# data[].attributes.body
https://youtu.be/At8JwlqIofg

# data[].attributes.body
!Українська література.П'ятниця!
.
-стр.291,292(1,2,3,8,11 -письмово)

# data[].attributes.headline
на 27.04 УКР МОВА

# data[].attributes.subject
на 27.04 УКР МОВА

# data[].attributes.body
- впр.462,463,464,465
- (повт.прислівнтк та числівник)

# data[].attributes.body
Підготувати образи:
-Петро Шраменко
-Кирил Тура
-Яків Сомко
-Іван Брюховецький

# data[].attributes.body
! Українська мова!
.
- впр.462,463,464,465
- (повт.прислівнтк та числівник)

# data[].attributes.body
!Українська література!
.
Підготувати образи:
-Петро Шраменко
-Кирил Тура
-Яків Сомко
-Іван Брюховецький

# data[].attributes.body
Внимание!

Дистанционное обучение продлили до 30.04 потом+ 4 выходных. О режиме работы 5,6,7 мая сообщю дополнительно.

# data[].attributes.headline
на 29.04 ГЕОМЕТРІЯ

# data[].attributes.subject
на 29.04 ГЕОМЕТРІЯ

# data[].attributes.body
підручник: параграф 5, пункт 18 номери: 18.13, 18.14, 18.19      пункт 19 номери,:  19.2, 19.3, 19.5

# data[].attributes.headline
на 29.04 ПРАВОЗНАВСТВО

# data[].attributes.subject
на 29.04 ПРАВОЗНАВСТВО

# data[].attributes.body
Підготувати презентацію на 10 слайдів до теми "Світ юридичних професій". Обрати ОДНУ  професію (суддя, слідчий, адвокат, нотаріус, протурор, криміналіст, поліцейський).... та окреслити коло його обов'язків, позитивні та негативні боки його роботи, необхідні для цієї професії риси характеру, навички, де можна отримати таку фахову підготовку та диплом в Україні. Матриця (приблизна схема презентації) додається. Прошу взяти до уваги, що майже усі презентації з Інтернету на цю тему я передивився й у минулому році, і у 2021.

# data[].attributes.headline
на 29.04 ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я

# data[].attributes.subject
на 29.04 ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я

# data[].attributes.body
Переглянути ВІДЕО "Чому так важко вилікувати СНІД?". Фільм українською мовою видалено, але можна увімкнути УКР субтитри, а після фільму ЩЕ раз прочитиати текст субтитрів під відео.  https://futuro.in.ua/videos/157-chomu-vazhko-vylikuvaty-vilsnid.html

# data[].attributes.headline
на 28.03 ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ

# data[].attributes.subject
на 28.03 ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ

# data[].attributes.body
& 25 ст. 204-210

# data[].attributes.body
WB EX. 1-4, p. 99, PAVLICHENKO EX. 6, p. 18

# data[].attributes.headline
Це теми для презента

# data[].attributes.body
Це теми для презентацій, розберіть їх між собою і готуйте на 21 травня. Презентація повинна бути на рівні не меньше 9 класу, з планом та повним об'ємом інформації, з картинками, за всіма вимогами до кількості тексту, його розташування і ТД. Всі ці презентації будуть викладені на сайті, як ваш захист проєкту
" Технологія побутової діяльності та самообслуговування" (Цю тему проєкту треба відмітити в презентації), тому вона повинна бути змістовною і цікавою для дітей вашого віку.

# data[].attributes.body
підготуватися по темі:"Транспорт України. Транспорт світу" семестрова контрольна робота буде.

# data[].attributes.body
! !!!!!!!!!!  Терміни:
1. "Бісероплетіння" 30.04
2. Презентация-захист "Технологія побутової діяльності....." 21.05

# data[].attributes.headline
Теми для презентацій

# data[].attributes.body
Теми для презентацій захисту проєктів до розділу "Технологія побутової діяльності та самообслуговування" (9 клас)
1. Види столових приборів.
2. Сервірування святкового столу.
3. Правила поведінки за столом.
4. Культура споживання їжі. Режим харчування. Калорійність продуктів.
5. Види запрошень на ділові зустрічі, види ділових зустрічей і вимоги для їх проведення, правила поведінки та дрескоду.
6. Побутові електроприлади та загальні правила їх користуванням. Техніка безпеки при  використанні побутових електроприладів.
7. Особливості прибирання житла. Мийні засоби та інструменти для прибирання житла. Техніка безпеки при прибиранні.
8. Сучасні вимоги для прибирання в громадських місцях. Карантинні вимоги.
9. Зовнішній вигляд волосся та стан здоров'я людини. Типи волосся. Особливості догляду за волоссям.
10. Зачіски для різних ситуацій, протокольні вимоги до зачісок.
11. Види зачісок залежно від форми обличчя.
12. Види одягу та взуття. Догляд за одягом та взуттям.
13. Протокольні вимоги для одягу в різних ситуаціях для чоловіків.
14. Протокольні вимоги для одягу в різних ситуаціях для жінок.
15. Стилі в одязі. Абетка стилів. Врахування особливостей фігури у виборі власного стилю для жінок.
16. Врахування особливостей фігури у виборі власного стилю для чоловіків.
17. Поняття про дрескод одягу.
18. Краватка в чоловічому одязі,  які вимоги до ситуацій. Види і схеми зав'язування краватки.
19. Маркування споживчих продовольчих товарів.
20. Читання маркування різних видів товарів. Маркування продовольчих товарів та миючих засобів.
21. Маркування медичних товарів, іграшок, техніки.
22. Малярні роботи в побуті власними руками. Види і технологія виконання малярних робіт. Техніка безпеки при їх виконанні.
23. Нове життя старим речам. Приклади.
24. Сортування сміття. Приклади інших країн. Сортування сміття в Україні.
25. Креативне використання побутових відходів.

# data[].attributes.headline
на 23.04 УКР МОВА

# data[].attributes.subject
на 23.04 УКР МОВА

# data[].attributes.body
впр.456,457,458,461

# data[].attributes.body
WB EX. 1-3, p. 97, PAVLICHENKO EX. 4, p. 16-17

# data[].attributes.body
ДЗ: Сделать опросник на любую тему, 12 вопросов, использовать разные элементы формы, немного украсить стилями

мой пример https://codepen.io/tideee2/pen/YzNJwXQ

textarea https://developer.mozilla.org/en-US/docs/Web/HTML/Element/textarea

input elements https://developer.mozilla.org/en-US/docs/Web/HTML/Element/input/text

# data[].attributes.body
Дочитать книгу, продолжить работу над коллажами, говорить будем о "знеціненні культури, про натовп і особистість, про тоталітарне суспільство" в творі.

# data[].attributes.body
- зміст твору "Чорна рада".стр.291-292 (1,2,3,9,10 - письмово)

# data[].attributes.body
WB EX. 1-4, P. 96, PAVLICHENKO EX. 1, P. 15

# data[].attributes.headline
на 26.04 АЛГЕБРА

# data[].attributes.subject
на 26.04 АЛГЕБРА

# data[].attributes.body
пункт 23, сторінка 224 номери: 23.5, 23.10, 23.11, 23.13, 23.14, 23.15

# data[].attributes.body
тест ниже

# data[].attributes.body
ПРЕЗЕНТАЦІЯ

# data[].attributes.body
+ дочитати і дописати хім. і фіз. властивості з презентації
(ДИВ.  НИЖЧЕ)

# data[].attributes.body
-"Чорна Рада",зміст і аналіз твору(тема,ідея,проблематика).

# data[].attributes.body
&52 упражнения 483,485 по заданию

# data[].attributes.headline
на 22.04 ПРАВОЗНАВСТВО переглянути 7 серій "ТИ І ПОЛІЦІЯ" за посиланням

# data[].attributes.subject
на 22.04 ПРАВОЗНАВСТВО переглянути 7 серій "ТИ І ПОЛІЦІЯ" за посиланням

# data[].attributes.body
1 СЕРІЯ
https://www.youtube.com/watch?v=Z42QlCYLN9Y&list=PLWnErS55CQ2vyYzYmhJa4QFdg7xFVWZ0J&index=1

2 СЕРІЯ
https://www.youtube.com/watch?v=CnwzTP6ehDY&list=PLWnErS55CQ2vyYzYmhJa4QFdg7xFVWZ0J&index=2

3 СЕРІЯ
https://www.youtube.com/watch?v=DBFjXCPuIBA&list=PLWnErS55CQ2vyYzYmhJa4QFdg7xFVWZ0J&index=3

4 СЕРІЯ
https://www.youtube.com/watch?v=Brmr2azQtzI&list=PLWnErS55CQ2vyYzYmhJa4QFdg7xFVWZ0J&index=4

5 СЕРІЯ
https://www.youtube.com/watch?v=xun-LwXeE7I&list=PLWnErS55CQ2vyYzYmhJa4QFdg7xFVWZ0J&index=5

6 СЕРІЯ
https://www.youtube.com/watch?v=nLJBNE3eadQ&list=PLWnErS55CQ2vyYzYmhJa4QFdg7xFVWZ0J&index=6

7 СЕРІЯ
https://www.youtube.com/watch?v=P-OPADvKOMk&list=PLWnErS55CQ2vyYzYmhJa4QFdg7xFVWZ0J&index=7

# data[].attributes.headline
на 22.04 ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я 

# data[].attributes.subject
на 22.04 ОСНОВИ ЗДОРОВ'Я 

# data[].attributes.headline
на 22.04 ГЕОМЕТРІЯ

# data[].attributes.subject
на 22.04 ГЕОМЕТРІЯ

# data[].attributes.body
виконати ПАРНІ номери

# data[].attributes.body
WB EX. 1-5, p. 95 AUDIO НИЖЧЕ

# data[].attributes.body
& 34 №4,7

# data[].attributes.body
& 23 ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ

# data[].attributes.body
& 26 ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

# data[].attributes.body
36-37-закріпити,зробити табличку у роб.зошиті
2. Виконати конт.карту
3. Цікаві факти про види транспорту.

# data[].attributes.body
п.38 , впр.38, №3

# data[].attributes.body
- Пантелеймон Куліш(біографія),стр.250-254 "Чорна Рада"

- "Хто не розповів "Доля",надіслати відео де розповідаєте вірш (з зав'язаними очима)."!!!

# data[].attributes.body
Опрацювати & 47.48

# data[].attributes.body
WB EX. 1-4, p. 94

# data[].attributes.body
калькулятор на 4 дії, +, -, *, /
оформити кнопки, поля (колір, фон, наведення курсору)
додатково - додати кнопки інших арифметичних дій

https://codepen.io/tideee2/pen/poRLwZE

# data[].attributes.attachment_link.title
Завдання для перевірки знань ( Брати Стругацькі «Важко бути богом»)

# data[].attributes.body
1. Виконати самостійну роботу за твором Стругацьких  ( бонусні бали мають Чіпіжко, Коваль, Чижикова, Губарєв, Колєснік, Ніколенко, Холіна); 2. Прочитати роман Бредбері " 451 гр. по Фаренгейту" , розділитися на групи, створити колажі ( візуалізувати) час, простір твору, головних героїв ( Монтега, Клариссу, Мілдред) та їхні світи. Для виконання завдання необхідно : 1. Уважно прочитати текст. 2. Обрати групу, в якій вам буде цікаво працювати. 3. Переглянути текст і вибрати необхідний матеріал  ( ключові епізоди, цитати, деталі...). 4.  Дібрати ілюстративний матеріал  5. Разом створити колаж. ( може бути 8 груп). Прошу на групи розділитися до четверга і сповістити мене, хто над чим працюватиме. Допоможу.

# data[].attributes.headline
на 20.04 УКР МОВА

# data[].attributes.subject
на 20.04 УКР МОВА

# data[].attributes.body
- впр.432(запитання&завдання)

# data[].attributes.headline
на 16.04 УКР МОВА

# data[].attributes.subject
на 16.04 УКР МОВА

# data[].attributes.body
- впр.430(1-2 письмово),432

# data[].attributes.body
п.38 (читати пункти 1 і 2), впр.38, №2

# data[].attributes.headline
на 19.04 АЛГЕБРА

# data[].attributes.subject
на 19.04 АЛГЕБРА

# data[].attributes.body
підручник, сторінка 212 п.21 номери 21.2; 21.3; 21.4; 21.5; 21.6

# data[].attributes.headline
Перелік заходів до т

# data[].attributes.body
Перелік заходів до тижня БЖ "Здоров'я дорожче за золото"
1. Бесіда "Коли пандемія закінчиться"
https://youtu.be/mp7JEmawjnc

2. Бесіда " Наркотик- отрута ХХІ століття" в рамках соціального проекту "Від дитини до дитини".

3.  Бесіда "Хворобу легше попередити ніж лікувати" (Центр громадського здоров'я про вірусний гіпатит)https://www.instagram.com/p/CDLmPPHBoj7/?igshid=xb4w9gbx9gfv

4. Перегляд та обговорення фільму "Чорно- біле кіно. Наркотики і підлітки"
https://youtu.be/UDl0fXM9UCI

5. Перегляд та обговорення фільму "Цукор" Damon Gamean  в рамках освітнього проекту #дужесолодкийурок про здорове харчування дітей
https://www.instagram.com/p/CGKOcaqHwIr/?igshid=t3fte1uicz1y

https://youtu.be/uBCyiGibMjI

# data[].attributes.body
https://youtu.be/DXt-wg0BuQs

# data[].attributes.body
http://goodhouse.com.ua/poradi/10700-texnika-biseropletinnya-sposobi-shho-mozhna-splesti-z-biseru-svoimi-rukami-idei-sxemi-foto.html

# data[].attributes.body
2 семестр 2020/2021р.н.

Ми починаємо проєкт "Виготовлення виробів для власних потреб з бісеру", який розрахований до травневих канікул, буде захист проекту, тому фотографуйте всі етапи обов'язково.
Матеріали у зв'язку з локдауном можна замовити в інтернет-магазині. Продивіться майстер клас, опрацюйте цю інформацію і на наступний урок у вас мають бути такі матеріали:
1. Роздруковка  схеми вибраного виробу
2. Бісер за цією схемою
3. Тонкий для бісероплетіння дротик або леска в залежності від вибраного виробу.

# data[].attributes.body
1. Українська мова
2. Українська література
3. Фіз - ра
4. Трудове навчання
5. Хімія
6. Фізика
7. Російська мова

# data[].attributes.body
1. Англійська мова
2. Інформатика
3. Фіз - ра
4. Геометрія
5. Геометрія
6. Правознавство
7. Основи здоров'я

# data[].attributes.body
1. Історія
2. Історія
3. Географія // Історія
4. Географія
5. Фізика
6. Хімія
7. Фіз - ра

# data[].attributes.body
1. Англійська
2. Інформатика
3. Біологія
4. Біологія
5. Українська мова
6. Українська мова
7. Мистецтво

# data[].attributes.body
1. Алгебра
2. Алгебра
3. Англійська мова
4. Фізика
5. Українська література
6. Зарубіжна література
7. Зарубіжна література

# data[].attributes.headline
Мої діти! Вітаю з ос

# data[].attributes.body
Мої діти! Вітаю з останнім днем нашого нестандартного, нового навчання! Ви майже 9-тикласники! Дякую вам за розуміння, допомогу і щоденну працю! До зустрічі після закінчення карантину😉

# data[].attributes.headline
Добрый день! Хочу ос

# data[].attributes.body
Добрый день! Хочу оставить отзыв по поводу онлайн обучения. Устраивает подача учителей ,очень мне как родителю импонирует то ,что онлайн уроки проводят наши же учителя! Как всегда говорят,что все идёт от главного руководителя,за это Любовь Степановне огромное спасибо! Конечно есть претензии к некоторым учителя ,я лично на некоторых предметах присутствовала на уроках и многое не понравилось, как Учитель может игнорить или в ехидной форме посмеиваться с детей,но это такое я даже упускаю этот момент ,потому что сделала выводы что это просто такие люди со своими такими жизненными позициями ! Лично хочу выразить благодарность нашему воспитателю, за ее труд ,внимательность ,ответственность и любовь к нашим детям !!! Самое главное знания есть ,руководитель школы на своём месте,а руководитель класса -это и есть вторая мама наших детей !! Спасибо Марина Евгеньевна !!! ❤️❤️❤️

Леся Козин
( мама Даши Феер, ученицы 8 класса ГНТН)

# data[].attributes.headline
Навчальний рік прині

# data[].attributes.body
Навчальний рік приніс несподівану для всіх нас зміну: внаслідок карантину учні нашої гімназії змушені були перейти на дистанційне навчання. Це вивело з зони комфорту всіх: і учнів, і батьків, і вчителів. І, водночас, стало поштовхом до опанування різних форм дистанційного навчання.
Вже через тиждень від початку карантину вчителі почали проводити відео- уроки на платформі ZOOM, був складений розклад і налагоджений взаємозв'язок з учнями. Вихователі постійно інформували батьків про хід навчання, систематизували домашні завдання та повідомляли про терміни виконання контрольних робіт.
Сьогодні ми, батьки, висловлюємо щирі слова подяки педагогічному колективу за те, що ви якісно налагодили роботу в новому форматі і адаптувались до змін. Дякуємо, що надихаєте й мотивуєте своїх учнів ставати кращими!Разом ми зможемо все!
З повагою, вдячністю та побажанням успіхів мама учнів 8 та 5-1 кл. Яцентюк Т.Ю.

# data[].attributes.headline
Я дуже вдячна нашим 

# data[].attributes.body
Я дуже вдячна нашим вчителям за уроки онлайн. Всі підлаштувались  до нового процесу навчання. Дуже цікаві уроки,  всі нові теми зрозумло пояснені  дітям. Марині Євгенівні окрема подяка, що може своєчасно сповістити батьків про домашні завдання.               Губарева Світлана.

# data[].attributes.headline
Дякуємо улюбленій шк

# data[].attributes.body
Дякуємо улюбленій школі ГНТН  за те, що онлайн навчання відбулося!
Уроки проводились регулярно і майже за розкладом, який був до карантину.
Я була здивована, коли дізналась, що не всі школи проводять онлайн уроки. Що більшість дітей отримують завдання по Viber і не мають спілкування з учителем...
Тому я вдячна нашій Гімназії, дирекції, вчителям і вихователям, що вони змогли надати нам таку можливість, як живе спілкування з вчителем і однолітками, можливість задати запитання і отримати відповідь, можливість почути думку інших і вступити в дискусію.
Я мама восьмикласниці, а це складний період в житті підлітка. Внутрішні переживання, суперечності всередині і зовні, конфлікти, протистояння дорослим, сумніви в усьому і головне запитання: «Навіщо все це мені?». І тут— карантин, ізоляція. Це дуже складно. Але завдяки онлайн урокам  моя донька бачила, що не одна, що інші теж потрапили в такі умови, що однолітки і друзі справляються і знаходять сили, аргументи, можливості.
Ще раз висловлюю вдячність ГНТН і вчителям за можливість живого спілкування, за надані знання, за підтримку і розуміння кожного учня, кожної особистості!
З повагою - Холіна Т.В., мама учениці 8-го та учня 6-го класів ГНТН.

# data[].attributes.headline
Спасибо учителям за 

# data[].attributes.body
Спасибо учителям за их активность, адаптивность, новаторський подход к учебному процессу в период карантина! Общение детей с учителем, однокласниками очень важны в обучении и мотивации детей, и большое спасибо нашим преподавателям за их труд и поддержку в этот период!
Родители учеников Тимченко Марии и Никиты.

# data[].attributes.headline
В цьому році, в зв'я

# data[].attributes.body
В цьому році, в зв'язку з ситуацією в світі ми були вимушені навчатися онлайн, знаходячись в себе вдома.
Завдяки професійності та завзятості наших вчителів, наша школа перша в місті почала проводити уроки онлайн. Приклавши багато зусиль наш педколектив швидко і якісно розробив план навчання. Менше ніж за тиждень, ми почали виходити з вчителями на зв'язок, спочатку було важко, навчалися всі - і учні, і вчителі. В перші дні погано працювала сама програма, не вдавалося приєднатися до уроку, були проблеми з відео та звуком, ми не розуміли що нам робити, адже ніхто не працював в такому форматі. Незважаючи на всі перепони і труднощі, з допомогою нашого вихователя,яка приклала неймовірні зусилля і завжди була поруч, намагаючись вирішити проблеми які постійно з'являлися одна за одною, ми всі разом все ж таки змогли організуватися і плідно працювати, не втрачаючи дорогоцінний час.
Кожен учитель старанно готувався до уроку, щоб нам було зрозуміло та цікаво. Вони готували для нас різноманітні презентації, розробляли тести та самостійні роботи, розуміючи що дистанційно ми сприймаємо інформацію гірше, ніж у школі, ставимося до цього не серйозно, тому вимушені багато часу навчатися самостійно.
Ми щиро дякуємо вчителям, а особливо Марині Евгеніївні, за терпіння, наполегливість та бажання допомогти нам.
Але насправді тільки зараз ми зрозуміли цінність живого спілкування, ми дуже сумуємо один за одним,за ВИХОВАТЕЛЕМ,вчителями та як не дивно, за стінами рідної школи.
Єлизавета Соколова,             учениця 8 класу ГНТН

# data[].attributes.headline
Дякую всім вчителям 

# data[].attributes.body
Дякую всім вчителям моєї школи за те, що організували для учнів дистанційне навчання. Кожен урок цікавий та повчальний. Подобаються онлайн тести та домашня робота на різних платформах: МійКлас, Classtime, testpad, НаУрок. Дуже зручний розклад уроків, тому завжди встигаєш вчасно виконати домашнє завдання. Також дякую нашому вихователю Марині Євгенівні за онлайн щоденник зі всіма домашніми завданнями. Завдяки padlet ти завжди знаєш точний час уроку і домашнє завдання з усіх предметів.
Онлайн навчання добре, але у школі краще!:-)

Олексій Яцентюк,
учень 8 класу ГНТН

# data[].attributes.headline
Пам'ятка безпечної поведінки під час літніх канікул

# data[].attributes.subject
Пам'ятка безпечної поведінки під час літніх канікул

# data[].attributes.body
1. Гуляти й гратися можна в місцях, які призначені для цього.

2. Небезпечними для ігор можуть бути сходи, підвали, горища, будівельні майданчики, ліфти.

3. Під час ігор у небезпечних місцях можна одержати травми й каліцтва різного ступеня тяжкості.

4. Під час ігор не варто демонструвати свою хоробрість одноліткам, стрибаючи з великої висоти, пірнаючи з крутих схилів на велику глибину, здираючись якнайвище на дерева.

5. Під час літнього відпочинку слід поводитися так, щоб не мати дорікань із боку дорослих.

6. Під час канікул слід, як і раніше, дотримуватися правил техніки пожежної безпеки.

7. Не можна брати в руки незнайомі предмети, кидати їх у вогонь, гратися ними. Найкраще повідомити про місце їхнього знаходження дорослим.

8. Під час відпочинку на узбережжі слід обов'язково дотримуватися правил поведінки на воді й поблизу неї.

9. Одяг та взуття для відпочинку слід вибирати згідно із сезоном.

10. Після контакту зі свійськими тваринами слід добре вимити руки з милом.

Правила безпеки на воді.

Пам’ятка

Варто пам'ятати, що основними умовами безпеки є:

•  правильний вибір і обладнання місць купання;

•   суворе дотримання правил поведінки під час купання і катання на плавзасобах на воді

ПІД ЧАС КУПАННЯ ЗАБОРОНЯЄТЬСЯ:

•   залазити на попереджувальні знаки, буї, бакени;

•   стрибати у воду з човнів, катерів, споруд, не призначених для цього;

•   пірнати з містків, дамб, причалів, дерев, високих берегів;

•  використовувати для плавання такі небезпечні засоби, як дошки, колоди, камери від автомобільних шин та інше знаряддя, не передбачене для плавання;

•   плавати на плавзасобах у місцях, відведених для купання;

•  вживати спиртні напої;

•   забруднювати воду і берег, прати білизну й одяг у місцях, відведених для купання;

•   підпливати близько до плавзасобів, які йдуть неподалік від місць купання;

•  допускати у воді грубі ігри, які пов'язані з обмеженням руху рук і ніг у воді;

•  подавати помилкові сигнали небезпеки, заходити глибше, ніж по пояс людям, які не вміють плавати.

НАДАННЯ НЕВІДКЛАДНОЇ МЕДИЧНОЇ ДОПОМОГИ ПОСТРАЖДАЛИМ НА ВОДІ:

•   покладіть постраждалого на спину, на тверду поверхню;

•   однією рукою відкрийте йому рота, пальцями іншої руки, завернутими у салфетку або носову хустинку, видаліть з порожнини рота пісок, мул та інше;

•   рукою, підкладеною під потилицю, максимально розігніть хребет в шийному відділі, за підборіддя висуньте вперед нижню щелепу, утримуючи її в такому положенні однією рукою, другою стисніть крила носу;

•   наберіть повітря у свої легені, щільно охопіть відкритий рот пацієнта та зробіть пробне вдування повітря в його легені, водночас "краєм ока" контролюйте підіймання грудної клітки. Якщо щелепи постраждалого щільно стиснуті або є пошкодження щелепи, язика, губ, проведіть штучну вентиляцію не методом "рот в рот", а "рот в ніс", затискаючи при цьому не ніс, а рот. Кількість вдувань - 16-20 за хвилину;

•   для зовнішнього масажу серця розташуйтесь збоку від хворого; основу долоні однієї кисті руки покладіть на передньо-нижню поверхню грудини, основу другої долоні в поперек першої, розігніть руки в ліктьових суглобах. Робіть ритмічні поштовхи всією масою тулуба, зміщуючи грудину в напрямку до хребта з частотою 80-100 рухів за хвилину;

•   у випадку, коли рятувальник один, співвідношення кількості вдувань до натискувань на грудину 1:5, якщо рятувальників двоє - 2:15;

•   через кожні 2 хвилини серцево-легеневу реанімацію необхідно на декілька секунд припинити для перевірки, чи не з'явився пульс на сонних артеріях. Масаж серця та штучну вентиляцію легень необхідно проводити до відновлення дихання, пульсу, звуження зіниць, покращення кольору шкіри.

Правила поведінки біля водоймищ

1. Не загоряй надто довго — перегрієшся і отримаєш сонячний удар.

2. Не купайся і не пірнай у воду після тривалого перебування на сонці, тобі може стати погано. Купатися краще вранці або ввечері, коли тепло, але не можна перегрітися.

3. Ніколи не пірнай у незнайомих місцях! Тут може виявитися неглибоко, а інколи на дні лежать гнилі колоди, гостре каміння, об яке можна поранитися, та густі водорості, у яких легко заплутатися.

4. Не грай у тих місцях, звідки легко впасти у воду.

5. Не влаштовуй у воді ігор, пов'язаних із захватами.

6. Не вирушай у плавання на самодільних плотах.

7. Не ходи купатися на водоймища без супроводу дорослих.

8. Не запливай на глибоке на надувних матрацах та кругах.

Дитячий травматизм

«Бережи свої очі!»

1. Не торкайся очей брудними руками, рукавами одягу тощо. Якщо в око потрапила порошинка, його треба промити кип'яченою водою, а коли це неможливо — видалити її чистим носовичком.

2. Дотримуйся правил безпеки під час роботи у майстерні або виконуючи хатню роботу.

3. Не нахиляйся низько над каструлею з окропом або сковорідкою, на якій шкварчить масло.

4. Будь дуже обережним із пральним порошком, розчинами для миття посуду та іншими хімічними речовинами. Перед застосуванням зверни увагу, на їхню упаковку — на ній має бути написано, як поводитись, якщо така речовина потрапила в очі.

5. Обережно поводься із гострими предметами під час гри! Розмахуючи палицею перед обличчям товариша, ти можеш випадково поранити йому око.

6. Будь уважним під час прогулянок та забав. У лісі чи в саду око може поранити гостра гілка.

7. Якщо ти сильно пошкодив око, негайно звернися до лікаря!

Користування громадським транспортом

1.Посадка в громадський транспорт здійснюється лише з посадочної площадки, або узбіччя тротуару.

2. До транспорту слід підходити після повної його зупинки.

3. Посадка на громадський транспорт відбувається дисципліновано, в порядку черги.

4. Зайшовши в салон, необхідно  пройти вперед, не створюючи натовп біля дверей.

5. Забороняється висовуватись з вікон.

6. Не можна ходити по салону під час руху автотранспорту – це небезпечно.

7. Під час руху не можна відволікати водія розмовами і заважати водієві керувати транспортним засобом.

8. Не можна відчиняти двері, не дочекавшись зупинки.

9. Не можна перешкоджати зачиненню дверей.

10. На зупинках виходять у сторону тротуару чи узбіччя.

11. Заборонено їздити на підніжках транспорту або чіплятись за борти машин.

12. Дітей слід перевозити лише в сидячому положенні.

14. Малюків під час руху транспорту необхідно тримати на руках, або у спеціальних кріслах.

15. Проїзд дітей в кузові транспортного автомобіля дозволяється лише тоді, коли кузов обладнаний сидіннями, а заднє сидіння має спинку. У кузові  повинно знаходитись не менше двох дорослих. Висадка і посадка здійснюється через правий або задній борт.

16. На мотоциклах дітей перевозять у колясках, з надітим шоломом. Посадка і висадка здійснюється лише на праву сторону.

Безпека на дорога х

Пішоходи повинні ходити тротуарами або пішохідними доріжками, а за їх відсутності - велосипедними доріжками або в один ряд по узбіччю дороги, назустріч руху транспортних засобів. При цьому необхідно бути особливо обережним та не створювати перешкод іншим учасникам руху.

На дорогах, які мають розділову смугу, а також на дорогах поза населеними пунктами, можна рухатися по зовнішньому краю проїжджої частини назустріч руху транспортних засобів

Переходити проїжджу частину пішоходам дозволяється тільки підземними пішохідними переходами та в місцях, позначених спеціальною дорожньою розміткою або дорожніми знаками «Пішохідний перехід». Переходячи проїжджу частину, пішоходи не повинні затримуватися та зупинятися на ній. Не рекомендується дорогу перебігати, йти потрібно спокійним кроком.

Відповідно Правил дорожнього руху пішохід має перевагу перед транспортними засобами при переході проїжджої частини визначеними пішохідними переходами, що не регулюються, а також тими переходами, що регулюються, за наявності відповідного сигналу світлофора або регулювальника.

^  Обережно! Діти на дорозі!

(рекомендації фахівців МНС України керівникам загальноосвітніх та дошкільних навчальних закладів з питань забезпечення безпеки дітей)

У ХХІ столітті важко уявити своє повсякденне життя без автомобілів, які набагато полегшують наше буття, але тим самим несуть із собою величезну небезпеку для життя дорослих і особливо дітей. Кожен день вулицями свого міста ти та твої однолітки йдуть до школи чи на прогулянку.

Одначе вулиця великого міста – не найліпше місце навіть для дорослої людини. Тим більше вона не пристосована для дитини. Щодня дорогою додому зі школи чи навпаки дитина наражається на ризик потрапити в екстремальну ситуацію. Найчастіше через неуважність або незнання Правил дорожнього руху діти гинуть на вулицях в дорожньо-транспортних пригодах, а травми ДТП – найтяжчі. Тому, щоб попередити дорожньо-транспортні пригоди, небезпеку для здоров’я, життя, треба знати ці Правила і застосовувати їх:

-не вибігати на проїзну частину з тротуару, можна лише спокійно зійти, попередньо оцінивши ситуацію;

-ходити лише тротуарами, дотримуючись правої сторони, а якщо вони відсутні — по узбіччю, обов'язково повернувшись обличчям до транспорту, що рухається, — тоді не тільки водій бачитиме пішохода, а й пішохід — водія;

-не переходити дорогу на червоне світло незалежно від наявності на ній автомобілів;

-переходити дорогу можна лише у дозволених місцях – «зебра», підземних та надземний переходи;

-зібравшись переходити вулицю, спочатку подивитися ліворуч, а, дійшовши до середини, — праворуч;

-пам'ятайте, що причиною ДТП може стати не тільки наїзд автомобіля або мотоцикла, але й велосипеда. Нерідко саме велосипедисти є джерелом напруженості на вулицях, у дворах;

-чітко визначте для себе межі території для прогулянок, вулиці переходьте тільки в групі з іншими пішоходами;

-у разі дорожньо-транспортної пригоди надавати можливу допомогу потерпілим і повідомити про пригоду міліцію.

На жаль, не всі добре знають ці Правила й іноді нехтують ними. А тому щорічно на наших дорогах гинуть сотні дітей і дорослих. Трапляються дорожньо-транспортні пригоди дуже часто у таких випадках, коли ніби-то нічого не загрожувало.

Порушник Правил дорожнього руху не тільки наражає на небезпеку себе, а й ставить під загрозу життя інших людей.

Близько 70% вуличних травм, як свідчить статистика, відбуваються зі школярами на шляху зі школи додому, бо дорогу після занять дітлахи вважають початком відпочинку. Щоб такий відпочинок не перетворювався на трагедію, мав певні межі, необхідно зустрічати та супроводжувати дитину, або суворо обмежувати час та маршрут додому: нікуди не звертати, не бавитись, не заходити.

Підготовка до «професії пішохід» починається в дитячому садочку, продовжується в школі, а потім все життя кожного дня надає нові уроки. Тому надзвичайно важливо, щоб отримані дітьми знання правил безпечної поведінки на дорозі закріпили ще й батьки. Водночас закликаємо вихователів ще раз повторити з дітьми правила безпечної поведінки на вулицях та дорогах. Особливо це стосується учнів молодших класів. Розробіть на уроках безпечний маршрут руху дитини додому зі школи. Наголосіть дітям про необхідність неухильного дотримання правил дорожнього руху, обов'язково перевірте засвоєні знання. I запам'ятайте, що найкращим взірцем поведінки на вулицях та автошляхах для дитини є безпосередньо приклад батьків.

Лише спільними зусиллями можна вирішити таку гостру проблему сьогодення, як дитячий дорожньо-транспортний травматизм.

Отруєння грибами.

ЗБИРАЙТЕ ЛИШЕ ТІ ГРИБИ, ЯКІ ДОБРЕ ЗНАЄТЕ;

ВІДМОВТЕСЬ ВІД ЗБИРАННЯ ТА ВЖИВАННЯ ПЛАСТИНЧАТИХ ГРИБІВ (СМЕРТЕЛЬНО НЕБЕЗПЕЧНА БЛІДА ПОГАНКА МОЖЕ БУТИ СХОЖА НА ПЛАСТИНЧАТІ ГРИБИ - ПЕЧЕРИЦІ, СИРОЇЖКИ, ШАМПІНЬЙОНИ);

НЕ ЗБИРАЙТЕ ГРИБИ ПОБЛИЗУ АВТОДОРІГ, СХОВИЩ ОТРУТОХІМІКАТІВ, СМІТТЄЗВАЛИЩ, ПРОМИСЛОВИХ ПІДПРИЄМСТВ, ЗАЛІЗНИЦЬ, В МІСЬКИХ ПАРКАХ (ГРИБИ МАЮТЬ ВЛАСТИВІСТЬ НАКОПИЧУВАТИ З НАВКОЛИШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ТОКСИЧНІ РЕЧОВИНИ);

НЕ КУПУЙТЕ ДИКОРОСЛИХ ГРИБІВ НА РИНКАХ ( НЕВІДОМО ДЕ І КОЛИ ВОНИ БУЛИ ЗІБРАНІ ) ;

НЕ МОЖНА  ЇСТИ ГРИБИ ДІТЯМ (ДИТЯЧИЙ ОРГАНІЗМ БІЛЬШ  ВРАЗЛИВИЙ ДО ГРИБНОЇ ОТРУТИ ) ;

НЕ КУШТУЙТЕ СИРИХ ГРИБІВ ;

НЕ ЗБИРАЙТЕ СТАРИХ, ПЕРЕСТИГЛИХ, ЧЕРВИВИХ ГРИБІВ ;

ПЕРЕД ПРИГОТУВАННЯМ ГРИБИ НЕОБХІДНО ПРОТЯГОМ 10-15 ХВ. ПРОВАРИТИ В ПІДСОЛЕНІЙ ВОДІ ( ВІДВАР НЕОБХІДНО ВИЛИТИ ) ;

В РАЗІ ПОЯВИ СИМПТОМІВ ОТРУЄННЯ ГРИБАМИ (БІЛЬ В ЖИВОТІ, БЛЮВАННЯ ГОЛОВНИЙ БІЛЬ , ПРОНОС ) НЕОБХІДНО НЕГАЙНО ЗВЕРНУТИСЬ ЗА КВАЛІФІКОВАНОЮ МЕДИЧНОЮ ДОПОМОГОЮ (ДО НАДАННЯ МЕДИЧНОЇ ДОПОМОГИ ПОТРІБНО ДЕКІЛЬКА РАЗІВ ПРОМИТИ ШЛУНОК РОЗЧИНОМ СОДИ АБО СВІТЛО-РОЖЕВИМ РОЗЧИНОМ МАРГАНЦІВКИ);

В РАЗІ ОТРУЄННЯ НІ В ЯКОМУ ВИПАДКУ НЕ ВЖИВАТИ АЛКОГОЛЬ (ВІН ЛИШЕ

Правила пожежної безпеки під час відпочинку на природі, в лісі.

Теплі весняні та літні  дні сприяють відпочинку на природі.  Більшість громадян виїздить  за місто: на дачу, до води, у ліс. На жаль, на відпочинку люди забувають про правила поведінки в лісі, спричиняючи пожежі.

Перебуваючи в лісовій та парковій зоні на відпочинку, не забувайте дотримуватися вимог пожежної безпеки:

Виберіть місце для вогнища й обладнайте його.

Ніколи не залишайте вогнище без догляду.

Також небезпечною може бути просякнута мастилом, бензином, гасом чи іншою пально-мастильною речовиною ганчірка.

Пожежу може спричинити навіть заправка паливного баку машини при працюючому двигуні.

Залишена на сонячній галявині пляшка чи уламок скла, фокусуючи сонячне проміння, здатні спрацювати як запалювальні лінзи. Це досить часто призводить до самозагоряння лісових масивів.

Спалювання сухої трави та пожежі, спричинені безконтрольністю цього процесу, набувають  дедалі загрозливіших масштабів. Під час горіння разом із травою, сухостоєм та опалим листям пошкоджується й верхній гумусний шар, який відповідає за родючість землі. Отже, користі від спалювання немає жодної, а от шкоди – більш ніж достатньо.

Правила протипожежної безпеки

1. Не грайся із сірниками та запальничками.

2. Не запалюй свічки та бенгальські вогні без нагляду.

3. Не залишай іграшки, книжки, одяг біля увімкнених обігрівачів, не суши речі над газовою плитою.

4. Не пали багать у сараях, підвалах, на горищах,

5. Не вмикай багато електроприладів одночасно, електромережа може згоріти.

6. Обов'язково вимикай електроприлади, коли ідеш із дому. Але не тягни за дріт руками, обережно вийми штепсель із розетки.

7. На дачі або у селі не відкривай грубку — від маленької вуглинки, що випаде з неї, може статися пожежа.

Якщо виникла пожежа, а дорослих немає вдома

1. Якщо вогонь невеликий, накинь на нього товсту ковдру або залий водою.

2. Якщо горить шнур електроприладу, перш ніж залити полум'я водою, вийми штепсель електроприладу з розетки. Гасити увімкнені електроприлади водою не можна!

3. Якщо тобі не вдалося самостійно загасити вогонь, вибігай з квартири і клич на допомогу або дзвони за номером 1- 01.

4. Зателефонувавши до пожежної частини, чітко називай свої прізвище та адресу і повідом, що горить.

5. Не намагайся врятуватися від пожежі у шафі, кладовці або іншому тісному місці — можеш учадіти там від газів, що виділяються під час горіння.

6. Не можна відкривати вікно, доки вогонь у кімнаті не згас — свіже повітря підживить його і полум'я спалахне з новою силою.

7. Доки чекаєш на пожежників, не панікуй, шукай вихід із кімнати, але не намагайся вистрибнути у вікно.

8. Довірся пожежним, виконуй усе, що вони накажуть тобі.

9. Якщо ти знаєш, що хтось не може вийти з будинку, який горить, повідом про це дорослих або пожежних.

Що робити, якщо пахне газом

1. Якщо хтось із дорослих удома, негайно скажи їм про це.

2. Відкрий усі вікна та кватирки, провітри помешкання.

3. Перевір, чи перекриті на плиті конфорки горілок.

4. Якщо ти вдома один, негайно телефонуй до служби газу за номером 1-04.

5. Ні в якому разі не вмикай світло у загазованому та сусідніх приміщеннях і не запалюй вогонь.

Правила електробезпеки

У часи технічного прогресу, нових наукових технологій зросла  кількість небезпек, що чатують на малечу. Поява великої кількості електричного обладнання викликає чималий інтерес у підростаючого покоління.

Для запобігання ураження електричним струмом та попередження нещасних випадків звертаємося до батьків з проханням:

Не залишайте дітей без нагляду;

Інформуйте їх про правила поводження з електричними приладами та правила поведінки поблизу енергообладнання;

Постійно нагадуйте дітям, як себе поводити в критичній ситуації, коли в біду потрапляють вони або хтось з їхніх друзів.

Перш ніж увімкнути побутовий прилад у штепсельну розетку, необхідно оглянути, чи не пошкоджена вилка та перевірити неушкодженість ізоляції електричного проводу;

для того, щоб вимкнути побутовий прилад зі штепсельної розетки, потрібно триматись за вилку, а не за шнур;

не вставляти у штепсельну розетку цвяхи, шпильки та інші предмети;

не ремонтувати пошкоджені вимикачі, лампові патрони, штепсельні розетки, які знаходяться під напругою;

не проводити заміну перегорілих або пошкоджених електричних лампочок, які ввімкнуті в освітлювальну мережу;

не вбивати цвяхи в стіни у місцях можливого знаходження електропроводки;

не підніматись по опорах ліній електропередач до електропроводів та на дахи споруд, над якими проходять електричні проводи;

не проводити ігри поблизу ліній електропередач;

у разі виявлення обірваного проводу лінії електропередач, ні в якому разі не наближатись до нього і негайно повідомити про це дорослих;

не влізати на територію загороджених трансформаторних підстанцій та в їх приміщення.

ІНСТРУКЦІЯ

з безпеки життєдіяльності учнів під час літніх канікул

1. Загальні положення.

1.1. Інструкція з безпеки учнів під час літніх канікул поширюється на всіх учасників навчально-виховного процесу під час перебування учнів на літніх канікулах.

1.2. Інструкцію розроблено відповідно до «Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу», затвердженого Наказом Міністерства освіти і науки України від 01.08.2001 № 563, «Правил дорожнього руху України», затверджених Постановою Кабінету Міністрів України від 10.10.2001 № 1306, «Правил пожежної безпеки для закладів, установ і організацій системи освіти України», затверджених Наказом Міністерства освіти і науки України, Міністерства внутрішніх справ України, Головного управління державної пожежної охорони від 30.09.1998 № 348/70.

1.3. Всі учасники навчально-виховного процесу повинні знати правила надання першої (долікарської) допомоги при характерних ушкодженнях, мати необхідні знання і навички користування медикаментами.

2. Вимоги безпеки життєдіяльності учнів під час  літніх канікул.

2.1. Вимоги безпеки життєдіяльності учнів перед початком літніх канікул.

2.1.1. Перед початком чітко визначити терміни початку та закінчення канікул.

2.1.2. У разі продовження канікул слід телефонувати в останній день визначених термінів до приймальної навчального закладу для визначення нового терміну канікул.

2.2. Вимоги безпеки життєдіяльності учнів під час літніх канікул.

2.2.1. Під час канікул, перебуваючи на вулиці й ставши учасником дорожньо-транспортного руху, чітко виконувати правила дорожнього руху:

· рухатися по тротуарах і пішохідних доріжках, притримуючись правого боку;

· за межами населених пунктів, рухаючись узбіччям чи краєм проїжджої частини, йти назустріч руху транспортних засобів;

· переходити проїжджу частину тільки по пішохідних переходах, зокрема підземних і наземних, а у разі їх відсутності – на перехрестях по лініях тротуарів або узбіч;

· у місцях із регульованим рухом керуватися тільки сигналами регулювальника чи світлофора;

· виходити на проїжджу частину з-за транспортних засобів упевнившись, що не наближаються інші транспортні засоби;

· чекати на транспортний засіб тільки на посадкових майданчиках (зупинках), тротуарах, узбіччях, не створюючи перешкод для дорожнього руху;

· на трамвайних зупинках, не обладнаних посадковими майданчиками, можна виходити на проїжджу частину лише з боку дверей і тільки після зупинки транспортного засобу;

· у разі наближення транспортного засобу з увімкненим проблисковим маячком червоного або синього кольору, чи спеціальним звуковим сигналом, треба утриматися від переходу проїжджої частини або негайно залишити її;

· категорично заборонено вибігати на проїжджу частину, влаштовувати на ній або поблизу неї ігри, переходити проїжджу частину поза пішохідним переходом, або невстановлених місцями;

· по проїжджій дорозі рухатися на велосипеді можна тільки дітям, які досягай 16-ти років; мопеди й велосипеди повинні бути обладнанні звуковим сигналом та світлоповертачами: попереду – білого кольору, по боках – оранжевого, позаду – червоного; на голові у водія має бути захисний шолом; слід чітко дотримуватися правил дорожнього руху;

· водіям мопедів і велосипедів заборонено: керувати транспортом із несправним гальмом, звуковим сигналом, у темну пору доби; рухатися по автомагістралях, якщо є поряд велосипедна доріжка; рухатися по тротуарах і пішохідних доріжках; їздити не тримаючись за кермо та знімати ноги з педалей; перевозити пасажирів; буксирувати інші транспортні засоби;

· для катання на інших засобах (скейтборд, самокат, ролики тощо)· слід обирати місце на дитячих майданчиках та ін., на проїжджу частину виїжджати заборонено;

· учні повинні виконувати зазначені правила, а також інші Правила дорожнього руху України, знання про які були отримані на уроках основ здоров’я, виховних годинах, інших навчальних спеціалізованих установах, предметних уроках;

· перебувати поблизу залізничних колій дітям без супроводу дорослих заборонено;

· учні, користуючись транспортним засобом, повинні сидіти або стояти тільки в призначених для цього місцях, тримаючись за поручень або інше пристосування.

2.2.2. Підчас канікул, перебуваючи вдома, на вулиці, в спеціалізованих установах, транспорті, учні повинні чітко виконувати правила пожежної безпеки:

· заборонено брати з собою вогненебезпечні предмети, що можуть спричинити пожежу (запальнички, сірники, петарди, бенгальські вогні, феєрверки, цигарки, легкозаймисті речовини, вогнезаймисту рідину тощо);

· користуватися газовою плитою вдома можна тільки із спеціалізованим електричним приладом для вмикання і під наглядом дорослих;

· заборонено використовувати віконниці на вікна для затемнення приміщень і застосовувати горючі матеріали; зберігати бензин, газ та інші легкозаймисті горючі рідини, приносити їх до приміщення; застосовувати предмети оформлення приміщень, декорації та сценічне обладнання, виготовлене з горючих синтетичних матеріалів, штучних тканин і волокон (пінопласту, поролону, полівінілу тощо); застосовувати відкритий вогонь (факели, свічки, феєрверки, бенгальські вогні тощо), хлопушки, дугові прожектори; влаштовувати світлові ефекти із застосуванням хімічних та інших речовин, що можуть викликати загоряння; встановлювати стільці, крісла тощо, конструкції, виготовлені з пластмас і легкозаймистих матеріалів, а також захаращувати предметами проходи та аварійні виходи;

· у жодному разі не брати на вулиці чи в іншому місці незнайомі, чужі предмети, зокрема побутову техніку, не вмикати їх у розетку вдома чи в інших установах – це може призвести до вибуху та надзвичайної ситуації;

· не наближатися до електроприладів, музичної апаратури, що живляться струмом. Користуватися електроприладами тільки сухими руками і в присутності батьків. У разі виявлення обірваних проводів, неізольованої проводки, іскріння проводки, слід негайно повідомити дорослих;

· не скупчуватися біля проходів у громадських установах, біля входів та виходів, у приміщеннях вестибюлю;

· під час участі в масових заходах не кричати, не свистіти, не бігати, не стрибати, не створювати травмонебезпечних ситуацій у приміщенні, виконувати правила пожежної безпеки;

· у разі пожежної небезпеки (наявності вогню, іскріння, диму) слід

· негайно вийти на повітря (за двері, балкон) та кликати на допомогу. Ви службу пожежної охорони за номером 101, назвавши своє ім’я, прізвище, коротко описавши ситуацію: наявність вогню, диму, кількість людей у приміщенні, залишити номер свого телефону;

· при появі запаху газу в квартирі, приміщенні у жодному разі не вмикати електроприлади, не користуватися стаціонарним чи мобільним телефоном, відчинити вікна, двері, перевірити приміщення, вимкнути газову плиту, якщо вона була ввімкнена, й вийти з приміщення; покликати на допомогу дорослих, негайно повідомити в газову службу за номером 104 чи 101 пожежну охорону – 101; назвавши своє ім’я, прізвище, коротко описавши ситуацію й залишивши номер свого телефону.

2.2.3. Під час канікул, перебуваючи вдома, на вулиці, в спеціалізованих установах, громадських місцях, приміщеннях, транспорті тощо учні повинні чітко виконувати правила з попередження нещасних випадків, травмування, отруєння тощо:

· під час канікул заборонено перебувати біля водойм без супроводу дорослих для запобігання утоплення дітей. Відпочиваючи у прибережній зоні, слід виконувати правила безпечної поведінки на воді: не запливати за огороджу вальні буї, не підпливати до моторних човнів, вітрильників, веслових човнів та інших плавзасобів; на залізати на технічні та попереджувальні знаки, буї та інші предмети; не використовувати

· рятувальні засоби і спорядження не за призначенням; не стрибати у воду зі споруд, не пристосованих для цього, й у місцях, де невідомі глибина та стан дна; не організовувати у воді ігри, пов’язані з пірнанням і захопленням тих, хто купається; не стрибати у воду з човнів, катерів, вітрильників та інших плавзасобів; не використовувати для плавання дошки, камери від волейбольних м’ячів, рятувальні круги, надувні матраци (особливо у штормову погоду); не купатися біля причалів та у вечірній час, особливо після заходу сонця; не стрибати у воду в незнайомих місцях; не купатися біля обривів, зарослих рослинністю берегів; не засмічувати воду та узбережжя, не залишати та не кидати сміття. Заборонене купання у затоплених кар’єрах, каналах, озерах, пожежних водоймах, ставках, морських акваторіях та інших водоймах, що не мають обладнаних пляжів сезонними рятувальними постами, не зареєстровані місцевою владою як місця масового відпочинку. Під час купання не слід робити зайвих рухів, не пірнати, не треба тримати свої м’язи в постійній напрузі, не порушувати ритму дихання, не перевтомлювати себе, не брати участі у великих запливах без необхідних тренувань та дозволу лікаря. Не можна заходити у воду спітнілим або після прийому сонячних ванн, жвавих ігор. Як тільки ви починаєте замерзати, треба негайно вийти з води, енергійно розтертися рушником і швидко одягтися. Категорично заборонено заходити у воду, якщо ви погано почуваєтеся;

· категорично заборонено перебувати біля будівельних майданчиків, кар’єрів, закинутих будівель для запобігання обрушень будівельних матеріалів й попередження травм та загибелі дітей;

· категорично заборонено вживати алкоголь, наркотичні засоби, тютюнові вироби, стимулятори;

· уникати вживання в їжу грибів;

· категорично заборонено брати в руки, нюхати, їсти незнайомі дикі рослини чи паростки квітів, кущів, дерев, що може призвести до отруєння;

· пересуватися слід обережно, спокійно. Беручи участь в іграх, не створювати хаотичного руху, не штовхатися, не кричати. На вулиці бути обережним, дивитися під ноги, щоб не впасти в яму чи відкритий каналізаційний люк;

· не підходити на вулиці до обірваних, обвислих проводів, або проводів, які стирчать, а особливо, якщо від них іде гудіння – дані проводи можуть бути ще підживлені електрострумом;

· не підходити до щитових, не залазити на стовпи з високовольтними проводами – можна отримати удар електрострумом від високовольтних живлень на відстані 5 м;

· бути обережним на дитячих майданчиках, у парках відпочинку: спочатку переконатися, що гойдалки, атракціони, турніки та інші прилади справні, сильно не розгойдуватися й не розгойдувати інших, щоб не призвести до падіння чи іншого травмування;

· не виходити на дах багатоповерхівки для попередження падіння дітей із висоти;

· не підходити До відчинених вікон, мити вікна тільки в присутності дорослих, не нахилятися на перила, парапети сходинок для запобігання падіння дітей із висоти;

· не спускатися у підвали будинків чи інші підземні ходи, катакомби, бомбосховища – там може бути отруйний газ;

· не вступати в контакт із незнайомими тваринами для запобігання отримання укусів від хворих на сказ тварин;

· застосовувати всі знання й правила, отримані на уроках основ здоров’я, виховних годинах, навчальних уроках.

2.2.4. Під час канікул учні повинні виконувати правила безпеки життєдіяльності під час самостійного перебування вдома, на вулиці, у громадських місцях, у друзів, на молодіжних дискотеках, у замкнутому просторі з чужими людьми, правила попередження правопорушень та насильства над дітьми:

· не розмовляти й не вступати в контакт із незнайомцями, зокрема не передавати їм цінні речі, ключі від дому, навіть якщо вони назвалися представниками міліції. Слід одразу кликати на допомогу й швидко йти до людей;

· не підходити до автомобілів із незнайомцями, навіть якщо вони

· запитують дорогу. Скажіть, що не знаєте, і швидко йдіть геть;

· перебувати без супроводу дорослих на вулиці дітям до 10-ти років можна до 20 год, до 14-ти років – до 21 год, до 18-ти років – до 22 год. У темну пору сезону – до настання темряви;

· діти мають право не відчиняти двері дому навіть представникам правоохоронних органів. Якщо незнайомець запитує, чи скоро прийдуть батьки, повідомте, що скоро – вони у сусідів, а в цей час зателефонуйте батькам і двері незнайомцям не відчиняйте;

· бути подалі від тих, хто влаштовує бійки, не брати участі в суперечках дорослих і не провокувати словами чи діями агресивну поведінку, що може призвести до бійки або травми; у стосунках із оточуючими керуйтеся толерантними відносинами;

· не заходити в під’їзд, ліфт із незнайомими людьми; одразу кликати на допомогу, якщо незнайомець провокує якісь дії щодо вас. Бути уважнішими, оглядатися й перевіряти, чи не слідує за вами хтось під час проходу провулків, підземних переходів між домами й тунелями. Якщо за вами хтось іде, зупинитися й відійти у сторону, щоб потенційний переслідувач пройшов повз вас;

· під час перебування на дискотеці, треба завчасно попередити батьків, щоб зустріли вас після заходу; слід керуватися загальними правилами етикету й нормами поведінки, не провокувати оточуючих на агресивну поведінку діями і словами.

· У разі небезпечної ситуації звертатися до служби охорони закладу, викликати міліцію за номером 102, зателефонувати батькам;

· не вчиняти дії, що можуть призвести до правопорушень. Неповнолітніми у кримінальному праві вважаються особи віком до 18-ти років. За злочини, вчинені після настання 14-річного віку, неповнолітні підлягають кримінальній відповідальності; позбавлення волі неповнолітньому може бути призначення строком до 10-ти років; найбільш суворим примусовим заходом виховного характеру с направлення до спеціальних навчально-виховних установ, що здійснюється примусово, незалежно від бажання неповнолітнього чи його батьків;

· батьки неповнолітніх, які не займаються вихованням своїх дітей, підлягають адміністративному штрафу в розмірах, передбачених відповідною статтею Карного кодексу України;

· всеукраїнські гарячі лінії підтримки дітей та молоді України: Всеукраїнська лінія «Телефон довіри» – 800-500-21-80; національна гаряча лінія з питань попередження насильства над дітьми та захисту прав дітей – 500-500-33-50 (у межах України дзвінки безкоштовні).

2.2.5. Під час канікул учні повинні виконувати правила запобігання захворювань на грип, інфекційні й кишкові захворювання, педикульоз тощо:

· при нездужанні не виходити з дому, щоб не заражати інших людей, і викликати лікаря;

· хворому виділити окреме ліжко, посуд, білизну;

· приміщення постійно провітрювати;

· у разі контакту із хворим одягати марлеву маску;

· хворому слід дотримуватися постільного режиму;

· вживати заходів профілактики: їсти мед, малину, цибулю, часник; чітко виконувати рекомендації лікаря;

· постійно мити руки з милом перед їжею;

· не їсти брудних овочів та фруктів, ретельно їх мити й ошпарювати;

· для запобігання захворювання на педикульоз, регулярно мити голову; довге волосся у дівчат має бути зібране у зачіску, не користуватися засобами особистої гігієни (гребінцем) інших осіб, а також не передавати свої засоби гігієни іншим. Не міряти й не носити чужого одягу, головних уборів, а також не передавати свого одягу іншим;

· не вживати самостійно медичних препаратів, не рекомендованих лікарем;

· якщо ви погано почуваєтеся, а дорослих немає поряд, слід викликати швидку медичну допомогу за номером 103, описавши свій стан, назвавши номер свого телефону, домашню адресу, прізвище, ім’я, а також зателефонувати батькам.

3. Вимоги безпеки життєдіяльності учнів при виникненні надзвичайної або аварійної ситуації.

3.1. Не панікувати, не кричати, не метушитися, а чітко і спокійно виконувати вказівки дорослих, які перебувають поряд.

3.2. Слід зателефонувати батькам, коротко описати ситуацію, повідомити про місце свого перебування.

3.3. Якщо ситуація вийшла з-під контролю дорослих, потрібно зателефонувати до служб екстреної допомоги за телефонами:

101– пожежна охорона;

102 – міліція;

103 – швидка медична допомога;

104– газова служба;

коротко описати ситуацію, назвати адресу, де сталася надзвичайна ситуація, а також своє прізвище, ім’я, номер свого телефону.

3.4. У разі можливості слід залишити територію аварійної небезпеки.

# data[].attributes.headline
Будьте сучасними і першими!

# data[].attributes.subject
Будьте сучасними і першими!

# data[].attributes.body
https://www.instagram.com/p/CAuhSqIH75g/?igshid=1hssuvavljlox

# data[].attributes.body
https://youtu.be/hsn5c-JlCqY

# data[].attributes.body
https://youtu.be/hsn5c-JlCqY

# data[].attributes.headline
Будьте сучасними обізнаними людьми!

# data[].attributes.subject
Будьте сучасними обізнаними людьми!

# data[].attributes.body
https://www.instagram.com/p/B_jh26EHyqI/?igshid=6n2q4h3cdub8

# data[].attributes.headline
Доброго дня!Попе

# data[].attributes.body
Доброго дня!
Попереду – ТРИ вихідних дня. Пропоную ВАМ зазирнути крізь об’єктиви відеокамер на вистави всесвітньовідомого цирку БЕЗ ТВАРИН – «Дю Солей».
Перші ДВІ програми ми переглянули раніше.
Чергові дві програми розміщено на сайті цирку та доступні до легального перегляду.
Перша з них, яку я  переглянув тиждень тому – захоплює подих своїми карколомними трюками. Особливо небезпечні для життя та здоров’я виступи – у другій половині цього годинного фільму. Режисери навіть залишили у кадрі кілька невдалих спроб виконання елементів виступу канатохідців, що не аби як налякало не тільки глядачів у залі, а й глядачів біля екранів телевізорів…
Ця програма тут: https://www.youtube.com/watch?v=VL0TG_nCqzE
Прем’єрний показ другого фільму, якій я пропоную переглянути – відбувся сьогодні вночі, тому його я перегляну тільки сьогодні.
Ця програма тут: https://www.youtube.com/watch?v=3zuBpFgxDCI
Приємного перегляду у родинному колі!
P.S. Майте на увазі, що по закінченню карантину у Канаді (саме там штаб-квартира цирку «Дю Солей»»), вільний перегляд цих відеопрограм буде припинено!

# data[].attributes.headline
РАЗОМ НА ВЕЛИКДЕНЬ

# data[].attributes.body
РАЗОМ НА ВЕЛИКДЕНЬ
Візьми  участь в акції #BądzmyRazem (Тримаємося Разом) і передай іншим добрі думки і побажання.
Покажемо, що ми до Великодня тримаємося разом, а позитивна енергія нехай тече крізь кожного з нас, приносячи радість і надію в цей важкий час.
• Розроби Вітальну Пасхальну листівку з бажаннями для сусідів, близьких або друзів, з якими не можеш зараз зустрітися.
• Розмісти на ній напис #BądzmyRazem (Тримаємося Разом).
• Можна використовувати шаблони, доступні тут: https://drive.google.com/file/d/1RYa_1qkNpt6qlvck4IQKzAxwQTnuLcrn/view?usp=sharing
• Зроби фотографію та опублікуй цю подію в Інтернеті.
• Якщо у тебе є можливість, повішай листівку на вхідних дверях до під’їзду, вікні, паркані, дошці оголошень - нехай поздоровлення прочитають усі!
• Запроси друзів долучитися до цього заходу, поділися ним з хештегом #BądzmyRazem (Тримаємося Разом).

Будьте з нами і #BądzmyRazem (Тримаємося Разом)  на Великдень
З  найкращими побажаннями, Волонтери Лодзинського Молодіжного Центру Волонтерів

# data[].attributes.headline
На виконання доручен

# data[].attributes.body
На виконання доручення Кіровоградської обласної державної адміністрації від 05 березня 2020 року № 198/01-32, повторно надсилаєм Вам для керівництва в роботі «Рекомендації щодо дій та правил задля недопущення розповсюдження вірусу в навчальних закладах у період складної епідемічної ситуації», відповідно до листа «Центру громадського здоров’я Міністерства охорони здоров’я України» від 03 березня 2020 року № 1001.
Рекомендації для батьків, згідно з п.1-6, розділу ІІ Додатку 2 до листа «Центру громадського здоров’я Міністерства охорони здоров’я України» від 03 березня 2020 року № 1001 довести до відома батьків та висвітлити на сайтах закладів освіти.

# data[].attributes.headline
Поради для учнів

# data[].attributes.subject
Поради для учнів

# data[].attributes.headline
Коронавірус в Україні. Офіційний інформаційний портал Кабінету Міністрів України  

# data[].attributes.subject
Коронавірус в Україні. Офіційний інформаційний портал Кабінету Міністрів України  

# data[].attributes.body
https://covid19.gov.ua/