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Revue mathématique à la sauce kernésique #1 - Inclassables M@thématiqu€s

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  1. École en tension : bac, Parcoursup et professeurs introuvables La rentrée 2025 s’ouvre avec un coup de théâtre : le bac change…

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Sujets 0 de l’épreuve anticipée de bac de maths

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Sujets 0 de l’épreuve anticipée de bac de maths

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sujets « 0 » : 7 sujets Pour tout problème ou pour signaler une erreur contacter Denis Vergès.

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ChatGPT helps you get answers, find inspiration, and be more productive.

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Pour se préparer aux maths de prépa pendant la terminale.

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Annales de bac classées par thèmes (annales Examen -> Bac par thème)

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Annales de bac classées par thèmes (annales Examen -> Bac par thème)

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https://scsescolaire-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/olivier_leguay_scse-edu_fr/EcriMeDavKlPmNTqTH3aMTIB626i36-_dmnz7EcX8Xb_fQ?e=UKN6Yh

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The document is at page 1, the scale is 0.53, and the rotation is 0 degrees. Enter ‘Alt + T’ to open the toolbar.

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Lycée d’adultes -Cours - Exos non corrigés

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Lycée d’adultes -Cours - Exos non corrigés

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Lycée d'Adultes - Support de cours de Lycée, mathématiques, histoire-géo, physique-chimie, ...

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https://culturemath.ens.fr/thematiques/lycee

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https://youtube.com/@droles2maths?si=Hus_JVIaVHU2OpZQ

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Manuel Mathématiques 2de | Lelivrescolaire.fr

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Retrouvez documents, leçons et exercices interactifs du manuel Mathématiques 2de

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Manuel Mathématiques 1re Spécialité | Lelivrescolaire.fr

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Retrouvez documents, leçons et exercices interactifs du manuel Mathématiques 1re Spécialité

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Le mathématicien du jour (ou mathématicienne)

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Le mathématicien du jour (ou mathématicienne)

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http://mathblogger.free.fr

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Par Didier Müller, lundi 3 avril 2023 à 06:24 - Il y a des maths là ?

Pour le carrelage de votre salle de bains, vous aimez que les motifs se répètent ? Sinon, des mathématiciens vous donnent aujourd'hui l'opportunité de paver toute la pièce avec une seule forme, sans jamais que le dessin se répète.

Lire l'article de Nathalie Mayer sur Futura
[...] "On peut cependant mettre deux bémols : d'abord l'article exposant ce résultat est encore à l'état de pré-publication (il n'a pas encore été vérifié par des experts); ensuite certains considèrent qu'on ne peut pas parler de pavage lorsque l'on fait opérer sur les tuiles à la fois des isométries directes (translations et rotations) et des isométries indirectes (symétries axiales). Or, dans le cas présent ces dernières sont indispensables." [...] (lu dans Images des mathématiques)

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Par Didier Müller, dimanche 2 avril 2023 à 08:25 - Livres/e-books

[...] Quelques mots sur une publication que vous ne trouverez ni en kiosque ni en librairie. Le café pédagogique a consacré en mars une page à un numéro d'Au fil des maths, un numéro spécial 1er degré de plus de 150 pages conçu " pour repenser sa pratique en mathématiques ", disponible en téléchargement gratuit. La richesse de ce numéro saute aux yeux en consultant le sommaire en quatrième de couverture. On comprend tout de suite que cette publication qui s'adresse principalement aux enseignants de mathématiques " de la maternelle à l'université " et aux adhérents de l'association, tout en ouvrant une fenêtre sur " quelques ressources pour la pratique des mathématiques en classe " propose également à ses lecteurs des articles pour approfondir. À ce titre il n'intéressera pas que les enseignants du primaire. Avec des actualités (ou informations) importantes pour le métier, il propose une véritable mine d'informations, des pistes de travail et de réflexion, de précieux éléments pour compléter la formation continue et même des récréations (bien sûr mathématiques !) [...]

Extrait de la REVUE DE PRESSE MARS 2023 du site Images des mathématiques

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Par Didier Müller, samedi 1 avril 2023 à 10:48 - Livres/e-books

Le binaire au bout des doigts
Un casse-tête entre récréation mathématique et enseignement
Lisa Rougetet
EDP Sciences (30 mars 2023)
216 pages

Présentation de l'éditeur
Le casse-tête du baguenodier, un simple jouet? Certainement pas! Le très sérieux magistrat Luc Agathange Louis Gros (1814-1886) l'a étudié passionnément dans un manuscrit inédit intitulé Traité du Baguenodier; manuscrit qu'il a tenu, tel un journal intime, tout au long de sa vie. Ce Traité, d'apparence anodine, présente un intérêt qui dépasse l'attention discrète qui lui a été réservée jusqu'à maintenant.
Le présent ouvrage le réhabilite en offrant une étude historique et mathématique très complète du baguenodier. Il propose également des considérations plus générales sur l'histoire du système binaire mobilisé dans la résolution du casse-tête, sur l'histoire des récréations mathématiques et sur l'utilisation didactique des jeux dans l'enseignement. Tout public versé dans la culture mathématique et ludique, curieux de connaître comment se construisent les sciences, et en quête d'activités en classe basées sur la manipulation, y trouvera aisément son compte.

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Par Didier Müller, lundi 27 mars 2023 à 08:11 - Histoire des maths

lu 300 fois

Par Didier Müller, jeudi 23 mars 2023 à 07:07 - Livres/e-books

Chasseur de Supernovæ
Les phares de l'Univers
Michel Ory
DE BOECK SUP (21 mars 2023)
208 pages

Présentation de l'éditeur
Les supernovæ ne sont pas seulement des spectacles célestes extraordinaires ; elles jouent aussi un rôle majeur dans l'évolution constante de l'Univers. Comment ces étoiles peuvent-elles arriver, au crépuscule de leur vie, à imploser en une fraction de seconde et libérer une énergie considérable dans l'espace ? Comment les identifier dans le ciel profond, apparemment tranquille et apaisant, alors qu'il crépite en permanence de ces millions de feux stellaires ? Rédigé avec passion par Michel Ory, ce livre tout en couleurs fourmille de conseils pratiques et d'anecdotes. Il n'oublie pas, non plus, de mettre en valeur les trajectoires humaines de celles et de ceux qui traquent sans relâche les supernovæ. De nombreuses photos et des illustrations réalisées par le dessinateur de presse Pitch Comment viennent enrichir l'ensemble.

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Par Didier Müller, mercredi 22 mars 2023 à 20:20 - Théorèmes et démonstrations

À l'échelle planétaire, deux individus peuvent-ils posséder le même nombre de cheveux? Contrairement à ce que l'on pourrait croire, la réponse est oui, et ce même sans le vérifier expérimentalement. Scientific American explique qu'un seul théorème suffit à confirmer cette affirmation: le "principe des tiroirs" -pigeonhole principle en anglais-, aussi appelé le "principe de Dirichlet".

Lire l'article de Morgane Irsuti sur Slate.fr

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Par Didier Müller, mardi 21 mars 2023 à 06:59 - Doc/séries/films/vidéos

Foxxpy est une chaîne Youtube avec des maths, des programmes Python courts et des jeux.
Une exempl de vidéo : Suite de Fibonacci et mémoïsation

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Par Didier Müller, lundi 20 mars 2023 à 07:34 - Insolite

Il y a sans doute peu de matières aussi clivantes que les mathématiques. Pour beaucoup, elles sont source d'incompréhension, d'angoisses et surtout d'ennui. Du côté de la revue Scientific American, on a décidé d'enfoncer le clou en tentant de déterminer quel était le nombre le plus soporifique de tous.

Lire l'article de Thomas Messias sur Slate.fr

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Par Didier Müller, dimanche 19 mars 2023 à 07:38 - Dictionnaire

En mathématiques, un entier naturel est un nombre heureux si, lorsqu'on calcule la somme des carrés de ses chiffres puis la somme des carrés des chiffres du nombre obtenu et ainsi de suite, on aboutit au nombre 1.

On peut démontrer qu'en appliquant un tel processus, à partir d'un entier quelconque non nul, on finit par boucler sur un des cycles suivants : {1}, ou {4, 16, 37, 58, 89, 145, 42, 20}. Un nombre est malheureux quand il boucle sur le cycle long.
Voir aussi la page consacrée aux boucles par Gérard Willemin.

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Par Didier Müller, samedi 18 mars 2023 à 15:00 - Drôles de statistiques

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Par Didier Müller, vendredi 17 mars 2023 à 06:58 - Drôles de statistiques

lu 297 fois

Par Didier Müller, jeudi 16 mars 2023 à 06:56 - Il y a des maths là ?

lu 321 fois

Par Didier Müller, mercredi 15 mars 2023 à 06:51 - Humour/bêtisier

lu 288 fois

Par Didier Müller, mardi 14 mars 2023 à 06:54 - Cryptographie

Le chiffre du mois utilise le chiffre de Vigenère. Pourrez-vous résoudre ces deux énigmes de l'ARCSI ?

lu 260 fois

Par Didier Müller, lundi 13 mars 2023 à 06:30 - Histoire des maths

Le 30 mai 1832, un duel prend lieu à Paris, au cours duquel un jeune homme de 20 ans est mortellement blessé. Bien plus tard, il deviendra l'un des plus grands génies en mathématiques de l'histoire.
Son nom est Évariste Galois.

Lire l'article sur Slate.fr

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Par Didier Müller, lundi 3 avril 2023 à 06:24 - Il y a des maths là ? Pour le carrelage de votre salle de bains, vous aimez que les motifs se répètent ? Sinon, des mathématiciens vous donnent aujourd'hui l'opportunité de paver toute la pièce avec une seule forme, sans jamais que le dessin se répète.

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https://images.math.cnrs.fr/les-revues-de-presse/

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3000 mathématiciens mathématiciennes - Mac Tutor

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3000 mathématiciens mathématiciennes - Mac Tutor

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Recent changes to the archive (Up to MARCH 2022) include23 New Biographies (mainly of mathematicians who appear on our postage stamp page and did not previously have biographies) as well as New Entries in the Additional Material category.

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https://www.youtube.com/@umpcProduction/playlists

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Maths Terminale - Exercice de maths terminale court clair gratuit

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Professeur de mathématiques en lycée (Académie de Strasbourg), je partage :
- une chaîne YouTube : plus de 1800 vidéos pour t’aider à t’améliorer en maths.
- un site www.maths-et-tiques.fr : des cours complets, des exercices, des curiosités autour des maths.
Tout est en accès libre alors sers-toi... sans modération ! Les mathématiques sont ma passion, mon hobby, mes loisirs, mes vacances, ma vie ! Je ne compte jamais mes heures à créer des vidéos, écrire des cours, des exercices, ... je le fais parce que cela me plait.
Ma réussite est la vôtre. Savoir que j’ai pu contribuer à l’obtention de votre brevet, de votre bac ou d’un concours m’encourage inlassablement à continuer à produire de nouvelles ressources. Visitez également ma chaîne secondaire (ressources classées par thème) : Lien plus bas 👇🏻 Les gains générés par les pubs me permettent d’effectuer des dons réguliers aux associations : Restos du Cœur, Unicef, ... :-D

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http://www.jaicompris.com/index.php

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https://www.youtube.com/channel/UCUOkby6QB3NiwUWRD8hnOsw

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Deux minutes (et occasionnellement un peu plus) pour détailler un problème ou un théorème mathématique, parfois anecdotique, parfois fondamental…

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https://www.arte.tv/fr/videos/RC-021426/voyages-au-pays-des-maths/

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https://www.florilege-maths.fr/

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https://sites.google.com/site/trioreaumaths

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Bonjour à tous,
Vous trouverez ici des cours, annales et exercices pour les niveaux de Première et Terminale Générale et Technologique.
A mes élèves: en cas de besoin, vous pouvez m’envoyer un message sur Pronote ou à l’adresse jerome(point)trioreau(at)gmail(point)com.
J.TRIOREAU Posologie: De 1

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Textes fondateurs de la scienceanalysés par les scientifiques d´aujourd´hui

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Bienvenue sur ChronoMath, une chronologie des mathmatiques

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L’Encyclopédie en ligne des suites de nombres entiers

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http://villemin.gerard.free.fr/Wwwgvmm/Alphabet.htm

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Collection de nombres, théorie des nombres, propriétés de ces nombres en arithmétique, algèbre, géométrie, topologie

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https://www.rallyemathematiqueducentre.fr/sujets

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Annales | Rallye mathematique | Mathématiques

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https://www.freemaths.fr/annales-composition-mathematiques-concours-general/serie-s/sujets-et-corriges-maths-toutes-les-annees/2002

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Concours Général 2002 : Sujet et Corrigé de Maths

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Sujet et Correction de l’épreuve de Mathématiques 2002 du Concours Général.

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AnnalesOlympiades académiques de mathématiques - APMEP

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Concours national et académique, les Olympiades nationales de mathématiques ont pour objectif de développer la curiosité et l'esprit critique en confrontant les candidats à des situations de recherche...

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Voir les cours et résoudre les problèmes en :

Le C est un langage de programmation impératif conçu pour la programmation système. Inventé au début des années 1970 avec UNIX, C est devenu un des langages les plus utilisés. De nombreux langages plus modernes se sont inspirés de sa syntaxe. Il privilégie la performance sur la simplicité de la syntaxe. [ En savoir plus]

Le C++ est un langage de programmation impératif. Inventé au début des années 1980, il apporte de nouveaux concepts au langage C (les objets, la généricité), le modernise et lui ajoute de nombreuses bibliothèques. C++ est devenu l'un des langages les plus utilisés. Sa performance et sa richesse en font le langage de prédilection pour les concours. [ En savoir plus]

Pascal est un langage de programmation impératif inventé dans les années 1970 dans un but d'enseignement. Quoiqu'encore utilisé à cette fin, l'absence de bibliothèque standard en limite son utilisation malgré une grande efficacité. Sa syntaxe a été reprise par d'autres langages plus modernes avec plus ou moins de succès. [ En savoir plus]

Remarque : Les cours pour ce langage ne sont disponibles que jusqu'au chapitre 4, " Lecture de l'entrée ". Les corrections sont toutefois toujours fournies.

OCaml est un langage de programmation fonctionnel inventé au milieu des années 1990. Il permet aussi une programmation impérative ou objet. Il permet d'écrire des programmes courts et faciles à vérifier et est ainsi utilisé pour certains systèmes embarqués très sensibles comme ceux des avions. Il est utilisé dans l'enseignement en classes préparatoires aux grandes écoles. [ En savoir plus]

Remarque : Les cours pour ce langage ne sont disponibles que jusqu'au chapitre 4, " Lecture de l'entrée ". Les corrections sont toutefois toujours fournies.

Java est un langage de programmation impératif et orienté objet. Inventé au début des années 1990, il reprend en grande partie la syntaxe du langage C++ tout en la simplifiant, au prix d'une performance un peu moins bonne. S'exécutant dans une machine virtuelle, il assure une grande portabilité et ses très nombreuses bibliothèques en font un langage très utilisé. On lui reproche toutefois la " verbosité " de son code. [ En savoir plus]

Remarque : Pour un débutant souhaitant apprendre Java, nous conseillons fortement de commencer par JavaScool, plus facile à apprendre, bien que fortement similaire.

Java's Cool (alias JavaScool) est conçu spécifiquement pour l'apprentissage des bases de la programmation. Il reprend en grande partie la syntaxe de Java sur laquelle il s'appuie, mais la simplifie pour un apprentissage plus aisé. La plateforme JavaScool est accompagnée d'un ensemble d'activités diverses de découverte de la programmation. [ En savoir plus]

Python est un langage de programmation impératif inventé à la fin des années 1980. Il permet une programmation orientée objet et admet une syntaxe concise et claire qui en font un langage très bien adapté aux débutants. Étant un langage interprété, il n'est cependant pas aussi performant que d'autres langages. [ En savoir plus]

Le parcours général permet de progresser à son rythme, en partant des bases de la programmation et en allant jusqu'à un niveau avancé en algorithmique.

Niveau 3 [Pour débloquer ces exercices, vous devez valider les chapitres du niveau précédent.]

Niveau 4 [Pour débloquer ces exercices, vous devez valider les chapitres du niveau précédent.]

Niveau 5 [Pour débloquer ces exercices, vous devez valider les chapitres du niveau précédent.]

Niveau 6 [Pour débloquer ces exercices, vous devez valider les chapitres du niveau précédent.]

Le parcours lycée correspond au programme officiel et contient les 2 premiers niveaux du parcours général ainsi que des exercices d'application aux mathématiques.

Cette page contient un certain nombre de cours destinés à accompagner les épreuves d'algorithmique. Ces cours présentent des méthodes et techniques qui vous permettront d'être plus efficaces dans la résolution de problèmes.

Une bonne partie du contenu de ces cours ne prend tout son sens qu'après une certaine expérience en résolution de problèmes. Pensez donc à les relire régulièrement au cours de votre progression, et à vérifier à chaque fois que vous appliquez bien tous ces conseils.

Notez que cette page n'a pas pour objectif de présenter les algorithmes classiques. C'est en effet via la résolution des exercices que vous découvrirez ceux-ci petit à petit, en particulier via les corrections proposées. Nous vous rappelons en effet que l'important pour progresser en algorithmique n'est pas de connaître des algorithmes, mais d'apprendre à trouver par soi-même la solution de problèmes de plus en plus difficiles. Les documents de cette page qui présentent les différents types d'algorithmes sont des synthèses auxquelles vous pourrez accéder après avoir résolu les exercices correspondants (et avoir demandé l'accès aux entraîneurs).

Vous trouverez ici des exercices qui ne sont pas encore intégrés au parcours général. Commencez de préférence par les chapitres du parcours général.

Sélections d'exercices

Une fois que vous avez bien entamé le niveau 3 du parcours général, vous pouvez demander l'accès à ces exercices supplémentaires si vous le souhaitez.

Cours d'OCaml

Les cours d'OCaml ne sont pas encore complets dans le parcours général. Ce cours (non ludique) est pour l'instant disponible et sera masqué dès qu'ils le seront, dans quelques temps.

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https://www.lelivrescolaire.fr/outils/console-python

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https://scsescolaire-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/olivier_leguay_scse-edu_fr/EZiP00NQrMVAjjZ0WZXqx7QBvxkDv7gEIFQxLJhdk30wcQ?e=15jBlj

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Cahier de vacances (vers la première spé)

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Cahier de vacances (vers la première spé)

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https://coopmaths.fr/www/cahiers-de-vacances/1re/

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Cahier de vacances - Première - Coopmaths

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Cahier de vacances - Première - Coopmaths

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Calcul littéral : simple distributivité, substitution

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Talk with Claude, an AI assistant from Anthropic

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Share your videos with friends, family, and the world

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Cahier d’automatismes Bien préparer la seconde

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Cahier d’automatismes Bien préparer la seconde

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Cahier d'automatismes pour bien préparer la 2de

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Site SCSE - Profs et annales établissement (anciennes)

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Site SCSE - Profs et annales établissement (anciennes)

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Bonjour, Bienvenue sur le site des enseignants de Mathématiques du lycée général et technologique Sainte-Croix Saint-Euverte à Orléans. Vous trouverez ici des annales de devoirs de différentes sections et tous niveaux (Seconde à Terminale). Pour retrouver le site internet de notre établissement,

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Automatismes et questions flash en mathématiques

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Cette plateforme permet de travailler au quotidien les automatismes en mathématiques sous la forme de questions flash évaluées (activités rapides, rituels). Un professeur peut suivre les résultats de ses élèves, évaluer par différenciation, observer et analyser les erreurs les plus courantes de ses élèves, créer des questions et bien d'autres choses...

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Automatismes et questions flash en mathématiques

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Automatismes et questions flash en mathématiques

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Il s'agit d'un concours d'activités mentales portant sur des thèmes mathématiques variés. Cette action vise à promouvoir des pratiques pédagogiques et didactiques qui installent les fondamentaux et développent des automatismes. Élèves concernés :
Les élèves des classes de CP aux classes de BTS.
Le concours :
Le concours de la course aux nombres a été créé par le service pédagogique de l'AEFE (Agence pour l'Enseignement Français à l'Etranger). De nombreux établissements scolaires français à l'étranger y participent chaque année.

L'épreuve consiste à répondre dans un délai de 9 minutes à 30 questions d'activités mentales (10 minutes pour 20 questions pour les classes de cycle 2). Les calculs écrits intermédiaires ne sont pas autorisés.

L'organisation de la Course aux nombres (conception de sujets, production de ressources didactiques et pédagogiques) est le fruit du partenariat entre 11 académies (Dijon, Lyon, Nancy-Metz, Reims, Nantes, Orléans-Tours, Rennes, Rouen-Caen, Strasbourg, Toulouse, Versailles) et de l'APMEP. Les sujets sont conçus par des équipes de professeurs du 1er degré et du 2nd degré et par une équipe inter-académique de professeurs de l'APMEP.

Des sujets sont réalisés :

pour chaque niveau des classes des cycles 2, 3 et 4 ;

pour chaque niveau du lycée professionnel ;

pour le lycée général et technologique :
deux sujets pour les élèves de seconde,
un sujet pour les élèves de première suivant l'enseignement de mathématiques de spécialité;
un sujet pour les élèves de première de la voie technologique,
un même sujet pour les élèves de première de la voie générale ne suivant pas l'enseignement de mathématiques de spécialité et ceux de terminale ne suivant ni l'enseignement de spécialité ni l'option mathématiques complémentaires,
un sujet pour les élèves de terminale suivant l'enseignement de mathématiques complémentaires,
un sujet pour les élèves de terminale de la voie générale suivant l'enseignement de spécialité,
un sujet pour les élèves de terminale de la voie technologique.

pour les BTS :
un seul et même sujet pour les classes de 1re et 2nde année de BTS tertiaires,
un seul et même sujet pour les classes de 1re et 2nde année de BTS industrielles.

Objectifs de la mise en place de la course aux nombres :
Pour les élèves, la préparation à ce concours vise à consolider des fondamentaux, à développer des aptitudes pour le calcul réfléchi et à construire de multiples automatismes numériques et géométriques.

Ces objectifs s'inscrivent pleinement dans ceux définis par les programmes scolaires et sont plebiscités dans le rapport Villani-Torossian.

Ce concours permet également de cultiver l'inter-degré, la liaison collège-lycée et de renforcer la culture de cycle. Il peut par exemple être envisagé que les élèves de 6 e conçoivent un sujet pour les élèves de CM2 ou inversement.
Organisation du concours :

Epreuve(s) et passation(s):
Pour les classes des cycles 2, 3, 4 et de seconde :
Deux épreuves de 10 minutes pour les classes de cycle 2 (passation éventuelle en deux temps) et de 9 minutes pour les classes des cycles 3 et 4 sont proposées. La première couvrira la semaine des mathématiques et aura lieu du 11 au 22 mars 2024, la seconde du 13 mai au 7 juin 2024.
Les deux sujets seront de même nature, ce qui permettra aux enseignants d'apprécier les progrès réalisés.
Remarque: Si cette organisation ne convenait pas, les enseignants ont la possibilité de choisir le format avec une seule épreuve (décrit ci-dessous pour les autres classes).
Pour les classes de première, Terminale et BTS :
Une seule épreuve est proposée. Elle aura lieu du 11 au 22 mars 2024. Cette période intègre la semaine des mathématiques.
Quelques indications sur certaines questions de la Course aux nombres 2023 pour le cycle 3

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Il s'agit d'un concours d'activités mentales portant sur des thèmes mathématiques variés. Cette action vise à promouvoir des pratiques pédagogiques et didactiques qui installent les fondamentaux et développent des automatismes. Élèves concernés : Les élèves des classes de CP aux classes de BTS.

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Cours Matrices et critères de divisibilité

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Cours Matrices et critères de divisibilité

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Des ressources pour la classe de terminale

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Matrices : Premières notions Somme et différence de matrices Produit d'une matrice par un nombre réel Produit de matrice Matrice identité matrice inverse d'une matrice carrée Déterminant d'une matrice carrée d'ordre 2 Matrices et résolution de systèmes d'équation (en cours de production) Les critères de divisibilité (divisibilité par 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 17, 19)

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Des ressources pour le lycée : des vidéos de cours, des méthodes et des exercices corrigés.

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Des ressources pour la classe de première

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Les démonstrations au programme de la classe de seconde (nouveaux programmes 2019) Construction de la tangente à un cercle en l'un de ses points Le ballon de basket : activité sur le second degré Tableau de signes : fonction affine, produit et quotient Fonctions affines et droites (sens de variation, signe, coefficient directeur, ordonnée à l'origine)

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Automatismes et calcul mental à données aléatoires sous forme de diaporamas, réponses en ligne, feuilles d'exercices, cartes flash, dominos, duels en ligne... ( ancienne version) plus d'infos sur À propos

MathsMentales est un logiciel libre et gratuit sous licence Apache 2.0.

Contact : contact@mathsmentales.net pour signaler les problèmes, faire des suggestions...
Un bon CTRL + F5 peut aider lors d'un blocage, mais pas toujours !

Je collabore avec CoopMaths qui propose de nombreuses fiches d'exercices à données aléatoires ainsi que tout un tas d'outils pour l'individualisation des apprentissages.

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MathsMentales : Automatismes et calcul mental en mathématiques

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Mathsmentales est une webapplication qui facilite la mise en place de rituels de calcul mental avec un corrigé final. Les questions aléatoires portent sur de nombreux thèmes.

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Automatismes et calcul mental à données aléatoires sous forme de diaporamas, réponses en ligne, feuilles d'exercices, cartes flash, dominos, duels en ligne... ( ancienne version) plus d'infos sur À propos

MathsMentales est un logiciel libre et gratuit sous licence Apache 2.0.

Contact : contact@mathsmentales.net pour signaler les problèmes, faire des suggestions...
Un bon CTRL + F5 peut aider lors d'un blocage, mais pas toujours !

Je collabore avec CoopMaths qui propose de nombreuses fiches d'exercices à données aléatoires ainsi que tout un tas d'outils pour l'individualisation des apprentissages.

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MathsMentales : Automatismes et calcul mental en mathématiques

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Mathsmentales est une webapplication qui facilite la mise en place de rituels de calcul mental avec un corrigé final. Les questions aléatoires portent sur de nombreux thèmes.

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Annales corrigées du bac Spécialités Maths

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Annales corrigées du bac Spécialités Maths

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Les annales des Terminales Générales vous sont proposées en 2 périodes : avant et après la réforme de 2021 qui a vu l'introduction de spécialités.

Pour participer au travail de mise à disposition des annales
ou pour signaler une erreur
contacter Denis Vergès

N'oubliez pas de nous déclarer au CFC
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Enseignement de spécialité

Terminale S de 1995 à 2020

Terminale S : R.O.C., classement des exercices ...

Terminale C avant 1995

Terminale ES de 1994 à 2020

225 sujets (tous corrigés depuis 2005)

Terminale L de 1999 à 2012

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Les annales de Terminale Générale vous sont proposées en 2 périodes : avant et après la réforme de 2021 qui a vu l'introduction de spécialités.