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하이터치 하이테크 게임 카드

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AIDT의 [AI보조교사-피드백 설계 지원]을 활용하여 금쪽이의 학습 활동 결과를 수시로 피드백해주겠습니다.

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게임이 끝나셨다면, AIDT의 기능을 활용한 하이터치 방안을 개인별로 하나씩 공유해 주세요!

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(2조) 사례 나눔 구글 슬라이드

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(2조) 사례 나눔 구글 슬라이드

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(2조) 내 수업의 하이터치 성찰 나누기

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(1조) 사례 나눔 구글 슬라이드

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(1조) 사례 나눔 구글 슬라이드

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(1조) 내 수업의 하이터치 성찰 나누기

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(3조) 사례 나눔 구글 슬라이드

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(3조) 사례 나눔 구글 슬라이드

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(3조) 내 수업의 하이터치 성찰 나누기

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(4조) 사례 나눔 구글 슬라이드

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(4조) 사례 나눔 구글 슬라이드

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(4조) 내 수업의 하이터치 성찰 나누기

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(5조) 사례 나눔 구글 슬라이드

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(5조) 사례 나눔 구글 슬라이드

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(5조) 내 수업의 하이터치 성찰 나누기

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(6조) 사례 나눔 구글 슬라이드

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(6조) 사례 나눔 구글 슬라이드

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(6조) 내 수업의 하이터치 성찰 나누기

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학생 페르소나 생성 파일 

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학생 페르소나 생성 파일 

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위 시트는 보기 전용입니다.

[파일] - [사본 만들기]를 통해 선생님 드라이브에 복제하여 사용해주세요 :)

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학생 페르소나 생성 시트 ☝️모니터에 따라 75-90%비율로 화면보기 권장해요 B2 연계형 E3 페르소나 게임,B2 연계형 E3 페르소나 게임 학습데이터셋+α,학습계획 달성도,4,학습데이터셋+α,학습계획 달성도,5 형성평가 성취도,2,형성평가 성취도,5 질의 응답 정도,4,질의 응답 정도,4 디지털기초소양,5,디지털기초소양,4 교과학습 정서,3,학생 이름 (페르소나),청담동 은쪽이,초등 4학년,교과학습 정서,5,학생 이름 (페르소나),별바라기,초등 3학년 교우관계 만족도,2,학교에서 자주 쓰는 말,"선생님, 짝지 바꿔주세요....

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한국형 사회정서성장 지원 모델 마련 연구

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한국형 사회정서성장 지원 모델 마련 연구

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한국형 사회정서성장 지원 모델 마련-내지(단면)-0521 (1)

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디지털 기반 사회정서학습 활용 사례 및 모델 탐색

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디지털 기반 사회정서학습 활용 사례 및 모델 탐색

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디지털 기반 사회정서학습 활용 사례 및 모델 탐색

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마치 게임을 하듯 교사가 하이터치 상호작용을 연습할 수 있도록 돕는 챗봇입니다.

출처: 부산 대상초등학교 변태훈 선생님

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마치 게임을 하듯 교사가 하이터치 상호작용을 연습할 수 있도록 돕는 챗봇입니다.

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제주도교육청 사회정서 마음살핌 자료

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제주도교육청 사회정서 마음살핌 자료

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제주도교육청정서복지과장학자료(마음살핌프로그램으로사회정서역량플러스_최종)

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초등학생용 정신건강 리터러시 워크

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초등학생용 정신건강 리터러시 워크

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학생건강정보센터 (schoolhealth.kr)

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학생정신건강지원센터_초등학생용 정신건강 리터러시(학생용워크북)

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중학생용 정신건강 리터러시 워크북

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중학생용 정신건강 리터러시 워크북

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중학교용 정신건강 리터러시 교재(학생용)

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고등학생용 정신건강 리터러시 워크

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고등학생용 정신건강 리터러시 워크

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고등학교 정신건강리터러시 학생용 (1)

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AIDT 활용 수업에서 교사의 역할(부산 정지윤)

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학생 페르소나 카드는 본 강의에서 계속 

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학생 페르소나 카드는 본 강의에서 계속 사용되니, 완성 후 구글 스프레드시트 창은 닫지 마시고 잠시 아래로 내려두시면 됩니다!