# data[].attributes.attachment_link.title
Бейдж-Голосование

# data[].attributes.headline
Цифровые инструменты

# data[].attributes.subject
Цифровые инструменты

# data[].attributes.body
https://disk.yandex.ru/i/MHwJk1oaMEUMKA
https://learningapps.org/19911062
https://www.learnis.ru/453107/

# data[].attributes.headline
Виртуальный проект  "Будущее российской космонавтики" (научное направление)

# data[].attributes.subject
Виртуальный проект  "Будущее российской космонавтики" (научное направление)

# data[].attributes.body
Группа №19
https://seravimowna5.wixsite.com/website-8

# data[].attributes.body
Анна Евгеньевна, уменьшите время видео, пока ваш ролик без доступа для просмотра и сделайте его публичным.

# data[].attributes.headline
В чем особенность сегодняшнего и завтрашнего дня  российской космонавтики?

# data[].attributes.subject
В чем особенность сегодняшнего и завтрашнего дня  российской космонавтики?

# data[].attributes.body
«Для современной России, как и для других мировых держав, космонавтика - это уже не только предмет национальной гордости. Освоение и использование околоземного пространства стало серьезным ресурсом национального развития, реального повышения качества жизни людей», - так в начале года определил роль космоса президент России Владимир Путин. Таким образом, космическая деятельность становится неотъемлемой частью экономического и военно-политического развития государства.

# data[].attributes.attachment_link.title
4 Бейдж_Колумб_Вселенной_4332

# data[].attributes.headline
Методические рекомендации по использованию видео «И невозможное возможно!»

# data[].attributes.subject
Методические рекомендации по использованию видео «И невозможное возможно!»

# data[].attributes.body
В рамках проведения в начальной школе внеклассного мероприятия к 60-летию первого полёта Ю.А. Гагарина ученикам на одном из этапов предлагается посмотреть видео «И невозможное возможно!», затем  стать участниками теста (индивидуально или в группах). Школьники читают вопросы, находят нужные ответы,  складывают цифры на розовом поле под правильными ответами. Для выполнения теста необходимо приготовить лист бумаги и авторучку. На бумаге надо записать номера правильных ответов. Затем составить пример на сложение и записать ответ. Например: 2+1+3+2+1=9. После прохождения теста, листы подписываются и сдаются ведущему мероприятия.

# data[].attributes.headline
Видеоролик "И невозможное возвожно!"  

# data[].attributes.subject
Видеоролик "И невозможное возвожно!"  

# data[].attributes.body
https://www.wevideo.com/view/2184796917

# data[].attributes.attachment_link.title
3 Бейдж_Покоритель_Галактики_4181

# data[].attributes.headline
Виртуальный проект "Космос как предчувствие"

# data[].attributes.subject
Виртуальный проект "Космос как предчувствие"

# data[].attributes.body
https://earth.google.com/earth/d/1JlI4P3e2aXPyLnRGnlT-MwDGxYVQacio?usp=sharing

# data[].attributes.headline
Методические рекомендации по использованию на уроках окружающего мира и внеурочной деятельности в начальной школе виртуального проекта «Космос как предчувствие» по географическим объектам, связанных с Родиной российских космонавтов.

# data[].attributes.subject
Методические рекомендации по использованию на уроках окружающего мира и внеурочной деятельности в начальной школе виртуального проекта «Космос как предчувствие» по географическим объектам, связанных с Родиной российских космонавтов.

# data[].attributes.body
Виртуальный проект «Космос как предчувствие» - превосходное средство для работы с информацией о космических музеях нашей страны, имеющих географическую привязку. Перемещение в нужное место обеспечивает понимание размеров участка Земли и его удаленности.
Способы использования проекта: иллюстративный, мотивационный (учитель объясняет ученикам, что изображено, на что необходимо обратить внимание); источник информации для решения учебной задачи.
Несколько примеров использования виртуального проекта «Космос как предчувствие»:
- виртуальная экскурсия по некоторым музеям, связанным с космонавтикой нашей страны;
- викторина «Российская космонавтика»;
-  решение практических учебных задач, например, соотнести населенные пункты и фамилии космонавтов;
- организация поисковых и исследовательских работ учащихся как индивидуальных, так и групповых.

# data[].attributes.attachment_link.title
2Бейдж_Звездный_МАГ_4077

# data[].attributes.headline
Учитель начальных классов МБОУ "Никифоровская СОШ №1"

# data[].attributes.subject
Учитель начальных классов МБОУ "Никифоровская СОШ №1"

# data[].attributes.headline
Ответы на вопросы

# data[].attributes.subject
Ответы на вопросы

# data[].attributes.body
Какова история российской космонавтики?
Российская космонавтика унаследовала ряд значимых разработок СССР в области космической техники, и сегодня вполне справляется с поддержкой отечественных стандартов, финансируя развитие технологий в области освоения космоса.
Почему первый полет человека в космос состоялся именно 12 апреля?
Сергей Королев очень беспокоился, не полетят ли американцы раньше нас. В распоряжении Королева была информация, что США готовят запуск человека в космос на 20 апреля 1961 года. Поэтому старт советского космического корабля состоялся 12 апреля 1961 года.

# data[].attributes.headline
Методические рекомендации

# data[].attributes.subject
Методические рекомендации

# data[].attributes.body
В последнее время активно набирают популярность квизы – небольшие викторины, которые вовлекают пользователя в игру. Перед проведением квиза по юбилейным космическим датам следует воспользоваться данной лентой времени. Благодаря чёткому представлению в виде временных отрезков и визуальному оформлению ленты учащиеся смогут лучше представить ключевые события и быстрее запомнить их. Данная лента времени подходит для организации образовательного процесса по школьным предметам: окружающему миру в начальной школе, по истории России в средних классах, а также для организации внеклассной работы по теме «Космос».

# data[].attributes.headline
Юбилейный календарь космических дат

# data[].attributes.subject
Юбилейный календарь космических дат

# data[].attributes.body
https://www.tiki-toki.com/timeline/entry/1651635/-/

# data[].attributes.headline
Бейдж "Властелин вселенной"

# data[].attributes.subject
Бейдж "Властелин вселенной"

# data[].attributes.attachment_link.title
1 Бейдж_Властелин_Вселенной_3833

# data[].attributes.headline
Ответ к задаче "Зкзамен"

# data[].attributes.subject
Ответ к задаче "Зкзамен"

# data[].attributes.body
Учитель плакал о том, что все его ученики увидели только черную точку и никто не заметил большого белого листа. Как часто мы также судим о людях только по их маленьким, пусть и заметным, недостаткам, игнорируя и забывая об их достоинствах!

Думаю, ученики сдавали экзамен по философии.

# data[].attributes.headline
Давайте познакомимся!

# data[].attributes.subject
Давайте познакомимся!

# data[].attributes.body
Доброе время суток! Я - учитель начальных классов МБОУ «Никифоровская СОШ №1». Стаж работы -23 года. Благодаря этому конкурсу хочу обновить и пополнить свои знания современными идеями, повысить свой профессиональный уровень. Мой символ – радуга. Она олицетворяет все краски жизни и несет надежду на прекрасное будущее.