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les conseils de la clinique CARADOC sont toujours utiles même après le confinement!

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Tous les jeudis au collège Camus !

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Programme espace-parents Camus 1ère période 2020_2021

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organisez ensemble vos repas

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à construire et à partager en famille

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Le burn out parental pendant le confinement (13 mn) 

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Le burn out parental pendant le confinement (13 mn) 

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par Isabelle Roskam Psychologue Université de LOUVAIN (Belgique)

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Le burnout parental en situation de confinement avec Isabelle Roskam - #ALaMaison

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Les conséquences psychologiques du confinement chez les enfants (52 mn)

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Les conséquences psychologiques du confinement chez les enfants (52 mn)

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Grand bien vous fasse - émission de France Inter -1er avril 2020

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Prévenir le traumatisme lié au confinement chez les enfants

Toutes vos questions sur les conséquences psychologiques du confinement chez les enfants et les adolescents. Avec nos invités les psychologues Hélène Romano et Bruno Humbeeck.

Toutes vos questions dès maintenant au 01 45 24 7000 et sur l'appli France Inter.

L'appel d'Albert Algoud sur la situation des personnes handicapées

Le chroniqueur de France Inter nous alerte sur la situation des personnes handicapées mentales qui vivent le confinement dans un foyer spécialisé ou en famille. Ces personnes en situation de handicap qui vivent souvent dans des établissements d'accueil, connaissent une situation extrêmement difficile :

Le confinement bouleverse leur compréhension du temps qui est habituellement toujours bien établi et structuré

Albert Algoud : "Il faudrait qu'il y ait une continuité des soins éducatifs, santé, des possibilités d'échanges avec les familles à distance ; dans les moyens de rassurer les assistant.e.s. Le droit des personnes en situation de handicap doit être préservé, notamment dans le soutient des structures d'accueil".

Le temps de regarder un film

C'est avec le journaliste Eric Libiot qui vous conseillera un western à voir en famille : "Les 7 mercenaires" (1960) de John Sturges avec Yul Brynner, Eli Wallach, Steve McQueen, Charles Bronson, Robert Vaughn, James Coburn, Horst Buchholz et Brad Dexter.

C'est voir un peu de ciel, c'est un film de bande qui joue sur la solidarité

Le temps de regarder la TV

Redwane Telha de "L'Instant M" prend le temps de regarder la télé et vous conseille ce matin la série "Succession" sur OCS.

C'est rare de voir une oeuvre où tous sont des antihéros, on a beau gratter, on ne peut rien en tirer ! C'est une plongée dans le monde des ultras riches

La pause philosophique

Avec Thibaut de Saint Maurice prenons le temps de réfléchir à notre situation. Le philosophe s'appuie sur le philosophe américain Stanley Cavell pour mieux appréhender le confinement et la crise du coronavirus.

L'extraordinaire devient le nouvel ordinaire de nos vies, il nous faut apprendre à le maitriser

Les humoristes d'inter

La chronique de Nicole Ferroni

Tous ensemble à la maison. France Inter reste à vos côtés pour vous accompagner.

Pour vous aider : Le répondeur #Maviedeconfiné 01 56 40 68 68

Avec

Bruno Humbeeck, pychopédagogue

Hélène Romano, psychothérapeute

Thibaut de Saint Maurice, philosophe et chroniqueur sur France inter

Eric Libiot, chef du service culture de L'Express

Redwane Telha, rédacteur en chef de l'émission "L'instant M"

Nicole Ferroni, chroniqueuse, humoriste sur France Inter

Grégory Cohen

Christilla Pellé Douël, philosophe

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Les conséquences psychologiques du confinement chez les enfants

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Comment prévenir le traumatisme du confinement auprès des enfants ? Western en famille à la TV ; le conseil série du jour : "Succession" ; humour avec Nicole Ferroni ; la pause philosophique autour des pensées su philosophe américain Stanley Cavell.

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chaînes YouTube mangas

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Pour tous les fans de mangas et animes, plusieurs chaînes YouTube se sont spécialisées sur ce thème dont Pause Manga, Menu Manga, Selvarion Senpai, Au rayon mangas...

Ce n'est guère étonnant que des passionnés se soient emparés de YouTube pour partager leurs découvertes et leurs points de vue sur les mangas. On a donc cherché (merci aussi à Johnny de la chaîne Au rayon mangas) pour trouver quelques chaînes très recommandables à mettre dans tes favoris !

A lire aussi : C'est quoi un booktubeur ? Quand YouTube te fait aimer les livres

LeChefOtaku / Menu Manga

Attention, sur la chaîne Menu Manga, on a affaire à un sacré passionné, capable de parler pendant 20 minutes d'une série d'une manière très argumentée. Il parle aussi pas mal de séries animées.

Pause Manga

Pause Manga | MisterEnzor offre des vidéos très bien réalisées sur les mangas. Le rythme de publication est plus modeste depuis quelques mois mais cette chaîne mérite d'être suivie.

Selvarion Senpai

Romuald est un fou furieux de culture japonaise et donc de manga ! Et en plus, il publie régulièrement des vidéos. Une chaîne très intéressante.

Au rayon mangas

Il s'appelle Johnny Benoit et ses vidéos ont un sacré style. Vrai passionné, il publie régulièrement des vidéos toujours bien construites. A découvrir !

Manga-News

Manga-News suit l'actualité des mangas avec notamment des petits journaux avec les dernières infos.

Tay Otaku Manga

Voici une toute nouvelle chaîne. Tay Otaku Manga sort depuis quatre mois une à deux vidéos par semaine sur les mangas et c'est pas mal du tout !

D'autres chaînes à découvrir

Voici une petite liste de chaîne qui mérite un coup d'œil.

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6 chaînes YouTube spécial manga pour les passionnés - Geek Junior -

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Pour tous les fans de mangas et animes, plusieurs chaînes YouTube se sont spécialisées sur ce thème dont Pause Manga, Menu Manga, Selvarion Senpai, Au rayon mangas... Ce n'est guère étonnant que des passionnés se soient emparés de YouTube pour partager leurs découvertes et leurs points de vue sur les mangas.

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Une minute au musée

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BIENVENUE SUR LA CHAÎNE OFFICIELLE UNE MINUTE AU MUSÉE ! Trois enfants cartoon, Mona, Rafaël et Nabi, visitent des musées pour observer des œuvres appartenant au patrimoine artistique, en vues réelles celles-ci. En une minute, chacun d'entre eux livre un commentaire, apporte une explication et exprime une émotion.

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Lecture magazine gratuit !

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Le journal des enfants, l'actu pour les 8-12 ans

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Sélection de chaînes YouTube

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100 chaînes YouTube pour apprendre et réviser tes cours (collège et lycée) - Geek Junior -

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Voici une sélection de 100 chaînes YouTube pour apprendre et découvrir pour les collégiens et les lycéens, mais aussi pour les adultes !

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Contenus culturels multimédias gratuits !

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Lumni | Des vidéos, quiz et jeux gratuits pour réviser tes cours et progresser

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Lumni est une offre de contenus multimédias gratuits pour les élèves, parents, enseignants et médiateurs, qui permet un accès à la culture, au savoir et à la connaissance.

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Emission de France Inter
"Grand bien vous fasse: tous en confinement à la maison"
présenté par Ali REHIBI

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Quel sont les vertus de la parole contée ? Comment le conte nous permet-il de créer du lien en période de confinement ? Dans une période de crise comme celle que nous traversons aujourd’hui, comment peuvent-ils rassurer les enfants et les aider à s’évader et à apprendre ?

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Toute l'équipe du service social, de la PMI et de l'aide sociale à l'enfance reste à votre écoute pendant le confinement
Un numéro unique: 05 59 50 62 62
Bon à savoir: les services de protection à l'enfance restent actifs et réactifs. ils peuvent intervenir en cas de situations conflictuelles au sein de la famille et proposer en cas de besoin au placement temporaire d'urgence

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nous avons créé pour vous parents une adresse mail dédiée qui vous permet d'envoyer des messages et d'obtenir une réponse de l'équipe
contactpadletcamus@gmail.com
Si votre question concerne:
l'informatique
aideinformatique.camus@ac-bordeaux.fr
la santé
Mme PEREZ l'infirmière
veronique.florence@ac-bordeaux.fr
le Dr CAPDASPE, médecin scolaire
cmsbayonne2@gmail.com
le social ou la famille
Mme BLAIZAC l'assistante sociale
sophie.blaizac@ac-bordeaux.fr

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Quand les émotions difficiles prennent toute la place, quand on sent que la patience est à bout, il est essentiel de demander de l’aide. En parler est difficile, parfois douloureux, mais ça libère du poids que l’on porte en soi et permet de repartir avec l'énergie de l'échange. Ça fait du bien de se sentir soutenu quand on a peur de perdre le contrôle. Par sa présence, l’autre nous aide à prendre le recul nécessaire pour ramener les choses au calme et retrouver nos moyens.

Dans le contexte actuel, les professionnels  restent là, disponibles par téléphone, comme une bulle d’air sur laquelle chaque parent peut compter :

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Comment gérer l'anxiété de son enfant/adolescent à la maison :

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Comment gérer l'anxiété de son enfant/adolescent à la maison :

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Les conseils de l'Hôpital Robert DEBRE

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Service social en faveur des élèves CONFINEMENT  S.BLAIZAC

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Comment aider votre enfant à mieux dormir

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Comment aider votre enfant à mieux dormir

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Fiche SFRMS - Comment aider votre enfant à mieux dormir en situation de confinement - VF

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L'espace socio-culturel municipal est joignable au 05 59 55 79 08
Un service d'assistance informatique est mis en place pour les familles du collège Camus:

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la Maison des adolescents de Bayonne propose une permanence d'écoute téléphonique de 13h à 18h: 05 59 64 22 52
également par mail :
maisondesadolescents@gmail.com

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La caisse d'allocations familiales reste mobilisée auprès des allocataires
Numéro d'appel: 05 59 98 55 79
Prise de RDV: 0 810 25 64 10

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Un espace pour les parents

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Guide du confinement

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Service d'Ecoute et de Soutien

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En ces temps de confinement, qu'on soit parent, enseignant, chef d'établissement, ou avec un autre rôle éducatif, la situation est parfois difficile à vivre.

Recevoir du soutien pour soi devient essentiel pour pouvoir continuer d'assurer au mieux son rôle éducatif.

L'équipe de Déclic CNV & Education met à votre disposition un service d'écoute gratuit, avec des personnes formées à l'écoute empathique, pouvant vous offrir des temps d'écoute de 15 à 30 minutes.

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Ecoute et soutien des parents et des acteurs éducatifs

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En ces temps de confinement, qu'on soit parent, enseignant, chef d'établissement, ou avec un autre rôle éducatif, la situation est parfois difficile à vivre. Recevoir du soutien pour soi devient essentiel pour pouvoir continuer d'assurer au mieux son rôle éducatif.

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Confinement : 7 conseils pour gérer ton stress et te sentir bien à la maison | UNICEF France

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Le sommeil... C'est la Santé!!

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Pendant le confinement, Mylène Charrier vous accompagne et prend soin de vous:

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Pendant le confinement, Mylène Charrier vous accompagne et prend soin de vous:

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découvrez son padlet!

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Un P'tit Déj de compet!

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Le 8 février 2021 à 18h30 Conférence en ligne 

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Le 8 février 2021 à 18h30 Conférence en ligne 

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Pensez à vous inscrire à l'avance avec votre adresse mail

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Pour lancer le Safer Internet Day 2022 sur le thème "Enfants connectés, tous concernés !" nous avons proposé une grande web-conférence gratuite en deux temps :
"Parentalité numérique : pas besoin d'être expert.e !"

MERCI d'avoir été si nombreux à suivre notre conférence !
Vous pouvez visionner le REPLAY ci-dessous en entier ou par intervenants.
LE PROGRAMME DE LA CONFERENCE
Face à un discours anxiogène et parfois culpabilisant, beaucoup de parents se sentent démunis, parfois dépassés pour bien accompagner leurs enfants dans leur vie numérique.
Nous voulons vous montrer que cette parentalité numérique est à votre portée, qu'il n'y a pas besoin d'être experts.
Pour cela, nous avons rassemblé des spécialistes de la famille, de l'enfance, de l'adolescence et de la protection des mineurs, mais aussi des fabricants de matériels et des réseaux sociaux, pour vous présenter des outils et solutions concrètes pour vous aider dans votre parentalité numérique et répondre sans tabous à vos questions de parents sur l'éducation au numérique de vos enfants.

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Pour lancer le Safer Internet Day 2022 sur le thème "Enfants connectés, tous concernés !" nous avons proposé une grande web-conférence gratuite en deux temps : "Parentalité numérique : pas besoin d'être expert.e !" MERCI d'avoir été si nombreux à suivre notre conférence ! Vous pouvez visionner le REPLAY ci-dessous en entier ou par intervenants.

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Parents d'un enfant en situation de handicap

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Parents d'un enfant en situation de handicap

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Parce qu’ils sont particulièrement exposés à l’isolement et à l’épuisement physique ou psychologique, la Fédération Nationale Grandir Ensemble vient de lancer pour eux une plateforme nationale d’écoute, d’aide et de soutien.

Les familles peuvent contacter l'équipe de cette plateforme via un numéro d’appel gratuit 0 805 035 800, du lundi au samedi (de 9h à 12h et de 14h à 17h) ou faire des demandes d’aide sur le site internet

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Prévenir/ réagir lorsqu'on est témoin d'un enfant victime ou en risque de maltraitance

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Prévenir/ réagir lorsqu'on est témoin d'un enfant victime ou en risque de maltraitance

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Séances de méditation de pleine conscience enfants et adolescents

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Séances de méditation de pleine conscience enfants et adolescents

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Proposez quelques séances guidées de méditation à votre ado. Il pourra s'isoler pour trouver le calme ou le faire avec une autre personne de la famille

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Matériel pour les activités pleine conscience pour enfants et adolescents

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Matériel pour les activités pleine conscience pour enfants et adolescents

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Manuel de survie des parents d'ados qui pètent les plombs

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Manuel de survie des parents d'ados qui pètent les plombs

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manuel de survie à l'attention des parents d'ados qui pètent les plombs

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Victime ou témoin de violences sexuelles ou sexistes: Réagir peut tout changer
Appeller le 117 Police Secours
Appeller le 3919 pour recevoir de l'aide anonymement et gratuitement

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Ma Cabane: une ligne de téléconsultation gratuite pour répondre à la souffrance psychique  des enfants et des familles pendant le confinement

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Ma Cabane: une ligne de téléconsultation gratuite pour répondre à la souffrance psychique  des enfants et des familles pendant le confinement

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Si tu te sens en souffrance (stressé.e, triste, inquiet.e, épuisé.e ...) et que tu as besoin d'aide pour mieux supporter le confinement, tu peux appeler le 01 82 88 23 28: c'est une ligne téléphonique appelée "Ma Cabane", ouverte à tous (enfants, ados, famille...) du lundi au vendredi, de 8h à 18h, qui te permet de parler avec des professionnels (pédopsychiatres, psychologues et orthophonistes) pour t'aider à te sentir mieux pendant cette période difficile.
Vu sur: https://my.unicef.fr/contenu/confinement-7-conseils-pour-gerer-ton-stress-et-te-sentir-bien-la-maison

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"1 jour 1 idée" le site Vacances apprenantes du ministère de l'éducation nationale vous propose une activité à découvrir chaque jour des vacances (attention calendrier pour les 3 zones de vacances ...dans l'académie de Bordeaux, nous sommes les derniers) 

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"1 jour 1 idée" le site Vacances apprenantes du ministère de l'éducation nationale vous propose une activité à découvrir chaque jour des vacances (attention calendrier pour les 3 zones de vacances ...dans l'académie de Bordeaux, nous sommes les derniers) 

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Un jour, une idée collégiens - tous niveaux

Pâques

Les grands travaux du XIXe siècle

Femmes de sciences

Jouer avec les mathématiques

Le Louvre et ses trésors

La mode

La BD

Le rire

Femmes célèbres

Artistes et héritage africain

Rompre les langages artistiques

Rêves et temps dans l'art

Inspirations artistiques du Moyen Âge et de la Renaissance

Variations autour de Daphnis et Chloé

Inspirations russes

Arts et histoire

Histoires et beauté

Variations orientales

Empire et XIXe

Inspirations médiévales

Nuit et illusions

Culture générale par le son et l'image

Lundi : Écouter des chansons qui ont marqué leur époque

Mardi : reportage - Toits de Paris : un "océan" de zinc et d'ardoise au patrimoine de l'Unesco ?

Mercredi
Découvrez la plus belle avenue du monde : Champs-Elysées, Histoire et perspectives. Une petite vidéo montre ce que comment cette avenue pourrait être largement végétalisée et piétonnisée. L'exposition retrace l'évolution de la " plus belle avenue du monde " depuis sa création conçue par Le Nôtre en 1664, baptisée Champs-Élysées à partir de 1709. Elle questionne aussi sur les problèmes actuels (voitures, bruit, pollution, tourisme, globalisation de l'offre commerciale, jardins délaissés ...) et comment transformer l'avenue pour permettre à tous de se réapproprier ce territoire ?

Jeudi
En 1min30, la petite histoire d'une œuvre d'art se trouvant dans les collections permanentes des musées français et européens

Vendredi
Se documenter avec des Story maps. Ce sont des applications web qui associent des cartes interactives, des vidéos, des infographies et du texte pour raconter des histoires sur le monde.
Possible d'en trouver de très nombreuses sur des sujets variés - accessibles par un moteur de recherches - sur le site de l'Esri, le spécialiste mondiale des SIG (système d'Information géographique). Par exemple, parmi les nombreux sujets :

Les Data Centers dans les territoires d'Ile-de-France : impacts énergétiques et spatiaux

21 juillet 1969, l'Homme décroche la Lune : les histoires qui ont façonné la légende d'Apollo XI

Histoires de ponts remarquables, un petit voyage à travers quelques ponts plus incroyables les uns que les autres.
https://www.esrifrance.fr/StoryMaps.aspx#I10

Je m'amuse, je me cultive, je m'active pendant les vacances de printemps

Ces vacances de printemps doivent être, pour les élèves comme pour les parents, une période de repos nécessaire après des mois éprouvants marqués par la crise sanitaire. Les vacances sont aussi un moment précieux pour continuer à apprendre autrement et à s'enrichir. Les élèves de 3 à 18 ans peuvent trouver des ressources et des activités culturelles, artistiques et sportives adaptées à leur âge :

Des activités pour tous : CP-CE1, CE2-CM1-CM2, collège, tous niveaux, activité physique en famille

Un jour, une idée pour les écoliers et les collégiens

Carnet de bord pour suivre les activités des vacances

Des activités pour les vacances de printemps

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Des activités pour les vacances : 1 jour - 1 idée pour les collégiens

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Retrouvez une idée par jour pour les collégiens pendant les vacances sur de nombreuses thématiques : sciences, mathématiques, culture, histoire, etc.

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Juridiquement, cette notion d' " intérêt supérieur " provient de l'article 3-1 de la Convention de New York du 26 janvier 1990 relative aux droits de l'enfant, ensemble l'article 371-1 du Code civil, instaurant selon le premier de ces textes, dans toutes les décisions qui concernent les enfants, l'intérêt supérieur de l'enfant qui doit être une considération primordiale, et selon le second, que l'autorité parentale est un ensemble de droits et de devoirs ayant pour finalité l'intérêt de l'enfant.

A mon sens, faire valoir " l'intérêt supérieur " constituerait alors un renfort à justifier sa position pour le parent séparé dans les hypothèses où l'enfant serait placé dans une situation manifestement contraire à son intérêt.
2.3.2. Quels seraient les critères permettant de justifier de " l'intérêt supérieur " de l'enfant ?
A l'heure actuelle, aucun critère légal ou jurisprudentiel n'a été donné ni même aucune décision politique n'a été prise sur le sujet.

Je pense toutefois que l'on pourrait proposer comme critères suffisants, les éléments suivants :

▶️ L a fragilité de l'enfant en fonction de son âge et son état de santé (éventuelles pathologies médicales, etc.) ;

▶️ Le risque particulier d'exposition de l'enfant au parent exposé au Covid-19 du fait de sa profession : De nombreux parents exercent des professions qui peuvent être, plus ou moins exposés au Covid-19 (médecins, membre d'un EPAHD, personnel soignant, ambulancier, fonctionnaire de Police, etc.) ;

▶️ Le non-respect du confinement par le parent qui expose alors l'enfant à un risque de contamination non négligeable.

Ces éléments ne constituent néanmoins pas une solution unique et suprême permettant de régler tous les conflits car il faut voir la situation au cas par cas.
2.3.3. Que risquerait le parent séparé qui " garderait " l'enfant ?
Il est rappelé que les modalités d'hébergement habituelles des enfants fixées dans un jugement, ou une convention parentale ou un accord amiable, doivent en principe être respectées, malgré le confinement. Cela signifie qu'en principe, un parent ne peut pas refuser de remettre (ou ne doit pas le garder) un enfant pour l'exercice de son DVH ou de la garde alternée.

Si le parent ne respecte pas ce principe, en théorie, le parent qui doit recevoir l'enfant serait en droit de porter plainte pour non-présentation d'enfant ( article 227-5 du Code pénal).

Si toutefois le parent n'a pas encore de jugement formalisant l'exercice de l'autorité parentale, aucune plainte ne pourra être déposée sur ce chef d'infraction. Seule une main courante faite au Commissariat (ou tout écrit) pourrait alors permettre de se constituer une preuve de l'atteinte à un accord non respecté à présenter ultérieurement devant le Juge.

Néanmoins, la poursuite du parent séparé sur le fondement de cette infraction paraît, à mon sens, peu probable par le Ministère public s'il est à même de justifier de l'intérêt supérieur de l'enfant comme motif légitime de ne pas remettre l'enfant à l'autre parent à la date prévue.

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Tout savoir sur les règles du confinement pour les parents séparés, l'avis et les solutions concrètes de l'avocat.

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Juridiquement, cette notion d' " intérêt supérieur " provient de l'article 3-1 de la Convention de New York du 26 janvier 1990 relative aux droits de l'enfant, ensemble l'article 371-1 du Code civil, instaurant selon le premier de ces textes, dans toutes les décisions qui concernent les enfants, l'intérêt supérieur de l'enfant qui doit être une considération primordiale, et selon le second, que l'autorité parentale est un ensemble de droits et de devoirs ayant pour finalité l'intérêt de l'enfant.

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un logiciel gratuit proposé par la Bibliothèque Nationale pour accompagner les 1ers pas des amateurs comme des passionnés de BD

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UN OUTIL DE CRÉATION POUR TOUS

Jeunes publics, scolaires, amateurs et passionnés.

L'application est destinée en premier lieu au public scolaire, enseignants et élèves du primaire et secondaire. Cofinancé par le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse et la BnF, le projet BDnF est né dans le cadre d'un appel à projets innovants lancé par le ministère de l'Éducation nationale. L'application BDnF est le fruit d'une collaboration étroite des équipes de la BnF avec les enseignants, afin de répondre au mieux à leurs attentes. Le projet a été construit et testé, tout au long de son élaboration, par un panel d'instituteurs et de professeurs, qui ont mis l'application à l'épreuve de la réalité. C'est ce qui fait l'originalité et la qualité de l'application.

Au-delà du cadre scolaire, BDnF peut s'adresser à tous, petits et grands, public familial et amateurs de BD pour un usage récréatif. Les passionnés (illustrateurs et scénaristes en herbe) y trouveront également leur compte puisque l'outil permet également de faciliter la mise en page autour de formats innovants.

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Découvrez les codes de la bande dessinée et créez vos propres histoires !

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Cellule soutien psychologique 64 Covid19

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Présentation sur fiche illustrée de quelques exercices simples

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vidéo en musique sur le bon usage du masque (CHU de Nantes)

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Covid-19 : Comment bien mettre un masque par les équipes du CHU de Nantes

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Quelques belles séances de relaxation proposées par le centre hospitalier Henri LABORIT

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Quelques belles séances de relaxation proposées par le centre hospitalier Henri LABORIT

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La période de confinement actuelle, imposée, probablement longue, est une épreuve inédite pour tous.
Pour tous ceux qui se retrouvent dans des conditions parfois très stressantes, il est nécessaire de garder du temps pour soi.

L'être humain a de bonnes capacités d'adaptation, l'OMS donne des recommandations très utiles ( lire l'article) pour se préserver et conserver une bonne santé mentale.

Pour vous aider à " prendre soin de vous" , formule consacrée que nous nous adressons les uns les autres en ce moment, l'équipe infirmière du Centre d'écoute, de consultations et d'activités thérapeutiques (CECAT) : Pauline, Marion, Valérie, Annie, Élodie et Sonia, vous propose différents supports audios ou vidéos.

Habituellement, elles accompagnent des personnes souffrant de dépression et de troubles anxieux, leurs expériences, leurs compétences et leurs formations, elles les mettent aujourd'hui à la disposition de toute la population pour un confinement réussi et une bonne santé psychique.

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[COVID-19] L'équipe du CECAT propose un accompagnement psychologique en diffusant ses ressources

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La période de confinement actuelle, imposée, probablement longue, est une épreuve inédite pour tous. Pour tous ceux qui se retrouvent dans des conditions parfois très stressantes, il est nécessaire de garder du temps pour soi.

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Accompagner les enfants endeuillés en période d'épidémie

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Accompagner les enfants endeuillés en période d'épidémie

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par Hélène ROMANO, psychologue spécialiste du psycho-traumatisme

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Découvrir la nature  et notre biodiversité environnante

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Découvrir la nature  et notre biodiversité environnante

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, voici une proposition de La Minute DOC #4 a été concoctée par François F (chargé de projet, antenne Vienne) & Émilie L (documentaliste, antenne Deux Sèvres)- IREPS Nouvelle-Aquitaine.

Gardez votre œil ouvert !

Avec le printemps et cette situation de confinement à respecter à la lettre, l’équation est simple : notre biosphère tient dans un cercle de 2 km de diamètre autour de nous !
Même si ce n’est pas la vraie nature sauvage, il y a du vivant à découvrir.
Aux abords des maisons et sur le chemin qui mène à l’espace vert le plus proche, les espèces que nous rencontrons facilement sont souvent des plantes et des animaux un peu mal-aimés... Or cette mauvaise herbe en apparence, cet insecte un peu repoussant, cet oiseau apparemment banal, tous peuvent devenir précieux à nos yeux pour toutes les découvertes qu’ils nous permettent de faire et de partager avec les enfants.

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Comment éveiller ses enfants aux joies et richesses de la nature ? Pour répondre à cette vaste question, de multiples structures, dont les associations du mouvement France Nature Environnement, proposent des formations, MOOC ou encore ateliers à destination des parents... Pour vous livrer quelques conseils, trois spécialistes de la question ont accepté de répondre à notre interview croisée : Amélie Sander de la Fédération Connaître et Protéger la Nature (FCPN), Ludivine Millet animatrice de France Nature Environnement Seine et Marne et Emilie Lagoeyte d'Éveil et Nature.

Auriez-vous quelques conseils et activités à suggérer à des parents qui souhaitent initier leurs enfants aux merveilles de la nature mais manquent un peu d'inspiration ?

Amélie Sander de la FCPN : Pas besoin d'aller chercher très loin, au sens propre comme au sens figuré, il suffit très souvent d'amener l'enfant dans un espace de Nature pour qu'il trouve seul à s'occuper. Le jeu libre est l'activité qui ne demande aucune préparation et qui va permettre à l'enfant de prendre du plaisir à explorer seul : courir dans les feuilles, marcher dans une flaque d'eau, enjamber une branche, jouer avec un bâton, regarder une fourmilière, gratter la terre.

C'est bien souvent ce contact en toute liberté qui manque à nos enfants. C'est au cours de ce jeu libre que l'enfant apprendra à observer. Très souvent, il appellera l'adulte pour lui faire partager ce qu'il voit, il ne lui demandera pas nécessairement le nom de la plante ou de l'insecte qu'il observe. Il suffit de s'émerveiller avec lui et d'attirer son attention sur les détails à observer plus précisément. Apprendre à observer est la première aptitude à développer chez un enfant. C'est à partir de cette observation que les parents peuvent eux même suggérer des activés de prolongement : trouver 5 feuilles différentes, une plume, une fleur jaune, fabriquer une couronne de fleurs, faire un mandala avec des éléments naturels, etc.

Ludivine Millet de FNE Seine et Marne : Le respect de la nature passe d'abord par la connaissance de la faune et de la flore qui nous entourent. Cette connaissance s'acquiert par la curiosité et l'observation. Les merveilles de la nature sont partout autour de nous. Ouvrez grands vos yeux et vos oreilles, la nature saura vous remercier de cette attention portée à son égard.

Nous avons la chance d'avoir quatre saisons. Des saisons où la nature évolue. À l'automne, profitez d'une promenade pour récolter des feuilles multicolores et de nombreux fruits (glands, samares, faînes, pomme de pin...) puis confectionnez des tableaux avec les feuilles et des personnages rigolos avec les fruits. En hiver, la nature est calme, le temps est froid et pluvieux, idéal pour rester au chaud à la maison et bricoler des mangeoires et des nichoirs pour aider nos amis à plumes à passer la saison hivernale et trouver un abri pour la naissance de leurs oisillons au printemps. Au printemps, la nature s'éveille, quoi de plus beau que d'écouter lors d'une promenade le chant mélodieux des oiseaux. C'est aussi l'épanouissement des fleurs, profitez-en pour les identifier en réalisant un herbier coloré. En été, boîtes loupes en main, partez en promenade à la recherche des petites bêtes.

Pour moi, le plus important n'est pas de connaître le nom de tous les animaux, le nom de tous les végétaux. Le plus important c'est d'initier ses enfants à être curieux et observateurs pour devenir des " observ-acteurs ".

Emilie Lagoeyte d'Eveil et Nature : Partir en quête des traces laissées par les animaux me semblent une entrée intéressante : chercher des empreintes, des noisettes rongées, des terriers, etc. Mener l'enquête avec les enfants pour essayer de comprendre ce que faisait l'animal quand il a laissé ces traces (dans quelle direction marchait-il, comment s'y prenait-il pour ronger sa noisette, le terrier semble-t-il encore habité...). Et bien sûr, essayer d'identifier l'animal en question : chevreuil, écureuil, blaireau, etc. Un guide de détermination est souvent une aide intéressante.

La posture de l'adulte influence celle de l'enfant. Il semble préférable de chercher à cultiver son enthousiasme, de lui permettre d'être dans l'action sans l'assommer avec de longs discours !

Y a-t-il des activités qui enchantent plus particulièrement les adolescents ?

Amélie Sander de la FCPN : C'est l'âge où on aime être entre copains, s'affranchir un peu de la surveillance des parents, mais le jeune ado garde encore une attirance pour le jeu, pour l'aventure. Alors à cet âge, ils adorent construire des cabanes pour en faire leur repère ou leur camp retranché. Ils aiment organiser des jeux entre eux, souvent en inventant leurs propres règles, laissez-les faire.

Pour les plus âgés, laissez les dormir à la belle étoile dans votre jardin, passez un temps autour d'un feu de camp.

Ludivine Millet de FNE Seine et Marne : La photographie peut être un bon moyen pour les adolescents de s'exprimer en restant en lien avec la nature.

Et les tout-petits ?

Emilie Lagoeyte d'Eveil et Nature : Les tout-petits sont curieux de tout, la nature est leur terrain de prédilection. A nous adultes d'apprendre à lâcher prise et s'émerveiller à leurs côtés ! Plus que des activités, il me semble important d'équiper les petits baroudeurs d'une tenue qui ne les freinera pas dans leurs explorations (vêtements qui peuvent se salir, pantalon imperméable...).

Les tout-petits s'imprègnent de notre attitude : si nous sommes détendus dans la nature et curieux de ce qui nous entoure, ils le seront aussi. A l'inverse si nous avons peur de tout, ils seront inquiétés. Questionner nos peurs et nous donner les moyens de les dépasser permettra à nos bambins de croquer à pleines dents les merveilles de la nature !

Pour beaucoup, les sorties nature semblent bien plus limitées quand on habite en ville. Qu'aimeriez-vous leur répondre ?

Amélie Sander de la FCPN : C'est vrai qu'en ville on trouve plus difficilement des grands espaces de nature, mais elle est toutefois bien présente et ce n'est pas toujours la taille qui fait la richesse d'un lieu : même un petit jardin peut être un lieu d'exploration. Il y a aussi les parcs urbains dont la gestion commence à évoluer : on peut marcher dans les pelouses, trouver des bandes de terrain cultivées de façon plus " sauvage ", où la biodiversité est bien présente.

Si on dispose d'un balcon, on pourra créer une mini réserve à insectes dans une jardinière : planter quelques plantes mellifères et créer des mini-refuges à abeilles solitaires à l'aide de tige creuses.

Ludivine Millet de FNE Seine et Marne : La nature en ville n'est pas forcément plus limitée, mais elle est différente. Entre la nature " en ville " et la nature " en campagne ", vous ne verrez pas les mêmes plantes, les mêmes animaux.

Petite anecdote, je vois plus souvent le renard et l'écureuil du bois derrière chez moi (donc en ville) que des animaux de la forêt de Bréviande (lieu de travail). La nature est partout, il faut juste apprendre à l'observer.

Emilie Lagoeyte d'Eveil et Nature : La nature en ville n'a pas le même visage qu'à la campagne et je suis la première à ressentir un besoin régulier d'évasion dans les grands espaces. Mais il est merveilleux d'apprendre à ouvrir nos yeux et ceux de nos enfants sur la force discrète de la nature en ville.

En ville, on approche de plus près les oiseaux qu'à la campagne. On côtoie des arbres magnifiques. Les fleurs sauvages regagnent du terrain et les rapaces reviennent nicher dans certains clochers. Sans doute est-ce l'agitation permanente qui nous détourne de cette étonnante biodiversité ? Et si l'on commençait à consacrer chaque jour quelques minutes attentives à la nature sur le pas de notre porte ? Car même en ville, elle a bien des choses à nous insuffler !

Quel est le but de vos formations à destination des familles ?

Amélie Sander, FCPN : Le principal objectif est de montrer aux parents qu'il ne faut pas être un naturaliste expert pour éduquer son enfant à la Nature. Il existe pleins de petites astuces et idées d'activités, très simples à réaliser. Durant la formation, ils les expérimentent ensemble : jeu de Kim (jeu d'observation et de mémoire), land'art, chasse aux trésors, photographie, etc.

Un second objectif est effectivement d'apporter aux parents un peu de culture naturaliste qu'ils n'ont pu acquérir dans leur enfance. Eux-mêmes ont peut-être vécu loin de la Nature et n'ont jamais appris à nommer les arbres ou les fleurs les plus courants dans notre environnement proche. Il ne s'agit pas d'une connaissance naturaliste poussée mais plutôt de savoir simplement les reconnaitre, les nommer mais aussi retenir quelques petites informations spécifiques qui provoquent l'étonnement ou permettent un prolongement par une activité à faire avec leur enfant : la bardane qui est l'origine du " velcro ", la tige creuse du sureau qui permet de fabriquer un pipeau, etc.
Découvrir le programme " Nature en Famille "
© Photo Ryan Hagerty

Ludivine Millet de FNE Seine et Marne : Le but de nos ateliers familles est de proposer des moments de partage entre les parents et leurs enfants, des moments connectés à la nature où l'on apprend en s'amusant, des moments conviviaux...
Contacter FNE Seine et Marne
Emilie Lagoeyte d'Eveil et Nature : Nous proposons des formations en ligne pour donner aux adultes qui souhaitent éveiller des enfants à la nature les outils dont ils ont besoin : des idées d'activités, des connaissances naturalistes mais aussi des conseils pour intéresser les enfants et s'adapter selon leur âge.

Parce que nous avons constaté que beaucoup, parents ou professionnels de l'enfance, ont peur de ne pas assez s'y connaître, de manquer d'idées ou tout simplement de temps.

Le but de ces formations est de permettre de se sentir capable de se lancer, simplement : nous pensons que chacun peut devenir passeur de nature pour ses enfants, nos formations proposent en vidéo une démarche, des activités et des outils pour passer à la pratique !
Découvrir la formation en ligne " Passeur de Nature "
© Photo Ryan Hagerty

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Comment initier ses enfants aux merveilles de la nature ?

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Comment éveiller ses enfants aux joies et richesses de la nature ? Pour répondre à cette vaste question, de multiples structures, dont les associations du mouvement France Nature Environnement, proposent des formations, MOOC ou encore ateliers à destination des parents...

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 Le coronavirus expliqué aux enfants - ed GALLIMARD 

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 Le coronavirus expliqué aux enfants - ed GALLIMARD 

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Un livre numérique pour répondre aux questions des enfants sur le Coronavirus, illustré par Axel Schefffler, l'illustrateur du célèbre Gruffalo.Ce livre, offert en période de confinement, a été réalisé pour répondre aux questions des enfants et de leurs familles sur le coronavirus et les aider à mieux vivre cette expérience inédite.

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Article publié le 23 avril 2020.

On n'arrête pas de nous dire de bien nous laver les mains, et de le faire souvent, pour barrer la route du virus Sars-CoV-2. Mais comment donc un geste si simple peut-il freiner une pandémie ? Pour le comprendre, il faut faire un peu mieux connaissance avec ce virus.

Maladie qui touche un très grand nombre de personnes en même temps, sur tout un continent voire dans le monde entier.

Il fait partie de ce qu'on appelle les virus enveloppés. Quand ces derniers ont infecté un organisme, ils repartent pour en infecter un autre. En repartant, ils emportent sur eux un morceau d'enveloppe de la cellule dans laquelle ils étaient. Ils sont alors comme dans une petite bulle, qui les protège. Cette "bulle", "c'est du gras, de l'huile, indique Meriadeg Le Gouil, virologue et écologue. Elle rend les virus fragiles parce qu'elle est molle et peut être facilement détruite par du savon."

Sorte de minuscule brique qui compose un organisme.

Spécialiste des virus.

Spécialiste des relations entre les êtres vivants et leur environnement.

Avant d'aller plus loin, faisons connaissance avec le savon. Ses molécules ont une tête qui aime bien l'eau et une queue qui n'aime pas l'eau mais aime le gras. Quand le savon rencontre l'eau, toutes ses molécules se mettent dans le même sens : les têtes qui aiment l'eau d'un côté, les queues qui n'aiment pas l'eau de l'autre.

Ce qui compose le savon.

Maintenant qu'on connaît un peu mieux le virus et le savon, il est temps d'organiser leur rencontre. On l'a vu, la queue des molécules de savon aime le gras. Et le virus est entouré d'une bulle de gras. Alors que se passe-t-il si on les met ensemble ? Les molécules de savon se mettent autour du gras et... aïe, aïe, aïe, attaquée par le savon, la protection du virus se casse en petits morceaux !

Les morceaux de virus se retrouvent alors emportés dans des sortes de petites bulles créées par le savon et qui se déplacent dans l'eau. Quand on se rince les mains, pouf les petites bulles contenant les bouts de virus s'en vont !

Tout ça, ça ne se fait pas en un claquement de doigts. C'est pour ça qu'on nous conseille de nous laver les mains pendant au moins vingt ou trente secondes. "Vos mains sont pleines de vie, entre les doigts, entre la peau et les ongles... Il y a énormément d'espaces où peuvent se cacher les virus, les résidus de poussière, les peaux mortes, du gras... Tout ça, ça peut quelque part protéger le virus et le rendre un peu moins accessible que sur une surface en inox par exemple", affirme Meriadeg Le Gouil. Il faut donc laisser le temps au savon de se débarrasser de tout ce qui traîne sur nos mains pour être sûrs que le virus ne reste pas caché quelque part.

Rédaction Elsa Maudet Illustrations Laure Lacour

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Article publié le 23 avril 2020. On n'arrête pas de nous dire de bien nous laver les mains, et de le faire souvent, pour barrer la route du virus Sars-CoV-2. Mais comment donc un geste si simple peut-il freiner une pandémie ? Pour le comprendre, il faut faire un peu mieux connaissance avec ce virus.

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Le quotidien Mon p'tit libé propose chaque jour des activités

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Le quotidien Mon p'tit libé propose chaque jour des activités

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pour consulter les activités jeunesse et s'inscrire

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Espace Famille de la ville de Bayonne - Accueil

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des réductions pour la culture et le sport

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Ludothèque Patronage laïque des petits bayonnais

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Ludothèque Patronage laïque des petits bayonnais

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Les capacités d'accueil ayant été augmentées par notre ministère de tutelle nous sommes heureux de vous annoncer qu' ... IL NOUS RESTE DES PLACES !

Pour les enfants de 3 à 15 ans à la Ludothèque

Du mardi 07 Juillet au samedi 25 Juillet (sauf dimanches, lundis et 14 Juillet) :...
De 14h à 18h, sur inscription préalable [05.59.55.51.96], goûter et gourde à fournir par les familles.

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Ludothèque du Patronage Laïque des Petits Bayonnais

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Les capacités d'accueil ayant été augmentées par notre ministère de tutelle nous sommes heureux de vous annoncer qu' ... IL NOUS RESTE DES PLACES ! Pour les enfants de 3 à 15 ans à la Ludothèque Du mardi 07 Juillet au samedi 25 Juillet (sauf dimanches, lundis et 14 Juillet) :...

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Facebook vous montre des informations pour vous aider à mieux comprendre le but de cette Page. Découvrez les actions des personnes qui gèrent et publient du contenu.

Page créée - 7 décembre 2014

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Facebook vous montre des informations pour vous aider à mieux comprendre le but de cette Page. Découvrez les actions des personnes qui gèrent et publient du contenu. Page créée - 7 décembre 2014

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permanences juridiques

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PALAIS DE JUSTICE DE BAYONNE : 17 avenue de la Légion Tchèque - 64100 BAYONNE -
Consultations sur rendez-vous les lundis de 14h à 17h (sauf jours fériés, mois d'août, fin d'année), en appelant la Maison de l'Avocat au 05.59.59.27.72 de 10h à 12h
Sans rendez-vous, les 2ème et 4ème mercredis du mois, de 14h à 17h, sauf jours fériés, mois d'août et fin d'année. Inscription par ordre d'arrivée sur place.

Les 18 septembre 2020, 16 octobre 2020, 20 novembre 2020 et 18 décembre 2020 de 14h à 16h sur rendez-vous auprès des Mairies directement

BUREAU INFORMATION JEUNESSE (personnes de moins de 30 ans)

71 rue Bourgneuf - 64100 BAYONNE

De 14h à 16h sur rendez-vous en contactant le 05.59.59.35.29 du lundi au vendredi 9h à 12h30 et de 14h30 à 17h30

L'entrée au BIJ s'effectue par celle située au 73 rue Bourgneuf (Cyber base).

10 rue du pont de l'aveugle - 64600 ANGLET

Sur rendez-vous au 05.59.59.82.60

POINT ACCUEIL JOUR BAB (Personne sans domicile fixe) :

14 rue Sainte-Ursule - 64100 BAYONNE

Sur rendez-vous au 05.33.09.08.02

Des consultations gratuites téléphoniques sont également données par des avocats sur Radio France Bleu Pays-Basque tous les jeudi matins de 9h à 9h30.

Il suffit pour cela d'appeler la radio au 05.59.59.17.17

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Consultations gratuites - Ordre des avocats de Bayonne

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PALAIS DE JUSTICE DE BAYONNE : 17 avenue de la Légion Tchèque - 64100 BAYONNE - Consultations sur rendez-vous les lundis de 14h à 17h (sauf jours fériés, mois d'août, fin d'année), en appelant la Maison de l'Avocat au 05.59.59.27.72 de 10h à 12h Sans rendez-vous, les 2ème et 4ème mercredis du mois, de 14h à 17h, sauf jours fériés, mois d'août et fin d'année.

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Elle est gratuite et vous offre
des réductions pour les activités de toute la famille

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les inscriptions ont commencé

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Découvrez la sélection jeunesse, les ateliers, la sélection parents....
comment s'inscrire

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Informations pratiques - Comment inscrire votre enfant ?

La consultation sur place est libre.
L'emprunt de documents nécessite une inscription.
La gratuité s'applique pour les enfants de 0 à 18 ans en secteur jeunesse avec autorisation écrite, présentation d'une pièce d'identité et d'un justificatif de domicile de moins de 3 mois du parent et/ou tuteur.

La carte de prêt est valable un an à compter du jour d'inscription et permet d'emprunter, dans tous les sites, 13 documents au total pour une durée de 4 semaines dans la limite de deux nouveautés (acquisition récente de moins de trois mois) et de 3 DVD jeunesse.

N'oubliez pas que cette carte vous permet également de bénéficier de tarifs préférentiels pour l'ensemble des spectacles proposés par la Scène nationale du Sud-Aquitain. N'hésitez pas à la présenter au guichet.

Les prêts sont renouvelables pour un maximum de 2 semaines supplémentaires sur demande directe, via votre espace personnel sur le site de la Médiathèque ou par téléphone avant la date de retour des documents (sauf nouveautés et documents réservés).
En savoir plus
Téléchargez la fiche d'inscription (PDF - 217ko) ou accèdez à la préinscription en ligne
Téléchargez le réglement d'intérieur (PDF - 145ko) ou accèdez à la version HTML
Comment accéder à internet ?

Les mineurs doivent faire signer une autorisation parentale (JPG - 158ko) pour accéder à internet, ou être accompagnés d'un adulte (obligatoire en-dessous de 10 ans).

Ressources

La parentalité sous toutes ses formes est au cœur de vos préoccupations ? Vous trouverez ici référencés des ouvrages pratiques sur la maternité, la petite enfance, l'enfant, l'adolescent et la famille.

Vous pouvez aussi consulter des revues spécialisées abordant de larges thématiques en lien avec la famille (éducation, psychologie, société, santé...) en consultant le service numérique de la médiathèque " Cafeyn ".

Parmi les titres proposés, vous trouverez Esprit bébé, Enfants bien être, Côté familles, Marie-Claire enfants...

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La consultation sur place est libre. L'emprunt de documents nécessite une inscription. La gratuité s'applique pour les enfants de 0 à 18 ans en secteur jeunesse avec autorisation écrite, présentation d'une pièce d'identité et d'un justificatif de domicile de moins de 3 mois du parent et/ou tuteur.

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Dispositif collège Camus

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Accompagnez le travail scolaire de votre enfant à la maison

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Accompagnez le travail scolaire de votre enfant à la maison

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quelques conseils....

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ESCM Espace socio culturel Municipal place des gascons 

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ESCM Espace socio culturel Municipal place des gascons 

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Dispositif d’accompagnement à la scolarité au bénéfice des adolescents scolarisés de la classe de 6e à la classe de 3e(horaire : 17h à 19h) et de la classe de 2e à la Terminale (horaire : 18h à 20h).
Aide spécifique en mathématiques, lettres et langues vivantes.Encadrement par des interve-nants de l’ESCM. •Dans les locaux de l’ESCM, du lundi au vendredi de 17h à 20h et le mercredi de 14h à 16h.
Condition : adhésion à l’ESCM
05 59 55 79 08

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CSF Confédération syndicale des Familles 

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CSF Confédération syndicale des Familles 

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Aide aux devoirs, accompagne-ment scolaire et éducatif des élèves du CP à la 3e.Du lundi au vendredi de 16h30 à 18h30 : aide aux devoirs, au 7 bis avenue de Jouandin à Bayonne.Inscription pour les parents en lien avec les écoles du quartier.
Accompagnement des enfants par des adultes salariés ou bénévoles
05 59 59 14 09

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Pour favoriser l'accès à l'école et la réussite de vos enfants, des cours de français gratuits pour les parents à l'école et/ou au collège

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Un site de ressources pédagogique pour tous

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Apprentissage du Français Langue Etrangère

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ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE offrir aux côtés de l’école, l’appui et les ressources dont les enfants ont besoin pour réussir à l’école. Mercredi après-midi de 14 à 17h au 9 rue Daniel-Argote, et environ 4 sorties par an.
Accueil de tous les enfants et des jeunes pendant leur scolarité, du CP à la Terminale, ainsi que les enfants récemment arrivés en France.La famille doit rencontrer les bénévoles aux permanences (lundi ou jeudi 14-17h).

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Le guide des activités de loisirs

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A l'occasion de la journée mondiale Safer Internet Day , vous trouverez plein de ressources sur ce site

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Cette année, le Safer Internet Day s'adapte au contexte de la Covid-19 et à l'impact qu'il a sur les pratiques numériques des enfants et les adolescents : hyperconnexion, socialisation en ligne, autonomie de plus en plus précoce, hausse du cyberharcèlement et exposition accrue aux fake news...

Afin d'accompagner les jeunes dans cette situation particulière, nous vous proposons des ressources prêtes à l'emploi pour organiser des ateliers de sensibilisation du CE2 au lycée et poursuivre la discussion en famille sur les bonnes pratiques numériques à adopter autour de 3 thèmes clés de sensibilisation :
Les kits ateliers pour les enseignants :

Des ateliers numériques clés en main d' 1h30 en primaire et d' 1h au secondaire avec des niveaux d'approfondissement adaptés à vos objectifs pédagogiques et vos disponibilités

Des PDF interactifs faciles à utiliser pour accéder aux différentes ressources des ateliers

Objectifs pédagogiques et liens avec les programmes scolaires

Des messages clés prêts à découper pour transmettre aux élèves

Des pistes de prolongement pour approfondir la thématique

Les fiches conseils Parents

Des activités numériques (quiz, vidéo...) à partager en famille pour échanger avec ses enfants sur leurs usages numériques avec des pistes de discussion

Des PDF interactifs faciles à utiliser pour accéder directement aux ressources

Des conseils concrets pour vous aider à gérer le temps d'écran, prévenir le cyberharcèlement et accompagner vos enfants dans leur recherche d'info en ligne

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Nouvelle version du guide Internet les écrans et... nous désormais disponibles en ligne, en téléchargement et en précommande (version papier) !

Les personnages de la série animée Vinz et Lou créé par Tralalere accompagnent les enfants de 7 à 12 ans et leurs parents dans la nouvelle version de notre guide pratique.
Autour 5 thèmes :gérer son temps d'écran, chercher des infos sur Internet, regarder des vidéos, protéger ses données et jouer aux jeux vidéo... il propose des infos, des conseils et des défis comme des quiz à réaliser en famille. Ainsi qu'une double page spéciale parents pleines de conseils pratiques pour les aider à mieux accompagner leurs enfants dans leur vie numérique.

Vous souhaitez commander ce guide en version papier ? Contactez-nous pour plus d'informations à l'adresse suivante : support.isc@tralalere.com

- Découvrir un nouveau guide interactif dédié aux usages numériques pour les 7-12 ans et leurs parents ;

- Apporter aux parents et aux enfants des conseils concrets ;

- Réaliser des défis en famille ;

- Prévention des risques sur Internet ;

- Promotion des bonnes pratiques du numérique.

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Un guide pour accompagner les enfants de 7-12 ans et leurs parents dans leur vie numérique.

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Une mini série réalisée par la CAF à visionner sans modération....

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La famille Tout-Ecran : découvrez la série !

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Pour vous accompagner dans l’utilisation de vos ordinateurs, tablettes et smartphones, les caisses d’Allocations familiales, en partenariat avec le Centre pour l’éducation aux..