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- collage urbain,cotume breton revisiter

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- collage urbain,cotume breton revisiter

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Check out this presentation designed by jade leclerc .

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passage a l'oral des fiches métiers ( pas moi)

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passage a l'oral des fiches métiers ( pas moi)

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Tirage au sort du thème la mode et l'écologie

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Tirage au sort du thème la mode et l'écologie

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Intervention du théatre du Totem, présentations d'éléments montrant le processus de création d'un spectacle, décors, costumes etc... Oeuvre étudiée : " l'épreuve de marivaux".

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Intervention du théatre du Totem, présentations d'éléments montrant le processus de création d'un spectacle, décors, costumes etc... Oeuvre étudiée : " l'épreuve de marivaux".

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Mon passage à l'oral sur technicien lumière + finalisation du dossier histoire de la mode

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Mon passage à l'oral sur technicien lumière + finalisation du dossier histoire de la mode

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Imaginez le costume de Carmen et Don José en m'inspirant du thème " La mode et l'écologie"

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Imaginez le costume de Carmen et Don José en m'inspirant du thème " La mode et l'écologie"

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Réalisation d'une mise en scène dans un jeu de séduction entre carmen et don josé. Carmen femme libre, rebelle et bohémienne. Don José homme fougeux, impulsif et brigadier

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Réalisation d'une mise en scène dans un jeu de séduction entre carmen et don josé. Carmen femme libre, rebelle et bohémienne. Don José homme fougeux, impulsif et brigadier

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exercice détente/souffle. Travail sur un conte/opéra court avec beaucoup de pesonnage. "L'enfant et les sortilèges" de Maurice Ravel et de Colette. Lecture du texte + attribution d'un personnage a chaque personne de la classe

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Croquis du costume de la theière pour l'enfant et les sortilèges

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Croquis du costume de la theière pour l'enfant et les sortilèges

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Recherche documentaires sur l'opéra Starmania

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Recherche documentaires sur l'opéra Starmania

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Lecture du livret Zaïde de Mozart au CDI

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Lecture du livret Zaïde de Mozart au CDI

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Matin : visite de lancienne maison Odorico,transformé en crêperie "Bretone"
Parcours dans les rues de Rennes
Aprem-midi : visite des coulisses de l'opéra + temps libre
Soir : Spectacle Opéra Zaïde de Mozart

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Visite de l'entreprise
Echange sur les métiers avec le personnel de l'entreprise

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Mise en page "L'enfant et les sortilèges"

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Mise en page "L'enfant et les sortilèges"

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Composition de la planche
- dessin sur figurines
-dessin à plat
-planche tendance
-propositions tissus

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Présentation de la flûte enchantée par le théatre de Totem

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Présentation de la flûte enchantée par le théatre de Totem

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Echange autour des attentes
rencontre avec les élèves de sacré coeur

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Travail au CDI avec Mme Pierre, l'intrigue de "la flûte enchantée".

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Travail au CDI avec Mme Pierre, l'intrigue de "la flûte enchantée".

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retour sur les travaux réalisés par les élèves sur "l'enfant et les sortilèges", ce qu'on peut retenir des planches graphiques, les points positifs,  les axes de progrès , les informations complémentaires à ajouter

Point sur la Note d'intention du metteur en scène, le parti pris scénographique , le début de l' élaboration du cahier des charges pour les costumes de la flûte enchantée , pistes de recherches , visuels pour amenés les élèves à produire des propositions de costumes.

Répartition des personnages / binôme de travail

Docs à produire par le théâtre du Totem :
- cahier des charges
- planche inspiration , mots clés...

Docs à produire Lycée Jean Moulin :
-Brainstorming Flûte enchantée  complété par les élèves
-Feuille Parti pris théâtre du Totem , pistes de recherches
- Fiche personnage à compléter
- préparation de l'épreuve professionnelle U11, contextualisation d'un produit

1H : Ateliers sur l'attitude , la confiance en soi, la prise de parole , l'argumentation pour la préparation de l'oral de chef d'œuvre. Training corps et Voix.

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Jeudi 11 Mai / Sortie Musée Dior / Grandville 

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Jeudi 11 Mai / Sortie Musée Dior / Grandville 

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Sortie à Granville pour visiter l’entreprise St James et le musée Dior, est organisée, le jeudi 11 mai 2023.

Vous trouverez ci-dessous le planning prévisionnel de cette journée :

8h : Rendez- vous devant la vie scolaire du lycée, pour faire l’appel , avant de prendre le car.

8h30 : Départ du lycée.

10h00 : Visite de l’entreprise Saint James.

10h30 : Visite de l’atelier.

12h30 : Arrivée à Granville. Repas au Lycée La Maurandière.

14h30 :  Visite du Musée Dior et des jardins

16h : Départ de Granville.

18h30 : retour au lycée.

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Présentation de l'entreprise et de ses ateliers
Immersion dans le monde professionnel
Du prototype à la confection , la démarche de création et de conception en entreprise

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En salle Audiovisuelle : Ecoute musicale  de la Flûte enchantée

- Distribution du livret sur les personnages (extrait de Classica) = allégories humaines

prise de notes sur le document des caractères et de la quête de chaque personnage (Padlet "avant d'aller à l'opéra")

- Distribution des photocopies du livret "revisité" par JP Kerloc'h album jeunesse CD audio pour une
trace des textes

Pour les écoutes Padlet "Histoire de la flûte et Airs"
- Ecoute des airs célèbres : l'introduction/la rencontre entre
Tamino et Papageno/ Air de la Reine de la nuit/Air de Sarastro

- Ecoute précise de l'air de Tamino = 3 temps = découverte du portrait émoi /naissance du sentiment
amoureux/exaltation de l'amour

- Après les écoutes : on fait le point sur les voix : Soprano, Basse
etc..

- Fiches de travail  A3 noter le + d'informations possibles (sur le modède Starmania, mais sans les questions) travail collectif

Fiche 1 : Les couples de la Flûte
Fiche 2 :Les duos et les trios
Fiche 3 : Les rôles musicaux

couleurs et symboles associés aux personnages (à finir jeudi 1er juin)

Sur cette dernière fiche, je souhaite qu'ils notent les couleurs associées symboliquement aux personnages en s'aidant de la palette de Zouliha mais aussi les
matières (avant et après la rencontre avec Maria Jeudi 1er
juin).

Ces documents sont à considérer comme une base d'info utiles à conserver pour l'an prochain pour les étapes de conception. Plus on en sait sur les personnages, mieux on est à même de les habiller.

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Epreuve Professionnelle E11, développement de produit, esthétique , fonctionnel et technique 

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Epreuve Professionnelle E11, développement de produit, esthétique , fonctionnel et technique 

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- Elaboration d'un cadre de collection par personnage de la Flûte enchantée

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rencontre avec Maria et Sophie, de chez Artex 

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rencontre avec Maria et Sophie, de chez Artex 

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13h30/14h40 : Explication des attentes et besoins visuels/graphiques de l'entreprise , pour pouvoir effectuer un tri textile,  adapté au cahier des charges attendu par le théâtre du Totem.

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Reprise du travail sur le Lab'opéra
diaporama sur différentes collections , couleurs, capes...
Définition de la notion de Collection
Choix d'un pantalon identique pour tous
Moitié de masque , droite/ femme, gauche Homme
pour Homogénéisé l'ensemble des modèles.

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Réalisation d'un diaporama de Présentation
Présentation du Personnage
Symbolique de la couleur
Croquis , propositions de Modèle , dessins à plat et sur figurine
Planche tendance
références Histoire de la Mode

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Théâtre du totem / Présentation planche costumes élèves / amphi Freyssinet 

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Théâtre du totem / Présentation planche costumes élèves / amphi Freyssinet 

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Présentation des planches graphique arts appliqués par binôme de travail

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audition des interprètes / villa Carmélie 

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audition des interprètes / villa Carmélie 

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Par binôme d'élèves , prise des mesures des interprètes par les élèves

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épreuve du 120h/ Réalisation des costumes pour la Flûte enchantée 

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épreuve du 120h/ Réalisation des costumes pour la Flûte enchantée 

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Epreuve d'examen 120h:
Fabrication d’un prototype de A à Z (modification d’un patron sur logiciel CAO, choix de matières et des solutions techniques adaptées au cahier des charges, rédaction d’un dossier technique complet, et contrôle qualité d’un produit fini.