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Es el conocimiento tecnológico sobre las practicas educativas docentes en lo pedagógico y disciplinar.

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TEPACK estudia la integración de la tecnología en la educación. Centrado en el conocimiento tecnológico, conocimiento pedagógico y conocimiento del contenido.

Además, se le agrega el conocimiento del contexto, puesto que el aprendizaje varía dependiendo del entorno.

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Es una guia que permite dar cuenta de cuales son los conocimientos para integrar las TIC en educación

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Marco que ayuda a los educadores a entender cómo combinar su conocimiento sobre el contenido, la pedagogía y la tecnología para mejorar la enseñanza y el aprendizaje en el aula.

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Conocimiento pedagógico del contenido

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Abarca tanto el conocimiento tecnológico, pedagógico y el contenido, para que los docentes integren las tecnologias en la enseñanza.

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El TPACK muestra que no solo es importante conocer cada uno de estos elementos por separado, sino también entender cómo se conectan y trabajan juntos para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.

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TPACK esta compuesto por 3 dimensiones Tecnológico, pedagógico y disciplinar.

Esta enfocado en describir los conocimientos que necesitan los docentes en la planeación, organizaciones y ejecución, de las practicas educativas en la tecnología.

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Eva Peñán                                                             

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Eva Peñán                                                             

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Implementar estas mejoras puede facilitar una integración más efectiva y significativa de las TIC en el proceso educativo.

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Conocimiento del Contenido

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El modelo Tpack es útil. Es importante que como futuros educadores comprendamos la tecnología y sepamos integrarla en el aula escolar ya que es muy efectivo a la hora de planificar además como vivimos en un mundo tecnológico es fundamental que como docentes nos adaptemos a ello.

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Este modelo ayuda a los educadores a integrar la tecnología en educación.

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El TPACK se centra en integrar la tecnologías en los diversos procesos de enseñanza de forma efectiva.

Posee tres "tipos de conocimiento" en primer lugar, el conocimiento del contenido, el conocimiento pedagógico y por ultimo, el conocimiento tecnológico. Implementar el modelo TPACK en la educación parvularia permite diseñar actividades significativas y efectivas, integrando la tecnología de manera que enriquezca el desarrollo de los estudiantes.

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conocimiento del contenido a enseñar

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Es el conocimiento pedagogico del contenido disciplinar, el docente interpreta el contenido que va a impartir y encuentra diversas vías pedagógicas para enseñarla y adaptarla.

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conocimiento pedagógico.

Tanto de las actividades, los procesos y la metodología.

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Tecnología (TK), Pedagogía (PK) y Contenido (CK)

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conocimiento Tecnológico.

Sobre el funcionamiento de la tecnología y su presentación

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Conocimiento pedagógico

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El modelo CK puede referirse al "Conocimiento del Contenido" (Content Knowledge) Se refiere al entendimiento profundo que tiene un educador sobre el tema que está enseñando. Esto incluye no solo el conocimiento de los hechos y conceptos del contenido en sí, sino también la comprensión de cómo se organiza y se relaciona con otros conceptos dentro de esa disciplina.

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Conocimiento de la materia, el como se enseña y aprende.

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Comprensión profunda del tema

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Conocimiento sobre tecnología

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conocimiento acerca de la materia y contenido que se enseña.

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Las metodologias o formas de enseñar, que se llevan a cabo en el aula.

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La integración del conocimiento tecnológico y pedagógico, es decir, cómo usar la tecnología de manera efectiva para facilitar la enseñanza y el aprendizaje.

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Conocimiento sobre las mejores maneras de enseñar y cómo los estudiantes aprenden.

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Conocimiento Pedagógico: son los métodos y procesos de enseñanza y aprendizaje.

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El modelo TPACk describe los conocimientos que necesitan los docentes durante la planeación, organizacion y ejecución de las practicas educativas por medio de la tecnología.

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Los recursos y herramientas tecnológicas que se utilizan para enseñar los distintos contenidos.

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Entender como enseñar y como nuestros estudiantes aprenden.

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Es el QUÉ se enseña

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competencias en el uso de herramientas y recursos tecnológicos.

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Conocimiento sobre el uso y aplicación de tecnologías. (Conocimiento Tecnológico)

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Conocimiento sobre cómo usar la tecnología, como computadoras, plataformas educativas, internet y otras herramientas digitales.

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PK: Conocimiento Pedagógico Es el “conocimiento que tiene el profesor de las actividades pedagógicas generales que podría utilizar, y de los procesos y prácticas del método de enseñanza y cómo se relacionan con el pensamiento y los propósitos educativos

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El TPACK es un marco teórico que describe los tipos de conocimiento que los profesores necesitan para integrar eficazmente la tecnología en la enseñanza.

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Conocimiento pedagogico del contenido

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Conocimiento del contenido y materias.

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Es el CÓMO se enseña.

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Capacidad de adaptarse a las nuevas tecnologías.

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Estimular el interés, la motivación y preparar a los estudiantes para el futuro digital.

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Conocimiento tecnologíco

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Organizar contenido para facilitar el aprendizaje.

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Incluye modos de pensar y trabajar con la tecnología, las herramientas y los recursos.

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Capacidad y conocimiento de nuevas tecnologías.

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El TPACK se compone de tres tipos principales de conocimientos:

Conocimiento del Contenido (CK): Dominio del material de la materia.

Conocimiento Pedagógico (PK): Estrategias y métodos de enseñanza.

Conocimiento Tecnológico (TK): Uso de herramientas y tecnologías digitales.

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Facilitar el desarrollo profesional de los educadores al enfocarse en la combinación única de conocimientos tecnológicos, pedagógicos y de contenidos que son esenciales para la enseñanza efectiva. Esto promueve un enfoque más reflexivo y consciente sobre cómo seleccionar y utilizar tecnologías en el aula.

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El modelo TPACK tiene como objetivo reconocer la naturaleza del conocimiento necesario para que los y las docentes integren la tecnología en su enseñanza. Además, busca destacar que no hay una única forma correcta de utilizar la tecnología en el entorno educativo.

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Herramienta tecnológica qué pueden ser utilizadas para mejorar la comprensión de los estudiantes en el contenido del currículo.

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Conocimiento del contenido, o curricular. Este refiere a la teoría o elementos que requieren disciplina.

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Conocimiento pedagógico, lo cual refiere a las diversas maneras de enseñar y adquirir conocimientos pertinentes.

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La integración del conocimiento pedagógico y del contenido, que implica entender cómo enseñar un contenido particular de manera efectiva, adaptando estrategias pedagógicas apropiadas.

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Conocimiento tecnologico del que enseña

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Conocimiento tecnológico.

Luego de dominar los contenidos, se pueden integrar herramientas tecnológicas apropiadas y en contexto a necesidades del proceso enseñanza-aprendizaje.

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Estudio de la integración de las tecnologías ena educación. Commbinación de los tres componentes: conocimiento tecnológico educativo del contenido, conocimiento pedagógico del contenido, conocimiento tecnológico pedagógico.

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Integración del conocimiento tecnológico con el conocimiento profundo del contenido que se enseña.

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Tecnologia en el conocimiento pedagogico

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Enfoque en cómo utilizar tecnologías específicas para implementar estrategias pedagógicas efectivas.

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Conocimiento disciplinar y de contenido

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Conocimiento pedagógico

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¿Qué te pareció la herramienta Padlet para tu labor ?

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Conocimiento tecnológico: recursos, herramientas utilizadas para la enseñanza