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1. ¿El investigador ha descrito su teoría metodológica y marco teórica que va a usar como base?

2. ¿El investigador ya articuló preguntas de investigación?

3. ¿El investigador identificó el contexto y explicó como va a acceder a el?

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Depende de cada investigador

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Cambios en la naturaleza del estudio

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¿por qué estoy haciendo este estudio?

¿por qué lo estoy haciendo en este lugar?

¿Cuál es mi relación con los participantes?

¿Qué roles juegan los participantes en el diseño, en la recolección de datos, en el análisis y en la autoría del estudio?

¿De quién es el estudio?

¿Quién se beneficia del estudio?

¿Cómo me beneficio yo del estudio?

¿Cómo se benefician los participantes?

¿Quién se beneficia más?

¿Quién puede estar en riesgo en los contextos en los que hago el estudio?

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Preguntas para resolver un problema ético en investigación

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Preguntas para resolver un problema ético en investigación

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Es mejor un participante salga de la investigación si esta siendo discriminado

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Si se observa algo que es ilegal, tiene que ser informado

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Consentimientos informados firmados por sus padres

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La participación debe ser voluntaria

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No se puede trabajar igual con un niño que con un adulto

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Grupo ocupacional

Poco poder o estatus

Posición subordinada a los investigadores de educacion

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Vulnerables por ser jóvenes

Receptores- pasivos

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Tienen responsabilidades especiales con sus participantes

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Crear arreglos de reciprocidad entre participantes e investigadores

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Crear arreglos de reciprocidad entre participantes e investigadores

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Trabajo

Monitorias

Materiales

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¿Quien se beneficia de estas relaciones?

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¿Quien se beneficia de estas relaciones?

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Los investigadores

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Problema ético en las investigaciones

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A partir de

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Tiempo

Cuentan de su verdadera vida

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Colaboración

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Involucramiento extensivo

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Involucramiento activo con los participantes

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Diseñado para llevar a la acción

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Exploran el mundo desde una perspectiva de adentro y cultural

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La responsabilidad ética va mas allá del no hacer daño

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La responsabilidad ética va mas allá del no hacer daño

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A.  Avisarle al IRB algún cambio en el proyecto de investigación
B. Dar razón de algún riesgo dentro de la investigación
C.  Revisión anual del progreso del proyecto
D. Los documentos de consentimiento informados deben ser guardados hasta por tres años

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Belmont Report

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aplicar

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Principios y estándares éticos para trabajar con personas