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Elaborei uma pauta formativa para uma formação sobre 'Gestão da Sala de Aula' para professores iniciantes. Nessa pauta, incluí uma sessão de brainstorming para discutir desafios comuns, seguida por uma apresentação sobre estratégias de gestão de conflitos. Também planejei um momento de reflexão em pequenos grupos para que os professores compartilhassem suas experiências e soluções. Em geral, o feedback foi positivo.

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Na próxima pauta formativa que vou elaborar, pretendo incluir mais tempo para incorporar atividades práticas onde os professores possam simular a aplicação das estratégias de gestão de sala de aula que discutirmos. Dessa forma, espero que a formação seja mais interativa e focada em soluções práticas.

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Joênia- Elaborei uma pauta para utilização do Google Classroom

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Joênia- Elaborei uma pauta para utilização do Google Classroom

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Para incentivar a utilização da ferramenta tanto para os professores como para os alunos. Mostrei o passo a passo. E depois momento mão na massa.

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Eu elaborei uma pauta formativa sobre Metodologias Ativas. Foi uma experiência muito positiva para muitos. Porém encontrei resistência de alguns professores.  

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Eu elaborei uma pauta formativa sobre Metodologias Ativas. Foi uma experiência muito positiva para muitos. Porém encontrei resistência de alguns professores.  

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Elaboramos uma reunião de formação sobre Planejamento Reverso, expondo os principais conceitos. Ao final, solicitamos que os professores se reunissem por área e preparassem um planejamento baseado nos conceitos apresentados com apresentação aos demais no final. Saíram ideias muito boas!

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Formação para auxiliar os professores na elaboração dos relatórios dos PDIs.

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Ensinei os professores a utilizarem o Google Formulários para elaborar atividades a serem compartilhadas com os alunos em formato digital. Fui mostrando como utilizar a ferramenta e as possibilidades que ela nos dá, como correção automática da atividade.

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Preciso melhorar a forma de me integrar mais com os professores

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Vendo vocês comentarem, fico feliz, pois já há algum tempo eu tenho essa prática de monitoramento do trabalho do professor, mas dificilmente eu entro em sala de aula, analiso de outras formas. Minhas pautas são com base nas dificuldades dos alunos os. geralmente são por falta do trabalho com aquela habilidade por exemplo. 

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Vendo vocês comentarem, fico feliz, pois já há algum tempo eu tenho essa prática de monitoramento do trabalho do professor, mas dificilmente eu entro em sala de aula, analiso de outras formas. Minhas pautas são com base nas dificuldades dos alunos os. geralmente são por falta do trabalho com aquela habilidade por exemplo. 

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Dividi o material, cada professor deveria estudar sua parte e depois compartilhar com os colegas o que entendeu e sugestão de ideias!

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Explicar para os colegas que me acompanham no atendimento pedagógico na escolas. Para não sobrecarregar.

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Gostaria de ter mais momentos de formação com os professores, a grande questão é que boa parte dos profissionais acreditam que o seu trabalho é ótimo e não tem o que ser aprimorado…

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Ainda tenho muita dificuldade em entrar na sala de aula para avaliar o trabalho do professor. Me sinto constrangida e invasiva.

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Identifiquei as necessidades formativas dos professores, implementando programas de formação continuada focados em habilidades específicas, integrando tecnologias no processo de ensino por meio de formações sobre ferramentas digitais e metodologias ativas, e utilizando mecanismos de feedback para avaliar a eficácia das formações realizadas.

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Identifiquei as necessidades formativas dos professores, implementando programas de formação continuada focados em habilidades específicas, integrando tecnologias no processo de ensino por meio de formações sobre ferramentas digitais e metodologias ativas, e utilizando mecanismos de feedback para avaliar a eficácia das formações realizadas.

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O que preciso melhorar é de fato conseguir dividir o tempo para o trabalho de formação na alfabetização e ampliação das práticas de leitura e escrita.

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Limitar os assuntos e gerir melhor o tempo da reunião, trazendo mais atividades mão na massa e interativa.

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Elaborei atividades formativas, como dinâmicas de grupo, estudos de caso ou simulações, para que os professores possam praticar as estratégicas de gestão em um ambiente controlado

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Para melhorar, posso personalizar as formações para atender às necessidades específicas dos professores, incentivando a colaboração interdisciplinar, promovendo práticas reflexivas contínuas, fundamentando as pautas formativas em evidências educacionais, oferecendo acompanhamento e suporte pós-formação, e fortalecendo comunidades de prática para compartilhamento de experiências.

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Para melhorar, posso personalizar as formações para atender às necessidades específicas dos professores, incentivando a colaboração interdisciplinar, promovendo práticas reflexivas contínuas, fundamentando as pautas formativas em evidências educacionais, oferecendo acompanhamento e suporte pós-formação, e fortalecendo comunidades de prática para compartilhamento de experiências.

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Eu tenho que vencer o meu medo de desagradar.

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Elaborei planilhas ,no google drive, para facilitar o trabalho e integração entre Professores.

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Elaborei planilhas ,no google drive, para facilitar o trabalho e integração entre Professores.

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Acredito que preciso melhorar, a contribuição dos Professores, na elaboração dos PDIs. Participam mais as vezes reclamam muito.

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Elaborei uma pauta para ensinar os professores a utilização do drive para ter todas as informações inerentes ao seu conteúdo e documentos necessários para a rotina escolar. Como estou iniciando no ensino médio e como coordenadora do EMTI. Tenho estudado muito para essa organização.

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A intencionalidade é aquisição de maiores conhecimentos para pode contribuir de forma segura e positiva na construção do processo pedagógico da escola.