# data[].attributes.body
El escritor(a) contó e hizo
dibujos sobre un tema
que conocía.

# data[].attributes.body
En la página del
escritor(a) había una
parte para el dibujo
y otra parte donde el
escritor(a) intentó escribir
palabras.

# data[].attributes.body
El escritor(a) comenzó dibujando o diciendo algo.

# data[].attributes.body
El escritor(a) siguió
trabajando.

# data[].attributes.body
Después que el escritor(a)
dijo, dibujó y “escribió”
todo lo que sabía sobre
su tema, terminó su
trabajo.

# data[].attributes.body
El escritor(a) contó, hizo
dibujos y escribió sobre
un tema.

# data[].attributes.body
El escritor(a) contó,
dibujó, y escribió
información a través de
las páginas.

# data[].attributes.body
El escritor(a) dijo cuál era su tema.

# data[].attributes.body
El escritor(a) puso
distintas cosas que sabía
del tema en sus páginas.

# data[].attributes.body
El escritor(a) tenía una
última parte o página.

# data[].attributes.body
El escritor(a) les enseñó
a sus lectores sobre un
tema.

# data[].attributes.body
El escritor(a) contó
acerca de su tema parte
por parte.

# data[].attributes.body
El escritor(a) nombró su tema al comienzo y captó la atención de sus lectores.

# data[].attributes.body
El escritor(a) escribió
las diferentes partes
de su tema en páginas
distintas.

# data[].attributes.body
El escritor(a) hizo
(escribió) un final.

# data[].attributes.body
El escritor(a) les enseñó
a sus lectores algunos
puntos importantes sobre
un tema.

# data[].attributes.body
El escrito del escritor(a)
tenía diferentes partes.
Cada parte daba
información distinta
acerca del tema.

# data[].attributes.body
El escritor(a) escribió un comienzo en el que nombró un tema e intentó interesar a sus lectores.

# data[].attributes.body
El escritor(a) utilizó
palabras como “y” y
“también” para indicar
que tenía más cosas que
decir de su tema.

# data[].attributes.body
El escritor(a) escribió
unas oraciones o hizo
una sección al final para
concluir su escrito.

# data[].attributes.body
El escritor(a) les enseñó información
sobre un tema a sus lectores. Puso ideas,
observaciones y opiniones.

# data[].attributes.body
El escritor(a) agrupó su información en
partes. Cada parte era más o menos sobre
una sola cosa y se conectaba con su tema
principal.

# data[].attributes.body
El escritor(a) escribió un comienzo en el que
les dio mucha información sobre el tema a
sus lectores

# data[].attributes.body
El escritor(a) utilizó palabras para mostrar
una secuencia, como antes, después,
entonces, y más tarde o luego. También
utilizó palabras para mostrar lo que no
encajaba, tales como “no obstante” (“sin
embargo”) y “pero”.

# data[].attributes.body
El escritor(a) redactó (escribió) un final
que sacó conclusiones, hizo preguntas, y/o
sugirió maneras en que los lectores podrían
responder.

# data[].attributes.body
El escritor(a) les enseñó diferentes cosas a
sus lectores acerca de un tema. Puso datos,
detalles citas textuales, e ideas en cada
parte de su escrito.

# data[].attributes.body
El escritor(a) agrupó la información en
secciones y usó párrafos y a veces capítulos
para separar dichas secciones. Cada sección
en general tenía información de una sola
cosa. Pudo haber usado encabezados y
subencabezados.

# data[].attributes.body
El escritor(a) enganchó (interesó) a sus
lectores y les hizo saber por qué su tema
tenía importancia, contando un dato
sorprendente, o dando un panorama
general. Les hizo saber a sus lectores que les
enseñaría distintas cosas acerca de su tema.

# data[].attributes.body
El escritor(a) usó palabras en cada sección
que les permitían a los lectores saber cómo
un pedazo de información se conectaba con
otros. Si le dio una secuencia a la sección,
utilizó palabras y frases tales como antes,
más tarde, a continuación, entonces, y
después. Si organizó la sección en tipos o
partes, usó palabras y frases como otra, otro,
también y por ejemplo.

# data[].attributes.body
El escritor(a) redactó (escribió) un final
en que les recordó a sus lectores el tema
y podría haber sugerido a los lectores un
seguimiento, o haberles entregado una
perspicacia. También agregó pensamientos,
sentimientos y preguntas sobre el tema al
fina

# data[].attributes.body
El escritor(a) usó distintos tipos de información para enseñar sobre el tema.
A veces incluyó en su escrito pequeños ensayos, cuentos o secciones de cómo hacer algo.

# data[].attributes.body
El escritor(a) organizó su escrito como una
secuencia de secciones separadas. Pudo
haber usado encabezados y subtítulos para
destacar cada sección.
El escritor(a) escribió cada sección
de acuerdo a un plan de organización
determinado principalmente por el género
de dicha sección.

# data[].attributes.body
El escritor(a) escribió una introducción en la
cual ayudó a sus lectores a tener interés y
a conocer su tema. Dio a conocer los subtemas que desarrollaría más adelante y la
secuencia de éstos.

# data[].attributes.body
Cuando el escritor(a) habló de resultados
utilizó palabras y frases tales como, en
consecuencia, como resultado, y porque.
Cuando comparó información usó frases
y palabras como, en contraste, por
comparación y especialmente. En las partes
narrativas utilizó frases que encajaran con
las historias, tales como, un poco más tarde
o tres horas después. Si escribió secciones
donde dio su opinión, puso frases como,
pero la razón más importante, por ejemplo y
en consecuencia.

# data[].attributes.body
El escritor(a) redactó (escribió) un final
en el cual reafirmó los puntos principales
y pudo haber ofrecido una reflexión final
o una pregunta para que sus lectores las
considerasen.

# data[].attributes.body
El escritor(a) transmitió ideas e información
sobre un tema. A veces, incorporó ensayos,
explicaciones, historias, o pasajes de
procedimientos en su escrito.

# data[].attributes.body
El escritor(a) utilizó subencabezados y/o
transiciones introductorias muy claras para
separar sus secciones.
El escritor(a) hizo elecciones deliberadas
de cómo organizar las secciones y la
información dentro de las secciones. Eligió
estructuras y características de texto para
ayudarse a destacar los puntos claves o
importantes.
El escritor(a) utilizó transiciones,
introducciones, y oraciones del tema1
para
hacer sobresalir sus puntos principales.
Escribió múltiples párrafos en algunas
secciones.

# data[].attributes.body
El escritor(a) escribió una introducción
con la cual interesó a sus lectores, tal vez
por medio de una cita textual o un dato
significativo. Puede haber incluido sus
propias ideas acerca del tema. Permitió que
sus lectores conocieran los subtemas que iba
a tratar a continuación y la manera cómo su
texto se iría desarrollando.

# data[].attributes.body
El escritor(a) usó palabras de transición
para ayudar a sus lectores a entender cómo
los diferentes trozos de información y las
diferentes partes de su escrito se conectaban
(encajaban) unas con otras.
El escritor(a) usó palabras y frases de
transición tales como, por ejemplo, además
de, por lo tanto, tales como, a raíz de, por
causa de, como resultado, en contraste con,
a diferencia de, a pesar de, y/o por otra
parte, para conectar ideas e información,
y ejemplos para comparar y contrastar y/o
para implicar relaciones.

# data[].attributes.body
El escritor(a) redactó (escribió) una
conclusión en el cual reafirmó sus ideas
importantes y ofreció una perspicacia
o implicación para que sus lectores las
considerasen.