# data[].attributes.headline
أقرأَ نصًّا قراءةً ج

# data[].attributes.body
أقرأَ نصًّا قراءةً جهريةً صحيحةً ومعبرةً، مستعينًا بما أقرأُ في حلِّ مشكلاتٍ حياتيّةٍ تواجهُني.
•أكتبَ منْ فقرةٍ إلى فقرتينِ معبّرًا عن رأيي في موضوعٍ ما.
• أحسبَ المتوسطَ الحسابيَّ لبياناتٍ منظمةٍ في جدولٍ تكراريٍّ ذي فئاتٍ، مفسرًا قيمتَهُ.
• أوضحَ المقصودَ بالحركةِ الاهتزازيةِ، مبينًا خصائصَها وما ينشأُ عنها منْ موجاتٍ.

# data[].attributes.headline
كيفَ تتحركُ الأرجوحة

# data[].attributes.body
كيفَ تتحركُ الأرجوحةُ؟ ما نوعُ حركتِها؟ ما الفرقُ بينَ حركةِ الأرجوحةِ وبينَ أنواعِ الحركاتِ الأخرى؟
أتواصلُ: أبحثُ في مصادرِ المعرفةِ المتاحةِ عنْ أمثلةٍ حياتيةٍ أخرى تشبهُ حركتُها حركةَ الأرجوحةِ، ثمَّ أشاركُ أحدَ أفرادِ أسرتي في نتائجِ بحثي.

# data[].attributes.body
Medical workers, such as nurses, technicians, and doctors, have always had a tough job. With the COVID-19 pandemic, their job is even more difficult. In the USA, teen siblings (a brother and sister) wanted to show appreciation for their medical workers. Let’s read the article to see what they did.

# data[].attributes.headline
أتأملُ العبارةَ الآت

# data[].attributes.body
أتأملُ العبارةَ الآتيةَ، ثمَّ أتحدثُ معبّرًا عنْ رأيي فيها منْ ٢- ٣ دقائقَ، متوخيًا سلامةَ اللغةِ، ثمَّ أتبادلُ الآراءَ معَ مجموعةٍ منْ زملائي:
" تحتفلُ الأممُ المتحدةُ باليومِ العالميِّ للسعادةِ في العشرينَ منْ شهرِ آذارَ منْ كلِّ عامٍ، بوصفِ السعادةِ منَ المفاهيمِ الأساسيةِ في حياةِ البشرِ، وأنها منَ
الحقوقِ التي ينبغي للفردِ أنْ يتمتعَ بها، ويُعدُّ اختيارُ الأممِ المتحدةِ يومًا عالميًّا للسعادةِ، تأكيدًا أهميةَ السعيِ نحوَ السعادةِ بوصفِها أسلوبَ حياةٍ صحيًّا".
١- أقرأُ النصَّ الآتيَ منَ السيرةِ الذاتيةِ ل"هيلين كيلر" التي بحثَتْ عنِ السعادةِ في كلِّ مكانٍ، وجعلَتْ منها أسلوبَ حياةٍ صحيًّا، مقيّمًا أدائي وفقَ المعاييرِ
الآتيةِ: سلامةُ اللغةِ، ومراعاةُ علاماتِ الترقيمِ المناسبةِ، وهمزتا الوصلِ والقطعِ، والتزامُ الزمنِ المناسبِ، وتغييرُ نبرةِ الصوتِ وفقَ المعنى:

# data[].attributes.headline
أقلامٍ، وأوراقٍ جانب

# data[].attributes.body
أقلامٍ، وأوراقٍ جانبيةٍ، ومسطرةٍ، ونابضٍ طويلٍ (زنبرك)، وبرنامجِ الرسامِ، وورقِ رسمٍ، ومسطرةٍ

# data[].attributes.headline
في أثناءِ زيارتِنا ا

# data[].attributes.body
في أثناءِ زيارتِنا التطوعيةِ المرضى في مستشفى مدينتِنا، وتقديمِ الهدايا
الرمزيةِ لهمْ، أخبرَنا الطبيبُ كمالٌ أنَّهُ أعدَّ دراسةً إجرائيةً لزمنِ الشفاءِ منْ مرضٍ معينٍ باستخدامِ دواءٍ جديدٍ؛ لتحديدِ المدةِ المثاليةِ لاستخدامِ هذا الدواءِ في العلاجِ، والجدولُ التكراريُّ الآتي جزءٌ منْ دراستِهِ:

# data[].attributes.attachment_link.title
الحركة الاهتزازية - بطريقة ممتعة -الجزء الاول- تانية اعدادى - الترم التانى

# data[].attributes.headline
يوضحُ الجدولُ المجاو

# data[].attributes.body
يوضحُ الجدولُ المجاورُ بعضَ المصطلحاتِ والعلاقاتِ المرتبطةِ بالحركةِ الاهتزازيةِ، أصلُ بخطٍ بينَ العمودِ الأولِ وبينَ ما يطابقُهُ في العمودِ الثاني، ثمَّ أشاركُ أحدَ أفرادِ أسرتي في توضيحِ مفهومِ الحركةِ الاهتزازيةِ وخصائصِها.

# data[].attributes.body
-Jordan’s hospitals are also facing challenging times because of the increase in COVID-19 cases. How do you think we can support
those in hospitals? How can we show them appreciation? Let us begin by writing to them and thanking them.
-Create a card that contains a message from you inside to thank a medical worker or a team of medical workers. If you know someone personally in your community, you can thank them by writing their name/names. If possible, ask an adult to send this card to a hospital or a clinic near you.
- As a family or a class, think of other ways you can thank or show appreciation to medical workers.

# data[].attributes.attachment_link.title
أنواع الموجات (الموجات الميكانيكية و الموجات الكهرومغناطيسية )

# data[].attributes.body
“One kind word can warm three winter months.”
- Japanese Proverb.
Think of what this proverb means and discuss with a family member or a classmate. How do you show kindness? How do you feel when you are kind to someone? How have others shown you kindness?
Write 1-2 paragraphs giving your opinion about what you think this proverb means. You may use the template below to help you organize ideas inside your
paragraph.

# data[].attributes.headline
أجيبُ الأسئلةَ الآتي

# data[].attributes.body
أجيبُ الأسئلةَ الآتيةَ على ورقةٍ جانبيةٍ، ثمَّ أناقشُ في إجاباتي أحدَ زملائي في الصفِّ، أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي:
- أفسرُ معانيَ المفرداتِ الآتيةِ باستخدامِ المعجمِ: الملحّةُ، يسيرًا، ترسّخَ، أناملُ، أودعَ، شتّى.
- أستخرجُ منَ النصِّ السابقِ ما يأتي:
طباقٌ:............................. فعلٌ مضارعٌ منصوبٌ:............................. اسمُ إشارةٍ:.............................
- أعربُ الكلماتِ الملونةَ باللونِ الأحمرِ.
- أسندُ الفعلَ المضارعَ (أبدأُ) إلى ضمائرِ الرفعِ المنفصلةِ.

# data[].attributes.headline
١) أحسبُ عددَ المرضى

# data[].attributes.body
١) أحسبُ عددَ المرضى الذينَ شملتْهمُ الدراسةُ.
● قالَ أحمدُ: عددُ أيامِ الشفاءِ التقريبيُّ لمرضى الفئةِ الأولى هوَ (3) أيامٍ. بينما قالَتْ أختُهُ أملُ: بلْ( 7 )أيامٍ.
2) أناقشُ زملائي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في رأيِ كلٍّ منْ أحمدَ وأملَ، وأحددُ أفضلَ تقديرٍ لعددِ أيامِ الشفاءِ لمرضى الفئةِ الأولى، ثمَّ أقدّرُ مجموعَ عددِ أيامِ الشفاءِ لمرضى الفئةِ الأولى جميعِهمْ معًا.
● أرادَ الطبيبُ كمالٌ معرفةَ عددِ المرضى الذينَ شُفوا في مدةٍ أقلَّ منْ (13) يومًا، وعددِ الذينَ شُفوا في مدةٍ تزيدُ على ( 17) يومًا.
3) أوضحُ كيفَ وجدَ الطبيبُ كمالٌ أعدادَ المرضى المطلوبةَ.
● قالَ سائدٌ: إذا كانتِ الفئةُ الرابعةُ تحتوي أكبرَ عددٍ منَ المرضى ( 19 مريضًا) ، فيمكنُ القولُ: إنَّ أفضلَ تقديرٍ لعددِ أيامِ شفاءِ المرضى هوَ مركزُ هذِهِ الفئةِ وهوَ ( 20 ) يومًا.

# data[].attributes.headline
أسمعُ كثيرًا كلمةَ "

# data[].attributes.body
أسمعُ كثيرًا كلمةَ "موجةٌ"، (موجةُ الماءِ، موجةُ صوتٍ، موجةُ راديو، موجاتُ الميكروويف، موجاتٌ زلزاليةٌ). أنفذُ معَ أحدِ أفرادِ أسرتي النشاطَ الآتيَ لتمييزِ أنواعِ الموجاتِ.
(أنواعُ الموجاتِ):
الموادُّ والأدواتُ المطلوبةُ: نابضٌ طويلٌ (زنبرك).
أضعُ النابضَ على سطحِ أرضٍ مستويةٍ، ثمَّ أحركُ النابضَ إلى الأمامِ وإلى الوراءِ مرةً، وإلى الأعلى والأسفلِ مرةً أخرى.
1. أرسمُ شكلَ النابضِ عندَما تكونُ حركتُهُ إلى الأمامِ والوراءِ.
2. هلْ تشبهُ رسمتي حركةَ النابضِ منْ الأعلى إلى الأسفلِ؟ ما الفرقُ بينَهما؟

# data[].attributes.headline
- أقرأُ العبارةَ الآ

# data[].attributes.body
- أقرأُ العبارةَ الآتيةَ، ثمَّ أدونُ ملاحظاتي على ورقةٍ جانبيةٍ، لأستعينَ بها في حلِّ المشكلةِ معَ مجموعةٍ منْ زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي: "أسلوبُ الحياةِ الصحيُّ هوَ القدرةُ على التأقلمِ معَ الظروفِ بعيدًا عنْ زيارةِ المستشفى، بهدفِ اجتيازِ مدةٍ تمتازُ بالتحدي في أثناءِ الحجرِ المنزليِّ بسببِ جائحةِ كورونا".
- أحددُ المشكلةَ في العبارةِ السابقةِ.
- أبيّنُ أسبابَ المشكلةِ.
- أقترحُ حلولً واقعيةً يمكنُ تطبيقُها لحلِّ المشكلةِ، ويمكنُني أنْ أستعينَ بالمفاهيمِ الآتيةِ:
الاطمئنانُ، الصبرُ، الدعمُ النفسيُّ، الإجراءاتُ، الثقةُ، الصحةُ، الحياةُ، الحذرُ، الالتزامُ.
- أكتبُ فقرةً واحدةً عنْ أسلوبِ الحياةِ الصحيِّ الذي يجبُ اعتمادُهُ في فترةِ الحجرِ المنزليِّ، ثمَّ أناقشُ مجموعةً منْ زملائي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في ما كتبتُهُ وأتبادلُ معَهمُ الآراءَ.

# data[].attributes.headline
٤) أشاركُ أحدَ زملائ

# data[].attributes.body
٤) أشاركُ أحدَ زملائي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في تفنيدِ رأيِ سائدٍ عنْ طريقِ حسابِ المتوسطِ الحسابيِّ لعددِ أيامِ الشفاءِ،
بالاستعانةِ بالجدولِ أعلاهُ ومقارنةِ المتوسطِ الحسابيِّ بتقديرِ سائدٍ.
5) بناءً على قيمةِ المتوسطِ الحسابيِّ لعددِ أيامِ الشفاءِ، أكملُ الجملةَ الآتيةَ التي ذكرَها الطبيبُ كمالٌ في نتائجِ دراستِهِ:
● يُمكنُ تقديرُ عددِ أيامِ الشفاءِ لأفرادِ العينةِ باستخدامِ هذا الدواءِ ب ( … ) يومًا.

# data[].attributes.headline
أشاركُ أحدَ أفرادِ أ

# data[].attributes.body
أشاركُ أحدَ أفرادِ أسرتي في تصميمِ جدولِ مفاهيمَ يوضحُ نوعَ الموجةِ، وأمثلةً عليها، وخصائصَها، وأدرجُ في الجدولِ رسوماتٍ توضيحيةً رسمتُها باستخدامِ برنامجِ الرسامِ أوْ على دفترِ الرسمِ.
أبحثُ في استخداماتِ الموجاتِ في الأجهزةِ الطبيةِ. أذكرُ أجهزةً طبيةً تستخدمُ الموجاتِ في عملِها. أبحثُ في مصادرِ المعرفةِ المتاحةِ عنْ ذلكَ.
أتواصلُ: أشاركُ أحدَ أفرادِ أسرتي في تقصي تأثيرِ كتلةِ الجسمِ المعلقِ ببندولٍ في الزمنِ الدوريِّ، وأحسبُ الزمنَ الدوريَّ والترددَ.

# data[].attributes.headline
تعريف مفهوم السعادة : 

# data[].attributes.subject
تعريف مفهوم السعادة : 

# data[].attributes.headline
قصة نجاح هيلين كيلر 

# data[].attributes.subject
قصة نجاح هيلين كيلر 

# data[].attributes.headline
أسلوب الحياة الصحي في فترة الحجر المنزلي : 

# data[].attributes.subject
أسلوب الحياة الصحي في فترة الحجر المنزلي : 

# data[].attributes.headline
حل المشكلات : 

# data[].attributes.subject
حل المشكلات : 

# data[].attributes.headline
نور محمد رزق الشبول 

# data[].attributes.body
نور محمد رزق الشبول