# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Strona główna > Warto poczytać > Teksty

"Niewidzialni mieszkańcy" - raport

Marta Sienkiewicz (2019-12-12)

Badania zrealizowała Lubelska Grupa Badawcza: Agnieszka Duda-Jastrzębska i Marta Nazaruk-Napora na zlecenie Stowarzyszenia Homo Faber; zostały sfinansowane przez Wydział Kultury Urzędu Miasta Lublin w ramach projektu "Niewidzialni mieszkańcy".

Nowy mieszkaniec, jak już zalegalizuje pobyt, ma przed sobą kolejne wyzwania, już nie tylko urzędowe: naukę języka, poznanie miasta, odnalezienie miejsc, naukę poruszania się, realizację swoich pasji... Niezaproszony zwykle nie przyjdzie. Wiele go blokuje przed przestąpieniem progu: obcość, strach, nieznajomość języka, zwyczajów, ludzi, stereotypy, kody i mechanizmy przywiezione z kraju pochodzenia... I staje się niewidzialny, poruszając się po obrzeżach. Nieobecnego nikt nie widzi. Koło wykluczenia się zamyka.

Zastanawiamy się, czy kultura - sztandarowy "produkt" Lublina - jest dla wszystkich i czy mogłaby spełniać rolę integrującą starych i nowych mieszkańców miasta, być płaszczyzną do spotkań, poznawania się i budowania nowych wspólnot sąsiedzkich.

Dlatego realizując badania szukaliśmy informacji o wzorach uczestnictwa, związanych z nimi motywacjach i opiniach dotyczących obszaru związanego z kulturą. Chcieliśmy także poznać wskazówki, jakie można przekazać instytucjom kultury, by mogły w większym stopniu włączać cudzoziemców i cudzoziemki w swoje działania.

Raport zbiera unikalną wiedzę dotyczącą aktywności imigrantów - dotąd w Lublinie nie prowadzono podobnych badań - ale też definiuje główne bariery. Dla nas jest punktem wyjścia do planowania działań związanych z tworzeniem rekomendacji oraz wspólnym budowaniem polityki otwartości miasta na nowych mieszkańców.

Komentarze

Aby dodać komentarz pod własnym nazwiskiem musisz się zalogować, lub napisać pod tymczasowym nickiem (wymaga aktywacji)

Nick:Komentarz:

Brak komentarzy

# data[].attributes.attachment_link.description
Strona główna > Warto poczytać > Teksty Marta Sienkiewicz (2019-12-12) Badania zrealizowała Lubelska Grupa Badawcza: Agnieszka Duda-Jastrzębska i Marta Nazaruk-Napora na zlecenie Stowarzyszenia Homo Faber; zostały sfinansowane przez Wydział Kultury Urzędu Miasta Lublin w ramach projektu "Niewidzialni mieszkańcy".

# data[].attributes.headline
Potencjał województwa pomorskiego w zakresie przyciągania studentów spoza regionu

# data[].attributes.subject
Potencjał województwa pomorskiego w zakresie przyciągania studentów spoza regionu

# data[].attributes.headline
Obywatele Ukrainy na pomorskim rynku pracy

# data[].attributes.subject
Obywatele Ukrainy na pomorskim rynku pracy

# data[].attributes.headline
Informacja z badań ankietowych imigrantów w Bydgoszczy  i we Wrocławiu w 2018 i 2019 roku

# data[].attributes.subject
Informacja z badań ankietowych imigrantów w Bydgoszczy  i we Wrocławiu w 2018 i 2019 roku

# data[].attributes.headline
Obywatele Ukrainy pracujący w Polsce –raport z badania

# data[].attributes.subject
Obywatele Ukrainy pracujący w Polsce –raport z badania

# data[].attributes.headline
Ukraińska imigracja do Polski. Analiza zjawiska w kontekście sytuacji na rynku pracy

# data[].attributes.subject
Ukraińska imigracja do Polski. Analiza zjawiska w kontekście sytuacji na rynku pracy

# data[].attributes.headline
Dzieci w migracjach. Doświadczenia z badań w Polsce

# data[].attributes.subject
Dzieci w migracjach. Doświadczenia z badań w Polsce

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Regardless of when and where migration takes place, the situation of a child-migrant is similar. In the context of migration a child of school (or even preschool) age commonly encounters problems associated with relationships with people in speciﬁ roles. Children are in contact with their peers belonging to the "indigenous" national community, and (possibly) also with peers of other nationalities, including other emigrants, the teaching staff, and the school system as a whole. A study of the situation and problems of immigrant children in one country can therefore provide valuable information on the possible directions of research, research methods and techniques, and the range of problems that such a study should take into account. Researchers of Polish emigration to Western Europe (especially of post-accession emigration) have already stressed the need to pay attention to the situation of the child-migrant. In this article I present some of the problems faced by child migrants and their families using case studies researched in Poland.

# data[].attributes.attachment_link.title
Dzieci w migracjach. Doświadczenia z badań w Polsce - Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny - Volume 41, Issue 2 (156) (2015) - CEJSH - Yadda

# data[].attributes.attachment_link.description
Regardless of when and where migration takes place, the situation of a child-migrant is similar. In the context of migration a child of school (or even preschool) age commonly encounters problems associated with relationships with people in speciﬁ roles.

# data[].attributes.headline
Uczenie uczniów z doświadczeniem migracji – analiza potrzeb (raport) 

# data[].attributes.subject
Uczenie uczniów z doświadczeniem migracji – analiza potrzeb (raport) 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Please enable javascript to view this site.

Uczenie uczniów z doświadczeniem migracji - analiza potrzeb (raport)

24 lutego 2017 w czasie drugiego dnia Konferencji Otwarty Kraków poświęconego edukacji „Uczeń z doświadczeniem migracyjnym w polskiej szkole" zadaliśmy uczestnikom pytanie: Czego potrzebuje szkoła, aby mogła lepiej uczyć i integrować uczniów z doświadczeniem migracji?

W badaniu potrzeb wzięli udział nauczyciele, dyrektorzy szkół, w których uczą się uczniowie cudzoziemscy, rodzice dzieci wychowujących się w kontekście wielokulturowym i mających doświadczenie migracji, przedstawiciele organizacji pozarządowych i stowarzyszeń działających na rzecz migrantów i integracji, a także pracownicy uczelni, badacze zainteresowani problematyką migracji i edukacji migrantów.
Uczenie uczniów z doświadczeniem migracji - analiza potrzeb (raport przygotowany przez dr hab. prof UP Małgorzatę Pamułę - Behrens oraz dr hab. Martę Szymańską).

# data[].attributes.attachment_link.title
Uczenie uczniów z doświadczeniem migracji - analiza potrzeb (raport)

# data[].attributes.attachment_link.description
24 lutego 2017 w czasie drugiego dnia Konferencji Otwarty Kraków poświęconego edukacji „Uczeń z doświadczeniem migracyjnym w polskiej szkole" zadaliśmy uczestnikom pytanie: Czego potrzebuje szkoła, aby mogła lepiej uczyć i integrować uczniów z doświadczeniem migracji? W badaniu potrzeb wzięli udział nauczyciele, dyrektorzy szkół, w których uczą się uczniowie cudzoziemscy, rodzice dzieci wychowujących się w kontekście...

# data[].attributes.headline
Ukraińscy studenci w Polsce. Motywacje, korzyści, wyzwania

# data[].attributes.subject
Ukraińscy studenci w Polsce. Motywacje, korzyści, wyzwania

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Polska nie ma szerokiej, aktualnej strategii migracyjnej połączonej z koncepcją umiędzynarodawiania szkolnictwa wyższego, ale liczba ukraińskich studentów stale rośnie. Młodzi ludzie z Ukrainy przyjeżdżają do Polski ze względu na niższe koszty życia i studiów oraz perspektywy znalezienia pracy w tym kraju. Uczelnie wyższe, zwłaszcza prywatne, samodzielnie przeprowadzają działania mające na celu przyciąganie ukraińskich studentów do Polski. Jednocześnie Polska wiele musi jeszcze zrobić, aby ułatwiać zagranicznym studentom, w tym ukraińskim, życie i edukację. Istniejące procedury nie zawsze funkcjonują w praktyce. Tymczasem polski rynek pracy jest zainteresowany wykwalifikowanymi młodymi ludźmi.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ukraińscy studenci w Polsce. Motywacje, korzyści, wyzwania

# data[].attributes.attachment_link.description
Polska nie ma szerokiej, aktualnej strategii migracyjnej połączonej z koncepcją umiędzynarodawiania szkolnictwa wyższego, ale liczba ukraińskich studentów stale rośnie. Młodzi ludzie z Ukrainy przyjeżdżają do Polski ze względu na niższe koszty życia i studiów oraz perspektywy znalezienia pracy w tym kraju. Uczelnie wyższe, zwłaszcza prywatne, samodzielnie przeprowadzają działania mające na celu przyciąganie ukraińskich studentów do Polski.

# data[].attributes.headline
Sieci społeczne a integracja migrantów ukraińskich w Polsce. Raport z badań jakościowych

# data[].attributes.subject
Sieci społeczne a integracja migrantów ukraińskich w Polsce. Raport z badań jakościowych

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
CMR Working Papers nr 107(165)

Abstrakt
Celem raportu jest analiza mechanizmów tworzenia sieci społecznych migrantów oraz znaczenia sieci w procesie ich codziennej integracji, rozumianej jako (współ)działanie w istotnych dla ludzi obszarach życia, takich jak praca, edukacja czy czas wolny. Podstawę analizy stanowią dane z badania jakościowego przeprowadzonego wśród migrantów z Ukrainy, pracujących zarówno w pierwotnym, jak i we wtórnym sektorze rynku pracy w Polsce, zgromadzone w ramach projektu „Sieci migranckie a integracja migrantów ukraińskich w Polsce - analiza zależności w ujęciu ilościowym i jakościowym". W pierwszej części raportu analizujemy mechanizmy nawiązywania więzi migrantów z innymi Ukraińcami oraz Polakami - w środowisku pracy, na uczelni czy w ramach grup hobbystycznych. Pokazujemy, że sieci migrantów charakteryzuje homogeniczność w kilku wymiarach: narodowości, pochodzenia regionalnego, doświadczeń migracyjnych i społeczno-zawodowym statusie oraz wyjaśniamy przyczyny niewielkiej różnorodności. Druga część raportu dotyczy roli, jaką odgrywają sieci społeczne w dostarczaniu wsparcia instrumentalnego oraz emocjonalnego. Identyfikujemy zasoby, do których migranci mają dostęp w swoich sieciach i ich znaczenie dla integracji w wymiarze ekonomicznym, prawnym i społeczno-kulturowym. Udowadniamy, że migranci mogą w satysfakcjonujący dla nich sposób realizować swoje cele migracyjne, opierając się przede wszystkim na więziach z innymi Ukraińcami, a relacje z Polakami nie mają wpływu na subiektywne poczucie integracji w Polsce.

Słowa kluczowe
sieci społeczne, kapitał społeczny, integracja, pracownicy migranccy z Ukrainy, Polska

Informacja na temat pracy biur OBM

Biura administracji Ośrodka Badań nad Migracjami od 16 marca 2020 r. aż do odwołania nie przyjmują interesantów. Sprawy prosimy załatwiać za pośrednictwem poczty elektronicznej na adres migration.cmr@uw.edu.pl Terminy dyżurów pracowników: 30 marca, 1, 3 kwietnia - godz. 10.00-12.00 Daty kolejnych dyżurów będą podane w późniejszym terminie.
więcej

Informujemy, że wszystkie wydarzenia naukowe OBM są odwołane do 30 kwietnia 2020 r.

Ze względu na Zarządzenie Rektora UW w sprawie zapobiegania rozprzestrzenianiu się wirusa COVID-19 wśród społeczności UW wszystkie wydarzenia naukowe Ośrodka Badań nad Migracjami zostają odwołane do 30 kwietnia 2020 r. Więcej informacji: https://www.uw.edu.pl/zarzadzenie-rektora-uw-z-10-marca-2020-r-w-sprawie-zapobiegania-rozprzestrzenianiu-sie-wirusa-covid-19-wsrod-spolecznosci-uw/
więcej

Spotlight, nr 11(17), Marzec 2020

Najnowszy numer CMR Spotlight
więcej

# data[].attributes.attachment_link.title
Sieci społeczne a integracja migrantów ukraińskich w Polsce. Raport z badań jakościowych

# data[].attributes.attachment_link.description
CMR Working Papers nr 107(165) Celem raportu jest analiza mechanizmów tworzenia sieci społecznych migrantów oraz znaczenia sieci w procesie ich codziennej integracji, rozumianej jako (współ)działanie w istotnych dla ludzi obszarach życia, takich jak praca, edukacja czy czas wolny.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
aktualności
Komisja ds. Społeczno - Gospodarczych
Zapraszamy do lektury poradnika „Integracja imigrantek i imigrantów" autorstwa Marty Siciarek. Opracowanie jest zbiorem kluczowych pojęć oraz ram prawnych dotyczących migrantów. Przede wszystkim jest to kompendium dobrych praktyk oraz gotowych rozwiązań do wdrożenia przez pomorskie samorządy oraz instytucje lokalne.

Częścią pomorskiego przewodnika są wypracowane przez Komisję Społeczno-Gospodarczą OMGGS Standardy Minimum w Integracji Imigrantów, które stanowią katalog warunków bazowych, dzięki którym włączenie migrantów w życie społeczności lokalnej odbywać się będzie w sposób bezpieczny i komfortowy.

Migracje są dużym wyzwaniem dla naszej metropolii. Liczba imigrantów na Pomorzu stabilizuje się na stałym, wysokim poziomie. W 2019 roku wydano 132 tys. oświadczeń o powierzeniu pracy cudzoziemcowi oraz niemal 30 tys. zezwoleń na pracę. W roku 2018 ponad 13 tys. osób złożyło wniosek o udzielenie zezwolenia na pobyt czasowy, ponad 1 tys. osób o zezwolenie na pobyt stały. Na koniec 2018 roku 35 tys. cudzoziemców było zgłoszonych do ubezpieczeń emerytalnych i rentowych. W pomorskich szkołach uczy się ponad 2 tys. dzieci z doświadczeniem migracyjnym.

Opracowanie wychodzi naprzeciw potrzebom i wyzwaniom w zakresie integracji. Jego celem jest zebranie w jednym miejscu kluczowych pojęć i rozwiązań, tak by pomorskie samorządy i wspólnoty lokalne ujednoliciły wiedzę oraz mogły nadawać działaniom integracyjnym wspólny kierunek w oparciu o dobre praktyki i ekspercką wiedzę. Bliska współpraca pomorskich samorządów oraz plan działań integracyjnych przyczyni się do uporządkowania celów oraz zaproponowania koniecznych rozwiązań. Integracja jest procesem bardzo szerokim i, jak wskazuje wiele opracowań dotyczących integracji, mimo że rola rządu i samorządu powinna być wiodąca, udana integracja zależy od wkładu wszystkich sektorów społeczeństwa: instytucji publicznych, liderów społecznych i religijnych, systemu edukacji, organizacji pozarządowych, pracodawców oraz związków zawodowych.

Do pobrania:

Przewodnik pomorski „Integracja imigrantek i imigrantów"

Pełna lista

# data[].attributes.attachment_link.title
Obszar Metropolitalny Gdańsk Gdynia Sopot

# data[].attributes.attachment_link.description
aktualności Komisja ds. Społeczno - Gospodarczych Zapraszamy do lektury poradnika „Integracja imigrantek i imigrantów" autorstwa Marty Siciarek. Opracowanie jest zbiorem kluczowych pojęć oraz ram prawnych dotyczących migrantów. Przede wszystkim jest to kompendium dobrych praktyk oraz gotowych rozwiązań do wdrożenia przez pomorskie samorządy oraz instytucje lokalne.

# data[].attributes.headline
Kształtowanie lokalnych polityk integracji imigrantów — działania władz Gdańska i Wrocławia

# data[].attributes.subject
Kształtowanie lokalnych polityk integracji imigrantów — działania władz Gdańska i Wrocławia

# data[].attributes.attachment_link.title
Kształtowanie lokalnych polityk integracji imigrantów - działania władz Gdańska i Wrocławia - Problemy Polityki Społecznej. Studia i Dyskusje - Issue 43(4) (2018) - CEJSH - Yadda

# data[].attributes.attachment_link.description
W badaniach migracyjnych można zaobserwować zwrot ku lokalności oraz zainteresowa-nie rolą władz miejskich w wielopoziomowym zarządzaniu migracjami. Miejskie polityki integracyjne są narzędziem przyciągającym migrantów. Polityki integracyjne (prowadzone na przykład we Wrocławiu i w Gdańsku) oraz ich narzędzia (strategie, plany, programy) są przykładem polityk publicznych.

# data[].attributes.attachment_link.title
Program „Otwarty Kraków" - OTWARTY KRAKÓW / OPEN KRAKOW

# data[].attributes.headline
INTEGRACJA CUDZOZIEMCÓW W POLSCE I EUROPIE: PERSPEKTYWA LOKALNA

# data[].attributes.subject
INTEGRACJA CUDZOZIEMCÓW W POLSCE I EUROPIE: PERSPEKTYWA LOKALNA

# data[].attributes.headline
Praca z uczniem z doświadczeniem migracji - rekomendacje poseminaryjne

# data[].attributes.subject
Praca z uczniem z doświadczeniem migracji - rekomendacje poseminaryjne

# data[].attributes.headline
Między jednością a wielością. Integracja odmiennych grup i kategorii imigrantów w Polsce

# data[].attributes.subject
Między jednością a wielością. Integracja odmiennych grup i kategorii imigrantów w Polsce