# data[].attributes.body
Zum Drucken ritzen die Kinder in ca. 10x10 cm große Plättchen aus Dämmaterial Muster ein und streichen mit dem Pinsel Abtönfarbe darauf.
Natürlich kommen auch ganze Handflächen beim Drucken zum Einsatz und es entstehen Farbverläufe und Kleckse nicht nur auf dem Papier ... ;-)

# data[].attributes.headline
Bücher * Buchstaben *  Bilder * Basteleien

# data[].attributes.subject
Bücher * Buchstaben *  Bilder * Basteleien

# data[].attributes.body
Zielgruppe:
Kindergarten- und Grundschulkinder, Schüler*Innen der Sekundarstufe I, die in einer Gemeinschaftsunterkunft für Geflüchtete leben

Ziele:
Für das Schreiben, Lesen und Erzählen begeistern / Freude an Büchern vermitteln / Spielerisches Lesetraining mit Sichtwortschatz und Lautleseverfahren / langfristig auch Eltern mit einbeziehen / bei Bedarf, Nachhilfe in Deutsch und Englisch

Planung:
Wöchentlich Donnerstags für 2,5 Stunden / Im Kinderzimmer und im Garten der Unterkunft

Vielen Dank an BENN-Zehlendorf für die finanzielle Förderung und kompetente Unterstüzung!

# data[].attributes.body
**für das Lesetraining große Sanduhren selber bauen

**Briefe an die Nachbarn schreiben und in die Briefkästen stecken, die Briefumschläge selber falten

**Ein Buchstaben- und/oder Wörter-Halli-Galli erstellen

**Daumenkino mit wachsenden Blumen etc. herstellen

**Der "Ausflug zum Mond" nach der Praxisanleitung des AKJ

# data[].attributes.headline
Was versteckt sich denn da? Siehst du dort auch eine Eule?

# data[].attributes.subject
Was versteckt sich denn da? Siehst du dort auch eine Eule?

# data[].attributes.body
Punkt Punkt Komma Strich ...

# data[].attributes.body
Die Kinder ertasten nacheinander einen Holzbuchstaben im Beutel und der Ich-Du-Wir-Würfel kommt zum Einsatz:

Ich nenne/du nennst/wir nennen ein Nomen, das mit diesem Buchstaben beginnt.

Sind alle Buchstaben ausgelegt, überlegen die Kinder, welche Wörter sie daraus zum Thema "Vulkane" legen können.

Begriffe wie  "Vulkan", "Lava" "Krater" werden im .Kinder-brockhaus,  Ravensburger-Buch: "Alles was ich wissen wil" und im Band A der Reihe "Leseforscher"
gesucht.

# data[].attributes.body
Sobald je ein Begriff in einem der Nachschlagewerke gefunden und ein Absatz daraus vorgelesen wurde, darf ein Kind einen Umschlag öffnen. Es gibt drei Umschläge mit je einem Textstreifen zum Rezept für das Vulkanexperiment.
Das Rezept wird Schritt für Schritt vorgelesen / dabei wird  wird geholt, gemischt, geschüttet und gerührt! ....
Und danach wird alles wieder aufgeräumt :-)

# data[].attributes.body
Vorlesen mit dem Kamishibai: "Der Besuch" von Antje Damm (mit Gong und Ohrenspitzen und Augen zu und Augen auf ;-)

Nach der Geschichte falten wir aus buntem Oriamipapier  Papierflieger, Füchse und ...

# data[].attributes.body
Das Papierblütenexperiment ist ganz einfach: Wir malen einen Kreis auf ein Blatt Papier und zeichnen rundherum Blütenblätter.
Die Blütenblätter werden nacheinander umgeknickt und anschließend legen wir die Blüten auf eine Wasseroberfläche. Was passiert?

# data[].attributes.headline
Bilderbuch: "Ein Garten für alle" von Lisa Bednarski

# data[].attributes.subject
Bilderbuch: "Ein Garten für alle" von Lisa Bednarski

# data[].attributes.body
Zu Beginn lege ich ein Sammelsurium an Samenkörnern auf den Tisch. Die Kinder schauen, überlegen und fragen.

Dazu zeige ich ihnen das Bilderbuch "Ein Garten für alle" und erzähle aus dem Buch. Es entstehen kleine, kurze Gespräche.

Aus Zeitungs- und Recyclingpapier falten wir Anzuchttöpfchen und bestücken sie mit Erde und mit verschiedenen Blumen- und Gemüsesamen.

Es entstehen viele Anzuchttöpfchen, an deren Seite die Kinder ihren Namen schreiben. Auf kleinen gebastelten Schildchen notieren sie den Inhalt: Bohnen, Erbse, Kürbis, Blume, Salbei

Nach dem Gießen und Aufräumen ist viel Zeit vergangen. Nächste Woche gehts weiter!

# data[].attributes.body
Im Garten sitzen. Was wächst schon? Was blüht? Wie heißen die Pflanzen? Wie entsteht Gartenerde?

Malen und Zeichnen. Ein Kind legt auf den Rücken eines anderen Kindes ein Blatt Papier und malt mit einem Stift einen Buchstaben oder ein Motiv. Das Kind, auf dessen Rücken geschrieben wird, versucht zu erraten, was da gezeichnet wurde.  Und wir lesen ein bisschen Im Bilderbuch "Ein Garten für alle"

# data[].attributes.body
1. Auf kleine zugeschnittenene Papierrahmen habe ich jeweils den Namen eines Gegenstandes oder eines Tieres aus dem Bilderbuch "Ein Garten für alle" von Lisa Bednarski notiert.

2. Insgesamt 25 Begriffe wie z.B. Maulwurf, Blumentopf, Kohl usw. werden dann von den Kindern nacheinander gezogen. Die entsprechenden Bilder im Buch werden gesucht, ausgewählt und eingerahmt.

3. Den Rahmen kleben wir an den Ecken mit Malerkrepp fest. Anschließend werden die Seiten kopiert und die Kinder schneiden die Rahmen aus.

# data[].attributes.headline
Umpflanzaktion und ein bisschen Lesetraining

# data[].attributes.subject
Umpflanzaktion und ein bisschen Lesetraining

# data[].attributes.body
Umpflanzen der abgeblühten Narzissen aus einem niedrigen Hochbeet an den Rand des Gartenzaunes, um Platz im Hochbeet für die neue Bepflanzung zu schaffen.

Ein Sichtwortschatz-Training zur Verbesserung der Leseflüssigkeit: 50 kurze Wörter werden Zeile für Zeile vorgelesen und die Sanduhr läuft ... ⌛

# data[].attributes.body
1. Sichtwortschatztraining mit einem Wörtermemory aus Muffinförmchen

2. Spannendes Matsche-Pampen-Stärke-Wasser-Lebensmittelfarbe-Experiment

3. Tandemlesen und anschließende Hausaufgabennachhilfe in Englisch

# data[].attributes.body
1. Das spannende Matsche-Pampen-Stärke-Wasser-Lebensmittelfarbe-Experiment geht in die 2. Runde: Dieses Mal  bekommt jedes Kind sein eigenes kleines Töpfchen zum Anrühren und viele Kinder machen begeistert mit :-)
2. Die Kinder betrachten einige ausgelegte Bücher durch die rosa Brille und durch die Schwarzseherbrille. Dabei entstehen lustige Sätze. Durch die rosa Brille betrachtet lautet Anne Beckers Buch "Die beste Bahn meines Lebens" dann eben "Der beste ELEFANT meines Lebens" !
3. Ein bisschen Sichtwortschatztraining mit Sanduhr und Tandemlesen zu zweit.

# data[].attributes.body
1. Nach dem Eisessen im Garten zeige ich das Bilderbuch "Das Plapperküken" in die Runde und lese vor. Große und kleine Kinder begleiteten auf meine Bitte hin das Vorlesen mit "sehr engagierten" Pieptönen
2. Lesetraining: In einen Text, den ich vorlese, habe ich einige Fehler eingebaut. Zu jedem Abschnitt nenne ich vorab die Anzahl der zu "hörenden" Fehler. Das Kind liest den Originaltext leise mit und findet die Fehler heraus.

# data[].attributes.body
Von einer netten Nachbarin habe ich 2 Schultütenrohlinge geschenkt bekommen. Die Rohlinge verzieren wir mit Buchstaben, Herzen, Schmetterlingen und vielen vielen Zahlen!