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Objetivo general:
- Identificar herramientas y recursos digitales que brinda la plataforma Chamilo, para que los Maestros en Formación tengan una alternativa de trabajo en la labor docente en la modalidad virtual y presencial.
Objetivos específicos:
- Analizar los beneficios del uso de la plataforma Chamilo LMS.
- Capacitar a los Maestros en Formación sobre las funcionalidades de la plataforma Chamilo.

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Actualmente, las condiciones de escuelas o colegios en el sector rural y algunos en el sector urbano, limita el acceso y desarrollo de las labores académicas de los docentes y estudiantes. Es por ello, que los alumnos, docentes y padres de familia tuvieron que estar al frente de este gran cambio para continuar con el proceso educativo de sus hijos, pero aún así ha sido  dispendioso y complicado adaptarse a la educación virtual.
Esto lleva a iniciar con los siguientes planteamientos: ¿Qué tanto saben los niños, docentes y padres de familia sobre herramientas digitales? ¿Los estudiantes, docentes y establecimientos cuentan con los recursos necesarios? ¿Puede realmente una plataforma digital, mejorar la educación virtual?

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1. Análisis de la problemática presentada a raíz de las prácticas educativas.
2. Búsqueda y elección de la plataforma.
3. Estudio y análisis de la plataforma Chamilo.
4. Entrega de informe (Padlet sobre el trabajo de grado)
5. Aplicación de encuestas para obtener y analizar la información sobre el conocimiento y manejo de plataformas digitales por parte de los Maestros en Formación de III y IV semestre.
6. Capacitación a los Maestros en Formación sobre la plataforma Chamilo.
7. Entrega de proyecto.
8. Sustentación del proyecto de grado.

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VENTAJAS:
- Simplicidad de uso para el docente y el alumno.
-  Cuidado estético y fácil creación de contenidos.
- Comunicación síncrona y asíncrona, también videoconferencias.
- Opciones útiles visibles.

DESVENTAJAS:
- El uso de plataformas virtuales para la enseñanza supone un incremento en el esfuerzo y el tiempo que el profesor ha de dedicar a la asignatura ya que la plataforma precisa ser  actualizada constantemente.

- Necesidad de contar con alumnos motivados y participativos que se involucren en la asignatura.

- Es una plataforma muy completa y por ende requiere de disposición y tiempo para explorar cada una de las herramientas.

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ELABORADO POR:
CAMILA AMAYA.
ADRIANA AYALA.
DIEGO BARÓN.
PAULA CASTRO.
LEONARDO FAJARDO.