# data[].attributes.headline
Щоб розумним і мудри

# data[].attributes.body
Щоб розумним і мудрим стати, треба рідну мову ... (знати).
А щоб вміти говорити, треба рідну мову ... (вчити).
Знає кожен з нас чудово - не прожити нам без ... (мови).

# data[].attributes.headline
Магера Микола Никано

# data[].attributes.body
Магера Микола Никанорович — український письменник.

Народився 1 вересня 1922 р. в   с. Могилівка, тепер у складі        м. Дунаївці Хмельницької області. Він був другою дитиною у сім'ї, що налічувала дев'ять діток. У вісім років (1930 р.) пішов у перший клас до місцевої неповної середньої школи. Закінчивши сім класів, вступив до Бердичівського педагогічного технікуму, та батьки не мали матеріальної змоги вчити сина. Тому хлопчина повертається до школи  в  Могилівці  і  згодом закінчує її уже як Дунаєвецьку  середню  школу  №4.  Випускний  вечір   відбувся   у   неділю   22   червня   1941 року. Наступного дня Миколу покликали до армії, на фронт.
Писати Микола Никанорович почав ще у шкільні роки.
Всі твори Миколи Магери для дітей – «Чубчик», «Юрасик», «Добра дівчинка», «Хлопчаки», «Батіжок» та інші несуть велике виховне навантаження, письменник закликає юних читачів палко любити рідну Україну, її солов'їну мову, неповторну пісню і думу, народні казки і легенди, шанувати своїх батьків і старших, берегти природу – ліси, квіти, річки і озера, ставки і джерела, птахів і звірів. Все це повчальні (іноді й філософські) твори, які психологічно впливають на виховання юного читача.

# data[].attributes.headline
Розгадавши ребус, ді

# data[].attributes.body
Розгадавши ребус, дізнаєшся, який твір будемо вивчати.

# data[].attributes.headline
Найме́ншенького, вит

# data[].attributes.body
Найме́ншенького, витьо́хкували, висви́стували, дові́ку, прини́шкли, присоро́млений.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Оксана Білобров

# data[].attributes.attachment_link.title
Українська фізкультхвилинка

# data[].attributes.headline
— Хто головний герой

# data[].attributes.body
— Хто головний герой твору? Знайди в тексті пояснення, чому його так назвали.
— Як ставився молоденький шпачок до рідної пісні?

# data[].attributes.headline
Сьогодні на уроці: 

# data[].attributes.subject
Сьогодні на уроці: 

# data[].attributes.body
— Я дізнався/дізналася...
— Я запам'ятав/запам'ятала...
— Я навчився/навчилася...
— Мені було цікаво...
— Мене здивувало...

# data[].attributes.body
— Жили собі ...  . (Шпаки)
— Мамо, я хочу ... стати, — сказав Чубчик. (Соловейком)
— Спочатку навчися свистіти по-..., — промовила мати. (Шпачиному)
— Ще не чув, щоб пташки цуралися свого ..., — поважно промовив Соловейко. (Роду)

# data[].attributes.headline
Хто мови своєї цурає

# data[].attributes.body
Хто мови своєї цурається, хай сам себе стидається.

Птицю пізнають по пір'ю, а людину по мові.

Рідна мова – не полова: її за вітром не розвієш.

Рідна мова — це музика й малювання душі людської.