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Después de descubrir que una alumna tuiteó un mensaje grosero sobre ella, una maestra de escuela confrontó a la adolescente durante una clase sobre etiqueta en las redes sociales. Al preguntarle a la alumna por qué pública mensajes tan nocivos que podrían perjudicar la reputación de la maestra, la alumna respondió que en ese momento estaba enojada. La maestra respondió que estaba muy molesta por las acciones de la alumna, exigiendo que la alumna se disculpara públicamente por su transgresión, y la alumna se disculpó. Una vez que la alumna se disculpó la maestra le dijo a la clase que no permitiría que mocosos impertinentes la llamaran así

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Si estuvo mal  porque tiene que poner en practica el respeto en el aula con sus compañeros y maestra según el reglamento de la escuela.

Si estuvo mal  porque tiene que poner en practica el respeto en el aula con sus compañeros y maestra según el reglamento de la escuela.

También puede ser que la alumna no tenga valores inculcado en su casa y eso hace la falta de respeto a los demás.

No se puede estar difamando por la redes solo por antipatía u otro motivo por que perjudica la reputación de la profesora y es ella misma  que se perjudico ya que al final se tuvo que rectificar.

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¿Cómo debería haber abordado el mal comportamiento la maestra? 

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¿Cómo debería haber abordado el mal comportamiento la maestra? 

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La maestra debe haber abordado el problema empleando la sabiduría de educadora.

La maestra hubiera pedido apoyo de un psicólogo para que le oriente sobre la toma de acciones positivas frente a lo sucedido.

Hubiera pedido apoyo y orientación a una maestra de la escuela que hubiera tenido experiencia ante esta situación.

Hubiera hablado con la estudiante en otro momento y en otro lugar  calmadamente y llegar a un entendimiento para que vuelva a  suceder.

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¿Debería haber perdonado lo que hizo la alumna o haber tomado un enfoque distinto? 

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¿Debería haber perdonado lo que hizo la alumna o haber tomado un enfoque distinto? 

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Si estoy de acuerdo con las disculpas de la alumna porque es parte de la convivencia armónica en el aula.

Si la estudiante no hubiera perdonado o ofrecido disculpas a la maestra las relaciones interpersonales entre ambas se hubiera deteriorado.

La estudiante y la maestra ambas tienen que pedirse perdón porque del error también se aprende.

Por supuesto, recordemos que es un estudiante un adolescente y esta en proceso de formación y ellos o algunos aprenden de sus errores.

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¿Cómo deben manejar los profesores como profesión este tipo de malas conductas de los alumnos? 

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¿Cómo deben manejar los profesores como profesión este tipo de malas conductas de los alumnos? 

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La profesión del docente es de educar a los estudiantes en valores.

Los maestros y maestras están preparados para manejar esta situación de conflicto en el aula que involucra su función dentro de su profesión.

La profesión del docente es una tarea conjunta con los  padres de familia y los estudiantes que presentan malas conductas.

Para un educador, la solución no es excluir a los que molestan, sino atender a cada alumno o alumna con problemas de comportamiento, según sus personales necesidades.

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¿Deben tener una norma o deberían actuar a su criterio? 

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¿Deben tener una norma o deberían actuar a su criterio? 

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*Si debe tenerse una  norma en el aula y un reglamento en la escuela.

*Las y los estudiantes deben tener una norma sobre el respeto y ponerla en practica.

*Puede actuarse tomando otro criterio de algún personal de la escuela que tenga experiencia ante esta situación.

Efectivamente son imprescindibles, por tanto, unas normas que sirvan de punto de referencia y ayuden a lograr un ambiente sereno de trabajo, orden y colaboración; un marco generalmente aceptado, que precisa los límites que la libertad de los demás impone a la propia libertad.