# data[].attributes.body
Aktivitas yang dilakukan mulai dari diri dan Eksplorasi konsep

# data[].attributes.body
Aktivitas yang sudah saya pelajari adalah mulai dari diri dan eksploras konsep

# data[].attributes.body
Membuka LMS Pendahuluan modul 3.2, Mulai dari Diri modul 3.2, dan Eksplorasi konsep Modul 3.2

# data[].attributes.body
Aktivitas yang sudah saya lakukan di Modul 3.2. adalah eksplorasi konsep mengetahui ekosistem bioti dan abiotik sekolah. Kemudian pendekatan Komunistas berbasis Aset (PKBA) atau ABCD

# data[].attributes.body
Mempelajari mulai dari diri yaitu: menjawab beberapa pertanyaan yang bertujuan untuk mengaktifkan ulang pengetahuan awal tentang ekosistem sekolah dan peran pemimpin dan bisa memetakan aset berbasis kekuatannya baik pada diri sendiri maupun sekolah dalam pengelolaan sumber daya sekolah.

eksplorasi konsep : diminta untuk mengerjakan  studi kasus . Hubungkan dengan materi pendekatan berbasis masalah dan pendekatan berbasis aset, serta Pengembangan Komunitas Berbasis Aset.

# data[].attributes.body
Pada Eksplorasi Konsep saya mempelajari tentang konsep dasar tentang sekolah sebagai ekosistem, Pendekatan Berbasis Kekurangan dan Pendekatan Berbasis Aset, Sejarah Singkat Pendekatan Asset-Based Community Development, dan aset-aset dalam sebuah komunitas.

# data[].attributes.headline
Nunik: aktivitas mulai diri dan eksplorasi konsp tentang pemimpin pembelajaran dalam pengelolaan sumber daya

# data[].attributes.subject
Nunik: aktivitas mulai diri dan eksplorasi konsp tentang pemimpin pembelajaran dalam pengelolaan sumber daya

# data[].attributes.body
Materi yang sudah saya pelajari adalah tentang pengelolaan sumber daya. Modal Manusia, Sosial, Politik, Agama, Fisik, Lingkungan dan Finansial

# data[].attributes.body
1. faktor-faktor yang memengaruhi ekosistem sekolah.

2. Mempelajari pendekatan berbasis aset dan pendekatan berbasis masalah.

# data[].attributes.body
Sebelum ruang kolaborasi saya mengikuti sesi mulai dari diri, menjawab pertanyaan seputar pemahaman awal materi pada modul 3.2

selanjutnya pada eksplorasi konsep saya mempelajari tentang pengelolaan sumberdaya sekolah dengan sudut pandang sebagai aset yang bisa dikembangkan. pada sesi berikutnya diberikan kasus bu lilin dan pak pupur

# data[].attributes.body
materi yang dipelajari pada ekplorasi konsep yaitu Strategi pengelolaan sumber daya menggunakan pendekatan Pengembangan

Komunitas Berbasis Aset

# data[].attributes.body
aktivitas mulai dari diri modul 3.2: 1. mengingat kembali faktor ekosistem di sekolah

# data[].attributes.body
Aktivitas yang sudah saya lakukan di modul 3.2, forum komunikasi, mulai dari diri dengan menjawab pertanyaan2 tentang aset sumber daya yang ada di sekolahan, dan eksplorasi konsep.

# data[].attributes.headline
Nunik: tentang sekolah sebagai ekosistem biotik dan abiotik, pendekatan berbasis kekurangan dan pendekatan berbasis aset

# data[].attributes.subject
Nunik: tentang sekolah sebagai ekosistem biotik dan abiotik, pendekatan berbasis kekurangan dan pendekatan berbasis aset

# data[].attributes.body
pada eksplorasi mempelajari tentang Hubungkan dengan materi pendekatan berbasis masalah dan pendekatan berbasis aset, serta Pengembangan Komunitas Berbasis Aset.

# data[].attributes.body
Pada eksplorasi konsep saya mempelajari kosep tentang sekolah sebagai sebuah ekosistem, perbedaan tentang deficit based aproach dan asset based aproach pendekatan ABCD dan aset2 dalam sebuah sekolah

pada sesi forum diskusi saya memberikan komentar tentang kasus bu Lilin dan pak Pupur

# data[].attributes.body
konsep dasar tentang sekolah sebagai ekosistem, Pendekatan Berbasis Kekurangan dan Pendekatan Berbasis Aset.

# data[].attributes.body
Mulai dari diri dan eksplorasi konsep

# data[].attributes.body
Tentang pengelolaan Sumber daya sekolah

# data[].attributes.body
Sekolah sebagai ekosistem, terdiri dari faktor biotik dan abiotik. Pendekatan Pengembangan Komunitas Berbasis Aset ( PKBA)