# data[].attributes.headline
"Сабақты зертт

# data[].attributes.body
"Сабақты зерттеудің артықшылығы" тақырыбындағы мақаланы жазудағы мақсатым: сабақты зерттеу арқылы мұғалімнің бірлесіп жұмыс атқаруы, бірлесе отырып сабақты жоспарлауы,жас ерекшеліктеріне қарай оқушыларға сараланған тапсырманы дайындауы,жаңа заман талабына сай сабақ процесінде заманауи әдіс-тәсілдерді қолдану ерекшеліктері туралы болды.

# data[].attributes.headline
Оқушылардың барлығы қамтылмай қалуы ықтимал

# data[].attributes.subject
Оқушылардың барлығы қамтылмай қалуы ықтимал

# data[].attributes.headline
Әртүрлі пән мұғалімдерінің бірігуі,сабақты жоспарлағанда ұқсас пәннің мұғалімдерінің болғаны тиімді деп ойлаймын,мысалы гуманитарлық пәндер бөлек,жаратылыстану бағытындағы пәндер бөлек

# data[].attributes.subject
Әртүрлі пән мұғалімдерінің бірігуі,сабақты жоспарлағанда ұқсас пәннің мұғалімдерінің болғаны тиімді деп ойлаймын,мысалы гуманитарлық пәндер бөлек,жаратылыстану бағытындағы пәндер бөлек

# data[].attributes.headline
Мұғалім  іс-әрекетін әр сабағында зерделей алады

# data[].attributes.subject
Мұғалім  іс-әрекетін әр сабағында зерделей алады

# data[].attributes.headline
Менің ойымша кемшілік жоқ тек жақсы нәтижеге жеткізеді

# data[].attributes.subject
Менің ойымша кемшілік жоқ тек жақсы нәтижеге жеткізеді

# data[].attributes.headline
Тек артықшылықтары бар деген ойдамын

# data[].attributes.subject
Тек артықшылықтары бар деген ойдамын

# data[].attributes.headline
Егер зерттеу сұрағы дұрыс құрылмаса, зертеу құралы нақты болмаса, сабақты зерттеу нәтижелі болболмайды. 

# data[].attributes.subject
Егер зерттеу сұрағы дұрыс құрылмаса, зертеу құралы нақты болмаса, сабақты зерттеу нәтижелі болболмайды. 

# data[].attributes.headline
Тек бақылауға алынған 

# data[].attributes.body
Тек бақылауға алынған оқушылардың қадағалануы

# data[].attributes.headline
Мұғалімнің сабақты зерттей алуы

# data[].attributes.subject
Мұғалімнің сабақты зерттей алуы

# data[].attributes.headline
Ешқандай кемшілік көрм

# data[].attributes.body
Ешқандай кемшілік көрмедім

# data[].attributes.headline
Мұғалім өзінің әр сабағында іс-әрекеттегі зерттеу жүргізе алатындығы.

# data[].attributes.subject
Мұғалім өзінің әр сабағында іс-әрекеттегі зерттеу жүргізе алатындығы.

# data[].attributes.headline
Мұғалімнің кәсіби біліктілігі артады. Топпен жұмыс істеу тиімді. Оқушылардың білім сапасы, сабаққа деген ынтасы артады.

# data[].attributes.subject
Мұғалімнің кәсіби біліктілігі артады. Топпен жұмыс істеу тиімді. Оқушылардың білім сапасы, сабаққа деген ынтасы артады.

# data[].attributes.headline
Мұғалімнің зерттеу жұмысы

# data[].attributes.subject
Мұғалімнің зерттеу жұмысы

# data[].attributes.headline
Оқушылардың барлығы қадағаланбай қалуы мүмкін

# data[].attributes.subject
Оқушылардың барлығы қадағаланбай қалуы мүмкін

# data[].attributes.headline
Оқушылардың толық,жеткілікті бақыланбай қалуы.

# data[].attributes.subject
Оқушылардың толық,жеткілікті бақыланбай қалуы.

# data[].attributes.headline
Сабақты бірлесіп жоспарлау.

# data[].attributes.subject
Сабақты бірлесіп жоспарлау.

# data[].attributes.body
Сабақты бақылау, талдау.

# data[].attributes.headline
Толық сыныптың және 3 

# data[].attributes.body
Толық сыныптың және 3 деңгейлі оқушылардың білім сапасының артуына әсері мол және басқа пән ұстаздарының бірлесіп жұмыс істеуі арқылы біліктіліктері артады

# data[].attributes.headline
Мәселенің шешу жолдарын бірлесе іздеу.

# data[].attributes.subject
Мәселенің шешу жолдарын бірлесе іздеу.

# data[].attributes.headline
Сабақты зерттеу мұғалі

# data[].attributes.body
Сабақты зерттеу мұғалімнің біліктілігі жетіледі, оқу сапасы жоғарылайды.