# data[].attributes.body
الإنسانُ أعظمُ مخلوقاتِ اللهِ تعالى، استخلفَهُ على الأرضِ لكيْ يعمرَها، ومكّنَهُ منها ليؤديَ هذِهِ المهمةَ، بأنْ خلقَ في جسمِهِ أجهزةً تساعدُهُ على القيامِ بوظائفِهِ الحيويةِ، ومنْ هذِهِ الأجهزةِ الجهازُ العصبيُّ، ذلكَ الجهازُ المذهلُ المسؤولُ عنْ عملياتِ الضبطِ والتنظيمِ في الجسمِ. هلْ فكرْتَ يومًا ما في مكوناتِ هذا الجهازِ؟ وكيفَ يعملُ؟ وبِمَ تتميزُ خلاياهُ العجيبةُ لكيْ تؤديَ وظائفَها على أكملِ وجهٍ؟ هلْ يمكنُ لعينيكَ أنْ تخدعَكَ؟ إلى أيِّ حدٍّ ذاكرتُكَ جيدةٌ؟
هلْ تحبُّ ممارسةَ الألعابِ الذهنيةِ أوْ تحديَ أصدقائِكَ؟ شاركْنا في ألعابِ الدماغِ والألغازِ المتعلقةِ بالجهازِ العصبيِّ. وتنافسْ في جائزةِ العصبونِ الذهبيِّ.

# data[].attributes.body
أوراقٍ وأقلامٍ، وألوانٍ، ولوحٍ كرتونيٍّ، وساعةِ توقيتٍ.

# data[].attributes.body
أوضحَ دورَ الجهازِ العصبيِّ في تنظيمِ عملِ أجهزةِ الجسمِ واتزانِهِ، واصفًا تركيبَ المستقبلاتِ الحسيةِ وترابطَ عملِها معَ الجهازِ العصبيِّ.

# data[].attributes.body
أقرأَ النصَّ قراءةً صامتةً بسرعةٍ وزمنٍ مناسبينِ فهمًا واستيعابًا، مُفسِّرًا المفرداتِ والتراكيبَ الواردةَ فيهِ، ومُناقِشًا زملائي مضامينَ ما أقرأُ.

# data[].attributes.body
منَ الضروريِّ الحصولُ على تغذيةٍ جيدةٍ للحفاظِ على سلامةِ الأعصابِ، والتي تساعدُ على تحسينِ صحةِ الجهازِ العصبيِّ وتقويتهِ، لذلكَ ينصحُ بتناولِ الأطعمةِ الغنيةِ ببعضِ الفيتاميناتِ، والأملاحِ المعدنيةِ المهمةِ للجهازِ العصبيِّ، فنقصانُ بعضِ الفيتاميناتِ والأملاحِ المعدنيةِ أوْ زيادتُها في جسمِ الإنسانِ يسببُ اختلالًا  في عملِ الجهازِ العصبيِّ؛ لذلكَ يجبُ الحفاظُ على كمياتٍ مناسبةٍ منْها في الجسمِ. ويُقاسُ تركيزُ الفيتاميناتِ والأملاحِ المعدنيةِ في الدمِ    بالمول/ لتر، وهيَ وحدةُ قياسٍ خاصةٌ بالقياساتِ الكيميائيةِ.
أهمُّ هذِهِ الفيتاميناتِ هوَ فيتامينُ (B-12) الذي يتراوحُ معدلُهُ الطبيعيُّ في الدمِ بينَ ( 616 و 148 ) مول/ لتر. كذلكَ يجبُ الحفاظُ على مستوياتٍ محددةٍ منَ الأملاحِ المعدنيَّةِ، منْ أهمِّها أملاح الصوديوم حيثُ يتراوحُ مستوى الصوديوم الطبيعيُّ في الدمِ بينَ ( 145 و 135 ) ملي مول/ لتر، وعندَ الأطفالِ بينَ ( 5.2 و 3.6 ) ملي مول/ لتر؛ بالإضافةِ إلى أملاحِ البوتاسيومِ، حيثُ يتراوحُ مستوى البوتاسيوم الطبيعي في الدم للبالغين ( 5.2 و 3.6 ) ملي مول/لتر، وعند الأطفال بين (4.7 و3.4 )ملي مول/لتر لذا عندَما يصلُ مستوى بوتاسيوم الدمِ عندَ البالغينَ إلى أقلَّ منْ 3.6 ملي مول/ لتر، فذلكَ يعني نقصَ بوتاسيوم الدمِ.

# data[].attributes.headline
حقائق عن الجهاز العصبي

# data[].attributes.subject
حقائق عن الجهاز العصبي

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=JmCh7HwEsPc

# data[].attributes.body
أوظفَ المتبايناتِ بمتغيرٍ واحدٍ في التعبيرِ عنْ مواقفَ حياتيةٍ، مُمثِّ المتباينةَ على خطِّ الأعدادِ، مُتحقِّقًا منْ صحةِ الحلِّ.

# data[].attributes.body
والآن، فقدْ حانَ تنشيطُ العقلِ عنْ طريقِ حلِّ المسائلِ؛ للمشاركةِ في المسابقةِ وجمعِ النقاطِ الخاصةِ بالرياضياتِ.
1-  أعبّرُ عنْ الحدِّ الأدنى منَ الكمياتِ اللازمِ توافرُها لدى البالغينَ منْ كلٍّ مما يأتي: فيتامينُ B-12 ، أملاحُ الصوديوم، أملاحُ البوتاسيوم، بمتبايناتٍ رياضيةٍ، ثمَّ أمثلُها على خطِّ الأعدادِ، وأتحققُ منْ صحةِ الحلِّ.
2-  أعبّرُ عنِ الحدِّ الأعلى منَ الكمياتِ اللازمِ توافرُها لدى البالغينَ منَ الفيتاميناتِ، والأملاحِ المعدنيَّةِ في السؤالِ السابقِ بمتبايناتٍ رياضيةٍ، وأمثلُها على خطِّ الأعدادِ، وأتحققُ منْ صحةِ الحلِّ.
3-  أفكرُ: عبَّرَ كرمٌ عنْ مستوياتِ البوتاسيوم لدى الأطفالِ بالمتباينةِ: 3.4 < × < 4.7
أبينُ رأيي في صحةِ هذِهِ المتباينةِ، ثمَّ أناقشُ معلمي وزملائي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي في رأيي.
4- أبحثُ معَ أحدِ زملائي أوْ أفرادِ أسرتي في مصادرِ المعرفةِ المتاحةِ عنْ عناصرَ أخرى (فيتاميناتٍ أوِأملاحٍ معدنيَّةٍ) تؤثرُ في الجهازِ العصبيِّ، ثمَّ أكتبُ المتبايناتِ التي تُمثلُ الكمياتِ المناسبةَ منها في الجسمِ. أوثّقُ مصدرَ معلوماتي، ثمَّ أشاركُ زملائي في المعلوماتِ التي دَوّنتُها.
إذا أجبْتُ الأسئلةَ ( 1 – 3)، سأحصلُ على سبعِ نقاطٍ.

# data[].attributes.body
أستخدمَ الإنترنت في البحثِ عنْ معلومةٍ، مُلخِّصًا أهمَّ الملاحظاتِ الخاصةِ بالموضوعِ.