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Nouvelle collection pour les adolescents : AdoDys chez Tom Pousse.

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Dyscool, des best-sellers de la littérature de jeunesse, accessibles à tous les enfants

Les éditions Nathan ont pour objectif d'accompagner tous les enfants dans la lecture, quelles que soient leurs compétences. Avec le label Dyscool, Nathan s'associe à Mobidys.

Dans une optique résolument inclusive, nous proposons aux enfants dys le plaisir de lire les mêmes livres que les autres lecteurs. Ces romans ont été choisis parce qu'ils ont déjà rencontré un grand succès auprès des lecteurs.

Sur support papier, les textes sont adaptés le plus légèrement possible, en collaboration avec l'auteur et un orthophoniste. La mise en page est adaptée et l'objet livre est spécialement travaillé pour rendre la lecture confortable.

Sur support numérique, nous conservons la version originale du texte. Nous facilitons le déchiffrage et la compréhension grâce aux outils numériques. L'enfant peut choisir lui-même ses aides en fonction de ses compétences en lecture.

Cette adaptation résulte d'une étroite collaboration avec Nathalie Chappey, orthophoniste spécialiste de la dyslexie et fondatrice de Mobidys. Les livres Dyscool sont testés par des orthophonistes et par des enfants atteints de troubles de la lecture. Avec Dyscool, lire devient amusant et facile.

> En savoir plus sur Mobidys

Les guides pour les parents

Accompagne les parents

Un guide complet écrit par une orthophoniste ! 100 activités concrètes (retrouver confiance en soi, aide à la lecture, à l'écriture, mathématiques, vie pratique) pour aider les enfants dys dans leurs apprentissages, de la maternelle au collège.

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les activités

Les livres papier

Le fils du libraire déteste les livres. Un jour, il surprend un curieux voleur qui, muni d'une paille, avale les mots d'un livre entier. Il s'agit d'un vampire qui boit l'encre des livres...
Un livre recommandé par l'Éducation Nationale.

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Des livres conçus pour compenser les difficultés de déchiffrage et de compréhension.

La mise en page est adaptée : longueur des lignes, travail sur la police, place de l'illustration, interlettrage, intermots et interlignages agrandis, texte ferré à gauche, respect des unités de sens par double page.

Les phrases complexes sont réécrites.

Les mots et expressions complexes sont expliqués, les figures de style remplacées ou expliquées.

Les personnages sont explicitement nommés.

Le choix d'un papier mat et ivoire, plus reposant pour les yeux.

Sur la couverture du livre, le sticker Dyscool est amovible.

> Feuilleter un extrait

Les livres numériques

Le jour de ses six ans, Gaufrette part en Espagne avec son papy.
Rien que tous les deux.
Que vont-ils chercher ? Un trésor, dit papy !

Un album associé à la méthode de lecture Trampoline CP.

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Le fils du libraire déteste les livres. Un jour, il surprend un curieux voleur qui, muni d'une paille, avale les mots d'un livre entier. Il s'agit d'un vampire qui boit l'encre des livres...

Un livre recommandé par l'Éducation Nationale.
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Odilon et Carmila boivent l'encre des livres. Ils vivent ainsi, pour de vrai, les aventures de leurs héros préférés. Jusqu'au jour où un livre les aspire...

Un livre de la série Draculivre

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Julius, l'oncle de Samuel, est de retour. Mais Julius n'est pas revenu les mains vides ! Il a rapporté des graines de "Galéaparsos", un arbre très rare. Un jour, Lionel, le meilleur ami de Samuel, en mange quelques-unes...
Un livre recommandé par l'Education nationale.
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Hélène est la femme du roi grec Ménélas. Le fils du roi de Troie, Pâris, a enlevé Hélène. Pour libérer Hélène, Ulysse et ses compagnons assiègent Troie depuis dix ans, sans succès. Mais une nuit, en observant le ciel, Ulysse a une idée.
La célèbre ruse d'Ulysse.
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Hazel, 16 ans, est atteinte d'un cancer. Un jour, elle rencontre Augustus, un garçon en rémission, qui partage son humour et son goût de la littérature. Entre les deux adolescents, l'attirance est immédiate.
Prix des Incorruptibles 2015.
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L'offre numérique pour la classe

Cher enseignant, vous souhaitez équiper votre classe avec des livres numériques Dyscool ?
Connaissez-vous la plateforme Bibliomanuels, la bibliothèque numérique pour la classe ?
Cinq livres numériques Dyscool y sont désormais disponibles !

Le jour de ses six ans, Gaufrette part en Espagne avec son papy. Rien que tous les deux. Que vont-ils chercher ? Un trésor, dit papy !

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Dyscool, les livres qui donnent envie de lire aux enfants Dys

Des Ebooks conçus pour compenser les difficultés de déchiffrage et de compréhension.

La mise en page est adaptée : longueur des lignes ; travail sur la police ; place de l'illustration.

L'interface avec le livre est ergonomique et intuitive.

L'enfant dispose d'aides au déchiffrage : il choisit lui-même l'interlignage et l'interlettrage, la taille de police, la coloration des phonèmes ou des syllabes.

Des outils soutiennent la compréhension : dictionnaire contextuel ; lecture audio.

La concentration visuelle est renforcée : l'enfant peut régler le contraste, utiliser une fenêtre de lecture ou un marque-ligne.

Les Ebooks sont compatibles avec toutes les tablettes, iOS ou Android.

> Voir la démo

L'enfant est profondément motivé par la possibilité de lire le même livre que les autres enfants. Il est, de plus, attiré par le format numérique. Il lit avec un bon rythme et fait très peu d'erreurs.
Orthophoniste, présidente de Mobidys

Elle [l'orthophoniste] dit que j'arrive à lire plus vite. Moi, j'aime bien cliquer sur toutes les définitions et voir les pastilles.
8 ans

Le Buveur d'encre ? Je l'ai lu avec l'école, c'est trop bien. Vous allez faire tous les livres de l'école, sur la tablette ?
9 ans

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DYSCOOL, les livres adaptés aux aux enfants DYS : dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dyscalculie, dysgraphie, dysorthographie

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Inscrivez-vous pour recevoir toute l'actualité DYSCOOL Dans une optique résolument inclusive, nous proposons aux enfants dys le plaisir de lire les mêmes livres que les autres lecteurs. Ces romans ont été choisis parce qu'ils ont déjà rencontré un grand succès auprès des lecteurs.

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Collection Colibri l'ami des Dys chez Belin.

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Dysplay vous permet de faire un test de repérage en ligne, gratuitement (version adulte, ado ou enfant) afin d'évaluer votre niveau de dyslexie.

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Adapté à tous les âges

Puissance Dys vous propose une application de rééducation, avec trois formats : Enfants (de 5 à 10 ans), Adolescents (de 11 à 17 ans) et Adultes (à partir de 18 ans).

Méthode novatrice

Les excercices ont été conçus par Béatrice Sauvageot, selon une méthode de rééducation qui sort des sentiers battus de la pédagogie normative.

Ludique

DysPlay a été développé dans un esprit ludique et attractif qui permettra à chacun de trouver son parcours de rééducation personnel.

Compatible mobile et PC

Vous pouvez télécharger l'application mobile sur Android et Apple ou jouer directement en ligne sur votre ordinateur de bureau.

Télécharger l'application gratuitement

DysPlay est disponible :

sur l'App Store (pour les propriétaires d'iPhone ou d'iPad)

sur Google Play (pour les propriétaires de smartphone ou de tablette, de toutes marques : Samsung, Huawei, Sony, Nokia, Wiko etc.)

en mode " web " (utilisation de l'application sur PC).

Vous pourrez utiliser votre application indifféremment sur téléphone mobile, ou sur tablette, ou sur votre ordinateur comme vous le souhaiterez.

01 - La méthode Une méthode éprouvée

La méthode Béatrice Sauvageot est connue et reconnue dans le milieu de l'orthophonie. DysPlay est la dernière mouture de l'expression numérique de cette méthode.

Créez un compte

02 - Le contenu Un contenu riche et varié

Notre application a été développée dans un esprit ludique et attractif. Chaque exercice se focalise sur un élément spécifique de la rééducation.

Vous y trouverez le contenu suivant :

Un repérage gratuit pour vous donner une idée de l'intérêt de l'application pour vous

14 jeux & plusieurs milliers de questions

Des objectifs quotidiens sous la forme de quêtes journalières

Des objectifs plus long terme sous la forme de succès venant alimenter votre profil

Un avatar personnalisé proposant plusieurs milliers de combinaisons

Faites le repérage

03 - La régularité récompensée Quêtes journalières et succès

Jouez régulièrement pour faire les quêtes journalières et débloquez les succès. Les récompenses gagnées vous permettront de monter dans le classement des meilleurs joueurs.

Accédez à la version web

04 - Mutli-plateforme Jouez aussi bien sur PC que sur mobile ou tablette

Votre compte vous suit peu importe le périphérique sur lequel vous êtes. Vous pouvez jouer sur votre ordinateur et retrouver votre progression immédiatement sur votre mobile.

Créez un compte

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Adapté à tous les âges Puissance Dys vous propose une application de rééducation, avec trois formats : Enfants (de 5 à 10 ans), Adolescents (de 11 à 17 ans) et Adultes (à partir de 18 ans). Méthode novatrice Les excercices ont été conçus par Béatrice Sauvageot, selon une méthode de rééducation qui sort des sentiers battus de la pédagogie normative.

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« Troubles dys » : changer de regard | « En fait ce sont les meilleurs de la classe. Si on les stimule, ils deviennent des tuteurs »

L'orthophoniste Béatrice Sauvageot veut changer nos... | By Loopsider | Facebook

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« En fait ce sont les meilleurs de la classe. Si on les stimule, ils deviennent des tuteurs »

L'orthophoniste Béatrice Sauvageot veut changer nos...

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Une nouvelle collection adaptée pour les Dys ! Salto, Chez Alice éditions.

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Une colocation de créatures un peu moches et effroyables invitées à un goûter festif chez les Bien-comme-il-faut, ça donne quoi ?

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Actualités - Fédération Française des DYS

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Toutes les actualités de la fédération française des Dys.

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Née le 6 juillet 1948 à Mainneville, dans l'Eure, Nathalie Baye est une actrice française, 4 fois distinguée aux Césars pour ses prestations. Elle connaît un parcours scolaire chaotique, à cause de plusieurs troubles de l'apprentissage dont elle souffre depuis l'enfance, la dyslexie et la dyscalculie. Au fil des années, elle a réussi à les maîtriser, pour
Lire la suite

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Dyslexie - Comment aider un enfant dyslexique ? Nos dossiers DYSLEXIE Les difficultés psychologiques liées aux troubles des apprentissages. Comment aider un enfant dyslexique ? Les 3 erreurs à éviter... Enfants dyslexiques et Fleurs de Bach Dyslexie de surface : un problème du cortex cérébral ?

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Ressources pour les enfants dys | La Classe

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Article invité rédigé par Valérie du site Chez Val 10. Le 1er octobre c’était la 13ème journée nationale des dys. Un enfant sur dix étant atteint d’un trouble dys, nous en avons forcément un dans notre classe. Les enseignants sont assez peu formés sur le sujet et pourtant ces enfants ont besoin qu’o…

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Les logiciels d'apprentissage du clavier | APEDYS

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Les claviers virtuels d'aide à l'écriture. Plusieurs outils pour vous permettre à faciliter l'apprentissage au clavier - Apedys

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Facebook

Dyslexiques et compagnie

La Maison ArboDys

Enfant Dyslexique

Dys'cutons en Tdah

Dyslexie et dysorthographie

Parents D'enfants Dyslexiques Dyslexie

DYS 65

APEDA DYS France

Dyslexique, dyxpraxique...

Enfant DYS

Groupe privée

Dyslexie pour tous

Neurodys-PACA / Formadys

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Facebook Dyslexiques et compagnie La Maison ArboDys Enfant Dyslexique Dys'cutons en Tdah Dyslexie et dysorthographie Parents D'enfants Dyslexiques Dyslexie DYS 65 APEDA DYS France Dyslexique, dyxpraxique... Enfant DYS Groupe privée Dyslexie pour tous Neurodys-PACA / Formadys

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Aider les élèves souffrant de troubles des apprentissages

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Centre de référence qui accueille depuis 2003 les enfants de 4 à 12 ans atteints de troubles sévères du langage et des apprentissages. Vous trouverez sur ce site quelques

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Voici des articles qui pourront vous aider en tant que parents d'enfant dyslexique ou étudiant. Nous allons aborder les thèmes des professionnels de santé, des aménagements, des outils...

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Voici des articles qui pourront vous aider en tant que parents d'enfant dyslexique ou étudiant. Nous allons aborder les thèmes des professionnels de santé, des aménagements, des outils...

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Découvrez une série d'exercices efficaces pour aider votre enfant à progresser

Sans passer par des classes spécifiques SEGPA ou AVS

Avec des exercices motivants, efficaces, ludiques ET conçus par des professionels

Des activités à faire chez soi pour améliorer la santé morale de l'enfant

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Sans passer par des classes spécifiques SEGPA ou AVS Avec des exercices motivants, efficaces, ludiques ET conçus par des professionels Des activités à faire chez soi pour améliorer la santé morale de l'enfant

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Faire Face - Toute l'actualité du handicap

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Actualités

24/02/2022 par Florent Godard

Espoir d’une thérapie de l’hypercroissance dysharmonieuse

Maladie génétique, l’hypercroissance dysharmonieuse entraîne des symptômes invalidants. Des chercheurs français viennent de démontrer  l’efficacité thérapeutique d’une molécule anticancéreuse,...

Espoir d’une thérapie de l’hypercroissance dysharmonieuse

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28/01/2022 par Olivier Clot-Faybesse

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14/01/2022 par Claudine COLOZZI

Un questionnaire pour aider la recherche sur l’algodystrophie

Grâce à des patients concernés et à l’implication de scientifiques lillois, un questionnaire sur l’algodystrophie est accessible en ligne. Il vise à répertorier toutes les formes de cette maladie,...

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15/03/2021 par Olivier Clot-Faybesse

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06/01/2021 par Claudine COLOZZI

Dyslexie : la lampe Lexilight promet d’aider à lire

Lors du dernier salon Consumer Electronics Show (CES) à Las Vegas, une start-up française a présenté une solution novatrice dédiée aux personnes dyslexiques. Objectif : leur faciliter la lecture....

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09/01/2020 par Elise Jeanne

Une association pour lutter contre l’algodystrophie

Animée par des patients, l’association SDRC Algodystrophie vient de voir le jour. Sa coprésidente, Johanne Senecaux, explique pourquoi il était nécessaire d’en prendre l’initiative et quelles en sont...

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03/07/2018 par Olivier Clot-Faybesse

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11/06/2018 par Elise Jeanne

Algoneurodystrophie : les patients se mobilisent

L’algoneurodystrophie ou syndrome douloureux régional complexe est une atteinte très invalidante et douloureuse. Confrontés à l’absence de solutions thérapeutiques et à un manque de reconnaissance,...

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Actualités

16/04/2018 par Olivier Clot-Faybesse

Actualités

20/10/2017 par Valérie Di Chiappari

Navigation des articles

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Vous avez cherché dys - Faire Face - Toute l'actualité du handicap

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Ce site décrypte l'actualité du handicap : ressources, droits, accessibilité, emploi, santé, politique gouvernementale... pour aider les personnes à mieux vivre le handicap.

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Nouveau rendez-vous du Réseau des Référents Handicap, "L'Instant RRH" vous présente des sujets d'actualité tout au long de l'année 2022.
Proposés aux employeurs, ces webinaires viennent compléter les ateliers pratiques et autres rencontres organisées sur vos territoires par le Réseau des Référents Handicap.

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Nouveau rendez-vous du Réseau des Référents Handicap, "L'Instant RRH" vous présente des sujets d'actualité tout au long de l'année 2022. Proposés aux employeurs, ces webinaires viennent compléter les ateliers pratiques et autres rencontres organisées sur vos territoires par le Réseau des Référents Handicap.

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Colloque à Marseille le 1er Juillet : Prévention des troubles DYS INFO sur le site www.neurodyspaca.org
https://www.neurodyspaca.org/Prevention-des-troubles-DYS-au-sein-des-TND

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Une Ressource Educative Libre adaptée à tous les acteurs concernés par la pédagogie "dys" : les enseignants et les éducateurs mais aussi les familles et les élèves "dys" eux-mêmes. Le cours est organisé sous forme de blocs pour permettre aux apprenants de choisir le contenu le plus approprié à leurs besoins et à leurs réalités.

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1- Mémoriser le nom des fruits 2- Se présenter Une petite modification avec les formules Good morning , afternoon …. et quelques images pour bien les mémoriser 3- Numbers plus de détails ici …

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Lexidys met à votre disposition son savoir-faire pour le conseil et l'expertise de solutions innovantes pour la prise ne charge des troubles DYS-.

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Le Cartable Fantastique est une association qui propose des ressources permettant de faciliter la scolarité des enfants en situation de handicap, et plus particulièrement dyspraxiques.

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Portail Page d’Accueil sites disciplinaires

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Plateforme de publications en ligne. Publiez des magazines numériques, des publications interactives et des documents en ligne. Convertissez vos PDF en HTML5. Title: Jeux De Societe, Author: SDA, Length: 24 pages, Published: 2021-09-01

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Plateforme de publications en ligne. Publiez des magazines numériques, des publications interactives et des documents en ligne. Convertissez vos PDF en HTML5. Title: Applications, Author: SDA, Length: 19 pages, Published: 2021-09-01

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les dys, au sein des TND - Conférences à venir...

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formation en ligne : dys- et HPI avec l'AFEP

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Plateforme de publications en ligne. Publiez des magazines numériques, des publications interactives et des documents en ligne. Convertissez vos PDF en HTML5. Title: Livres Numerique, Author: SDA, Length: 12 pages, Published: 2021-08-27

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PLATON est une plateforme sécurisée d'échange de fichiers mise par la BnF à disposition des éditeurs et des organismes habilités dans le cadre de l'exception handicap au droit d'auteur.

Le catalogue Tout public contient la liste des titres adaptés déposés sur PLATON à destination des bénéficiaires de cette exception

Tout public

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adaptés déposés sur Platon

Organismes

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v 21.2.0

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PLATON est une plateforme sécurisée d'échange de fichiers mise par la BnF à disposition des éditeurs et des organismes habilités dans le cadre de l'exception handicap au droit d'auteur.

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Des livres audio gratuits à télécharger et sur CD

Éole est une bibliothèque de livres adaptés pour les personnes pour qui la lecture est difficile du fait de leur handicap : déficience visuelle, handicap moteur, intellectuel, troubles cognitifs, et notamment troubles DYS.

Livres audio, livres braille, classiques ou nouveautés, ce sont plus de 65 000 titres qui vous attendent. Téléchargez-les en quelques instants ou recevez-les par la Poste en quelques jours : c'est gratuit !
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Inscription, renseignement, accompagnement : où que vous soyez, faites vous accompagner par un bibliothécaire :

Actualités

Prix Ados 2023-2024 : Médiathèque départementale d'Ille-et-Vilaine
Retrouvez la sélection adaptée du Prix Ados sonore 2023-2024
Fermeture des espaces publics

A partir du lundi 4 septembre 2023, les espaces publics de la Médiathèque Valentin Haüy sont fermés. Tous les autres services restent assurés normalement.

La rentrée littéraire arrive sur Éole !

Pour la 10ème année consécutive, la Médiathèque Valentin Haüy met à votre disposition les titres tant espérés des amoureux des livres !
Les prix littéraires 2023 en audio Retrouvez tous les titres de la rentrée littéraire 2023 en audio Retrouvez tous les titres de la rentrée littéraire 2023 en braille numérique
L'association Valentin Haüy reprend la BNFA

Voici un point de situation sur la BNFA et le Service Hélène

Cette page a pour objet de vous informer sur l'état de ces services et de répondre à vos questions. Elle sera mise à jour aussi souvent que nécessaire.

Si besoin, n'hésitez surtout pas à nous contacter

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Bienvenue sur Éole | Éole, un service de la Médiathèque Valentin Haüy

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Afficher cette vidéo avec audiodescription Éole est une bibliothèque de livres adaptés pour les personnes pour qui la lecture est difficile du fait de leur handicap : déficience visuelle, handicap moteur, intellectuel, troubles cognitifs, et notamment troubles DYS. Livres audio, livres braille, classiques ou nouveautés, ce sont plus de 65 000 titres qui vous attendent.

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Application web facilitant la lecture du français aux élèves dyslexiques grâce à la mise en couleur des sons dans un texte.

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Les «troubles Spécifiques des Apprentissages» avec le docteur Revol

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Olivier Revol sur les enfants porteurs de troubles DYS

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Logiciel d'aide à la lecture et écriture pour dyslexie et dyspraxie

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Différents troubles de l'apprentissage peuvent se manifester chez des enfants par des difficultés à apprendre à lire, à écrire ou à calculer.

Selon l' Education Nationale , 4 à 6 % les enfants d'une classe d'âge seraient concernés par les troubles dys .

La dyslexie : trouble de l'acquisition de la lecture

La dysorthographie : trouble de l'acquisition de l'écriture

La dyspraxie : trouble de la coordination et de la planification des gestes

La dyspraxie visuo spatiale: trouble du regard associé à une difficulté dans le repérage spatial

La dysphasie : trouble de l'apprentissage et du développement du langage oral touchant le versant expressif ( parler ) et/ou le versant réceptif ( comprendre )

La dyscalculie : trouble liés aux activités numériques,

Ces troubles des apprentissages ont des conséquences importantes sur la vie quotidienne et la scolarité de l'enfant. Les conséquences de ces troubles peuvent être atténués en utilisant des logiciels de compensation tels que l'application Dys-Vocal .
Cette application est utilisée dans l'éducation nationale, ainsi que par les professionnels de santé intervenant sur les troubles Dys.
Principales fonctionnalités de l'application Dys-Vocal

Le logiciel contient 4 modules principaux :

Coupe-Mots est un module de mise en forme du texte permettant de faciliter la lecture :

Le module SDVocal dispose d'une synthèse vocale en plusieurs langues permettant la lecture vocale avec suivi de la progression .

coupure syllabique

colorisation des syllabes

espacement des mots et caractères

lignes alternées en couleur

utilisation de polices de caractères adatées à la dyslexie

mise en évidence des sons complexes

Création de profils personnalisés permettant de mettre en forme un texte en seul clic

ScribeDico est un module d'auto-complétion permettant d'accélérer et de faciliter la saisie au clavier.

La lecture par synthèse vocale est possible dans toutes les applications contenant du texte ( éditeurs, mail, pages web ... )
L'application comporte également un module de reconnaissance vocale ( en plusieurs langues ) permettant à l'utilisateur de dicter un texte dans n'importe quelle application .

Il suffit de taper les premières lettres d'un mot et une liste de suggestions de mots possibles apparaît, l'utilisateur sélectionne le mot et celui est automatiquement saisi dans l'éditeur.

Transformation des textes afin de faciliter la lecture
Mise en forme automatique du texte ( déplacez le curseur )
Lors de la lecture , l'identification des mots pose particulièrement des difficultés aux enfants dyslexiques ou dyspraxiques visuo-spatiaux .

La modification de l'aspect visuel d'un document par le biais d'adaptations ( polices spéciales , syllabes en couleur, espaces entre les mots , espacement des lignes, texte en couleurs ... ) permet de faciliter l'exploration du document et d'obtenir ainsi une meilleure concentration sur des tâches de plus haut niveau comme la compréhension .

L'application permet de créer des profils personnalisés de présentation et d'adaptation de documents en fonction des difficultés des enfants .

Le texte peut être entièrement adapté en un seul clic en utilisant la fonction " Profil"

Les profils sont enregistrés de façon automatique et peuvent être utilisés ou modifiés à tout moment .

Le nombre de profils créés ainsi que le nombre de composantes des profils ne sont pas limités .

Les profils peuvent être composés d'un grand nombre de paramètres parmi lesquels :

Polices dyslexie ( open-dyslexic, AccessDfa, Luciole )

Paramètres des polices ( couleur, style, taille, font )

Formatage (nombre d'interlignes, espacement des mots, espacement des caractères )

Présentation ( coupure syllabique des mots - syllabes en couleur, alternance des mots, lignes alternées )

- choix des couleurs
- choix du style ( gras, italique, souligné ou une combinaison des 3 )

Mise en évidence des sons complexes et/ou des lettres particulières

- choix des couleurs
- choix du style ( gras, italique, souligné ou une combinaison des 3 )

Mise en évidence de la ponctuation et/ou des majuscules

- choix des couleurs
- choix du style ( gras, italique, souligné ou une combinaison des 3 )

Application automatique d'un profil à partir d'une application externe, par simple " Glisser-Déposer "

1) Sélectionnez le profil

2) Cliquez et déplacez l'icône cible dans un éditeur, navigateur web, lexteur pdf ...etc

3) Relâchez la cible, le texte sélectionné ( ou tout le texte s'il n'y a pas de sélection ) sera automatiquement copié dans une fenêtre de l'éditeur et adapté d'après les paramètres du profil sélectionné

Vidéo de démonstration de la mise en forme automatique d'un texte

Dictée par reconnaissance vocale et commande de l'ordinateur par la voix

Pour un enfant souffrant de troubles praxiques, l'automatisation d'un certain nombre de gestes volontaires nécessaires au processus d'écriture n'est pas acquis.
C'est pourquoi, chacun des gestes doit être contrôler volontairement , rendant ainsi complexe la coordination des mouvements.

Il en résulte une surcharge cognitive induisant une grande fatigabilité qui ne permet pas à l'enfant de mobiliser d'autres ressources attentionnelles et cognitives afin d'appréhender le contenu des apprentissages.

Lorsque des troubles visuo-spatiaux ( Dyspraxie Visuo-spatiale ) se surajoutent , ce phénomène peut être majoré.

La dictée par reconnaissance vocale peut alors lui être d'une aide précieuse en le déchargeant de la tâche d'écriture et en rendant ainsi plus accessible la production écrite pour les étapes ultérieures de révision et d'apprentissage.

Aucune phase d'apprentissage de la voix n'est nécessaire, la dictée peut-être utilisé dans n'importe quelle application ou champ texte ( éditeurs, navigateurs Web, mail ... etc )

Le module de dictée par reconnaissance vocale est fonctionnel dans 24 langues.

La dictée peut-être utilisée dans toute application, le texte s'écrit automatiquement dans l'application , au fur et à mesure que l'on parle . La ponctuation et la mise en forme sont intégrées , ainsi que la possibilité d'utiliser des abréviations pour insérer automatiquement des phrases ou paragraphes préalablement définis

l'ouverture d' applications

la recherche internet

la rédaction et l'envoi de mail

...

Une fonction commande vocale est également accessible, elle permet de commander à la voix :

Un menu permet à l'utilisateur d'ajouter ses propres commandes

Vidéo de démonstration de la dictée par reconnaissance vocale

Lecture par synthèse vocale dans n'importe quel éditeur ou champ texte

Le recours à la synthèse vocale est une option intéressante lorsque l'accès à la lecture est difficile voire impossible.

La voix de synthèse permet de rendre le contenu d'un docuement accessible à l'enfant en effectuant l'étape de de lecture à sa place et lui permettant ainsi de développer des compétences de compréhension sans qu'il soit " bloqué " par l'étape préliminaire de lecture.

le paramétrage de la voix ( vitesse de lecture, langues étrangères ...)

le suivi de lecture par surlignage des mots au fur et à mesure de la lecture

une fonction enregistrement du texte permettant une écoute ultérieure

La synthèse vocale incluse dans le logiciel propose différentes options :

Pour les documents numérisés ( scannés à partir d'un document papier ) qui ne sont pas directement exploitables dans un éditeur , la fonction OCR ( reconnaissance de caractères ) de Dys-Vocal permet d'en extraire le contenu et de l'afficher dans l'éditeur.

l'application dispose de 7 voix de synthèse :

- Hortense ( Française )
- Anna ( Anglaise )
- Hedda ( Allemande )
- Héléna ( Espagnole )
- Harmonie ( Canadienne francophone )
- Lucia ( Italienne )
- Hanna ( Néerlandaise )

( Toute voix de synthèse de type TTS ou Sapi5 peut être ajoutée )

Vidéo de démonstration de la lecture par synthèse vocale

( manuel utilisateur

L'application est équipée d'un éditeur doté de nombreuses fonctionnalités et acceptant la plupart des formats de fichiers usuels :

Suivi de la progression de lecture par surlignage ou par la loupe

- Synthèse vocale en mode étendue

- Retour vocal de la frappe clavier
- Vocalisation automatique des mots au passage de la souris sur le mot
- Enregistrement au format audio

- Curseurs agrandis

- Calculatrice parlante
- Loupe écran ( avec inversion de couleurs )

- Fonction magnétophone ( enregistrement audio )
- Prompteur
- Module OCR ( reconnaissance de caractères ) permettant d'extraire le texte d'un fichier scanné

- Clavier virtuel disposant d'un mode prédictif multilingue

modification d'interlignes

barres de début et fin de ligne

espacement des caractères,

espacement de mot

polices spéciales ( Open-Dyslexic , Accessible-DFA, Luciole )

Format des documents pouvant être ouverts dans l'éditeur

- Coupe-Mots intégré ( syllabes en couleur )

Images contenant du texte
Le module Coupe-Mots intégré dans Dys-Vocal est conçu pour aider les enfants souffrant de troubles Dys dans l'apprentissage de la lecture, en simplifiant pour eux le découpage visuel des syllabes

Coupe-Mots effectue la coupure syllabique des mots, identifie les finales muettes et permet d'isoler des sons complexes ou de traiter des lettres particulières .

.rtf ( Microsoft Word, WordPad ...)

.odt ( Open office, Libre Office )

.html ( les liens ainsi que les images sont conservés )

Clavier virtuel

L'application dispose d'un clavier virtuel avec mode prédictif multilingue ( français , anglais, espagnol, allemand, portugais, italien ) qui permet de compléter automatiquement les mots à partir des premiers caractères saisis .

Une analyse syntaxique respectant les accords en genre et en nombre ( pour la langue française ) permet de ne proposer que les termes compatibles avec la phrase en cours et ainsi d'accélérer de façon significative la saisie .

La navigation supporte le mode clic automatique temporisé et le mode balayage ( une fonction " turbo " permet de limiter l'exploration du clavier ).

Le module ScribeDico

retour de la saisie : caractères, mot/épellation, phrases..

vérificateur orthographique

retour vocal des suggestions

Déplacement automatique de la liste des suggestions avec la progression de la frappe ( uniquement dans l'interface de l'application )

commandes étendues

Vérificateur orthographique en cours de frappe

Ouverture de fichiers au format .pdf, .txt, . rtf

Sauvegarde de fichiers au format .txt, . rtf

Mise en forme

Insertion d'objets OLE ( fichiers sons par exemple )

Enregistrement au format audio

Le module ScribeDico , intégré dans l'application, est un programme d'autocomplétion pouvant être utile à des personnes présentant une dyspraxie viuso-spatiale ou une dyslexie.

Il propose à l'utilisateur de compléter automatiquement les mots (français , anglais, allemand, espagnol, italien, portugais) à partir des premiers caractères saisis. Il a été développé pour faciliter et accélérer la saisie au clavier.

Le module propose à l'utilisateur de compléter automatiquement les mots (français , anglais, allemand, espagnol, italien, portugais) à partir des premiers caractères saisis, afin de faciliter et d'accélérer la saisie au clavier.

Le complément du mot suggéré peut être inclus en grisé, directement dans l'éditeur

L'algorithme combine la fréquence d'utilisation des termes contenus dans les différents dictionnaires ( ~50000 termes/ dictionnaire ) et une analyse syntaxique ( pour la langue française ) afin de ne proposer en début de liste que les termes compatibles avec la phrase en cours, ce qui permet de réduire considérablement la frappe au clavier.

Ainsi, une ou deux lettres saisies suffisent en général pour accéder au mot recherché.

( manuel utilisateur )
L'application est compatible toute version Windows PC et tablette ( Windows XP, Vista, 7, 8, 10, 11 )

Vidéos de démonstration

Création de profils personnalisés permettant le formatage automatique d'un texte

Dictée par reconnaissance vocale : parlez et le texte s'écrit dans tout éditeur

Utilisation du module de formatage coupe-Mots et de la lecture vocale par voix de synthèse

Etude sur la dyslexie

Une étude scientifique ( http://www2.cnrs.fr/presse/communique/2645.htm ) a permis de montrer l'influence de l'adaptation d'un document sur la qualité et la vitesse de lecture des enfants dyslexiques :
En augmentant l'espacement entre les mots et entre les lettres , la vitesse de lecture des enfants dyslexiques peut-être augmentée de façon significative ( 20% en moyenne ) , le taux d'erreur est également moindre ( divisé par 2 ) .
Cette amélioration pourrait être expliquée par le fait que les enfants souffrant de troubles dys visuels ( dyspraxie visuo-spatiale ou dyslexie ) sont sensibles au masquage visuel de chaque lettre ( encombrement perceptif ) par les lettres avoisinantes .
L'utilisation des polices " dyslexie " peut également être une aide précieuse en permettant , par leur aspect graphique, une meilleure identification des lettres pouvant être confondues( " d " et " p ", " m " et " n " ).

( à l'exception de la version Windows RT pour tablette)

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Logiciel d'aide à la lecture et écriture pour dyslexie et dyspraxie

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Dys-Vocal est un logiciel d'aide pour troubles dys ( Dyslexie, Dyspraxie ). Il permet la mise en forme d'un texte ( Syllabes en couleurs, polices dyslexie ) et dispose de modules de lecture par synthèse vocale et dictée par reconnaissance vocale.

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Le développement de l'informatique domestique ne pouvait pas ignorer les besoins spécifiques de nos enfants.

Les possibilités sans cesse croissantes de nos ordinateurs personnels permettent désormais de mettre à disposition des enfants dyslexiques des outils performants capables parfois de les remplacer pour la lecture ou l'écriture.

Outils de remédiation, éducatifs de toutes natures, aide à la rééducation orthophonique, apprentissage du clavier, organisation de la pensée, prédiction de mots, reconnaissance vocale, synthèse vocale, correcteurs orthographiques, ... ils sont nombreux, souvent très performants, parfois gratuits, mais toujours utiles.

Nous vous proposons dans les pages qui suivent ceux qui ont été retenus par l'Inspection Académique pour leur performance.

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Le développement de l'informatique domestique ne pouvait pas ignorer les besoins spécifiques de nos enfants. Les possibilités sans cesse croissantes de nos ordinateurs personnels permettent désormais de mettre à disposition des enfants dyslexiques des outils performants capables parfois de les remplacer pour la lecture ou l'écriture.

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les bibliothèques numériques

SONDO Primaire, Collège et Lycée

SONDO se décline en trois offres : pour les écoles élémentaires, les collèges et les lycées. Nos bibliothèques intègrent des standards de littérature jeunesse, classique et contemporaine, avec chacune leur spécificités en matière d'attentes des enseignants, des programmes scolaires ainsi que des recommandations du Ministère. Tous les profils d'élèves (DYS, allophones, EBEP, petits lecteurs ou lecteurs confirmés) trouvent un format de livre personnalisable et adapté à leurs besoins.
Découvrez le catalogue Découvrez nos offres

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La bibliothèque numérique du CP à la terminale - MOBiDYS

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La mission de la bibliothèque SONDO est de décupler le pouvoir des enseignants à faire lire des livres à leurs élèves, du CP à la terminale.

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Cartes mentales, cours, exercices corrigés gratuits. Du primaire au collège. Spécial Dys & TDAH (TND)

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Cartes mentales format PDF, cours, exercices, leçons, jeux pédagogiques de français gratuits pour les Dys & TDAH: dyslexique, dyspraxique, dysorthographique.

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éducation nationale  elèves à besoins éducatifs particuliers

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16e Journée Nationale des Dys * Les Dys : 7 millions d'invisibles.

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Comme chaque année, cette Journée mobilisera les parents membres des associations de la Fédération et les professionnels partout en France.

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Pour une classe active, engagée et heureuse !

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pour Google Chrome

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Increases readability of websites by changing to easier-to-read fonts and adding visual enhancements

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pour Mozillia

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Mobile Dyslexic – Adoptez cette extension pour 🦊 Firefox (fr)

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Télécharger Mobile Dyslexic pour Firefox. Mobile Dyslexic replaces all fonts of all web pages with carefully crafted special font which is easier to read by people with dyslexia.

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Ector est une solution intégrée prête à l'emploi, destinée à aider les jeunes en situation de troubles de l'apprentissage.

Ector couvre la scolarité depuis le primaire jusqu'au lycée et s'utilise en classe, à la maison, chez l'orthophoniste ou l'ergothérapeute. Il aide à comprendre les consignes et à travailler directement sur des documents numérisés ou donnés par l'enseignant.

Les jeunes dyslexiques, dyspraxiques, dysphasiques ou autistes, sont directement concernées par Ector, et deviennent rapidement autonomes dans l'utilisation des principales activités.

Sa simplicité d'utilisation, son confort visuel et la richesse de ses activités en font un ordinateur qui convient également aux seniors, aux personnes souffrant de troubles visuels, ou à celles qui recherchent une facilité et une sécurité dans l'utilisation de l'ordinateur.

Ector tactile 14′ avec stylet

Ector existe sous forme d'ordinateurs portables (taille d'écran allant de 12′ à 17′, tactile ou non) et sous forme d'ordinateur tout-en-un (taille d'écran allant de 21′ à 27′, tactile ou non) à poser sur un bureau.
* Photos non contractuelles.

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Présentation - Ector l'ordinateur pour les Dys

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Ector est une solution intégrée prête à l'emploi, destinée à aider les jeunes en situation de troubles de l'apprentissage. Ector couvre la scolarité depuis le primaire jusqu'au lycée et s'utilise en classe, à la maison, chez l'orthophoniste ou l'ergothérapeute. Il aide à comprendre les consignes et à travailler directement sur des documents numérisés ou donnés ...

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Fondatrice de l'association Puissance Dys, cette chercheuse a conçu une méthode innovante, fondée sur les neurosciences, pour repérer et rééduquer les enfants et les adultes atteints de troubles "dys". Elle la décline depuis peu en une appli, baptisée Dysplay.

Dyslexique ? Pour Béatrice Sauvageot (1), ce terme n'a rien de pathologique. Au contraire, pour elle, c'est une grande force. "J'accueille depuis 30 ans des enfants, des ados et des adultes que l'on dit atteints de "troubles dys" (dyslexie, dyscalculie, dysphasie, dysorthographie ou dyspraxie), explique-t-elle. Et j'ai radicalement changé de regard sur eux. Ils n'ont pas de troubles, mais une disposition cérébrale différente, c'est-à-dire une autre forme d' intelligence encore largement inexplorée. Ils perçoivent plus d'images, d'odeurs, de sons, de couleurs que nous. Ils voient 36 images par seconde, et non 24. Devant un film en 3D, ils n'ont pas besoin de lunettes ! Les dys ne dysfonctionnent pas. Ils sont géniaux !"
En démarrant mes études d'orthophonie, j'ai découvert un continent de douleur
Un sourire espiègle, une intelligence vive, un regard-laser qui analyse tout et une énergie inépuisable : Béatrice passe très vite au tutoiement et suscite d'emblée la sympathie. Avec elle, pas de chichi, elle va à l'essentiel et parle avec passion de "ses" dys. "A les fréquenter, je deviens moi-même hyper-intuitive !" s'amuse-t-elle. Mais son regard devient grave dès qu'elle évoque leur souffrance. "En démarrant mes études d'orthophonie, j'ai découvert un continent de douleur, raconte Béatrice. Des enfants et des adultes désespérés, systématiquement trahis par la lecture. Les lettres dansent devant leurs yeux, ils déchiffrent péniblement, confondent le sens des mots. Dans notre société fondée sur l'écrit, c'est très invalidant et vécu avec un sentiment de honte. On les traite injustement d'idiots ou de paresseux. Beaucoup sont blessés profondément, paralysés par la peur. Dès qu'ils saisissent un crayon, c'est une humiliation. Ils ont l'écrit muet, fauché. Ils vivent leur dyslexie comme un handicap". Toute la famille en souffre : "Etre parent d'enfant dys, ce n'est pas difficile, cela relève de l'exploit ! Ils me disent souvent : "On n'a plus de vie"."

Selon l'OMS, près de 12% de la population mondiale serait touchée par ces difficultés à lire, écrire ou calculer. Et une personne sur 5 souffre, ou a souffert, de troubles dys ou de problèmes d'apprentissage. Le phénomène inquiète l'Éducation Nationale. Et les parents désemparés se ruent chez les orthophonistes. Afin de les aider, Béatrice a créé à Paris en 1992 l'association Puissance Dys, un centre pédagogique, thérapeutique et de recherche totalement innovant, avec une équipe pluridisciplinaire, pour sortir les dys de cette spirale de l'échec. "Grâce à notre connaissance du fonctionnement du cerveau dys, nous avons mis au point des centaines d'outils, d'exercices et de jeux pour rééduquer les dys et leur redonner confiance en eux".

La découverte de la dyslexie, un "vrai choc"

Devenir orthophoniste, Béatrice n'y songeait pas spécialement dans sa jeunesse. "Enfant, je rêvais de devenir journaliste, clown et musicienne." Née à Nice, d'un père rugbymen et d'une mère prof de français et d'espagnol, elle grandit à Abidjan, en Côte d'Ivoire. "Je n'ai jamais été dyslexique mais j'ai connu la souffrance du handicap. A 18 mois, j'ai contracté une poliomyélite qui m'a laissé des séquelles à la jambe. Comme les dys, j'évolue dans un monde qui n'a pas été pensé pour moi." Elle découvre la dyslexie à travers Joseph, son babysitter burkinabé qu'elle adore. "Il parlait 7 langues mais il n'arrivait pas à apprendre à lire et à écrire, malgré les nombreuses tentatives de ma mère. Avec lui, la dyslexie a imprégné mon enfance." Elle rentre en France à l'âge de 8 ans. "Ce fut un vrai choc. J'avais un accent ivoirien à couper au couteau. Je n'aimais pas l'école, je me faisais souvent gronder. J'étais aussi régulièrement punie car j'arrivais en retard en cours à cause de ma jambe boiteuse." Son enfance africaine lui a donné le goût des sons, des langues et des musiques. A 22 ans, elle passe le diplôme d'orthophonie. "J'ai travaillé un an dans un cabinet. Mais je voyais bien que les méthodes classiques ne fonctionnaient pas, ou mal, avec les enfants dyslexiques. Je ne comprenais pas non plus pourquoi on s'acharnait à vouloir soigner des personnes qui n'étaient pas malades. J'ai alors songé à changer de voie. Une orthophoniste de l'équipe m'a dit : "Au lieu de changer de métier, change le métier". Ce fut un déclic pour moi."
Les enfants dys progressent à vue d'œil.
Béatrice se spécialise en neurologie. A la Pitié Salpêtrière, elle rencontre celui qui devient son mentor : l'écrivain Jean Metellus, qui était neurologue, linguiste et poète. Ensemble, ils fondent l'association Puissance Dys, qui réunit des scientifiques, des artistes, des enseignants et des thérapeutes. Elle publie avec lui Vive la dyslexie (J'ai Lu). Au fil de ses recherches, Béatrice crée une méthode ludique et révolutionnaire, qui s'appuie sur l'expression artistique et corporelle, en mêlant musique, chant, danse et rire. "Je m'appuie sur l'éveil des sens et je réinjecte du plaisir dans l'apprentissage de l'écrit. Un dys ne peut apprendre qu'en mouvement. Il voit le monde de façon spatiale et graphique, comme Léonard de Vinci ou Rodin, qui étaient eux-mêmes dyslexiques. Quand les dys arrivent chez moi, je ne pointe pas leurs défaillances, mais je leur fais un bilan de leurs compétences et de leurs points forts sur lesquelles la rééducation va s'appuyer. Chaque thérapie est adaptée à la personnalité de l'enfant et à ses besoins."

Primée par la Fondation de France, sa méthode a fait ses preuves et enchante les parents. "J'ai créé notamment un alphabet et une langue neurologique, que j'appelle la bilexie, lisible de façon immédiate par les dyslexiques, qui existe pour le logiciel Word. En quelques semaines, les résultats sont spectaculaires. Les enfants dys progressent à vue d'œil, ils apprennent rapidement à lire et à écrire. Plusieurs, qui étaient les derniers de la classe, se retrouvent parmi les premiers. Ils retrouvent confiance en eux, autonomie dans leurs apprentissages et joie de vivre. Ils peuvent exprimer pleinement toutes leurs potentialités. Ils vivent une réelle transformation. La dyslexie n'est pas une maladie, mais une identité riche, créative et empathique."

De futurs Einstein puissance dys ?

Soutenue par le groupe de protection sociale Malakoff Mederic Humanis, Béatrice vient de lancer sa méthode innovante en version digitale, Dysplay, pour enfants, ados et adultes, afin de diagnostiquer et de rééduquer les dys. "L'augmentation du nombre d'enfants dys n'a pas de rapport avec l'expostion précoce aux écrans, explique-t-elle. Simplement, on les détecte davantage aujourd'hui. On nait dys, c'est héréditaire, selon l'Encyclopédie Chirurgicale et Médicale. Mais attention, il y a aussi des enfants dont les parents ne s'occupent pas, ou qui vivent dans des lieux défavorisés et qui n'arrivent pas à suivre à l'école. On les déclare dys alors qu'ils sont juste en retard. C'est pour cela que Malakoff Médéric Humanis nous a demandés de faire avec Dysplay un dépistage gratuit, pour ne pas se tromper. Il y a plus de 100 questions et un résultat de tests très sérieux. On n'attend plus, on peut le faire à la maison ou à l'école. Je propose des exercices, des jeux et des vidéos exclusifs, ainsi que des audiocaments pour stimuler les sens et la plasticité cérébrale. Les dys ont souvent une appétence pour les écrans car ils ont soif d'apprendre. Ils s'approprient des notions d'apprentissage que ne fournit pas l'école. Ils ont accès à des mécaniques de jeux qui les aident à mettre en place la logique et à exercer leur mémoire". Hypersensibles, originaux, intelligents, oniriques et intuitifs, les dys ont leur propre monde et un immense potentiel créatif, conclut Béatrice. "Je m'émerveille chaque jour de la richesse de leur personnalité. Ils ressemblent à des mutants !" Ou à des futurs Einstein puissance Dys ?

(1) À lire, de cet auteur : Adieu la dyslexie! (Ed. J'ai Lu).

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Béatrice Sauvageot, l'orthophoniste qui révolutionne l'approche de la dyslexie

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Fondatrice de l'association Puissance Dys, cette chercheuse a conçu une méthode innovante, fondée sur les neurosciences, pour repérer et rééduquer les enfants et les adultes atteints de troubles "dys". Elle la décline depuis peu en une appli, baptisée Dysplay. Dyslexique ? Pour Béatrice Sauvageot (1), ce terme n'a rien de pathologique.

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I AM DYSLEXIC - Short Animated Student Film

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OpenDyslexic is a typeface designed against some common symptoms of dyslexia.
.

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DYSPRAXIATHECA a pour objectif de proposer la première banque européenne de ressources pédagogiques gratuites à destination des enfants dyspraxiques, de 6 à 15 ans. Elle rassemble :

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DYSPRAXIATHECA aims to offer the first European bank of free educational resources for dyspraxic children, from 6 to 15 years old.

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Les troubles spécifiques de l'apprentissage touchent en moyenne deux à trois enfants par classe.

Ils sont appelés "troubles spécifiques de l'apprentissage" parce qu'un ou plusieurs des éléments nécessaires utilisés dans le processus d'apprentissage posent problème. La lecture, l'écriture, l'expression orale et le calcul sont des compétences utilisées par l'enfant pour apprendre au niveau scolaire. Ces compétences présentent des combinaisons diverses de forces et de faiblesses. Il est évident que lorsque l'une ou certaines d'entre elles sont affectées, le processus d'apprentissage est menacé.

Ainsi, même si l'enfant ne présente pas de troubles intellectuels, il se peut qu'il dispose d'instruments "inadaptés" pour son apprentissage.
En termes simples : Si vous n'avez pas la bonne recette et la bonne méthode pour faire un gâteau, même avec des ingrédients de qualité, le résultat ne sera pas aussi bon que prévu.

Lorsque nous apprenons, nous traitons essentiellement des informations (le cerveau reçoit des informations par les sens) et si le cerveau perçoit et/ou traite ces informations différemment, l'approche sera évidemment différente aussi.

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QUE SONT LES TROUBLES SPÉCIFIQUES DE L'APPRENTISSAGE?

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Les troubles spécifiques de l'apprentissage touchent en moyenne deux à trois enfants par classe. Ils sont appelés "troubles spécifiques de l'apprentissage" parce qu'un ou plusieurs des éléments nécessaires utilisés dans le processus d'apprentissage posent problème. La lecture, l'écriture, l'expression orale et le calcul sont des compétences utilisées par l'enfant pour apprendre au niveau scolaire.

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Matériel pédagogique