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Potencian la motivación y la atención del alumnado en general, facilitan la enseñanza y el logro de los objetivos educativos.
Por lo tanto:
Según afirman, mejora la calidad de las aulas y determinadas competencias en los alumnos, como la búsqueda de información o el manejo de las TIC. Individualmente, los estudiantes aumentan su autonomía personal, su capacidad de organización, la selección de la información, la creatividad y el trabajo en equipo.

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Impacto de la integración de los recursos informáticos en los resultados de aprendizaje 

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Impacto de la integración de los recursos informáticos en los resultados de aprendizaje 

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Los alumnos consideraron mejor el aprendizaje con material digital por el mayor interés que les despierta y por las relaciones que posibilita entre ellos. Además los profesores señalaron que los alumnos desmotivados manifestaban más interés en el aprendizaje cuando utilizaban el ordenador.

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Permite la lectura prolongada por su bajo consumo y tipo de pantalla; acceso a librerías en línea, a libros gratuitos, etc. La sustitución del papel por los formatos digitales (a favor de la sostenibilidad de los recursos naturales).

Fomenta el autoaprendizaje y entornos virtuales,

así como el aprendizaje colaborativo, a partir de la lectura individual.

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Posibilita que cada estudiante pueda tener un programa particular de trabajo o unas herramientas específicas.

Útil para realizar tareas colaborativas, pudiendo participar personas enfermas o estudiantes de otros centros.
Elaborar actividades en familia, para potenciar el autoaprendizaje y el autodesarrollo personal.

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Ofrece un sin fín de funciones interesantes. Nos permiten resolver una duda, un problema, obtener información en el acto, convirtiéndose en un recurso de gran utilidad.

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TECNOLOGÍAS MÓVILES EN LOS PROCESOS DE FORMACIÓN 

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TECNOLOGÍAS MÓVILES EN LOS PROCESOS DE FORMACIÓN 

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Permiten diseñar escenarios de aprendizaje fluidos caracterizados por experiencias abiertas y prácticas, donde profesores y estudiantes  interactúan sin limitaciones.
El usuario gestiona sus prácticas de comunicación y construye su conocimiento, utilizando estos recursos como complemento de su propia capacidad cognitiva

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Como recurso audiovisual, puede ser eficaz para motivar a los alumnos, no tanto por el componente tecnológico sino por la forma de procesamiento de la información: carácter impactante y sugerente de la imagen sonora en movimiento, capacidad de transmisión de emociones a través de la identificación.

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Los profesionales de la educación deben Recursos digitales para la mejora de la enseñanza-aprendizaje –  ser conscientes de la importancia de estos recursos y la alfabetización en el lenguaje audiovisual.

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El vídeo como instrumento para aprender sobre la comunicación audiovisual, el vídeo como medio de expresión, como instrumento para la investigación, como medio de evaluación, medio de información y como instrumento para el desarrollo profesional del docente.

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La televisión como recurso audiovisual, se puede analizar como una máquina de producción textual con gran capacidad de seducción

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Mesas interactivas o multicontacto para la educación

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Mesas interactivas o multicontacto para la educación

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Permite al usuario la libertad de editar, complementar, hacer copias, añadir y mas.

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Los recursos informáticos en la era digital

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Los recursos informáticos en la era digital

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Es la herramienta que permite al docente desarrollar en los estudiantes habilidades, destrezas y criterios que les permitirán desenvolverse en el campo laboral y en su diario vivir.

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Pizarra digital interactiva como medio didáctico 

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Pizarra digital interactiva como medio didáctico 

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En el ámbito escolar las imágenes también han estado siempre presentes, en forma de ilustraciones, mapas, figuras, cuadros, maquetas

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Pizarra digital interactiva como medio didáctico.
Mesas interactivas o multicontacto para la educación.
Robótica educativa.

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Son los medios de comunicación social que tienen que ver directamente con la imagen y el sonido.

Se refiere a medios que con imágenes y grabaciones sonoras, sirven para comunicar mensaje

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Es un recurso informático para cualquier aplicación, herramienta, componente o dispositivo que se puede agregar a una computadora o sistema; por lo tanto puede ser tanto un recurso de hardware (dispositivos) como de software (programas).