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También conocido como diagrama comparativo, un cuadro comparativo ofrece una representación visual de diferentes elecciones u opciones. Sirve para comparar dos o más elementos en función de distintos parámetros.

Este formato tabular facilita la comparación rápida de los detalles de las opciones.

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Los cuadros comparativos están compuestos por columnas y filas, y su númerovaría según los elementos y variables a comparar.

En las columnas se colocan los elementos a comparar entre sí, por ejemplo, textonarrativo, texto descriptivo, texto argumentativo.

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Esta técnica es muy fácil de realizar y muy efectiva para colocar una información de algún texto para desplazarla al cuaderno como una tarea. Además, el cuadro comparativo (como su propio nombre lo indica) es comparar ya sea cosas o temas.

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Clasifican y organizan la información más importante sobre los temas o elementosa comparar.

Los contenidos suelen ser breves y claros.

Facilitan la comprensión de la información a exponer.

Permiten distinguir de forma fácil y rápida los diferentes elementos.

Usan columnas en las que se coloca la información a contrastar.

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FORMAS DE COMPARACIÓN MÁS EMPLEADAS EN EL CUADRO COMPARATISTA

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FORMAS DE COMPARACIÓN MÁS EMPLEADAS EN EL CUADRO COMPARATISTA

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1) Ámbito del objeto:
El método comparativo distingue entre comparaciones de estructuras amplias (sociedades, sistemas políticos) y segmentos específicos (partidos, sindicatos), considerando el contexto sociocultural para estudios específicos como la legislación.

2) Contexto:
Es crucial diferenciar entre contextos homogéneos y heterogéneos al examinar variables. En estudios de países industrializados occidentales, se puede asumir cierta homogeneidad, pero en estudios globales, la heterogeneidad es mayor. En contextos heterogéneos, la comparación se facilita mediante la búsqueda de equivalencias funcionales.

3) Tiempo:
El método comparativo distingue tres dimensiones temporales:

a) Diacrónica: Comparación a lo largo del tiempo en un país.

b) Sincrónica: Comparación entre países o territorios en el mismo periodo.

c) Diferida: Combinación de diacrónica y sincrónica.

4) Espacio:
El método comparativo distingue cuatro espacios de comparación:

a) Estado-nación

b) Intraestatal (dentro de un país)

c) Supraestatal (regiones internacionales)

d) Mundial. Estos espacios permiten comparaciones amplias, como entre la pax romana y la pax americana.

5) Estrategias de investigación:
El método comparativo emplea diferentes estrategias, especialmente los métodos de concordancia y diferencia formulados por John St. Mill. El método de concordancia busca similitud en variables operativas con heterogeneidad en el contexto, mientras que el método de diferencia se basa en la distinción entre variables operativas en contextos homogéneos. Estas estrategias ayudan a identificar causas al comparar situaciones similares donde un fenómeno ocurre o no.

Referencia: file:///C:/Users/MIA/Downloads/HISTORIA_DEL_CUADRO_COMPATIVO.pdf

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TÉCNICA DE ELABORACIÓN EN UN CUADRO COMPARATIVO

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TÉCNICA DE ELABORACIÓN EN UN CUADRO COMPARATIVO

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Saber realizar un cuadro comparativo también te ayuda a estudiar, ya que es una buena técnica y a la ves un método visual y textual. De igual modo, se puede elaborar en distintos programas como el word, power point, canva, etc.

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¿Qué es un CUADRO COMPARATIVO y cómo se hace? Características y EJEMPLOS👩‍🏫

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La comparación es una actividad fundamental del psiquismo humano. El método comparatista, que se remonta al parangón greco-latino, fue formalizado por Dionisio de Halicarnaso, considerado el padre de la crítica literaria. Este enfoque fue desarrollado por figuras como Escalígero y Daniel Georg Morhof. Juan Andrés y Lorenzo Hervás son los padres modernos de la literatura y la lingüística comparadas, formando parte de la Escuela Universalista Española del siglo XVIII. El método comparatista está vinculado a la escriturística y la hermenéutica, integrándose en la obra de Juan Andrés y en la teoría de Antonio Eximeno, así como en el trabajo de Friedrich Schleiermacher, creador de la hermenéutica moderna en el siglo XIX. Por lo tanto, comparatística y hermenéutica son conceptos interrelacionados.

Referencia: file:///C:/Users/MIA/Downloads/HISTORIA_DEL_CUADRO_COMPATIVO.pdf

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El cuadro comparativo surgió a principios del siglo XIX, aunque ya en 1785 se creó un mapa que comparaba dimensiones de países europeos. A comienzos de 1800, Charles Smith y John Thomson publicaron los primeros cuadros comparativos formales, que incluían montañas, ríos, monumentos, planetas y animales, comparando datos como longitud, altura y tamaño. Hoy en día, se utilizan herramientas digitales, como Microsoft Excel o Google Sheets, para crear cuadros comparativos de manera más eficiente.

Referencia: file:///C:/Users/MIA/Downloads/HISTORIA_DEL_CUADRO_COMPATIVO.pdf