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Denke zwischen dem Lernen auch immer an Bewegung!

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Denke zwischen dem Lernen auch immer an Bewegung!

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Hier kannst du Schwimmen auch ohne Schwimmbad. Sicher hast du auch bald Bronze so wie einige Kinder auf den Seiten im Mathebuch. :-)
Viel Erfolg!

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Unit 4: family
Liebe Schülerinnen und Schüler!
Auch in dieser Woche beschäftigen wir uns mit dem Thema FAMILY
1. Aufgabe
Hört euch den Song mehrmals an! Gerne darf auch mitgesungen/ mitgesprochen werden :-)
2. Aufgabe
Bearbeitet die Aufgaben auf dem Arbeitsblatt.

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My Family Vocabulary For Kids | Pronouns and Contractions | ELF Learning

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Arbeitsblatt

# data[].attributes.headline
Hole dir den Winter in dein Kinderzimmer!

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Hole dir den Winter in dein Kinderzimmer!

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Bastle einen Schneemann!

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In dieser Bastelidee zeigt Euch der Bastelrabe wie ihr einen weißen Schneemann basteln könnt. Hoffentlich fällt diesen Winter viel Schnee, dass ihr auch einen Schneemann draußen auf der Wiese bauen könnt.

Schritt 1 Für den Schneemann brauchen wir zuerst zwei weiße Kreise aus Tonpapier. Dazu malst Du mit Hilfe eines großen Bechers zwei Kreise auf weißen Tonpapier auf (Durchmesser ca. 8,5 cm und ca. 6,5 cm) und schneidest Sie anschließend aus.

Schritt 2: Für den Hut vom Schneemann schneidest Du aus schwarzen Tonpapier ein langes Rechteck (ca. 3,5 cm x 1 cm) und ein Quadrat aus (ca. 2,5 cm x 2,5 cm). Für die Nase schneidest Du aus roten Tonpapier ein kleines Dreieck aus. Für die Knöpfe vom Schneemann schneidest Du ebenfalls aus roten Tonpapier drei kleine Quadrate aus (ca. 1,5 cm x 1,5 cm). Für die Augen benutzen wir wie immer Wackelaugen (Durchmesser ca. 1 cm).

Schritt 3: Jetzt kleben wir die Einzelteile vom Schneemann auf den blauen Tonpapierbogen. Wie auf dem Foto. Als Dekoration kannst Du zum Beispiel kleine Schneesterne aus Glitzerleim auf das Papier auftragen.

Viel Spaß beim Schneemann basteln wünscht Euch

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Schneemann basteln - so bringst Du den Winter in Dein Kinderzimmer

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In dieser Bastelidee zeigt Euch der Bastelrabe wie ihr einen weißen Schneemann basteln könnt. Hoffentlich fällt diesen Winter viel Schnee, dass ihr auch einen Schneemann draußen auf der Wiese bauen könnt. Schritt 1 Für den Schneemann brauchen wir zuerst zwei weiße Kreise aus Tonpapier.

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Der Kalender
Auch in dieser Woche findest du eine schöne Aufgabe in deinem Mathe-Arbeitsheft:
AH S. 50 Nr. 3
(- Wenn du Hilfe brauchst: Nimm
dein AB "Die Monate" dazu.)

* Sternchen-Aufgabe:
AH S. 50 Nr. 4 und 5

# data[].attributes.body
Wir lernen das Einmaleins kennen
- Schaue dir das Lernvideo zum
Einmaleins an.
- Bearbeite dann im
dicken MB S. 54 Nr. 1 (genau an-
schauen)
MB S. 55 Nr. 1, 2, 3 und 4
AH S. 24 Nr. 1, 2, 3, 4 und 5

*Sternchen-Aufgaben:
- Schaue dich bei dir zu Hause um.
Findest du eigene Malaufgaben so
wie im Buch?
- Schreibe die Plus- und die Mal-
aufgabe auf.
Schicke gerne ein Foto davon an
die Email-Adresse deiner Klas-
senlehrerin.
- MB S. 55 Nr. 5 und 6

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Mathe 2. Klasse: Einführung Multiplikation / Denken, Lernen, Verstehen

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Wir lernen die 3 Satzarten
- Schaue dir das Lernvideo zu den
Satzarten an.
- Bearbeite dann im Lupenheft 2 -
S. 53, 54 und 55

Wochen-Aufgabe:
- Nutze das AB unten.
- Du kannst es dir auch hier an-
schauen und dann ins Heft/auf ein
Blatt schreiben.

Schreibschriftlehrgang ("Schneckenheft")
- Buchstabenkurs Seite 22 und 23

* Sternchen-Aufgaben:
- AB "Sätze erkennen"
- Schneckenheft - S. 20 und 21
- Lesen im Lies-Mal-Heft

# data[].attributes.body
Pupil`s Book p. 20, no. 1 + 2

Die Aufgaben im Pupil`s Book
könnt ihr auch in der nächsten
Woche bearbeiten, wenn alle
das Pupil`s Book zu Hause
haben.

Vokabelliste I`m healthy

# data[].attributes.body
Der Kalender
Im Mathe-Arbeitsheft findest du eine Seite zum Kalender.
- Bearbeite dort im AH S. 50 Nr. 1
(- Wenn du Hilfe brauchst: Nimm
dein AB "Die Monate" dazu.)

*Sternchen-Aufgabe:
Frage deine Eltern/Geschwister nach ihren Geburtstagen und suche diese Tage in einem Kalender!

Du kannst auch ganz besondere Tage im Jahr in einem Kalender suchen. Einfach ausdrucken und rätseln! Viel Spaß!

# data[].attributes.body
Wir lesen Tabellen
- Schaue dir das Lernvideo zu den
Tabellen  - ruhig  mehrmals - an.
- Bearbeite dann im
dicken Mathebuch S. 50 Nr. 1, 2
und 3
AH S. 23 Nr. 1 und 2

Wir üben Kopfrechnen
- 2 mal 5 Minuten Kopfrechnen:
Lass dir von einem Erwachsenen
Rechenaufgaben stellen und löse
sie im Kopf.

* Sternchen-Aufgaben:
- MB S.51
- AH S. 23 Nr.3

# data[].attributes.body
Drucke die Anleitung aus und los geht's.

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Sie können die kostenlose Playway Media App installieren, um mit ihrem Kind passende Videos, Songs und Chants zum aktuellen Englischthema anzusehen bzw. anzuhören. Und so funktionierts:
1. Laden Sie die App auf ein Smartphone oder Tablet.
2. Halten Sie die Kamera des Gerätes zum Scannen über den abgedruckten Code (letzte Seite im Pupil`s Book). Die passenden Inhalte zum Buch werden nun automatisch geladen.
3. Starten Sie die App und wählen Sie das entsprechende Buch aus.

# data[].attributes.body
Was passt für dich zum Januar?
Wie sieht es draußen aus?

Viel Spaß beim Malen und kreativ sein.

# data[].attributes.body
Los geht's! :-)

# data[].attributes.attachment_link.title
Rolf Zuckowski | Die Jahresuhr (Lyric Video)

# data[].attributes.body
Unser neues Thema im neuen Jahr:
Der Kalender

Schaue bei dir zu Hause nach einem Kalender und fülle das Arbeitsblatt aus.

* Sternchenaufgabe:
Gehe bei dir zu Hause auf die Suche nach unterschiedlichen Kalendern! Worin unterscheiden sie sich?

# data[].attributes.body
Wir wünschen allen Familien ein gutes Durchhaltevermögen und viele postive Gedanken!

# data[].attributes.body
Schreibschriftlehrgang ("Schneckenheft")
- Buchstabenkurs bis zur Seite 19
(- je nach Fortschritt gerne auch
weiter)

Lupenheft 2 - S. 47 und 48
- Verben (Tunwörter) mit dem
Wortbaustein vor- und ver-

* Sternchen-Aufgaben:
- Schneckenheft - S. 20 und 21
- Lupenheft 2 - S. 49 (unterer Teil)
- Lesen im Lies-Mal-Heft

# data[].attributes.body
Ergänzungsaufgaben - AH S.17
- Addieren und Subtrahieren

Rechnen mit den Regelwürmern - AH S.19
- Regelmäßigkeiten erkennen

Rechnen mit Geld - AH S.21
- Sachrechnen mit Frage, Lösung (Rechnung) und Antwort

* Sternchenaufgabe: AH S.22

Mit diesen beiden Arbeitsblättern kannst du auch noch einmal Üben und Wiederholen und Einkaufen gehen :-)

# data[].attributes.body
Schreibschriftlehrgang ("Schneckenheft")
- Buchstabenkurs bis zur Seite 16
(- je nach Fortschritt gerne auch
mehr)

Lupenheft 2  - Seite 37 bis 39
- Verben (Tunwörter) mit g und b
verlängern ("Wir-Form")

Lesezeit im Lies-Mal-Heft
- Jeden Tag mindestens 10 Minuten lesen (gerne auch mehr)

* Sternchenaufgabe:
- Lupenheft 2, Seite 41

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Wir wünschen allen Familien auch nochmal auf diesem Wege eine entspannte und gesunde Weihnachtszeit und einen guten Start ins neue Jahr 2021!

# data[].attributes.body
Schreibschriftlehrgang
("Schneckenheft")
- Buchstabenkurs bis zur Seite 12

Arbeit im Lupenheft 2 (S.25-28)
- Nomen mit den Endungen "d/b/g"
(Ableitung durch Bildung der Mehr-
zahl)
- Differenzierung/Sternchenaufgaben: S. 22/23

Lesezeit im Lies-Mal-Heft und in der Weihnachts-Werkstatt

# data[].attributes.body
Schreibschriftlehrgang ("Schneckenheft")
- Buchstabenkurs bis zur Seite 8

Erste kleine Gedichte in der Weihnachtszeit:
- Gedichte kennenlernen: Reime erkennen, Inhalt erschließen, Gedicht bebildern

Individuelles Arbeiten im Lupenheft 2 (S. 13-17)

Lesezeit im Lies-Mal-Heft und in der Weihnachts-Werkstatt

# data[].attributes.body
Abschluss der Ganzschrift "Der Findefuchs"
- Schreiben einer Buchbewertung
Einstieg in den Schreibschriftlehr-
gang ("Schneckenheft")
- Buchstabenkurs bis zur S. 4
Individuelles Arbeiten im Lupenheft 2 (S. 13-17)

# data[].attributes.body
Fortsetzung von "Der Findefuchs"
- Lesen des letzten 6. Kapitels der
Ganzschrift "Der kleine Fuchs hat
eine Mutter"
- differenziertes Arbeiten im Lese-
begleitheft
Wortart "Verben"
- Verben haben eine Grund- und
Personalform

# data[].attributes.body
Fortsetzung von "Der Findefuchs"
- Weiterlesen der Ganzschrift ab
dem 5. Kapitel "Die Nachbarin"
- differenziertes Arbeiten im Lese-
begleitheft
Einführung der Wortart "Verben"
- Verben sind "Tuwörter"

# data[].attributes.body
Fortsetzung von "Der Findefuchs"
- Weiterlesen der Ganzschrift ab
dem 3. Kapitel "Der Dachs"
- differenziertes Arbeiten im
Lesebegleitheft

# data[].attributes.body
Ganzschrift "Der Findefuchs" von Irina Korschunow
- Lesen bis zum 2. Kapitel "Der
Hund"
- differenziertes Arbeiten im
Lesebegleitheft

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Wortart "Nomen"
- Nomen erkennen
- Zusammengesetzte Nomen
Differenziertes Arbeiten im Lupenheft (S. 8-13) sowie im Lies-Mal-Heft

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Wortart "Nomen"
-  Nomen und ihre Begleiter
-  Eingruppierung in Menschen,
Dinge, Tiere und Pflanzen
-  Einzahl und Mehrzahl von Nomen
Differenziertes Arbeiten im Lupenheft 2 (S. 1-7)
sowie im Lies-Mal-Heft

# data[].attributes.body
Geheimschrift und Zehner\Einer durch Zuordnen üben
(Karten ausdrucken, michen und Paare finden oder Memory spielen)

viele Grüße von zu Hause

Frau Kowalkowski

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Falls ihr Kind einmal länger fehlen sollte, finden Sie hier sinnvolle Aufgaben für Mathematik

# data[].attributes.attachment_link.description
Diese Kartei ist für mich Anknüpfung nach den Ferien und Abschluss der Sequenz zugleich. Sie greift nochmal einige Themen auf, die noch einmal vertieft geübt werden sollen. Einzelne “Baustellen” kann ich nochmal mit einigen Kindern gezielt angehen, aber es gibt auch Futter genug für die flotten Kind…

# data[].attributes.body
Einführung der Wortart "Nomen"
- Nomen und ihre Begleiter
- Eingruppierung in Menschen,
Dinge, Tiere und Pflanzen
Differenziertes Arbeiten im Lupenheft 2 (S. 1-5)
sowie im Lies-Mal-Heft

Nomen zurordnen Seite 1

# data[].attributes.body
Nomen zuordnen Seite 2

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Merkblatt im Umgang mit Symptomen einer COVID-19-Erkrankung

# data[].attributes.subject
Merkblatt im Umgang mit Symptomen einer COVID-19-Erkrankung

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Schau doch mal bei Frau Locke vorbei und bastele dir eine eigene Hundertertafel!

Dann kannst du mit ihr zählen und rechnen üben! Vielleicht probierst du mal Zehnerschritte aus.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Manchmal sind es ja gerade die kleinen Dinge, die einem dann doch fehlen. Ich gehe mal davon aus, jeder von euch könnte sich eine Hundertafel tippen oder hochkopieren 😉 Trotzdem: Ich stelle meine einfach online und ihr könnt euch das dann sparen.

Ich habe es mir so gedacht und gebastelt, dass es problemlos in eine A4-Hülle reinpasst, denn so ist es für mich am praktischsten: klein zusammengefaltet und in den Ordner an die richtige Stelle abgeheftet - das erhöht die Wahrscheinlichkeit, dass ich es dann beim nächsten Mal auch wieder finde und wenn ich mal mobil bin, hab ich es auch dort und nicht in irgendeiner Kiste rumlungern 🙂 Die Figur hab ich mir jetzt einfach mal so überlegt, aber da nehmt ihr einfach das Vieh aus eurem Mathebuch oder das Klassenvieh.

*Liebe Grüße, Frau Locke*

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Hundertertafel zum Zusammenklappen - Frau Locke

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Manchmal sind es ja gerade die kleinen Dinge, die einem dann doch fehlen. Ich gehe mal davon aus, jeder von euch könnte sich eine Hundertafel tippen oder hochkopieren 😉 Trotzdem: Ich stelle meine einfach online und ihr könnt euch das dann sparen. Zum Download Ich habe es mir so gedacht und gebastelt, dass es...

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Schau doch mal bei Frau Locke vorbei und probiere ihre Rätsel zu lösen!

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Noch eine Woche - wo sind nur die Ferien hin? Demnächst geht es sicherlich wieder etwas ruhiger zu hier, immerhin gehe ich davon aus, dass ich recht schnell einen Einsatz bekommen werde.

Vorher noch ein kleines Lese-Paket für die 2. Klasse mit Leserätseln. Die leichtere Variante beinhaltet nur Wörter und noch keinen wirklichen Rätselaspekt. Sicherlich habt ihr aber auch Kinder in der 2. Klasse, die so eine Übung noch gut brauchen können. Die schwierigere Variante hat kleine Texte und die gesuchten Wörter stehen als Fragezeichen im Satz.

Für mich wäre das jetzt die typische Lesehausaufgabe, schnelle (Vertretungs-)Stunde oder auch ein Blatt, das in den Notfallordner wandern könnte. Wenn die Aufgabenform schon bekannt ist, dann geht das ja sehr gut alleine. Natürlich - so ein paar Leseblätter können nicht der ganze Leseunterricht sein - ich glaube, da sind wir uns einig ;). Aber sie helfen im Alltag.

Wenn ihr noch mehr solche kleinen Lese-ABs sucht, schaut doch mal hier vorbei.

Liebe Grüße, Frau Locke

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Mini-Leserätsel - Herbst / Schule / Geschichten - Frau Locke

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Noch eine Woche - wo sind nur die Ferien hin? Demnächst geht es sicherlich wieder etwas ruhiger zu hier, immerhin gehe ich davon aus, dass ich recht schnell einen Einsatz bekommen werde. Vorher noch ein kleines Lese-Paket für die 2. Klasse mit Leserätseln. Die leichtere Variante beinhaltet nur Wörter und noch keinen wirklichen Rätselaspekt.

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Passend zum Schunterrichtsthema kannst du hier einen Film schauen.
Viel Spaß!

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Video bewerten:
Durchschnittliche Bewertung: 4.8 von 5 bei 10 abgegebenen Stimmen.

Um Videos oder Audios abzuspielen, benötigen Sie einen Browser, der HTML5-Video abspielen kann oder eine aktuelle Version des kostenlosen Adobe Flash Players sowie aktiviertes JavaScript.

Sie krabbeln, sie fliegen, können stechen und manchmal auch ganz schön nervig sein: Insekten. Über 1 Millionen Insektenarten sind weltweit bekannt. Die kann Willi natürlich nicht alle kennenlernen, aber einige schon!

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Willi wills wissen: Das kreucht und fleucht und summt und brummt! | BR.de

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Video bewerten: Durchschnittliche Bewertung: 4.8 von 5 bei 10 abgegebenen Stimmen. Um Videos oder Audios abzuspielen, benötigen Sie einen Browser, der HTML5-Video abspielen kann oder eine aktuelle Version des kostenlosen Adobe Flash Players sowie aktiviertes JavaScript. Sie krabbeln, sie fliegen, können stechen und manchmal auch ganz schön nervig sein: Insekten.

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Liebe Kinder und Eltern der Klassen 2a und 2b!
Willkommen auf unserem Padlet der 2. Klasse. Hier könnt ihr weiterhin stöbern, euch Anregungen zum Lernen holen und euch immer mal wieder informieren, was wir (Frau Stüer, Frau Niemann und Frau Schiewe) im Unterricht gerade so machen.

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Zum Mitsingen

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Liebe Eltern, denken Sie daran, dass nicht alles neu gekauft werden muss. Das Material sollte aber zum ersten Schultag nach den Ferien vollständig und Einsatzbereit sein.
Alle Bücher müssen mit einem Umschlag versehen werden, da sie kein Verbrauchsmaterial mehr sind.

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Passend zum Englischthema

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Schule und Corona

Die Corona-Pandemie, aber auch die Maßnahmen zur Eindämmung des Corona-Virus haben für den schulischen Bereich zahlreiche Auswirkungen auf alle Mitgliedern der Schulgemeinschaft. Diese können sowohl negativ wie positiv sein.

Manche reagieren mit begründeten Sorgen und Verunsicherung, es besteht auch die Gefahr, dass Nähe ohne Ausweichmöglichkeit und Stress zu mehr häuslicher Gewalt führen kann. Das Fehlen von direkter persönlicher Leitung der Klassengemeinschaften durch Lehrkräfte wiederum kann zu mehr (Cyber-)mobbing führen. Auf der anderen Seite sehen wir aber auch, wie in einer Krise besser aufeinander geachtet und gegenseitige Hilfe und Unterstützung angeboten wird.

Gleichzeitig haben die Schulschließungsmaßnahmen aber natürlich auch Auswirkungen auf Lernen und Leistung. Auch hier können wir beide Seiten beobachten.

Es gibt auf der Seite der Erwachsenen Probleme mit Überbelastung durch Mehrfachaufgaben in Beruf und Familie, bei Lehrkräften die Herausforderung, ohne Vorlauf ad hoc den klassischen Unterricht zu digitalisieren oder Schwierigkeiten bei den Schülerinnen und Schülern, sich selbst beim Lernen zu organisieren. Es gibt deutliche Unterschiede in der Möglichkeit von Eltern, Schülerinnen und Schüler beim häuslichen Lernen zu unterstützen. Auf der anderen Seite den jetzt schon sichtbaren Gewinn aus der Digitalisierung und kreative gemeinsame Lösungen für das Lernen insbesondere für anstehende Prüfungen.

Die besondere Herausforderung dieser Krise ist, dass die Schülerinnen und Schüler in Bezug auf ihr psychisches Befinden und ihren Leistungsstand unterschiedlicher als vorher zurück zur Schule kommen.

Die vorliegende Handreichung soll Schülerinnen und Schülern, Eltern und Lehrkräften helfen, mit der besonderen Situation und den durch die Krise gewachsenen Unterschieden umgehen zu können.

Auf diesen Seite möchten wir für Sie Inhalte gesammelt präsentieren, die für den Schul(neu)start, aber auch die nachfolgenden Tage und Wochen für Sie hilfreich sein können.

Sollten Sie Anregungen für weitere Inhalte haben, wenden Sie sich gern an lasp(at)bra.nrw.de mit dem Betreff "Corona". Wir werden die Seiten kontinuierlich mit weiteren Fragen/Antworten erweitern.

Das multiprofessionelles Projekt „Corona und Schule" entstand im Auftrag des Ministeriums für Schule und Bildung NRW. Alle hier gemachten Inhalte sind Gedanken und Vorschläge für Schulen und ihre Angehörigen. Ziel des Portals ist es, diese Personengruppen für psychosoziale Herausforderungen der Corona-Pandemie zu sensibilisieren und Informationen und Ideen zum Umgang mit diesen Herausforderungen anzubieten.

Projektteam:

Dr. Sascha Borchers, Fachbeauftragter für Schulpsychologie, BR Münster

Margit Dreischer, Schulrätin, Schulamt für die Stadt Dortmund

Annette Greiner, Ltg. Schulpsychologie Kreis Heinsberg

Thomas Gödde, Landesstelle schulpsychologie und Schulpsychologisches Krisenmanagement

Cornelia Heinz, Fachbeauftragte für Schulpsychologie, BR Arnsberg

Tanja Honka, Landesstelle Schulpsychologie und Schulpsychologisches Krisenmanagement

Hansjürgen Kunigkeit, Ltg. Schulpsychologie Rhein-Erft-Kreis, Fachbeauftragter für Schulpsychologie, BR Köln

Christine Neumann, Büro individuelle Förderung der BR Arnsberg

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Für alle Kinder, die gerne experimentieren

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Viele einfache Ideen für Experimente mit Kindern

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Experimente für Kindergarten und Grundschule: In unserer Experimente-Suche finden Sie Ideen und Materialien für jeden Anlass: Hier ausprobieren!

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Bastelidee

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Materialbedarf:
- Naturmaterial, Rindenstücke, Eicheln, Eichelhütchen, Stachelhütchen, Kastanien, Ästchen,
- Hagebutten, kleine rote und schwarze Beeren, Blätter

Sammeln Sie mit Ihrem Enkelkind verschiedenes Naturmaterial. Für den Igel haben wir Rindenstücke gesammelt und durch Abbrechen so geformt, dass es wie ein Igel ausschaut.
Die Rindenstücke werden auf eine Pappe oder einen Karton geklebt. Geben Sie den Bastelkleber auf die Rindenstücke und drücken diese etwas an. Dann bitte lange trockenen lassen.
Zum Verzieren der Igel haben wir für die Stacheln Stachelhütchen genommen und als Auge eine rote Beere aufgeklebt. Da wir die schwarzen Beeren nicht mehr gefunden haben, haben wir als Nase einen kleinen Filzkreis ausgeschnitten.

Das Bild kann man mit Blättern oder Tannennadeln verzieren.

Material Rindenstücke und Stachelhütchen

Stachelhütchen auf die Rinde kleben, Hagebutte als Auge anbringen und trocknen lassen

Material:
- feinen Sand
- Stärkemehl, Zahnstocher
- Acrylfarben, Filz
- Topf, Schneebesen, Tasse

- Schere, Uhu-Bastelkleber

Arbeitsschritte:
Nehmen Sie einen Kochtopf und geben eine Tasse Stärkemehl hinein. Dazu kommen zwei Tassen feiner Sand. Das rühren Sie mit dem Schneebesen gut durch. Nun gießen Sie eine Tasse kaltes Wasser hinein, vermischen alles zu einer glatten Masse und stellen den Topf auf eine Kochplatte. Schalten Sie auf mittlere Hitze und rühren bis sich das Gemisch erwärmt. Wenn es sich vom Topfboden ablöst ist die Masse fertig. Lassen Sie alles etwas abkühlen.
Mit dem lauwarmen Sandgemisch kann man schon beginnen Figuren zu formen. Wir haben unsere Eulen ganz verschieden gestaltet.

Das Einfachste für kleine Hände ist es den Körper aus einer Kugel zu formen. Größere Kinder können die Eule aus zwei Kugeln gestalten oder sich die Form einer Eule aus dem Sandgemisch zurecht drücken. Das Material lässt sich ähnlich wie Ton bearbeiten. Mehrere Teile, z.B. Kopf und Körper, haben wir mit Zahnstochern verbunden. Lassen Sie alles ein paar Tage an der Luft trocknen. Danach kann man die Eulen mit Flügeln, Augen und Ohren aus Filz bekleben oder mit Acrylfarben bemalen.

Material:
- Milch- und Sahnetüten
- Krepppapier
- Buntstifte, Acrylfarbe, Filzstifte
- Silber- und Goldstifte

- Schere, Uhu-Bastelkleber

Arbeitsschritte:
Schneiden Sie die leere Milch- oder Sahnetüte bis ca. zur Hälfte ab und spülen sie diese gut aus.
Legen Sie die abgeschnittene Milchtüte auf ein weißes Blatt Papier oder auf ein Tonpapier, um die Höhe und den Umriss aufzuzeichnen. Kennzeichnen Sie mit einem Stift die Höhe der Milchtüte und drehen Sie diese dann von einer Seite auf die andere und kennzeichnen die Breite. Dieses Stück Papier schneiden Sie mit der Schere aus. Probieren Sie es nochmal aus, ob es genau um die Milchtüte passt.
Dann kann Ihr Enkelkind nach seiner Fantasie das ausgeschnittene Papier bemalen, bekleben oder verzieren.
Wir haben die weiße Katze mit Buntstiften bemalt und mit Goldstift und schwarzem Filzstift verziert.
Die blaue Katze ist mit Acrylfarben gestaltet.
Auf die braune Katze haben wir ausgeschnittene Tonpapierstreifen geklebt und mit Goldstift Punkte und Striche dazwischen gemalt.
Die gelbe Katze ist mit Krepppapierstreifen beklebt und mit schwarzem Filzstift verziert.
Auf die schwarze Katze haben wir mit einer Schablone und Silberstift verschieden große Kreise aufgezeichnet und bunt ausgemalt.
Auf die orange Katze haben wir mit schwarzen Filzstift Linien, Kreisen, Spiralen usw. gezeichnet mit Buntstiften ausgemalt.
Den Kopf und die Füße können Sie selbst gestalten oder Sie drucken die beigefügte Schablone aus.
Kopf und Füße kann Ihr Enkelkind nach seiner Vorstellung bemalen.
Für den Schwanz nehmen Sie entweder ein Stück Krepppapier oder einen Streifen Tonpapier und drehen es etwas ein. Das untere Stück drücken Sie etwas breit, damit man es ankleben kann und das obere Stück drehen Sie so lange, bis es dünn ist und sich selbst wie eine Spirale dreht.
Nun kleben Sie das fertig gemalte Stück Papier um die Milchtüte, die Füße unter die Tüte, den Kopf vorne an die Tüte und den Schwanz rechts vom Kopf an die Seite.
Tipp: Die Katze kann man als Geschenk verwenden (auch für Kindergeburtstage), indem man etwas in die Tüte füllt, oder sie als Stiftebox auf den Schreibtisch stellt.

Wenn man sie als Dekoration verwenden möchte, dann knüllt man eine Zeitungspapierkugel, wickelt ein Krepppapier herum und steckt es als Katzenbuckel in die Milchtüte.

Materialbedarf braune Katze

Katzen mit Katzenbuckel aus Krepppapierkugel

Auch als Wechselkranz geeignet

Arbeitsschritte:
Sie brauchen 7 oder 8 Toilettenpapierrollen für den Kranz.
Eine weitere Rolle brauchen Sie als Schablone. Diese stellen Sie vor sich hin und schneiden oben einen Halbkreis ein. (Siehe Bild) Drehen Sie die Rolle und schneiden sie auf der Rückseite von unten nach oben auf. In diese aufgeschnittene Rolle können Sie dann immer die folgenden Rollen stecken und den gleichen Halbkreis nach zeichnen und ausschneiden.
Wenn Sie alle Halbkreise ausgeschnitten haben,stecken Sie die Rollen ineinander (siehe Arbeitsschritte unten) und schauen, ob Sie 7 oder 8 Rollen benötigen.
Für das Zusammenkleben braucht man ein wenig Geduld. Legen Sie den fertigen Kranz vor sich hin und geben in die übereinander liegenden Stellen der Rollen etwas Uhu-Bastelkleber. Zusammendrücken und warten, bis es getrocknet ist. Solange der Kleber noch nicht ganz trocken ist, können Sie den Kranz in eine runde Form biegen. Dann gut trocknen lassen.
Auf der Rückseite haben wir die Schnittstellen nochmal mit einigen Streifen Tesaband zusammen geklebt, um dem Kranz Stabilität zu geben.
Wenn alles gut getrocknet ist, dann nehmen Sie die Wolle Ihrer Wahl und wickeln so lange und so viel Wolle um die Rollen wie Sie möchten.
Zum Schluss noch einen Wollfaden zum Aufhängen anbinden.

Tipp: Der Vorteil des Kranzes ist die gewickelte Wolle, denn dadurch kann man alle Motive, (Schmetterlinge, Pilze, Blumen usw.) die mit Zahnstochern in die Wolle gesteckt werden wieder auswechseln!

Arbeitsschritt 4

Arbeitsschritt 5

Arbeitsschritt 6

Arbeitsschritt 7

Arbeitsschritt 8

Arbeitsschritt 9
Rückseite

Schmetterlinge aus Hexentreppen für Kranz
Material:
- Geschenkpapierreste, Tonpapier, Faltpapier
- oder Papier aus Zeitungen u. Illustrierten

- Wollreste, Zahnstocher, Tesafilm, Schere

Arbeitsschritte:
Schneiden Sie die beigefügte Schablone aus und falten diese wie eine Ziehharmonika von unten nach oben. Eine Faltung vorne, wenden, eine Faltung hinten usw. (Siehe Bild: Arbeitsschritte)
Wenn der Schmetterling gefaltet ist, binden Sie ihn in der Mitte mit einem Wollfaden (Doppelknoten) zusammen. Schneiden Sie die zwei überstehenden Fäden auf die Länge von Fühlern zu.
Nun drücken Sie mit den Fingern die Flügel der Schmetterlinge etwas auseinander.
Wenn Sie die Schmetterlinge in dem vorbereiteten Kranz anbringen möchten, dann stecken Sie in den Wollfaden auf der Rückseite des Schmetterlings einen halben Zahnstocher. Diesen schieben Sie unter die am Kranz gewickelte Wolle. So sieht man den Zahnstocher nicht mehr.

Die Schmetterlinge können Sie jederzeit durch das Stecken mit Zahnstochern wieder vom Kranz nehmen und nach Wunsch eventuell mit Pilzen, Sonnenblumen usw. ersetzen.

als Hexentreppe falten und zusammen binden,
dann auseinander ziehen

Auf gleiche Art und Weise können verschiedene Kränze gestaltet werden

Löwe, Marienkäfer, Frosch, Affe, Schwein und Eisbär aus Pappteller
Materialbedarf:
- kleine Pappteller Durchmesser ca.18cm
- Acrylfarbe, Tonpapier, Wackelaugen
- Wollreste, Eierkarton, Wattepads

- Schere, Uhu-Bastelkleber

Löwe - Arbeitsschritte:
Wir haben einen kleinen Pappteller genommen und mit Acrylfarbe bemalt. Solange dieser trocknet kann man zwei Kreise für die Augen, einen Mund und zwei Beine ausschneiden. In die Kreise klebt man jeweils ein Wackelauge. Schneiden Sie Wollreste auf eine Länge von ca. 7 cm zu und kleben diese rundherum auf den Papptellerrand. Mit schwarzem Filzstift kann man Barthaare auf das Gesicht malen. Die Beine kleben Sie unten an den Tellerrand. Mit einer Nadel einen Faden oben durchziehen und den Löwen aufhängen.

(Schablone ist beigefügt)

Marienkäfer - Arbeitsschritte:
Malen Sie einen kleinen Pappteller mit schwarzer Farbe an. Während des Trocknens schneiden Sie mit Ihrem Enkelkind zwei Kreise für die Flügel des Käfers aus. Falten Sie diese in der Mitte und kleben auf die obere Hälfte schwarze Kreise. Schneiden Sie 6 Beinchen, einen Kopf und zwei Fühler aus und kleben alles an. Auf den Kopf kann man einen Mund malen und zwei Wackelaugen aufkleben. Mit einer Nadel einen Faden oben durchziehen und den Marienkäfer aufhängen.

(Schablone ist beigefügt)

Frosch - Arbeitsschritte:
Malen Sie einen Pappteller mit grüner Farbe an. Während des Trocknens schneiden Sie mit Ihrem Enkelkind große Augen, einen Mund und zwei Beine aus. (Siehe Foto unten) In die Augen kann man Wackelaugen kleben oder mit Farbe Augen malen.

(Schablone ist beigefügt)

Affe - Arbeitsschritte:
Malen Sie den Pappteller mit brauner Farbe an. Während des Trocknens schneiden Sie mit Ihrem Enkelkind den Kopf, den Mund, Arme und Beine aus und kleben alles an. (Siehe Foto unten) Für die Haare kann man ein paar Wollfäden zurecht schneiden und oben am Kopf ankleben.

(Schablone ist beigefügt)

Schwein - Arbeitsschritte:
Malen Sie einen Pappteller mit rosa Farbe an. Sollten Sie diese nicht haben, dann mischen Sie weiß mit rot, dies ergibt auch rosa. (Siehe unser Schwein) Während des Trocknens schneiden Sie mit Ihrem Enkelkind die Nase, zwei Beine und zwei Ohren aus. (Siehe Foto unten) Die Augen kann man mit Farbe aufmalen. Kleben Sie alle Teile an und ziehen oben zum Aufhängen einen Faden durch.

(Schablone ist beigefügt)

Eisbär - Arbeitsschritte:
Sie können entweder einen Pappteller mit weißer Farbe bemalen, oder Krepppapierkügelchen formen oder Wattepads klein schneiden und aufkleben. Für die Nase nehmen Sie ein Stück aus einem Eierkarton (nicht die Spitze, sondern die flache Seite unten) und kleben dies in die Mitte des Papptellers. Danach kleben Sie außen herum die Wattepads oder Kügelchen. Die Ohren und Beine schneiden Sie aus Karton aus, malen sie weiß an und kleben sie an der Rückseite des Papptellers an.

Aus schwarzem Papier haben wir zwei Augen und die Nase ausgeschnitten und aufgeklebt. Ziehen Sie oben einen Faden zum Aufhängen durch. (Schablone ist beigefügt.)

Material:
- Küchenpapier, Farben, Pinsel
- Chenilledraht (Pfeifenputzer) oder Tonpapier

Nehmen Sie ein Stück Küchenpapierrolle. Geben Sie Farben in einen Becher oder auf eine Palette und mischen Sie zu jeder Farbe etwas Wasser dazu. Die Farben müssen sehr flüssig sein. Dann nehmen Sie den Pinsel, gehen in die Farbe und tupfen auf das Küchenpapier. Gut trocknen lassen! Danach ziehen Sie das Küchenpapier in der Mitte zusammen, so dass zwei Flügel entstehen. (Siehe Foto unten) Nehmen Sie ein Stück Chenilledraht (Länge zwischen 15 und 20 cm) . Drehen Sie ihn am Kopf ein und stecken das obere Ende durch, so dass ein Fühler entsteht. Für den zweiten Fühler schneiden Sie ein Stück zu und drehen es in den Kopf. Den Draht wickeln Sie in der Mitte des Papiers von unten nach oben und einmal um den Kopf und wieder nach unten. (Siehe Foto unten)

Wenn Sie keinen Chenilledraht haben, dann schneiden Sie aus Tonpapier einen Schmetterlingskörper und kleben diesen auf die Mitte. Vorher binden Sie mit einem Faden die Mitte zusammen. Dieser Faden ist dann gleich zum Aufhängen geeignet.

Küchenpapier mit Pinsel bemalen

Material:
- Filzstifte, Wackelaugen, Krepppapier

Die Größe des Vogels können Sie selbst bestimmen. Nehmen Sie z.B. einen Kuchenteller und malen auf verschieden farbiges Tonpapier zwei Kreise auf. Diese schneiden Sie aus.
Den Kreis für den Körper falten Sie in der Mitte und kleben ihn noch nicht zu. (Siehe Foto unten). Den Kreis für den Schnabel falten Sie auch in der Mitte und schneiden ihn durch. Die eine Hälfte wird als Schnabel zwischen den Körperkreis geklebt. Die andere Hälfte falten Sie noch einmal zu einem Viertelkreis als Flügel. (Nicht auseinander schneiden)
Öffnen Sie den Körperkreis, kleben den Schnabel auf die linke Hälfte oben und zugeschnittene Streifen aus Krepppapier auf die linke Hälfte unten hinein. Dann kleben Sie den Kreis zu. Ihr Enkelkind kann den Körper oder auch den Flügel mit Filzstiften oder Acrylfarbe bemalen. Öffnen Sie den Viertelkreis und kleben Sie kurze Streifen aus Krepppapier oben hinein. Bevor Sie ihn zusammenkleben stecken Sie den Körper des Vogels dazwischen. (Siehe Foto unten)
Schneiden Sie aus Tonpapier einen größeren und einen kleineren Kreis für das Auge aus und kleben ein Wackelauge darauf.

Ziehen Sie mit einer Nadel einen Faden durch den Kopf und hängen den Papagei an die Decke.

schwarzen Kreis in der Mitte falten und gelben Kreis einmal in
der Mitte durchschneiden

Schnabelhälfte in die Öffnung kleben
Flügelhälfte nochmal falten

Schabel oben u. Krepppapierstreifen
unten einkleben u. Kreis schließen

Flügel ankleben, Kreppapier-
streifen einkleben

Material:
- Tonpapier, Kartonpapier
- Küchen- oder Toilettenpapierrollen, Wackelaugen

Die Schmetterlinge haben wir als Serviettenhalter für das Tauffest meiner Enkelin gebastelt. Man könnte sie auch für einen Kindergeburtstag nehmen und kleine eingewickelte Geschenke hinein stecken.
Schneiden Sie eine Küchenpapierrolle einmal längs auf und zeichnen mit einem Stift alle ca. 2 - 3 cm einen Strich. Schneiden Sie die Stücke von der Rolle ab und kleben sie etwas kleiner wieder zusammen. (Siehe Foto) Für den Schmetterlingskörper ist eine Schablone beigefügt. Den Schmetterling kleben Sie über die zusammengeklebte Rolle. Darunter legen Sie ein Stück grünes Tonpapier und kleben den Schmetterling darauf.
Auf den Schmetterlingskopf kann man Augen malen oder Wackelaugen kleben.
Die Flügel kann man nach eigener Fantasie gestalten oder Sie drucken die beigefügte Schablone aus. Nun kann man einzelne bunte Servietten hineinstecken, oder das Besteck in die Serviette wickeln und durchstecken. Wir haben noch kleine Kreise ausgestanzt und auf die Flügel der Schmetterlinge geklebt.
Für einen Kindergeburtstag kann man kleine eingepackte Geschenke hinein stecken.

Anstatt Schmetterlingen kann man auch Herzchen ausschneiden und als Serviettenringe dekorieren.

Material:

- Karton oder Pappe (geeignet ist oft die Rückseite von Kalendern)

- schwarzes Buntpapier, Tonpapier
- Wäscheklammern Holz

Nehmen Sie ein Stück Pappe oder Karton und bekleben dieses mit schwarzem Buntpapier. Aus einem gelben Stück Tonpapier schneiden Sie verschieden große Kreise als Käselöcher aus. Wenn Sie kein Buntpapier haben, dann malen Sie einfach auf das gelbe Tonpapier mit schwarzen Filzstiften Kreise. Ist genauso wirkungsvoll wie das Buntpapier. Kleben Sie die gelbe Käsefläche auf das Tonpapier.
Ihr Enkelkind kann verschiedene Mäuse aus grauer Pappe (Kalenderblattrückseiten) oder aus grauem Tonpapier nach seiner Fantasie ausschneiden. (Schablone ist beigefügt)
Die Mäuse können mit Filz- und Buntstiften verziert werden.
An die Rückseiten der Mäuse werden die Wäscheklammern geklebt. Nach dem Trocknen kann Ihr Enkelkind die Mäuse an den Käse klammern.

Als Pinnwand kann man Zettel in die Wäscheklammern stecken.

Spieletipp: " Max Mäuseschreck"
von 4 bis 8 Jahre,
mit Max und den Mäusen ist viel Spaß angesagt!

Material:
- Pappteller, Toilettenpapierrolle
- Tonpapier, Acrylfarben
- Silberstifte oder weiße Buntstifte
- Uhu Bastelkleber, Kinderschere

Nehmen Sie einen großen oder kleinen Pappteller und bemalen diesen mit Acrylfarbe. Nach dem Trocknen schneiden Sie ihn in der Mitte auseinander. Die Zacken kann man entweder mit einer Zackenschere einschneiden oder Sie schneiden nach eigener Fantasie große Zacken zuerst in eine Hälfte ein und nach dem Zusammenkleben in die hintere Hälfte.
Kopf und Schwanz schneiden Sie aus Tonpapier aus und verzieren dies mit Augen, Mund und einem Muster. (Schablone ist beigefügt). Ohr und Zunge kleben Sie am Kopf an.
Nehmen Sie die Hälfte eines Tellers und kleben auf die Innenseite Kopf und Schwanz rechts und links an. Dann kleben Sie die vordere Hälfte des Tellers am Rand mit der hinteren Hälfte zusammen.
Wenn Sie Zacken in eine Hälfte geschnitten haben, können Sie nach dem Aufkleben die gleichen Zacken in die andere Hälfte schneiden.
Schneiden Sie aus einer Toilettenpapierrolle vier schmale Streifen und kleben diese als kleine Rollen wieder zusammen. (Siehe Foto unten). Diese kleben Sie an der Papptellervorder- und Rückseite an. Man kann sie mit Acrylfarbe bemalen.

Damit der Dinosaurier einen guten Stand hat schneiden Sie zwei Füße aus, die Sie unter die Toilettenpapierrollen kleben. (Schablone ist beigefügt)

Kopf und Schwanz ankleben

Pappteller zusammen kleben und Füße anbringen

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Maikäfer und Marienkäfer auf Wäscheklammer

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Materialbedarf: - Naturmaterial, Rindenstücke, Eicheln, Eichelhütchen, Stachelhütchen, Kastanien, Ästchen,- Hagebutten, kleine rote und schwarze Beeren, Blätter Sammeln Sie mit Ihrem Enkelkind verschiedenes Naturmaterial. Für den Igel haben wir Rindenstücke gesammelt und durch Abbrechen so geformt, dass es wie ein Igel ausschaut.Die Rindenstücke werden auf eine Pappe oder einen Karton geklebt.

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Kuckuck, Kuckuck, rufts aus dem Wald - Kinderlieder zum Mitsingen | Sing Kinderlieder

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👩🏼 Tschu Tschu wa  - Singen, Tanzen und Bewegen || Kinderlieder

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Schnappt euch einen Becher und übt den Rhythmus. Ihr könnt auch dazu singen.

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Trainiert Körper und Geist

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Kinderkinesiologie / Learning through movements

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Rope Skipping Tutorial: 4-fach Meisterin Laura Göttfert erklärt Basic-Tricks für Beginner

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Denke auch an ein wenig Sport.

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Grundschule 1 | Geschichte des Basketballs | ALBAs tägliche Sportstunde

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Körperteil Blues (Offizielles Tanzvideo) - Lichterkinder | Kinderlieder | Bewegungslieder

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Fernsehen, dass schlau macht :-)

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Entdecke die offizielle Seite der Sendung mit der Maus. Hier findest du Lach- und Sachgeschichten, spannende Spiele, Bastelanleitungen oder schöne Ausmalbilder., Die Sendung mit der Maus, WDR, Das Erste

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Alles wird gut #westay@home

Sende mir gerne ein Foto, wenn du einen Regenbogen in deinem Fenster hängen hast.

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Hier findet ihr einige Zeichenanleitungen.

Mindestens einmal in der Woche wird eine neue Zeichenanleitung hochgeladen.

Die Sterne in den Klammern beschreiben die Schwierigkeitsstufe:

1 Stern (*): leicht

Für Kinder ab 4 Jahren geeignet.

2 Sterne (**): mittel

Für Kinder ab 6 Jahren geeignet.

3 Sterne (***): schwer

Für Kinder und Erwachsene mit Zeichenerfahrung geeignet

Am besten bearbeitet ihr eine Vorlage nach der anderen und nicht alle gleichzeitig. Es macht am meisten Spaß sich an einer Vorlage länger zu probieren. Wenn ihr zufrieden seid oder die Lust an dem Motiv verloren habt, dann versucht euch an der nächsten Vorlage.

Tipp zum Drucken und Speichern:

Du kannst dir die Anleitungen auch als PDF-Datei downloaden und dann ganz leicht, wie gewohnt, drucken:

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Zeichenanleitungen für Kinder. Lerne Schritt für Schritt spielerisch das Zeichnen.

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Antolin - Leseförderung von Klasse 1 bis 10

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Antolin - Leseförderung leicht gemacht! Ideal für den Einsatz in der Schule (1. - 10. Klasse). Schüler/innen können selbstständig zu gelesenen Büchern Fragen beantworten und Punkte sammeln. Statistiken geben Auskunft über die Leseleistung.

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Interaktive Online-Tests für Schüler - mit wenigen Klicks kannst du überpüfen, wie gut du gelernt hast!

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ANTON - the free learning app for school

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ANTON - the free learning app for school

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Zu vielen Bilderbüchern des NordSüd Verlags gibt es ein kostenloses Hörbuch aus der Hörfux-Reihe. Jedes Hörbuch ist individuell mit Musik unterlegt und wird auf kindgerechte Weise Seite für Seite vorgelesen, so dass die Bilder zum Text in ausreichender Zeit angeschaut werden können. Auf dieser Seite findet ihr die MP3-Dateien zum Download und zur nicht-kommerziellen Nutzung. Hinter dem Hörfux steckt Andreas Krämer.

Ihr sucht die mehrsprachigen Hörbücher der bi:libri-Reihe? Dann geht es hier lang!

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Täglich aktuelle Nachrichten aus aller Welt, verständlich erklärt - präsentiert von den logo!-Moderatoren Tim, Maral, Linda und Sherif.

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Unser Checker Team: Mit Marina, Julian, Tobi und Can | BR.de

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Es gibt so viele Fragen da draußen. Deshalb gibt es auch gleich mehrere CheckerInnen: Checker Can, Checker Tobi, Checker Julian UND Checkerin Marina. Die vier checken nach dem bewährten Checker-Konzept: Sie stellen sich und ihren ZuschauerInnen zu Beginn jeder Folge spannende Checkerfragen - und die Antworten gibt’s dann in der Sendung!

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Schaue dir auch englische Filme mit deiner Familie an.

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Schaue dir auch englische Filme mit deiner Familie an.

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Entschuldigung, dieser Inhalt steht leider nicht mehr zur Verfügung.