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Cordial saludo¡
Soy ARNOL DANIEL LENGUA DIAZ, estudiante de la especialización en Aplicación de TIC para la enseñanza.

En este muro interactivo se muestra una secuencia didáctica, en la cual se emplean recursos educativos digitales para el apoyo y la consecución de los objetivos propuestos.

Espero te guste.

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ÁREA: Educación física recreación y deportes.
DOCENTE: Arnol Daniel Lengua Diaz.
TEMA: Esquema Corporal.
GRADO: Sexto (6°).

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¿EN UNA PRÓXIMA TEMÁTICA A TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES, CUALES RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES UTILIZARÍA  Y CÓMO ORGANIZARÍA ESE PROCESO EDUCATIVO.

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¿EN UNA PRÓXIMA TEMÁTICA A TRABAJAR CON LOS ESTUDIANTES, CUALES RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES UTILIZARÍA  Y CÓMO ORGANIZARÍA ESE PROCESO EDUCATIVO.

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El primer recurso educativo digital que utilizari, seria un video animado, en donde se muestres las partes del cuerpo. Luego de explicar el tema y objetivos de la clase, organizaría a los alumnos para que observen dicho vídeo y tengan una primera idea de la manera como esta formado su cuerpo y las posibilidades de movimiento que tienen.
El segundo recurso educativo digital que utilizaría seria una sopa de letras en la herramienta busca palabras, después de que ya conocen como esta organizado y formado su cuerpo, los alumnos tendrán que identificar palabras que corresponden a sus partes y segmentos corporales.
El ultimo recurso a utilizar, seria un kahoot, aquí se evaluara que tanto apropiaron los alumnos el tema, sera la actividad final de la clase, en donde se responderán preguntas que permitirán evidenciar el grado de apropiación de la temática que se logro.

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Reconocer el Esquema Corporal, Mediante el uso de Distintos Recursos, a fin de Utilizar el Máximo de las Posibilidades de Acciones Motrices.

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Reconoce las partes del cuerpo.

Utiliza diferentes posibilidades de movimiento corporal, en un proceso consciente de conocimiento de si mismo.

Explora variadas opciones de acciones motrices que su cuerpo es capaz de realizar.

Propone diferentes formas de movimiento corporal que el cuerpo es capaz de realizar.

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EXPLORACIÓN:  Presentación del tema y objetivos de la clase.
Vídeo partes del cuerpo:  https://www.youtube.com/watch?v=ppUnmAvLhwE
Actividad jugada: El gato y el ratón, formación grupal, todos los alumnos participan.
Actividad en escalera de coordinación: Ejercicios de coordinación y equilibrio, utilizando diferentes partes del cuerpo.
PRACTICA: Sopa de letras, busca palabras: https://buscapalabras.com.ar/sopa-de-letras-de-esquema-corporal_21.html
Actividad practica: Los alumnos realizaran saltos a uno y dos pies, lanzamientos con brazo izquierdo y brazo derecho, Rol hacia adelante, posiciones invertidas.
EVALUACIÓN Y TRANSFERENCIA: Actividad de evaluacion Kahoot: https://kahoot.it/challenge/0561505f-2cb2-4591-aaad-2f58e0ff0ab7_1664249102142

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Las partes del cuerpo humano para niños | Vídeos educativos para niños

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ANÁLISIS EN LA ELECCIÓN DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS UTILIZADOS.

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ANÁLISIS EN LA ELECCIÓN DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS UTILIZADOS.

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Vídeo partes del cuerpo: Este recurso se escogió ya que, para los niños es muy llamativo, es un vídeo animado que seguramente despertara el interés en los alumnos en seguir descubriendo el tema presentado. Un inconveniente es que los alumnos se ubicaran sentados y con poca participación.
Sopa de letras: La intención con este recurso es que los alumnos puedan apropiarse de los nombres y conceptos de partes y segmentos corporales, que luego utilizaran de forma practica en la cancha, esta actividad es muy entretenida y entrega participación y atención al alumno. Un inconveniente con este recurso es que puede necesitar superposiciones del docente para que vaya guiando la actividad y  ademas es posible que al inicio los alumnos no comprendan como realizar la tarea propuesta.
Kahoot: Es la actividad de evaluación, los alumnos mostraran que tanto conocen sobre su cuerpo y sus posibilidades de moverse, es un recurso muy dinámico, llama mucho la atención a los niños, permite que estos interactuen con los resultados de los otros alumnos, es un reto para cada uno. un inconveniente puede ser que se necesita cierto manejo del juego para poder aplicarlo, por otro lado es posible que el docente tenga que estar pendiente y explicar muchas veces la manera de realizar la tarea.