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El reto con las familias se debe a

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Falta de los insumos para llevar la medidas de bioseguridad. Las maestras llevan lo necesario para mantener la limpieza, alcohol, gel, toallitas húmedas y demás.
Manejo de las mascarillas por los niños.
Incluso el espacio físico para manejar la cantidad de alumnos.

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Escogimos este reto mas que nada por los pñocos espacios con los que contamos en muchos de los centros educativos y esto ocasiona que no se puedan cu7mplir las medidadas de bioseguridad.

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La adaptación de los niños al sistema escolar, a que debemos seguir un horario. El uso continuo de la mascarilla y el mantenerse constantemente limpiando las manos.

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Este reto es algo increible por las multiples medidas que hay que cumplir y la cantidad de niños cuesta un mundo controlarlo por que ellos son pequeños y algunos aun no se acostumbran al uso de la mascarilla entre otros y a estar distanciados.

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GRUPO 2 - EQUIPO #9 VOCERO GAUDIOSA COMPARAZ

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GRUPO 2 - EQUIPO #9 VOCERO GAUDIOSA COMPARAZ

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EL RETO SE DEBE A:
LA DIFERENTES SITUACIONES EN EL HOGAR
ECOCNOMICO
DESEMPLEO
SALUD
EMOCIONALES
ADAPATACION DE LOS NIÑOS
LA ALIMENTACION NO ES SALUDABLE
SE HA DESCUIDADO LA ALIMENTACION DE LOS NIÑOS

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el uso de la mascarilla, el calor sofoca a los ninos y por otro lado la inseguridad por parte de los padres en dejar a los ninoos en la escuela .

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Padres jóvenes, abuelos tutores, sin disciplina, familias de área rural donde no envían los niños a la escuela, la escuela vista como guardería.

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GRUPO 2 - EQUIPO#9 VOCERO gAUDIOSA COMPARAZ

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GRUPO 2 - EQUIPO#9 VOCERO gAUDIOSA COMPARAZ

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EL RETO SE DEBE A:
HORAS DE REDUCCION EN LA ATENCION DE LOS NIÑOS
FALTA DE AGUA
BAÑOS DISTANTES
FALTA DE ASEO EN LOS BAÑOS
AULAS INADECUADAS
POBLACION DE ESTUDIANTES

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La institución educativa es un gran reto por las diferentes limitaciones que existen tanto en el espacio del aula escolar, mobiliario adecuado, baños no aptos para niños pequeños, entre otras

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Tenemos este reto porque tenemos comunidades con riesgo social y mal vocabulario y falta de materiales para uso en el salon. familias de pocos recursos.

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Niños con otro idioma (chinos),  estudiantes que vienen de 2 años en modalidad educativa virtual. Estudiantes con dificultades educativas sin diágnosticar.

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Es de suma importancia ya que la Pandemia dejo luto y transformación total a la vida de cada familia.

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Tenemos el reto de familias disfuncionales  y madres muy jovenes , que han pasado por violaciones y no se hacen cargo de sus hijos .
Familias que deben recorrer una hora para llegar al colegio.

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Las restricciones a la cual el niño debe ahora adaptarse después de 2 años transforma su aprendizaje.

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Escogimos Familia y Pandemia porque son retos muy marcados porque las familias han dejado todo el trabajo a los docentes desatendiendo la responsabilidad de formar en valores a sus hijos y en pandemia, muchas escuelas aún no estaban preparadas para iniciar el año lectivo porque no hay insumos necesarios para enfrentar los problemas de bioseguridad.

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Espacio limitado en la escuela, no adecuado, salones temporales.

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Familiares fallecidos, el uso difícil de las mascarillas.

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La Pandemia por el covid por razones como:
Mantener el orden y la utilización correcta de las mascarillas y caretas dentro del aula.
Lavado de manos con jabón y el uso de gel alcoholada.
Limpieza del área de trabajo
Falta de concientización por parte de los padres en casa y enviar a los niños con resfriado lo que ayuda a propagar el virus

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GRUPO 2 - EQUIPO 10 VOCERA JOANNE VELÁSQUEZ

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GRUPO 2 - EQUIPO 10 VOCERA JOANNE VELÁSQUEZ

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DEBIDO A QUE LOS NIÑOS NO FUERON EL AÑO PASADO PRESENCIALMENTE POR ESTAR DOS AÑOS EN CASA TIENEN UNA ENERGIA DESBORDANTE, LOS PADRES NO SUPIERON DAR EN ESTE TIEMPO LA DISCIPLINA CORRECTA Y POR LO TANTO QUIEREN QUE SEA LA MAESTRA LA QUE CORRIJA. NO ESTAN DE ACUERDO EN LA VACUNACIÓN DE SUS NIÑOS, CLARO QUE NO SON TODOS LOS PADRES PUES TENEMOS LA PARTE POSITIVA DE LOS PADRES QUE NOS HAN COLABORADO. ABUELOS MUY CONSENTIDORES Y AHORA EL PROBLEMA ES QUE LOS NIÑOS NO SE QUIEREN QUEDAR EN LA ESCUELA LLORANDO TODA LA CLASE.

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COMPRENDE PADRES JOVENES, NIÑOS EN ESTADO REGRESIVOS EN CUANTO A SUS NECESIDADES FISIOLOGICAS, NORMAS DE CRIANZA EN CASA. NIÑOS MUY DEPENDIENTES.

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FALTA DE ESPACIO, NIÑOS CON RESFRIADOS Y AUN ASI LOS ENVIAN  A ESCUELA, MATERIALES DE ASEO Y MUCHOS MAS.

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PADRES QUE SABEN QUE SUS HIJOS ESTAN RESFRIADOS Y AUN ASI LOS ENVIAN A CLASE, NIÑOS QUE HAN PERDIDO A SUS PADRES, ABUELOS, PARIENTES CERCANOS Y NO SUPERAN ESA ETAPA. QUE TODOS SIGAN LOS LINEAMIENTOS DE BIOSEGURIDAD.

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amelicia quintero
brenda villalba
mitzi sianca
lourdes rodriguez
padres de familia que no escuchas las recomendaciones de las maestras.
la ignorancia de los padres

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Los retos  a los que nos enfrentamos con la familia es hogares desintegrados, la economía, familiares con covid-19, la adaptación de los niños dentro del aula, y el medio de perdida de familiares.

Osiris Atencio
Sheila Berguido
Yaravis Banard
Liliana Alvarez

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Araccely González
Joselyn Castillo

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grupo 3 - equipo 4. Juana Soto Selidsh Balboza Mariela Garzolas, Luisa Morgas.

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grupo 3 - equipo 4. Juana Soto Selidsh Balboza Mariela Garzolas, Luisa Morgas.

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Retos. La familia
-Lograr el apoyo con los padres que cumplan el horario de salida de los estudiantes.
-Falta de colaboración y responsabilidad en apoyar a los niños en casa.

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Los retos a los que nos enfrentamos con la familia es el apego, falta de cooperación de los padres d familia en cuanto a la disciplina.
Daira Martínez
Ana Bernal
Angela Peña
Migdalia Ortiz

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GRUPO 3 - Equipo 3  Carmen Jimenez, Denis González, Ginette Pinto: 

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GRUPO 3 - Equipo 3  Carmen Jimenez, Denis González, Ginette Pinto: 

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La Familia : debido a la inseguridad por la pandemia, la desintegración familiar y los problemas sociales de su entorno que de alguna manera directa o indirectamente nos afectan
Los niños y niñas: la evolución de su personalidad a través de los tiempos ha cambiado, su periodo de adaptación no tuvo su previa preparación

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GRUPO 3 - Sala #8 Migdalia marina. Ana Bernal,migdalia Mariña,Daira Martinez

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GRUPO 3 - Sala #8 Migdalia marina. Ana Bernal,migdalia Mariña,Daira Martinez

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Reto con la familia . El apego de los niños con sus padres con el regreso a clase presencial.
Los padres están adelantando a los procesos del preescolar ya que los padres quieren es que el niño aprenda a escribir y leer saltándose los procesos primordiales de su etapa.
Covid 19. Las aulas sobrepobladas, no se siguen las medidas de bioseguridad, el centro educativos carentes de infraestructuras ,falta de implementos de bioseguridad.

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Grupo 3 - Equipo 5Joselin Castillo, Aracelly González

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Grupo 3 - Equipo 5Joselin Castillo, Aracelly González

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Los retos a los que nos enfrentamos son Las Familias Pandemia por Covid 19, las hemos relacionado por la comunicación tan difícil que ha sido con los padres de familia por el  protocolo de seguridad. Aunado a esto las actividades con los niños han tenido que ser adecuadas al protocolo, siempre y cuando inyectándoles esa alegría a nuestros niños y niñas sin que pierdan esa esencia de lo que se quiere en prescolar la socialización y adaptación, lo que son los cantos, bailes de rondas, ejercicios motores, en fin muchas actividades en las cuales nos sentimos un poco limitados.
tambien queremos agregar el reto de Las niñas y niños, en cuanto al contexto, el distanciamiento entre la escuela y las casas, esto no les permite a los padres llega

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duelo de un estudiante al perder a su mama como ayudarlo.
estudiantes con problemas de aprendizaje y conducta

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GRUPO 3 - equipo # Retos encontrados en nuestros grupos, Las familias en el aspecto socioecoeconomico, y la incertidumbre por la pandemia miedo a la perdida de seres queridos.  

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GRUPO 3 - equipo # Retos encontrados en nuestros grupos, Las familias en el aspecto socioecoeconomico, y la incertidumbre por la pandemia miedo a la perdida de seres queridos.  

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Biiseguridad:adaptarse al cuidado y la autoproteccion uso de mascarillas y el distanciamiento.

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aulas pequenas sin mobiliario adecuado ni materiales de trabajo

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El reto que tenemos con la institución educativa es tener áreas en construcción en tiempo de clases, instalaciones no acorde con el inicio escolar. Los baños están muy muy lejos del aula.

Yesika Avila, Kathia Castillo, Elizabeth Padilla.

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Grupo 3 - equipo 4. Juana Soto, Selideth Balboza, Mariela Garzolas, Luisa Morgas.

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Grupo 3 - equipo 4. Juana Soto, Selideth Balboza, Mariela Garzolas, Luisa Morgas.

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-Crear conciencia en los niños al cuidado de la bioseguridad.
- Se cuenta con poco espacio en el aula
- Se requiere de mucha creatividad.
- Se restringe en hacer actividad al aire libre.
- Hay matricula alta en cada centro educativo.

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El reto es como lograr un mejor desempeño en el aula por falta de espacio, aglomeraciones en las aulas de preescolar, falta de espacio.
Daira Martínez
Ana Bernal
Angela Peña
Migdalia Ortiz

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Reto encontrado La bioseguridad , uso de las mascarillas , aunque se cuenta con programa de bioseguridad  el distanciamiento no de da dentro de las aulas de clases

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compartir con los estudiantes es difícil por los problemas del covid y lograr que no se quiten las mascarillas

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El reto que tenemos en cuanto al COVID 19 en el aula, es de reducar a cada niño en cuanto al tema. Muchos chupan las mascarillas, las rompen, falta de aseo, no cumplen con el lavado correcto de manos.
Daira Martínez
Ana Bernal
Angela Peña
Migdalia Ortiz

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El cuidado y seguridad con los niños y niñas en tiempo de pandemia se multiplica, esto nos quita tiempo para nuestra labor en cuanto a la enseñanza. Nuestros niños y niñas olvidan con facilidad el uso correcto de la mascarilla. Les gusta compartir y es difícil que no lo hagan.

Yesika Avila, Elizabeth Padilla, Kathia Castillo