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https://klexikon.zum.de/wiki/Kinderarbeit

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Kinderarbeit bedeutet, dass Kinder Arbeit verrichten müssen, die ihnen schadet und dass sie wegen dieser Arbeit nicht zur Schule gehen können. So haben es die Staaten der Vereinten Nationen festgelegt.

Die UNICEF ist das Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen. Es setzt die Grenze bei 18 Jahren fest und ergänzt: Es geht vor allem um Arbeiten, die zu gefährlich sind oder die Kinder seelisch oder körperlich überfordern. Kinderarbeit ließe sich nicht mit den Kinderrechten vereinbaren.

Die meisten Staaten haben Gesetze erlassen, die die Kinderarbeit verbieten. Sie regeln auch genauer, was man darunter verstehen soll und welche Strafen es für Übertretungen geben kann. In der Europäischen Union und der Schweiz ist es verboten, dass Kinder unter 15 Jahren arbeiten. Man muss sich aber genau ansehen, was alles zu Arbeit im Sinne von Kinderarbeit zählt.

Wie war es früher in Europa?

Vor ein paar Jahrhunderten war Kinderarbeit auch in Europa üblich. Im Mittelalter mussten Kinder, genauso wie ihre Eltern, auf den Feldern arbeiten. Auch später, im 19. Jahrhundert, arbeiteten Kinder in den Fabriken, die damals gegründet wurden. Kindern musste man weniger bezahlen als Erwachsenen. Schule für alle gab es auch noch nicht.

Bis zu 16 Stunden am Tag mussten sie arbeiten. Zum Vergleich: Heute arbeiten viele Erwachsene nur acht Stunden am Tag. Das ist nur die Hälfte. Außerdem war auch die Arbeit für Kinder oft zu anstrengend oder gar gefährlich.

Wie ist es heute in Südamerika, Afrika und Asien?

Die Sache mit der Kinderarbeit ist dort nicht überall gleich. Es kann schon von einem Dorf zum anderen anders sein. Aber allgemein gilt: Auch heute ist Kinderarbeit noch ein großes Problem in der Welt. Die UNICEF vermutet, dass fast 200 Millionen Kinder in armen Ländern in Asien, Südamerika und in Afrika arbeiten, anstatt zur Schule zu gehen. Dies trifft zum Teil auch auf den Osten Europas zu.

Die Kinder arbeiten nicht freiwillig. Meistens sind ihre Familien so arm, dass sie ohne die Kinderarbeit zu wenig zu essen haben. Oder zumindest können sie sich das Schulgeld nicht leisten. Viele Kinder müssen auch arbeiten, weil sie Waisen sind, also keine Eltern mehr haben oder weil sich sonst niemand um sie kümmert.

Viele Kinder arbeiten zusammen mit ihren Eltern, oft aber auch allein. Sie ernten Kaffee oder Kakao in Plantagen oder arbeiten sonst wie in der Landwirtschaft. Andere schuften unter der Erde in Bergwerken oder sind in Kleider-Fabriken beschäftigt. Viele werden wie Sklaven behandelt und bekommen kaum Geld für ihre Arbeit.

Was gilt bei uns nicht als Kinderarbeit?

Nicht jede Arbeit ist Kinderarbeit im wörtlichen Sinn. Arbeiten in der Schule wie das Lösen von Mathe-Aufgaben oder das Lesen eines schwierigen Textes sind keine Kinderarbeit, auch wenn die Arbeit anstrengend ist. Das Kind erledigt die Arbeit nicht für andere, sondern für sich selbst, damit es dabei etwas lernt. Und eben: Es ist ja in der Schule.

Auch zu Hause ist nicht jede Arbeit Kinderarbeit. Wenn ein Kind den Tisch decken oder nach dem Essen den Geschirrspüler einräumen muss, dann soll es damit vermutlich nicht nur den Eltern helfen. Es soll auch lernen, dass man im Alltag anpacken muss, um überhaupt leben zu können und um etwas zu erreichen. Wenn ein Kind aber den halben Haushalt selbst schmeißen muss und damit überfordert ist, wird es gefährlich. Auch seine Leistungen in der Schule dürfen nicht unter den Arbeiten im Haushalt leiden. Ein solches Kind sollte sich an eine Person wenden, der es vertrauen kann.

Manche Kinder oder Jugendliche arbeiten gerne im Betrieb der Eltern mit. So geht es vielen Kindern auf dem Bauernhof. Sie sind gerne in der Natur oder mit den Haustieren zusammen. Sie sind stolz auf ihre Arbeit, wenn einer zum Beispiel selbst mit dem Traktor fahren darf. Vielleicht kann das Kind ja sogar einmal den Betrieb von den Eltern übernehmen. So lange das Kind dies wirklich will und die Schule nicht darunter leidet, ist auch das in Ordnung.

Auch in der Lehre erledigen die Jugendlichen Arbeiten. Auch hier gilt: Die Arbeiten dürfen körperlich nicht zu streng sein und den Jugendlichen auch seelisch nicht überfordern. Er soll zum Beispiel nicht mit dem Rettungswagen fahren und sich dort um frisch verletzte Menschen kümmern müssen. Auch sollen die Arbeiten der Ausbildung dienen und mithelfen, dass der Jugendliche eine gewisse Routine gewinnt. Nur als billige Arbeitskraft darf ein Jugendlicher nicht eingesetzt werden.

Auch wenn ein Kind für eine Nachbarin eine Besorgung erledigt und dafür ein Taschengeld erhält, gilt dies nicht als Kinderarbeit. Das Kind kann sich so eine gewisse Selbständigkeit erarbeiten. Auch dies ist eine Frage der Menge und der Absicht, die dahintersteckt.

Der siebenjährige Lewis in einer amerikanischen Stadt, im Jahr 1914. Er muss bereits Zeitungen verkaufen.

Auch in den USA: Das jüngste dieser Kinder ist drei Jahre alt. Trotz Schulpflicht mussten sie zur Schulzeit auf dem Feld arbeiten.

Die 12-jährige Sarah hütet eine Kuhherde, im Jahr 1917.

Zu „Kinderarbeit" gibt es auch einen Artikel für Lese-Anfänger auf MiniKlexikon.de und weitere Such-Ergebnisse von Blinde Kuh und Frag Finn.

Das Klexikon ist wie eine Wikipedia für Kinder und Schüler. Das Wichtigste einfach erklärt, mit Definition, vielen Bildern und Karten in über 3000 Artikeln. Grundwissen kindgerecht, alles leicht verständlich. Gut für die Schule, also für Hausaufgaben und Referate etwa in der Grundschule.

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Kinderarbeit bedeutet, dass Kinder Arbeit verrichten müssen, die ihnen schadet und dass sie wegen dieser Arbeit nicht zur Schule gehen können. So haben es die Staaten der Vereinten Nationen festgelegt. Die UNICEF ist das Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen.

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https://www.frieden-fragen.de/fragen/frage/198.html

https://www.unicef.de/informieren/aktuelles/blog/kindersoldaten-in-afrika-und-weltweit/72156

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Maximilian, 8 Jahre, fragte am 16. Oktober 2011

Wieso ist in Afrika manchmal Krieg?

Afrika ist ein riesiger Kontinent mit über 50 verschiedenen Ländern. Auf diesem Kontinent leben über 1 Milliarde Menschen. In Afrika gibt es zur Zeit neun Kriege und viele Konflikte, die mit Gewalt ausgetragen werden.

Besonders davon betroffen sind die Republik Kongo, Äthiopien, Nigeria, Uganda, Somalia und der Sudan. Die Ursachen für die einzelnen Kriege sind dabei sehr verschieden. In Äthiopien gibt es beispielsweise einen Konflikt um die Grenze. Es gibt in Afrika auch einige andere Konflikte um Land - und darüber, zu welchem Staat das bestimmte Landstück gehören soll.

In einigen afrikanischen Ländern ist die Regierung sehr schwach und kann die großen Unterschiede zwischen den armen und reichen Teilen der Bevölkerung nicht ausgleichen - weshalb es dann zu einem Krieg zwischen der Regierung und dem ärmeren Teil der Bevölkerung kommen kann. Häufig ist der Grund für einen Krieg auch ein bestimmter Rohstoff, wie z.B. Öl oder Gold oder auch der Zugang zu lebensnotwendigen Dingen wie Wasser.

Du siehst also, es ist nicht leicht genau zu sagen, warum es Kriege in Afrika gibt, denn alle diese Kriege sind anders und haben andere Ursachen.

Der Kontinent Afrika weist allerdings noch eine Besonderheit auf. Bis ins 19. Jahrhundert haben europäische Staaten viele Teile des afrikanischen Kontinents beherrscht. Das Gebiet wurde von ihnen ohne Einbeziehung der afrikanischen Bevölkerung aufgeteilt. Wenn du die Grenzen der Länder Afrikas anschaust, siehst du, dass diese oft ganz gerade verlaufen, da sie auf einer Karte mit dem Lineal gezogen wurden. So wurden viele Stämme getrennt, und Bevölkerungsgruppen, die völlig gegenteilige Ansichten und Sprachen haben, mussten zusammen ein Land bilden. Dies führt natürlich bis heute zu vielen innerstaatlichen Konflikten, die manchmal in einen Krieg enden.

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Maximilian, 8 Jahre, fragte am 16. Oktober 2011 Afrika ist ein riesiger Kontinent mit über 50 verschiedenen Ländern. Auf diesem Kontinent leben über 1 Milliarde Menschen. In Afrika gibt es zur Zeit neun Kriege und viele Konflikte, die mit Gewalt ausgetragen werden. Besonders davon betroffen sind die Republik Kongo, Äthiopien, Nigeria, Uganda, Somalia und der Sudan.

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https://klexikon.zum.de/wiki/Armut

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Armut bedeutet, nicht genügend von dem zu haben, was wir dringend zum Leben brauchen. Gemeint sind damit Trinkwasser, Nahrung, Kleidung und ein Ort zum Wohnen. Auch die Gesundheit gehört dazu oder die Möglichkeit, bei Bedarf einen Arzt aufzusuchen. Das nennt man die Grundbedürfnisse. Wer die befriedigen kann, gilt nicht als arm.

Das Gegenteil von Armut ist Wohlstand oder sogar Reichtum. Zwischen Armut und Reichtum gibt es jedoch einen breiten Bereich. Wer sich bei uns gerade mal ein kleines Auto leisten kann, ist vermutlich weder arm noch reich. Er befriedigt zwar seine Grundbedürfnisse, besitzt aber weder eine Villa noch eine Luxusjacht.

Bei der Armut kommt es auf den Ort an, an dem man wohnt. Mit zehn Euro täglich kann man in vielen Ländern Afrikas seine Grundbedürfnisse stillen. Zum Teil gilt man damit sogar schon als reich. In Deutschland, Österreich, der Schweiz und in unseren Nachbarländern reichen zehn Euro jedoch nicht aus für die Grundbedürfnisse. Hier gilt man damit als arm.

Wer seine Grundbedürfnisse befriedigen kann, gilt absolut gesehen nicht als arm. Man spricht dann von der relativen Armut. Damit ist gemeint, dass ein Mensch oder eine Familie deutlich weniger hat als die meisten Familien rundherum. Wer also bei uns seine Grundbedürfnisse stillt, sich aber Kleider nur im Gebrauchtwarenladen besorgen und sich keinen Fernseher leisten kann, gilt als relativ arm. In vielen Ländern wäre er damit aber immer noch relativ reich. Relativ bedeutet: „Im Vergleich mit den anderen".

Weshalb gibt es arme Länder?

Auf dieser Weltkarte fällt auf, dass es im Norden fast keine, im Süden jedoch viel Armut gibt. Am schlimmsten ist es in Afrika. Das ärmste Land der Welt ist Madagaskar, gefolgt von der Demokratischen Republik Kongo, Burundi, Malawi und Mosambik. Erst auf Platz 22 folgt Papua-Neuguinea, das zum australischen Kontinent gehört. Diese Länder nennt man Entwicklungsländer. Warum ganze Länder besonders arm sind, dafür sehen die Wissenschaftler verschiedene Möglichkeiten.

Manche Länder haben schlechte Böden, auf denen nur wenig wächst. Wenn dann auch noch wenig Regen fällt, leiden die Menschen schnell Hunger. Der Klimawandel verschlimmert das oft noch. Im Sahel zum Beispiel, das ist ein breiter Gürtel südlich der Sahara, breitet sich die Wüste immer schneller aus. Die Menschen im Süden bezahlen hier den Preis für den Wohlstand im Norden. Denn dort wird am meisten Kohlendioxid in die Luft entlassen.

Bodenschätze nützen einem Großteil der Bevölkerung oft wenig. An Erdöl zum Beispiel verdienen oft die großen Unternehmen aus Europa oder den Vereinigte Staaten von Amerika. Die Arbeiter im Land verdienen nicht viel daran. Was ihnen übrigbleibt, ist oft nur die Umweltverschmutzung oder sogar deren Zerstörung. Mit dem Geld von Diamanten wurden in vielen Ländern Waffen gekauft und somit der Bürgerkrieg verlängert. Viel Geld aus Bodenschätzen verschwindet auch in den Taschen von Politikern und Beamten. Das nennt man Korruption.

In viele armen Ländern werden Dinge hergestellt, die an reiche Länder verkauft werden. Zum Beispiel Kleidung oder Turnschuhe. Auch Früchte oder Kaffeebohnen werden in armen Ländern angebaut. Die Bauern und Arbeiter in den armen Ländern verdienen nur sehr wenig daran. Aber mit dem Handel der Dinge wird in reichen Ländern viel Geld verdient. Eine Möglichkeit, bei der die Bauern und Arbeiter weniger ausgenutzt werden, ist der Faire Handel. Wenn man fair gehandelte Produkte kauft, bekommen die Bauern und Arbeiter einen höheren Lohn.

Ein großes Problem ist das Wachstum der Bevölkerung. Arme Menschen können sich oft keine Verhütungsmittel leisten, damit sie beim Sex keine Kinder bekommen. Auch haben sie keine Altersvorsorge. Sie müssen also eigene Kinder haben, damit diese sich später um sie kümmern. Oft sterben in diesen Ländern auch viele kleine Kinder. Also sorgen die Eltern dafür, dass eher genügend von ihnen zur Welt kommen. Viele Kinder und ein starkes Wachstum der Bevölkerung sorgen dann jedoch für ein Mangel an Nahrung und führen zu Hunger.

Gibt es bei uns auch Armut?

Dass jemand seine Grundbedürfnisse nicht stillen kann, gibt es bei uns kaum. Es gibt aber sehr wohl Menschen, die sehr auf jede Münze achten müssen, die sie ausgeben. In Deutschland gelten etwa vier von hundert Einwohnern als arm. Sie brauchen also Geld vom Staat, damit sie ihre Grundbedürfnisse befriedigen können. In Österreich sind es etwa fünf von hundert. In der Schweiz sind es etwas mehr als drei von hundert. Dabei wird aber nicht in jedem Staat genau gleich gerechnet.

Armutsgefährdet sind vor allem Mütter, die ihre Kinder allein erziehen oder erziehen müssen. Auch alte Menschen sind häufiger davon betroffen, dann spricht man von der Altersarmut. Frauen sind im Alter oft schlechter gestellt als Männer. Weil sie die Kinder erzogen und lange nicht in einem Beruf gearbeitet haben, haben viele von ihnen eine schlechte Rente. Dies kann besonders nach dem Tod des Ehemannes oder nach einer Scheidung vorkommen.

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Armut bedeutet, nicht genügend von dem zu haben, was wir dringend zum Leben brauchen. Gemeint sind damit Trinkwasser, Nahrung, Kleidung und ein Ort zum Wohnen. Auch die Gesundheit gehört dazu oder die Möglichkeit, bei Bedarf einen Arzt aufzusuchen. Das nennt man die Grundbedürfnisse. Wer die befriedigen kann, gilt nicht als arm.

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S. 166 + 167
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Informationen über jedes afrikanische Land

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Informationen über jedes afrikanische Land

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https://klexikon.zum.de/wiki/Afrika

https://www.afrika-junior.de/inhalt/kontinent.html

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Achtung! Südafrika ist nur eines von vielen afrikanischen Ländern und steht nicht für ganz Afrika!

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Togo
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Südafrika
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Der elfjährige Joe lebt mit seiner Familie in einem kleinen Dorf im Norden von Uganda, mitten in der Savanne. Doch jeden Abend muss er mit seinen Geschwistern und vielen anderen Kindern in die Stadt fliehen. Denn Rebellen suchen nachts in den Dörfern nach Kindern, die sie entführen und zu Soldaten machen können.

In Uganda helfen auch die Kinder schon mit bei der Feldarbeit. (Quelle: Kindernothilfe)

Um das Dorf herum, in dem Joe lebt, gibt es große Grasflächen, einige Bäume und Felder. Es kann vorkommen, dass Joe eine Antilopenherde vorbeiziehen sieht. Wenn er etwas vom Dorf entfernt unterwegs ist, kann er ab und zu Giraffen, Büffel oder Elefanten beobachten. Einem Löwen ist er zum Glück noch nicht begegnet.

Joe ist elf Jahre alt und lebt mit seinen Eltern und seinen zwei Geschwistern in einem kleinen Steinhaus, das der Familie gehört. Seine Urgroßeltern und Großeltern haben auch schon darin gewohnt. Das Haus hat ein Strohdach und besteht aus einem Raum. Darin wird gekocht, gegessen und geschlafen. Über Tag arbeitet Joe mit seiner Schwester und seinem Bruder auf dem Feld. Sie kümmern sich um die Mehlbananen, den Mais, die Hirse und die Bohnenpflanzen. Oft müssen sie hacken. Damit die Pflanzen wachsen können, brauchen sie Wasser. Und das macht die meiste Arbeit, das Feld zu begießen, wenn es außerhalb der Regenzeit wenig Wasser gibt. Das Schwein und die Hühner müssen die Kinder auch noch versorgen. Manchmal ist Joe ziemlich müde. Aber für ihn ist klar, dass er helfen muss.

Alleine könnten die Eltern die Arbeit nicht schaffen. Da alle gemeinsam arbeiten, kann die Familie ganz gut von dem leben, was auf dem Feld wächst. Manchmal hat Joe auch Zeit, um sich auszuruhen oder mit anderen Kindern auf dem Dorfplatz zu spielen. Oft erfinden die Jungen auch Spiele selbst wie „Wettlauf mit rollenden Autoreifen". Sie mögen Spiele, bei denen man viel und schnell laufen muss.

Tägliche Angst vor Rebellen

Jeden Abend machen sich viele Menschen in Uganda auf den Weg in die großen Städte. Sie wollen nicht von Rebellen entführt und in deren Krieg hineingezogen werden. (Quelle: Kindernothilfe)

Abends um fünf Uhr beginnt die Familie mit den Vorbereitungen für die Nacht. Nach dem Essen packen die Kinder ihre Decken zusammen. Jeden Abend, bevor die Sonne untergeht, machen die drei Geschwister sich zu Fuß auf den Weg nach Gulu. Das ist eine größere Stadt. Sie haben ungefähr acht Kilometer zu laufen. Andere Kinder haben einen längeren Fußweg.

Ungefähr 10.000 Kinder aus der Gegend sind jeden Abend unterwegs. Sie laufen in die Stadt, weil sie Angst haben. In Norduganda gibt es nämlich seit über 18 Jahren einen Bürgerkrieg. Eine Rebellenarmee, die sich nennt sich "Gottes Widerstands-Armee" nennt (Englisch "Lord's Resistance Army", abgekürzt LRA) kämpft gegen die Regierung und möchte im Norden einen Staat nach Gottes Zehn Geboten aufbauen.

Joes Eltern erzählen, am Anfang hätten viele den Rebellen geglaubt und auf ein besseres Leben gehofft. Von der Regierung waren sie enttäuscht, weil die sich nur um den Süden Ugandas gekümmert hat. Dabei sind im Norden die Menschen viel ärmer. Außerdem fühlten sich viele benachteiligt, weil sie als Acholi ihre eigene Kultur und Sprache haben.

Aber mittlerweile sind die Rebellen eine Truppe, die alle terrorisiert. Sie überfallen nachts die Dörfer und entführen Kinder. Die müssen dann in der Rebellenarmee kämpfen. Sie werden gezwungen, andere Menschen brutal umzubringen, ihre Häuser zu überfallen, ihnen alles zu rauben, was sie besitzen. 12.000 Kinder sollen schon entführt worden sein. Es ist ganz schwer, aus dieser Armee zu fliehen. Wenn man es versucht und erwischt wird, wird man getötet. Man sagt, dass bei den Rebellen fast nur noch Soldaten kämpfen, die als Kinder entführt worden sind.

Sicherheit gibt es nur in der Stadt

In Gulu übernachten die Kinder der Umgebung - oft auch auf der Straße. (Quelle: Kindermuseum Frankfurt)

Joe und seine Geschwister möchten auf keinen Fall, dass ihnen das passiert, darum laufen sie jeden Abend in die Stadt. Dort sind sie sicher. Wenn sie in Gulu ankommen, suchen sie sich einen Schlafplatz. Es gibt ein Riesengedränge, weil Tausende andere Kinder das gleiche tun. Manchmal haben Joe und seine Geschwister Glück und finden einen Platz in einer Kirche, im Krankenhaus, einer Busstation, im Hauseingang von einem Geschäftshaus oder auf einer Veranda. Es kann vor kommen, dass sie von einem Hausbesitzer verjagt werden. Dann müssen sie unter einem parkenden Lastwagen oder in einem Straßengraben schlafen. Manchmal streiten sie mit anderen Kindern oder prügeln sich. Es gibt von allem zu wenig: zu wenig Platz, zu wenig Wasser und zu wenige Toiletten. Joe fürchtet sich davor, dass er sich eine schlimme Krankheit holen könnte. Malaria oder einen schweren Durchfall. Daran könnte er sterben.

Es gibt Hilfsorganisationen, die richten Übernachtungszelte ein. Wenn Joe dort unterkommt, ist alles etwas einfacher. Manchmal haben die Kinder dort sogar Schulunterricht, spielen zusammen Fußball, sehen einen Videofilm oder singen. Das hilft gegen die Angst und dagegen, dass sich viele allein fühlen. Sie sind ja ohne ihre Eltern. Die müssen versuchen, ihr Haus vor Überfällen der Rebellen zu schützen. Wenn ihr Haus zerstört würde, müsste die ganze Familie von Joe in ein Flüchtlingslager. Dort ginge es ihnen richtig schlecht. In solchen Lagern leben die Menschen dicht zusammengedrängt, weil so viele auf der Flucht sind. Es gibt viel zu wenig zu essen und kein sauberes Trinkwasser.

Morgens geht es wieder nach Hause

Joes Mutter bereitet das Frühstück am Holzkohleofen. (Quelle: Kindermuseum Frankfurt)

Am Morgen, wenn die Sonne aufgeht, stehen Joe und seine Geschwister auf, nehmen ihre Sachen und laufen nach Hause. Die Eltern haben ein Frühstück für sie vorbereitet. Sie essen einen Brei aus Hirse oder Hafer, er ist mit Wasser, manchmal mit Milch, gekocht.

Bis vor einem halben Jahr ist Joe zur Schule gegangen, aber im Moment ist es zu anstrengend für ihn, nachmittags noch in die Schule zu gehen, wenn er nachts in die Stadt muss und morgens auf dem Feld arbeitet. Er wünscht sich, dass dieser Krieg bald vorbei ist. Vor zwei Jahren hat er mit vielen anderen Kindern und ihren Eltern demonstriert. Sie hatten Transparente, auf denen stand: "Wir wollen keine Killer werden" und "Wir wollen nicht sterben". Wenn endlich Frieden wäre, könnte er wieder zur Schule gehen und mit der ganzen Familie im gemeinsamen Bett schlafen.
Mehr zur Ausstellung "WeltSpielZeug"

(Quelle: Kindermuseum Frankfurt)

27. August 2005 bis 19. Februar 2006
im Kindermuseum des Historischen Museums

Saalgasse 19, 60311 Frankfurt am Main
Tel.: 069-21 23 51 54

E-Mail: info.kindermuseum@stadt-frankfurt.de

Webseite: www.kindermuseum.frankfurt.de

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Uganda: Und nachts kommt die Angst | Helles Köpfchen

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Der elfjährige Joe lebt mit seiner Familie in einem kleinen Dorf im Norden von Uganda, mitten in der Savanne. Doch jeden Abend muss er mit seinen Geschwistern und vielen anderen Kindern in die Stadt fliehen. Denn Rebellen suchen nachts in den Dörfern nach Kindern, die sie entführen und zu Soldaten machen können.

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Bundesministerium für Bildung und Forschung - BMBF

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Tropenkrankheiten als Folge unzureichender Gesundheitssysteme

© Thinkstock

Schlechte Lebensbedingungen, mangelnder Zugang zu gesunder und ausreichender Nahrung, sauberem Trinkwasser, medizinischer Versorgung oder Bildung: Diese Umstände fördern die Ausbreitung von Infektionen, die als „armutsbegünstigte" Krankheiten bezeichnet werden. Zu ihnen gehören sowohl Infektionen, die in den Industrieländern heilbar oder zumindest beherrschbar sind, wie beispielsweise die sogenannten "großen Drei" - HIV/AIDS, Tuberkulose und Malaria - aber auch Durchfallerkrankungen und bakteriell hervorgerufene Lungenentzündungen. Hinzu kommen die „vernachlässigten" Infektionskrankheiten, die vor allem in den armen Ländern tropischer Gebiete ein großes Problem darstellen. Gründe dafür sind unzureichend ausgebaute Gesundheitssysteme und mangelnde Hygienestandards.

Weder Therapie noch Impfung

Box: information

Für alle diese Krankheiten gilt: Es gibt hohen Bedarf für neue, effiziente und nebenwirkungsarme Medikamente und Impfstoffe, die unter den besonderen Bedingungen in Entwicklungsländern einsetzbar sein müssen. Hoher logistischer Aufwand an Lagerung und Transport (z.B. Tiefkühlketten) muss vermieden werden. Die für die neuen Medizinprodukte notwendigen Forschungs- und Entwicklungsarbeiten sind kostenintensiv. Aufgrund der Armut der Betroffenen können diese Kosten aber nicht durch hohe Preise finanziert werden. Für die forschende Pharmaindustrie fehlt daher der nötige wirtschaftliche Anreiz. Die Folge: seit Jahrzehnten sind kaum neue Medikamente gegen diese Krankheiten erforscht und entwickelt worden. Es braucht daher öffentliche Investitionen für die dringend benötigten Forschungsarbeiten. Die Industrienationen tragen hier eine besondere Verantwortung.

Die G7-Staaten haben den Infektionskrankheiten, die überwiegend die ärmsten Bevölkerungsgruppen betreffen, immer besondere Bedeutung beigemessen und wiederholt auf ihre Agenda gesetzt. Während der deutschen G7-Präsidentschaft 2015 waren die vernachlässigten und armutsbegünstigten Krankheiten ein Schwerpunktthema. Auf dem G20-Gipfel in Hamburg 2017 wurde nochmals betont, dass der Kampf gegen antimikrobielle Resistenzen sowie die Verbesserung des globalen Gesundheitskrisenmanagements auch in Zukunft zu den Prioritäten der Bundesregierung zählen wird.

Verantwortung übernehmen

Besonders die Forschung zu diesen Krankheiten steht neben der globalen Gesundheits- und Entwicklungspolitik im Mittelpunkt. Das Bundesforschungsministerium hat mit dem Förderkonzept "Globale Gesundheit im Mittelpunkt der Forschung" 2015 seine Förderstrategie weiterentwickelt. Sie baut auf folgenden vier Säulen auf:

Stärkung der nationalen Forschung: Deutsches Zentrum für Infektionsforschung (DZIF)

Das Bundesforschungsministerium stärkt auch die deutsche Forschungsszene im Bereich der vernachlässigten und armutsbegünstigten Erkrankungen. Dabei ist es besonders wichtig, dass die Zusammenarbeit mit Partnern aus den betroffenen Ländern nachhaltig ausgebaut wird. Am Deutschen Zentrum für Infektionsforschung (DZIF) hat daher der Kampf gegen vernachlässigte und armutsbegünstigte Krankheiten hohe Priorität. Gleich vier Arbeitsgruppen erforschen zusammen mit Partnerstandorten in Afrika neue Therapie- und Präventionsmöglichkeiten für HIV/AIDS, Malaria, Tuberkulose und weitere Infektionskrankheiten, wie beispielsweise Ebola.

Beteiligung an internationalen Initiativen zur Entwicklung von Impfstoffen, Medikamenten und Diagnostika: Produktentwicklungspartnerschaften (PDPs)

Ein wichtiger Baustein des Förderkonzepts ist die Unterstützung von Produktentwicklungspartnerschaften (engl. Product Development Partnerships), kurz PDPs. Das sind Non-Profit- Organisationen, die Medikamente, Impfstoffe und Diagnostika für vernachlässigte Erkrankungen entwickeln. PDPs werden durch öffentliche und private wohltätige Geldgeber finanziert. Gegenwärtig fördert das Ministerium sechs PDPs. Der Schwerpunkt der PDPs liegt auf vernachlässigten und armutsbegünstigten Infektionskrankheiten sowie auf neuen bzw. wiederkehrenden Infektionskrankheiten mit besonderer Bedeutung für Länder mit niedrigem und mittlerem Einkommen.

Unterstützung klinischer Studien zu armutsassoziierten Krankheiten und vernachlässigten Tropenkrankheiten: EDCTP

Das Ministerium beteiligt sich auch an der European and Developing Countries Clinical Trials Partnership, kurz EDCTP. Das ist eine Forschungsinitiative der Europäischen Kommission gemeinsam mit europäischen und afrikanischen Partnerländern. Seit der Gründung im Jahre 2003 unterstützt EDCTP gezielt die klinische Entwicklung von Medikamenten, Impfstoffen und Diagnostika zu HIV/AIDS, Malaria und Tuberkulose. Seit 2014 auch zu weiteren armutsbegünstigten Infektionskrankheiten.

Aufbau von Forschungskapazitäten: Forschungsnetze für Gesundheitsinnovationen in Subsahara-Afrika

Mit der Förderinitiative "Forschungsnetze für Gesundheitsinnovationen in Subsahara-Afrika" verstärkt das BMBF zudem sein Engagement für eine intensive Zusammenarbeit zwischen deutschen und afrikanischen Forscherinnen und Forschern. Neben exzellenter Forschung an aktuellen Gesundheitsproblemen der afrikanischen Partnerländer, sollen die Netzwerke zudem zu einer besseren akademischen Ausbildung und zum gezielten Ausbau von Forschungskapazitäten in Afrika beitragen.

Coalition for Epidemic Preparedness Innovations (CEPI)

Im Fall von Epidemien mangelt es oft an Impfstoffen, die zur Vorbeugung und Bekämpfung von Infektionskrankheiten notwendig sind. Die „Coalition for Epidemic Preparedness Innovations", kurz CEPI, ist eine Initiative, die 2017 ins Leben gerufen wurde, um Impfstoffe gegen Erreger zu entwickeln, die potentiell zu Epidemien führen könnten. Dass es an notwendigen Impfstoffen mangelt liegt unter anderem daran, dass Unternehmen der Pharmaindustrie oft keinen Anreiz darin sehen, die hohen Entwicklungskosten für Impfstoffe zu tragen, die unter Umständen niemals, oder nur in begrenztem Umfang eingesetzt werden. Durch die öffentlich-private Partnerschaft zwischen Staaten, Stiftungen und Unternehmen der pharmazeutischen Industrie sollen Impfstoffe so weit entwickelt und produziert werden, dass sie im Falle einer Epidemie sofort einsatzbereit sind.

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Schlechte Lebensbedingungen, mangelnder Zugang zu gesunder und ausreichender Nahrung, sauberem Trinkwasser, medizinischer Versorgung oder Bildung: Diese Umstände fördern die Ausbreitung von Infektionen, die als „armutsbegünstigte" Krankheiten bezeichnet werden. Zu ihnen gehören sowohl Infektionen, die in den Industrieländern heilbar oder zumindest beherrschbar sind, wie beispielsweise die sogenannten "großen Drei" - HIV/AIDS, Tuberkulose und Malaria - aber auch Durchfallerkrankungen und bakteriell hervorgerufene Lungenentzündungen.

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S. 176 - 177

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https://www.afrika-junior.de/inhalt/wissen/glaube-goetter-ahnen-und-taenze.html

https://www.bpb.de/themen/afrika/dossier-afrika/58935/afrikas-religionen-in-geschichte-und-gegenwart/

https://de.wikipedia.org/wiki/Afrikanische_Religionen

https://afriwhere.de/religionen-in-afrika/

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Der Glaube spielt im Leben von Afrikanern eine sehr große Rolle. Viele Afrikaner sind zwar Christen oder Muslime. Doch diese beiden Weltreligionen kamen erst durch die Kolonialmächte nach Afrika. Arabische Händler und Krieger trugen den Islam nach Nordafrika. Südlich der Sahara haben europäische Missionare den christlichen Glauben verbreitet. Doch in Afrika gab es seit Jahrtausenden einen ganz eigenen Glauben. Diesen alten Glauben pflegen die meisten Afrikaner noch heute. Es gibt dazu keine Bibel und keinen Koran. Der Glaube wird von Generation zu Generation weiter gegeben. Er ist von Volk zu Volk verschieden, aber es gibt doch viele Gemeinsamkeiten. Dazu gehört der Glaube an einen höchsten Schöpfer und der Glaube an die Macht der Vorfahren. In vielen Völkern spielt auch der Totemismus eine große Rolle. In vielen Dörfern gibt es Sangomas, Heilerinnen und Medizinmänner, die über die Einhaltung von Riten wachen und Heiltränke herstellen. Von klein auf werden Kinder mit dem Glauben vertraut gemacht, denn religiöse Riten gehören zum täglichen Leben. Kinder übernehmen dabei verschiedene Aufgaben und lernen, wie der Glaube die Gruppe verbindet. Die Figur auf dem Foto rechts stammt von dem Volk der Hemba, die im südlichen Afrika leben. Sie symbolisiert einen Ahnenwächter. Dazu musst du wissen, dass der Ahnenglaube bei fast allen afrikanischen Völkern stark ausgeprägt ist. Sie glauben, dass die Ahnen in einer Art Jenseits existieren und das Leben der Nachfahren beeinflussen.

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Der Glaube spielt im Leben von Afrikanern eine sehr große Rolle. Viele Afrikaner sind zwar Christen oder Muslime. Doch diese beiden Weltreligionen kamen erst durch die Kolonialmächte nach Afrika. Arabische Händler und Krieger trugen den Islam nach Nordafrika. Südlich der Sahara haben europäische Missionare den christlichen Glauben verbreitet.

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https://www.brot-fuer-die-welt.de/projekte/afrika/suedliches-afrika/

https://www.plan.de/patenschaft-afrika/armut-in-afrika.html

https://www.kindernothilfe.de/weltweit-aktiv/laender/kenia

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Brot für die Welt antwortet mit seinen Partnerorganisationen auf diese Herausforderungen und fördert

Zugang zu Land und nachhaltige Bewirtschaftung

HIV-Prävention und bessere Betreuung von HIV-Positiven

Programme gegen häusliche Gewalt

die gerechte Verteilung der Gewinne aus der Nutzung von Ressourcen

zivilgesellschaftliche Organisationen, die die Rechte der Benachteiligten einfordern und sich für eine bessere Regierungsführung im Interesse der Bevölkerung einsetzen.

Im Vergleich zu anderen Regionen Afrikas ist hier im Süden das Christentum vorherrschend, interreligiöse Konflikte sind daher selten. Obwohl der Einfluss der traditionellen Kirchen sinkt, bleiben sie weiterhin wichtige Partner für Brot für die Welt. Insgesamt werden rund 130 Projekte von etwa 120 Partnerorganisationen unterstützt in den Ländern Angola, Mosambik, Malawi, Sambia, Simbabwe, Botswana, Namibia, Südafrika, Lesotho und Swasiland.

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Brot für die Welt antwortet mit seinen Partnerorganisationen auf diese Herausforderungen und fördert Zugang zu Land und nachhaltige Bewirtschaftung HIV-Prävention und bessere Betreuung von HIV-Positiven Programme gegen häusliche Gewalt die gerechte Verteilung der Gewinne aus der Nutzung von Ressourcen zivilgesellschaftliche Organisationen, die die Rechte der Benachteiligten einfordern und sich für eine bessere Regierungsführung im Interesse der Bevölkerung einsetzen.

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Leben mit Terror und Gewalt. Somalias kriegsähnlicher Alltag I ZDFinfo Doku

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https://www.afrika-junior.de/inhalt/kontinent/aegypten.html

https://www.hanisauland.de/node/115946

https://www.goruma.de/laender/afrika/aegypten/landkarte-geografie

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Hello, ahlan wa sahlan, willkommen in Ägypten, dem einstigen Reich der Pharaonen.
Ägypten ist ein spannendes Reiseland. Wenn du dich für alte Kulturen interessierst, kannst du unglaublich viel entdecken: die Pyramiden der Pharaonen, das Tal der Könige und riesige alte Tempel. Du unternimmst lieber etwas? Dann kannst du eine Unterwasser-Safari im Roten Meer machen oder mit einer Felukke auf dem Nil entlang schippern. Dabei erfährst du viel über das heutige Ägypten und wie die Kinder dort leben!

Lage und Landschaften

Ägypten liegt zwischen dem Mittelmeer und dem Roten Meer. Es bildet fast ein Quadrat mit seinen langen Küsten im Norden und Osten. Die Grenzen zu Libyen und Sudan sind so gerade, als hätte man sie mit einem Lineal gezogen. Auch die Sinai Halbinsel gehört zu Ägypten. Sie ist eine Landbrücke, die Ägypten mit Asien verbindet. Der Suezkanal verläuft zwischen dem Sinai und dem restlichen Ägypten. Er verbindet das Mittelmeer mit dem Roten Meer.

Zum Vergleich: Ägypten ist fast dreimal so groß wie Deutschland.
Die Küsten
Ägypten besitzt eine Küste am Mittelmeer mit einer Länge von rund 2 450 km. Zudem grenzt es an den Golf von Suez und Akaba. Im Südosten grenzt Ägypten an das Rote Meer.

Die ägyptische Mittelmeerküste wird auch Türkisküste genannt. Sie wird geprägt von dem riesigen Nildelta. Es verbindet das historische Zentrum von Alexandria mit malerischen Küstenstädten wie Rosetta und Marsa Matruh. Meist säumen flache Dünen die Küstengebiete am Mittelmeer.

Die Küste des Roten Meeres erstreckt sich über 800 Kilometer von der Halbinsel Sinai bis zur sudanesischen Grenze. Sie ist Teil der Red Sea Riviera. Die Küsten am Roten Meer sind schroff, häufig reichen die Gebirgszüge nahe an das Meer heran. Aufgrund der hohen Wassertemperatur gibt es hier zahlreiche Korallenriffe, in denen eine vielfältige Unterwasserwelt aus Pflanzen und Fischen gedeiht. Das Rote Meer ist eine bedeutende Urlaubsregion in Ägypten. Sie lockt zum Baden und zählt zu den besten Tauchgründen der Welt. Auf dem Foto oben siehst du Sharm el Sheikh, ein beliebtes Urlaubsziel am Roten Meer.
Die Wüsten Fast ganz Ägypten - über 95 Prozent! - besteht aus Wüste. Der Nil fliesst mitten durch die Wüste und teilt sie in eine westliche Hälfte, die Libysche Wüste, und eine östliche Hälfte, die Arabische Wüste. Beide Wüsten sind Teil der Sahara, der größten Wüste der Welt.
Die Libysche Wüste
Die Libysche Wüste ist flach mit Schotterplateaus. Zwischen den beiden Oasen Farafra und Bahariyya erstreckt sich die Weiße Wüste. Sie wird so genannt, denn sie besteht hauptsächlich aus hellem Kalkstein. In der Libyschen Wüste liegt die Qattara-Senke, wie du auf der Karte oben sehen kannst. Die Senke ist 18.000 Quadratkilometer groß und befindet sich 133 Meter unterhalb dem Meeresspiegel. Sie besteht in der Hauptsache aus einer Salzpfanne mit wenigen Oasen und einem Sumpfgebiet. Die einzige ständig bewohnte Siedlung ist die Qara-Oase mit etwa 300 Bewohnern. Sie erhalten immer wieder Besuch von Beduinen, die mit ihren Herden durch die Senke ziehen. Die einzigen permanentenPflanzen sind Akazien.

Geparden haben die Senke zu ihrem Jagdgebiet erwählt, denn hier leben verschiedene Antilopenarten. Die Oasen waren schon um 8000 v. Christus bewohnt. In pharaonischer Zeit dienten sie als militärische Vorposten gegen libysche Stämme. Die Weiße Wüste ist bekannt wegen ihrer außergewöhnlichen Kalksteinformationen, manche erinnern an Pilze, Bäume, Sphingen oder Menschenköpfe. Woher stammen diese Skulpturen aus Kalkstein? Sie sind am Ende der Kreidezeit entstanden und bestehen aus Plankton, das im Lauf von Jahrtausenden versteinerte. Sicher weißt du, dass Plankton nur im Meer vorkommt. Tatsächlich war dieser Teil der Wüste vor 80 Millionen Jahren noch vom Mittelmeer bedeckt. Kaum einer kann sich vorstellen, dass hier einmal Wale gelebt haben. Aber genau so war es!
Mehr über Wale in der Wüste
Heute ist die Weiße Wüste ein Nationalpark und wird geschützt von Parkrangern. Man muss sogar Eintritt bezahlen, wenn man diese urzeitliche Landschaft erkunden will. Man findet darin Muscheln, Schnecken, Korallen, Tierknochen und versteinerte Zweige. Kaum vorstellbar, dass hier auch Tiere leben. Doch drei Quellen versorgen Wüstenfüchse, Gazellen und Wüstenspringmäuse mit Wasser. Zu den Sehenswürdigkeiten zählen Felsformationen wie das Doppeltor, eine 2000 Jahre alte Akazie, und der Kristallberg.

Die Arabische Wüste
Die Arabische Wüste ist eine Gebirgswüste, die aus sanften Hügeln, Mittelgebirge und Hochgebirgsketten besteht. Die Berge steigen aus engen Trockentälern bis zu einer Höhe von 2 300 Metern auf. Die Täler sind angefüllt mit Schutt und feinstem Sand. Die Berge sind nicht bewachsen, doch sie sind sehr farbenreich. Woher das kommt? Von den Farben des verschiedenen Gesteins. Das Hochgebirge ist rötlich vom Granit, das Mittelgebirge erstrahlt in dunklerem oder hellerem Grün der Basalte und Diabase. Die Wüste ist fast menschenleer, hier wachsen kaum Bäume. Nur hin und wieder sieht man eine Akazie, Dornensträucher oder eine Palme.

Der Nil

Der Nil ist der längste Fluss der Welt und fließt 1 500 km durch Ägypten. Er fliesst vom Süden nach Norden durch die Wüste und bildet die Lebensader des Landes. Er trägt fruchtbares Schwemmland in die Wüste, dient den Ägyptern als Verkehrsweg und liefert Wasser.

Seit der Antike sorgt der Nil für die Ernährung von Millionen von Menschen. Die Felder am Nil gehören zu den ertragreichsten Flächen der Welt. Baumwolle, Mais, Weizen, Zuckerrohr, Reis, Obst und Gemüse werden dort angebaut. Bei Assuan ist 1970 der Assuan-Hochdamm angelegt worden, um aus Wasserkraft Energie zu gewinnen. Dadurch entstand der Nassersee, einer der größten künstlichen Seen der Erde. Der Damm ermöglicht es, das jährliche Nilhochwasser zu kontrollieren. So kann die landwirtschaftliche Produktion erhöht werden. Außerdem werden abgelegene Dörfer mit Strom versorgt. Der Staudamm hat einen gewaltigen Nachteil: Er hält große Mengen des fruchtbaren Nilschlamms zurück. Die Folge: Die Bauern müssen Kunstdünger einsetzen. Dadurch verschlechtert sich die Wasserqualität, was zur Belastung der Umwelt führt und Gesundheitsprobleme verursacht.
Das Nildelta
Nördlich von Kairo teilt sich der Nil in zwei Arme, die sich immer weiter verzweigen. Dadurch entstand ein sehr fruchtbares Delta, das mit über 24 000 qkm etwa so gross ist wie Baden Württemberg. Im Nildelta wird sehr viel Landwirtschaft betrieben. Hier haben sich auch zahlreiche Industriebetriebe angesiedelt. Trotzdem ist noch Platz für Nilpferde, die hier seit Jahrtausenden heimisch sind. Weil immer mehr Wasser für die Bewässerung entnommen wird, ist der Pegel des Nils in den letzten Jahrzehnten deutlich gesunken. Außer dem Nil gibt es keine weiteren Flüsse. Wenn Regen fällt, sammelt er sich in Niederungen und bildet Salzseen.
Die Sinaihalbinsel Mehr über den Nil Mehr über die Sinaihalbinsel Das Klima in Ägypten

Der Sinai ist eine Halbinsel im Nordosten von Ägypten. Auf der Karte links kannst du sehen, dass sie Afrika und Asien verbindet. Im Norden grenzt die Sinaihalbinsel ans Mittelmeer. Im Süden grenzt Sinai an das rote Meer. Die Sinaihalbinsel besteht zum größten Teil aus Wüste. Flüsse gibt es auf dem Sinai nicht. Regen fällt nur selten. Wenn es im Winter zu einem Regenguss kommt, sammelt sich das Wasser in den Schluchten und Wadis. Wadis sind trockene Flussbetten, die nur nach starken Regenfällen Wasser führen. An manchen Stellen tritt Grundwasser zwischen den Felsen hervor. An diesen Quellen entstanden Oasen, in denen Dattelpalmen und Obstbäume wachsen.

Das Klima in Ägypten ist subtropisch warm und trocken. Ägypten liegt innerhalb des nordafrikanischen Trockengürtels, deshalb herrscht in den meisten Teilen Ägyptens ein Wüstenklima . Lediglich an den Küsten am Mittelmeer ist das Klima mediterran . Im Winter regnet es gelegentlich. An der Küste des Roten Meeres herrscht ein subtropisches Wüstenklima . Die Meeresbrise bringt jedoch einen frischen Wind, der für ein angenehm heiß-warmes Klima sorgt. Hier regnet es fast nie. Im Sommer ist es richtig heiß, dann herrschen in der Hauptstadt Kairo 34 Grad Celsius, im Touristenzentrum am Roten Meer, Hurghada, 36 Grad und in Assuan im Südosten Ägyptens 41 Grad Celsius. Von März bis Juni weht ein aus heißer Sand- und Staubwind , der Chamsin, durch das Land. Richtig kalt wird es in den Bergen auf der Sinai-Halbinsel. Im Winter schneit es hier oft. Die Bewohner machen das beste daraus und sammeln das Schmelzwasser für den trockenen Sommer.

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Ägypten ist eine Republik in Nordafrika, deren Lebensader der Nil ist. Die Hauptstadt von Aegypten ist Kairo. Nahe Kairo befinden sich die Pyramiden von Gizeh, Bauwerke aus der Zeit der Pharaonen. Alexandria ist eine Stadt am Mittelmeer, sie wurde von Alexander dem Großen gegründet und beherbergte einst die groesste Bibliothek der Antike.