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LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO INVESTIGARON Y COPIARON UNA RECETA COLONIAL.

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LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO INVESTIGARON Y COPIARON UNA RECETA COLONIAL.

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Los estudiantes de 2 B y sus familias investigaron ¿qué se comía en 1810 y todavía se reproducen en la actualidad ? Prepararon esas recetas y las compartieron con sus fotos👍

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Azul

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La Bandera que creó Manuel Belgrano es símbolo de nuestra identidad Nacional🇦🇷

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Recetas que llegan de la Colonia... Tobias.

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Recetas que llegan de la Colonia... Tobias.

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Llegaron las exquisitas tortas fritas!!!!

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Llegaron las exquisitas tortas fritas!!!!

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A disfrutar de las empanadas de carne!!!

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A disfrutar de las empanadas de carne!!!

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Locro preparado por el bisabuelo Julio más conocido como Pocho!!!! 

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Locro preparado por el bisabuelo Julio más conocido como Pocho!!!! 

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Amor, valor, libertad, compromiso y esfuerzo🇦🇷

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Quiero una bandera que siempre pueda flamear en una gran Argentina donde "exista el respeto a la igualdad" Bauti

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Quiero una bandera que siempre pueda flamear en una gran Argentina donde "exista el respeto a la igualdad" Bauti

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los alumnos de 2A nos basamos en soñar, imaginar y anhelar..

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Los estudiantes de 2do y sus familias investigaron sobre la vida de este gran patriota:"Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús Belgrano"
📍Realizaron una escritura de su biografía.
📍Seleccionaron hechos relevantes de su vida.
📍Utilizaron buscadores de internet y  material bibliográfico escolar.

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📍Trabajo de victoria

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📍Ariana investigo sobre los aspectos relevantes de la vida de Manuel Belgrano.

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📍Trabajo de Maylen Saboretti.

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📍Trabajo de Benjamin

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Un general ingenioso

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📍El primer economista.

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📍Así trabajo Alma Lovera.

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"Ideas aereas"
Belgrano pensaba y escribía apasionadamente. Le preocupaba temas tan importantes como la educación del pueblo, el progreso del país, la industria, la agricultura,la niñez abandonada, la ignorancia de la mujer...muchos de los contemporáneos poderosos decían que no entendían.

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Investigamos transportes coloniales. Bauti 

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Investigamos transportes coloniales. Bauti 

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Los colores del cielo. Bautista

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🤗 No es fácil saber lo que pasaba hace tanto tiempo.Pero para conocer como era la vida en aquel entonces, los historiadores usaron diferentes escritos que permanecieron en el tiempo. También es posible entender como era la vida en otra época observando con atención objetos que sobrevivieron al paso del tiempo por ejemplo: monumentos, casas, utensilios, grabados...Gracias a ello podemos saber, como se viajaba en la época colonial.
📍Es así que gracias a todos estos aportes,los alumnos de 2do investigaron como eran los transportes de la época.
¡¡¡ Y ahora vamos a conocerlos !!!

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📍Ilustración de Carreta por  Maylen Saboretti.

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📍Maylen compartió diferentes transportes.

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📍Dificultades para trasladarse.

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📍Las mulas se usaban en los caminos de montaña, ya que caminaban con más seguridad en los caminos irregulares y eran más seguras que los caballos.

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📍Los jinetes usaban las monturas como camas y sus ponchos como frazadas.

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📍Benjamin ilustro con imágenes.

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📍La familia Tapia  trabajo representando los distintos transportes en maquetas.

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📍Medio de transporte de carga.

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📍Uriel: ilustro distintos transportes.

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Preparando las tortafritas

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Seba!

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Pastelitos calientes pa los viejitos sin dientes.  Bauti

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Sebastián M

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Mauro: investigo sobre la vida de Manuel Belgrano.
Puntualizo datos importantes de su vida.

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📍Nahiovi: ilustro con imágenes de transportes de la época colonial.

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Tatiana investigo con su familia.
📍El 2020 conmemoramos el "año del general ManuelBelgrano"

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Biografia de Manuel Belgrano.

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📍Tatiana  realizo  una representación de carreta.