# data[].attributes.headline
“Medo”, define o Dicionário Aurélio, é um “sentimento de inquietação ante a noção de um perigo real ou imaginário”. Medo de enfrentar a tempestade. Medo da solidão. Medo de não poder contornar as dificuldades para, finalmente, entender um texto.

# data[].attributes.subject
“Medo”, define o Dicionário Aurélio, é um “sentimento de inquietação ante a noção de um perigo real ou imaginário”. Medo de enfrentar a tempestade. Medo da solidão. Medo de não poder contornar as dificuldades para, finalmente, entender um texto.

# data[].attributes.headline
Diante do medo, seja do que for, é preciso que, primeiro, nos certifiquemos, com objetividade, da existência das razões que nos provocam o medo. Segundo, se existentes, realmente, compará-las com as possibilidades de que dispomos para enfrentá-las com probabilidade de êxito. Terceiro, o que podemos fazer para, se for o caso, adiando o enfrentamento do obstáculo, nos tornemos mais capazes para fazê-lo amanhã.

# data[].attributes.subject
Diante do medo, seja do que for, é preciso que, primeiro, nos certifiquemos, com objetividade, da existência das razões que nos provocam o medo. Segundo, se existentes, realmente, compará-las com as possibilidades de que dispomos para enfrentá-las com probabilidade de êxito. Terceiro, o que podemos fazer para, se for o caso, adiando o enfrentamento do obstáculo, nos tornemos mais capazes para fazê-lo amanhã.

# data[].attributes.headline
Se está aquém minha capacidade de resposta, não devo nem posso permitir que meu medo de não entender me imobilize e, considerando minha tarefa impossível de ser realizada, simplesmente a abandone. 

# data[].attributes.subject
Se está aquém minha capacidade de resposta, não devo nem posso permitir que meu medo de não entender me imobilize e, considerando minha tarefa impossível de ser realizada, simplesmente a abandone. 

# data[].attributes.headline
Não é exagerado repetir que ler como estudo, não é passear disponivelmente sobre as frases, as sentenças e as palavras do texto sem nenhuma preocupação com saber aonde elas nos podem levar.

# data[].attributes.subject
Não é exagerado repetir que ler como estudo, não é passear disponivelmente sobre as frases, as sentenças e as palavras do texto sem nenhuma preocupação com saber aonde elas nos podem levar.

# data[].attributes.headline
Outro aspecto importante e que desafia mais ainda o leitor enquanto “recriador” do texto que lê é que a compreensão do texto não se acha depositada, estática, imobilizada nas suas páginas à espera de que o leitor a consulte.

# data[].attributes.subject
Outro aspecto importante e que desafia mais ainda o leitor enquanto “recriador” do texto que lê é que a compreensão do texto não se acha depositada, estática, imobilizada nas suas páginas à espera de que o leitor a consulte.

# data[].attributes.headline
Infelizmente, de modo geral, o que se vem fazendo nas escolas é levar os alunos a apassivar-se ao texto. Os exercícios de interpretação da leitura tendem a ser quase sua cópia oral. A criança cedo percebe que sua imaginação não joga: é quase algo proibido, uma espécie de pecado.

# data[].attributes.subject
Infelizmente, de modo geral, o que se vem fazendo nas escolas é levar os alunos a apassivar-se ao texto. Os exercícios de interpretação da leitura tendem a ser quase sua cópia oral. A criança cedo percebe que sua imaginação não joga: é quase algo proibido, uma espécie de pecado.

# data[].attributes.headline
✓ Professor(a) deve estimular a curiosidade do aluno leitor. 

# data[].attributes.subject
✓ Professor(a) deve estimular a curiosidade do aluno leitor. 

# data[].attributes.body
✓ Curiosidade contribui para produção do conhecimento do conteúdo do texto--> criação da sua significação.

# data[].attributes.headline
Não tenho por que me envergonhar pelo fato de não estar entendendo algo que estou lendo. Se, porém, o texto que não estou compreendendo faz parte de uma relação bibliográfica tida como fundamental, até para que eu perceba e concorde ou não com que é mesmo fundamental, eu tenho de superar as dificuldades e entender o texto.

# data[].attributes.subject
Não tenho por que me envergonhar pelo fato de não estar entendendo algo que estou lendo. Se, porém, o texto que não estou compreendendo faz parte de uma relação bibliográfica tida como fundamental, até para que eu perceba e concorde ou não com que é mesmo fundamental, eu tenho de superar as dificuldades e entender o texto.