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Philippe Meirieu. Claves para la formación docente (subtitulado)

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Philippe Meirieu. Claves para la formación docente (subtitulado)

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Philippe Meirieu - Claves para la formación docente (subtitulado)

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Jorge Larrosa. P de Profesor. Karen Rechia y Carlos Skliar. Noveduc.com (2018)

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Jorge Larrosa. P de Profesor. Karen Rechia y Carlos Skliar. Noveduc.com (2018)

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JORGE LARROSA. P de Profesor - Con Karen Rechia y Carlos Skliar - Noveduc.com

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La formación docente en tiempos de pandemia. Patricia Sadovsky y Analía Segal.

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La formación docente en tiempos de pandemia. Patricia Sadovsky y Analía Segal.

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La formación docente en tiempos de pandemia.pdf

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La educación y la cultura: Una lectura y propuesta desde la filosofía de la praxis. Luis Herrera

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La educación y la cultura: Una lectura y propuesta desde la filosofía de la praxis. Luis Herrera

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Desafíos de la integración curricular en la modalidad combinada.Septiembre 2021. DGES

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Desafíos de la integración curricular en la modalidad combinada.Septiembre 2021. DGES

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Desafíos de la integración curricular en la modalidad combinada.

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FUTUROS DOCENTES - Maestros de maestros - Español

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La Tarea de los docentes. Andrea Alliaud 

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La Tarea de los docentes. Andrea Alliaud 

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Andrea Alliaud "Las tareas de los docentes"

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Miradas del mundo en la formación docente. Denise Vaillant

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Miradas del mundo en la formación docente. Denise Vaillant

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Organización de Estados Iberoamericanos OEI

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Denise Vaillant - Miradas del mundo sobre la Formación Docente

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Sobre el oficio del profesor (a). Jorge Larrosa.

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Sobre el oficio del profesor (a). Jorge Larrosa.

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Jorge Larrosa (España) - Sobre el oficio de profesor(a)

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Isabelino Siede. I Congreso Provincial de Buenas Prácticas en Educación - Conferencia "LA EDUCACIÓN COMO ACTO POLÍTICO Y ÉTICO"

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Isabelino Siede. I Congreso Provincial de Buenas Prácticas en Educación - Conferencia "LA EDUCACIÓN COMO ACTO POLÍTICO Y ÉTICO"

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"Esperando no se sabe qué. Sobre el oficio de profesor" en el Sant Jordi Virtual Candaya (2019)

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"Esperando no se sabe qué. Sobre el oficio de profesor" en el Sant Jordi Virtual Candaya (2019)

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"Esperando no se sabe qué. Sobre el oficio de profesor" en el Sant Jordi Virtual Candaya

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Currículum y conocimiento en la escuela media argentina. Inés Dussel

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Currículum y conocimiento en la escuela media argentina. Inés Dussel

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¿Qué aprenden los futuros maestros ? - Caminos de tiza (2 de 4)

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¿Qué aprenden los futuros maestros ? - Caminos de tiza (3 de 4)

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¿Qué debe aprender quién va a enseñar? Apuntes para una reflexión entre docentes formadores. Patricia Graciela Sepúlveda

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¿Qué debe aprender quién va a enseñar? Apuntes para una reflexión entre docentes formadores. Patricia Graciela Sepúlveda

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Qué debe aprender quien va a enseñar.pdf

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Ser docente en el siglo veintiuno. El monitor de la educación.

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Ser docente en el siglo veintiuno. El monitor de la educación.

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Saberes e incertidumbres sobre el currículum. J. Gimeno Sacristán. 

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Saberes e incertidumbres sobre el currículum. J. Gimeno Sacristán. 

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El lugar del juego en la formación docente del magisterio. Jorge Ricardo Saraví

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El lugar del juego en la formación docente del magisterio. Jorge Ricardo Saraví

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El ligar del juego en la formación docente de magisterio.pdf

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Curriculum: crisis,mito y perspectivas. Alicia de Alba

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Curriculum: crisis,mito y perspectivas. Alicia de Alba

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Canal Encuentro - Se dice de mí - Cap 08. Mal educadas.

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Canal Encuentro - Se dice de mí - Cap 08. Mal educadas.

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Canal Encuentro - Se dice de mí - Cap 08. Mal educadas

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Capital cultural, escuela y espacio social. Pierre Bourdieu.

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Capital cultural, escuela y espacio social. Pierre Bourdieu.

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Socialización, Educación y Reproducción Cultural:Bordieu y Bernstein. Mercedes Ávila Francés

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Socialización, Educación y Reproducción Cultural:Bordieu y Bernstein. Mercedes Ávila Francés

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Avila Frances M. Socialización, educación y reproducción cultural.Bourdeu y Berstein.pdf

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¿Qué aprenden los futuros maestros ? - Caminos de tiza (1 de 4)

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