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PÓS- GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 
Aluna(o): Tamiris Dean Pereira da Silva 
Polo: PIAUÍ 1- CEEP PREFEITO JOÃO MENDES OLÍMPIO DE MELO
Professor Mediador e Orientador: Ricardo Tomaz Martinelle
Coordenadora Estatual: Maria do Socorro Campelo da Silva.  

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Trabalho de Final de Curso: Plano de Intervenção 

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Trabalho de Final de Curso: Plano de Intervenção 

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1. Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios

2. Curso Técnico: Técnico em Administração

3. Disciplina: Empreendedorismo

4. Tema: Meio Ambiente,” água é vida”

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Desenvolver nos alunos do curso técnico a formação de um cidadão que se preocupe e previna os possíveis problemas que irão ocorrer no dia a dia do ecossistema. Despertar nos alunos o respeito pela biodiversidade, utilize a água com parcimônia, converse os cursos de d’água, preserve os recursos naturais, não jogue lixo em locais impróprios, plante arvores, refloreste as matas ciliares e sempre valorize a natureza.

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Durante a palestra será abordado temas como : agua, sua importância para sobrevivência , distribuição e disponibilidade no planeta, consequência da falta, mau uso e desperdício, qualidade da nossa água e a importância de seu tratamento para a nossa saúde, preservação e conservação dos mananciais, leitos d’água bacias hidrográficas e mata ciliar, mãe natureza e a biodiversidade, importância do esgotamento sanitário, higiene e outros para a nossa qualidade de vida, bem como a nossa relação e intervenção no meio ambiente.

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7.1 Material didático:

Que deverão ser utilizados pelos alunos: caderna, lápis e caneta.

7.2 Equipamentos e instrumentos: data show, caixa de som, microfone.

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8.1 Preparação do Ambiente: A palestra acontecerá no pátio da escola, será colocado cadeiras distribuídas de forma que todos os alunos tenham acesso ao palestrante. Instalado o data show, microfone e caixa de som, colocado cartazes informativos sobre a palestra, e o pátio da escola será ornamentado com cortinas com cores que remetam ao tema da palestra.

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8.2 Organização da atividade: No primeiro momento será apresentado o palestrante aos estudantes, e falando como vai será o desenvolvimento da atividade proposta. Será distribuído panfletos informativos sobre o tema da palestra. Após isso, o palestrante iniciara sua fala e começara a desenvolver a palestra, destacando os principais pontos que serão tratados.

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Avaliar a participação e interação dos alunos, observando a concentração e o quanto cada aluno prestou atenção na palestra, qual o feedback que eles trarão após a palestra. Pontos negativos e positivos que eles conseguiram observar neles mesmo em relação ao uso da água. E o quanto eles conseguiram adquire de conhecimento através da atividade desenvolvida.

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O curso de extensão nasce da necessidade de fazer com que os estudantes percebam a importância de ter uma educação ambiental, para que possam ter consciência de se preservar a natura, para que sejam cidadãos conscientes de seus direitos e deveres. Com o desenvolvimento dessa atividade espera-se que os estudantes, fomentem seu interesse em relação ao cuidado e melhoria do meio ambiente. Desenvolvam a capacidade de aprende sobre o meio que nos cerca, ampliem seus conhecimentos e cuidados com a natura. Passem a dar mais valor água e criem hábitos para preserva a natureza e a água do planeta.

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Referencias bibliográficas: http://www.saocarlos.sp.gov.br/index.php/noticias-2005/147600-palestras-reforcamimportancia-ambiental-aos-estudantes.html acesso em 11 de julho de 2024. https://diarioescola.com.br/avaliacao-de-alunos-4-dicas-para-analisar-a-participacaonas-aulas acesso em 11 de julho de 2024. http://cnct.mec.gov.br/cursos/curso?id=63 acesso em 11 de julho de 2024 https://www.promutuca.org.br/post/o-que-e-como-cuidar-do-meio-ambiente? Acesso em 11 de julho de 2024 https://www.aprendizap.com.br/post/prof-otimize-seu-tempo-com-o-relat%C3%B3riode-turma-do-aprendizap acesso em 11 de julho de 2024.

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Ao longo do curso muitos saberes e fazeres foram desenvolvidos, dentre eles podemos citar, a elaboração de um plano de aula para um curso técnico, elaboração de um curso de extensão, um plano de aula adaptado a pessoa surda, e muitos outros saberes e fazeres. O contato com o catálogo de cursos técnicos também proporcionou muito conhecimento para seguir o caminho de docente em EPT.

Todos esses saberes e fazeres, são fundamentais para aderência á formação docente, uma vez que todos eles são de fundamental importância para desenvolver um trabalho com qualidade na educação EPT.

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Uma das dificuldades encontradas ao longo do curso foi o tempo limitado para me dedicar ao material de cada disciplina e para realizar as atividades propostas, em virtude disso, atividades demandaram uma atenção especial para poderem serem realizadas.

Para seguir o caminho de docente EPT, tenho que buscar mais conhecimento na área tecnológica, porque tenho dificuldade de manusear alguns aplicativos pedagógicos, buscar mais conhecimento na área para desempenhar o papel de docente em ETP com excelência.

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Ao longo da minha vida acadêmica muitos saberes e fazeres já foram adquiridos, um em especial gostaria que fosse inserido aqui, o estagio para que os dessentis em EPT, pudessem ter um contato mais direto com essa área da educação profissional e tecnológica.

Tenho licenciatura plena em história, atuo no ensino fundamental anos iniciais e anos finais, e também já fiz parte da educação profissional e tecnológica, quando cursei o técnico em administração pelo IFPI. Vejo na educação uma ferramenta de transformação, ela nos prepara para o futuro, por meio da educação as pessoas podem realizar sonhos que olhados de longe parecem impossíveis.

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Muitas pessoas pensam que ter uma educação de qualidade é conseguir se formar em área que é bem remunerada e ter um bom retorno financeiro, mas vejo na educação a oportunidade de abrir portas para mundos que só quem estuda pode abrir, ver o mundo ao seu redor com mais clareza e compreensão.

A educação em EPT, me fascina, pois é uma área da educação que tem por objetivo preparar o educando para o mercado de trabalho, lhes garantindo uma qualificação de qualidade, a educação em EPT, tem a função de transformar vidas, dando oportunidades á quem   não tinha, proporcionando as pessoas a oportunidade de estudarem e se qualificarem de forma rápida e que garantirá a elas um retorno financeiro mais rápido  e lhe proporcionará condições de trabalho mais digno  e com mais oportunidades.