? On arrondira à la minute près.

["49", "504", "24,67|24.67", "7", "7" , "33", "14", "6,7|6.7", "32,5|32.5", "14,4|14.4"]

Le montant d'une mensualité est €.

Une voiture coute 12 100€. Peter veut l'acheter en donnant la même mensualité pendant 2ans. Quelle sera le montant de la mensualité ? On arrondira à un euro près.

Arrondi à l'unité au dixième

VALIDER

5eme et dernière mission ...A toi de jouer !

Bienvenue chez lesfoufous Epsiloniens !

Hey salut !Ici on rigole beaucoup :)

Clique sur la porte pour entrer dans mon espace virtuel.

En route !!

1. Title yoursection here

Write a subtitle here

2. Write your title here

Write a subtitle here

Author's name

"Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore"

Author's name

"Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy"

Author's name

"Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy"

Write your title here

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

+Info

Write your title here

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh.

+Info

Write your title here

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh lorem ipsum dolor sit amet.

Euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Step 2

Step 3

Write your title here

Euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Step 1

Lorem ipsum

Lorem ipsum dolor sit amet consequiat

Lorem ipsum

Lorem ipsum dolor sit amet consequiat

Lorem ipsum

Lorem ipsum dolor sit amet consequiat

Lorem ipsum

Lorem ipsum dolor sit amet consequiat

Lorem ipsum

Write your title here

Lorem ipsum dolor sit amet consequiat

Write your title here

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh lorem ipsum dolor sit.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit.

VS

Write your title here

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit.

Write your title here

Write your title here

Name Surname

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer.

Name Surname

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer.

Name Surname

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer.

Name Surname

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer.

Thanks!

# data[].attributes.attachment_link.description
Exercices corrigés Jeu Cours Jeu Cours Questionsflash intro Aire du disque Longueur du cercle Longueur du cercleAire du disque Décor : Freepik par Sébastien Nouaillier Suite Aire = π x R x R AIRE d'un DISQUE VALIDER (a) 5 cm cm2 Aire ≈ Aire ≈ Aire = π x R x R Calcule l'aire en prenant 3,14 comme valeur approchée de π VALIDER Donne la valeur décimale approchée au dixième par excès.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Fractions à placer

QUIZ

Droite graduée

Replace les étiquettes

Fractions à relier

Retrouve les fractions

Questionsflash

Retrouve les drapeaux

Cours

Fractions et Partages

Bravo !

Bravo !

VALIDER

Indique la fraction MANGée dans chaque cas :

SUITE

compteur

VALIDER

Indique la fraction RESTANTE dans chaque cas :

N'oublie pas de simplifierta fraction :6 2x3 3-- = ----- = --8 2x4 4

essais

SUITE

compteur

VALIDER

Base de Catherine Estienne, Merci !

Indique la fraction coloriée dans chaque cas :

essais

SUITE

compteur

VALIDER

Base de Catherine Estienne, Merci !

Indique la fraction non coloriée dans chaque cas :

N'oublie pas de simplifierta fraction :6 2x3 3-- = ----- = --8 2x4 4

essais

SUITE

compteur

La proportion de cupecakes verts est

La proportion de cupecakes roses est

La proportion de cupecakes bleus est

VALIDER

SUITE

La proportion de cupecakes jaunes est

N'oublie pas desimplifier ta fraction :6 2x3 3-- = ----- = --8 2x4 4

essais

Pour un anniversaire, je dois confectionner un gâteau, 80 donuts et 21 cupecakes. Il y aura 5 cupecakes jaunes, 3 bleus, 6 roses et des verts. Complète les cases :

compteur

Un problèmeavec les tables ???

VALIDER

SUITE

des cupecakes à faire.

Il reste

cupecakes.

essais

J'ai fait

Pour un anniversaire, je dois confectionner un gâteau, 80 donuts et 21 cupecakes. J'ai déjà fait un tiers des cupecakes.Complète les cases.

compteur

"2","9","1","3","3","9","EMMA"

fraction de dénominateur 9

VALIDER

SUITE

des donuts soit

Emma a fait

des donuts.

Qui a confectionné le plus de donuts ? Emma ou Moi ?C'est

essais

J'ai fait

Pour l'anniversaire, je dois confectionner plein de gourmandises. J'ai besoin d'aide ! je viens de faire deux neuvièmes des donuts et Emma vient d'en finir le tiers.

compteur

VALIDER

SUITE

g de gâteau.

Il reste

du gâteau.

g de gâteau.

essais

On a mangé

A l'anniversaire, on a déja mangé les deux cinquièmes du gâteau qui pesait 500g. Complète les cases.

Il reste

compteur

A l'anniversaire, on a déja mangé les trois quarts des 80 donuts.Complète les cases.

VALIDER

SUITE

des donuts.

Il reste

donuts.

essais

Il reste

Bravo !

Recommencer

Recommence !

Valider

Bravo !

un jeu de Peg Kuoszucki

BRAVO !

Bulgarie

Le tiers de mon drapeau est blanc.

Le tiers de mon drapeau est vert.

Le quart de mon drapeau est rouge.

Colombie

Autriche

Le tiers de mon drapeau est rouge.

Allemagne

un jeu de Peg Kuoszucki

Associe le drapeau à chaque vampire.

Voici les quatre drapeaux représentant les pays de chacun des vampires ci-dessous.

<nombre>X</nombre> <script></script>

un jeu de madame Kuoszucki

un sixième

trois quarts

un dixième

une demi

un quart

un douzième

de litre.

75 cL de potion représentent

d'euro.

10 centimes représentent

d'heure.

10 minutes représentent

30 minutes représentent

heure.

d'année.

Un trimestre représente

d'année.

Un mois représente

au dénominateur, le nombre de parts dans l'unité

au numérateur, le nombre de parts prises

Suite

de pizza

Si je prends trois de ces parts, j'ai pris :

de pizza

Si je prends une de ces parts, j'obtiens :

...que je découpe en 4 parts égales.

Voici une pizza...

au dénominateur, le nombre de parts dans l'unité

au numérateur, le nombre de parts prises

de pizza

Si je prends sept de ces parts, j'ai pris :

...que je découpe chacune en 4 parts égales.

Si j'ai deux pizzas...

Go!

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer

TITLE HERE

Lorem ipsum dolor?

LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET

Lorem ipsum dolor sit...

QUIZ

HALLOWEEN

départ !

10

10

On a représenté en couleur :

L'unité est le disque.

QUESTION 01 of 05

QUESTION 01 of 05

Question suivante

Bien

L'unité est le disque.

On a représenté en couleur :

QUESTION 02 of 05

Question suivante

Bien

QUESTION 02 of 05

10

Unité

On a représenté en couleur :

QUESTION 03 of 05

Question suivante

Bien

QUESTION 03 of 05

10

L'unité :

On a représenté en couleur :

QUESTION 04 of 05

question suivante

bien

QUESTION 04 of 05

L'unité est le disque.

On a représenté en couleur :

QUESTION 05 of 05

FélicitationS !!!

QUIZ COMPLETE

Perdu

# data[].attributes.attachment_link.title
Fractions sixième (premier cours : fractions et partages)

# data[].attributes.attachment_link.description
Fractions à placer QUIZ Droite graduée Replace les étiquettes Fractions à relier Retrouve les fractions Questionsflash Retrouve les drapeaux Cours Fractions et Partages Bravo ! Bravo ! VALIDER Indique la fraction MANGée dans chaque cas : SUITE compteur VALIDER Indique la fraction RESTANTE dans chaque cas : N'oublie pas de simplifierta fraction :6 2x3 3-- = ----- = --8 2x4 4 essais SUITE compteur VALIDER Base de Catherine Estienne, Merci !

# data[].attributes.attachment_link.description
Clique sur les boutons pour accèder aux 3 mondes.

# data[].attributes.headline
Encadrer une fraction par deux entiers consécutifs 

# data[].attributes.subject
Encadrer une fraction par deux entiers consécutifs 

# data[].attributes.body
Vidéo

# data[].attributes.attachment_link.title
Encadrer une fraction par deux entiers consécutifs

# data[].attributes.body
Learning apps 1

# data[].attributes.attachment_link.description
Range par catégorie. Pour cet application : deux droites tracées dans la même couleur sont parallèles.

# data[].attributes.body
learning apps 8

# data[].attributes.attachment_link.title
Encadrer une fraction par deux nombres entiers

# data[].attributes.body
learning apps 7

# data[].attributes.attachment_link.description
Placez ces fractions dans la bonne catégorie afin de les encadrer.

# data[].attributes.body
LEARNING APPS 4

# data[].attributes.body
LEARNING APPS 1

# data[].attributes.body
LEARNING APPS 3

# data[].attributes.body
LEARNING APPS  2

# data[].attributes.body
CAPSULE VIDÉO 3

# data[].attributes.attachment_link.title
Comment calculer le volume d'un pavé droit (KIWI C3 A14)

# data[].attributes.body
CAPSULE VIDÉO 2

# data[].attributes.body
LEARNING APPS 2

# data[].attributes.body
LEARNING APPS 3

# data[].attributes.body
LEARNING APPS 2

# data[].attributes.body
LEARNING APPS 1

# data[].attributes.body
LEARNING APPS

# data[].attributes.attachment_link.description
Retrouve l'unité manquante ! 
Pour taper ², utilise la touche en haut à gauche de ton clavier !!!

# data[].attributes.body
LEARNING APPS 1

# data[].attributes.attachment_link.description
Convertis dans l'unité demandée (si besoin, sépare les centaines et les milliers par un espace).

# data[].attributes.body
CAPSULE VIDÉO 1

# data[].attributes.headline
PETITS PROBLÈMES QUANTITÉ D'UNE FRACTION 

# data[].attributes.subject
PETITS PROBLÈMES QUANTITÉ D'UNE FRACTION 

# data[].attributes.body
LEARNING APPS 5

# data[].attributes.body
LEARNING APPS 4

# data[].attributes.body
LEARNING APPS 2

# data[].attributes.body
MULTPLICATION UN NOMBRE ET UNE FRACTION

# data[].attributes.body
CAPSULE VIDÉO 2

# data[].attributes.attachment_link.title
Niveau 6ème : N4 - B : Prendre la fraction d'un nombre

# data[].attributes.body
Nombre fractions

# data[].attributes.body
Vocabulaire

# data[].attributes.body
Vocabulaire les angles

# data[].attributes.body
LES ANGLES