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PREGUNTAS Y COMENTARIOS:
-¿Cómo desde mi carrera puedo contribuir a Colombia? Pero también, ¿cómo puedo contribuir a mi pais Panamá?
--> Un diseñador no puede ser ajeno a las realidades de su entorno, debe ser un observador para poder reconocer diferentes aspectos que necesitam mejorar a traves del uso de los espacios.
--> Un diseñador no puede esperar a que le pidan resolver un problema. Un diseñador debe vivir indignado e inconforme con su entorno para así crear propuestas de innovación.
--> El diseñador debe crear cosas que las demas personas ni siquiera sabian que necesitaban. Debe hacer reconocer a los demás lo útil de aquello a diseñar, no al contrario.

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Para la confección de un juego se escogió a la población de mujeres embarazadas porque hoy en día los cambios que ellas experimentan estaán dados por sentado en la sociedad.
>Desde el punto de vista laboral, muchas son vistas como recursos inutiles e incapaces durante su periodo de embarazo y no logran darse cuenta de las diferentes capacidades que desarrollan en este tiempo.
>Desde el punto de vista público, los espacios y diferentes actividades no tienen en cuenta muchas de las necesidades que ellas tienen, haciendo que las actividades que ellas puedan realizar fuera de sus casas sean un poco más limitadas.
>Por último, desde lo personal, muchas mujeres no se sienten entendidas por sus personas más cercanas porque no experimentan los cambios tanto físicos como emocionales que viven.
Por estas razones nos parece necesario que exista una actividad que no solo permita que las mujeres embarazadas se sientan comprendidas por las personas en su entorno, sino que también logren salir de la burbuja de sus casas y realizar actividades que las entretengan y diviertan.

Link para la presentación (Información acerca las mujeres embarazadas y propuesta de juego).
https://www.canva.com/design/DAFNRaydqEw/zRYAo81o6o4XlHpe45uVOA/view?utm_content=DAFNRaydqEw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=homepage_design_menu

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COMENTARIOS
Como lo había mencionado anteriormente, un diseñador no puede ser ajeno a las realidades a las que vive la sociedad. Si forma parte del contexto en el cual desea realizar un proyecto de diseño, como mpinimo debe hacer un estudio sobre este para poder entender las necesidades que se tienen y analizar las diferentes alternativas para la resolución del problema creado. Si el diseñador no entiende esta realidad, le será imposible realizar las actividades de crear (por qué) y solucionar (para qué).

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COMENTARIOS Y OPINIONES
Luego de haber estado presente en la presentación de cómo diseñar espacios para adultos mayores me di cuenta que por lo general el diseño (principalmente de espacios y escenarios) está dirigido a personas con recursos, puesto que la comodidad y la satisfacción de las necesidades básicas de los seres humanos están vistos como lujos.
Esta es una situación que debe cambiar, porque todas las personas tienen el derecho a cosas bien hechas y que les permita estar cómodos sin importar sus recursos económicos ni en donde estén, ya sea en un lugar público o privado.
Hablando ya específicamente sobre espacios para adultos mayores, por lo general yo visito un ancianato de abuelitas que han sido abandonadas o que se quedaron sin familares que las puedan cuidar y me he dado cuenta que un gran problema que tienen es la mala distribución y proporción de los espacios. El ancianato no cuentan con el suficiente espacio para la cantidad de abuelitas que tienen, ni para una buena circulación para aquellas que tienen que estar en sillas de ruedas y mucho menos cuentan con recursos para poder mejorar esto. Por lo tanto me pregunto, ¿cómo puedo yo, a lo largo de mi carrrera, contribuir en la mejora de la confección de espacios para personas mayores sin que tenga un alto costo?

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El diseño en un acto comunicativo en donde el diseñador necesita utilizar diferentes elementos para persuadir al usuario. En está lógica, para el diseño de espacios y escenarios es necesario que el diseñador tenga en cuenta las figuras retóricas de logos, pathos y ethos, que son comúnmente utilizadas para las estrategias de mercadeo, estas le serán útiles para que el espacio motive a que más personas quieran ir a este y los persuada a quedarse.
Para esto hay que tomar en cuenta la sensibilidad del hombre y entender que este se mueve por motivaciones y buscan crear sus propias interpretaciones del mundo. En este sentido, el diseñador busca ofrecerle a la persona algo ciertoy esto va más allá de ofrecerle una verdad, porque lo cierto permite diferentes puntos de vista, la verdad es rígida e inalterable, quitando la posibilidad de interpretación.

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Para el trabajo del análisis se escogió el comercial titulado Rise of the Kids de Nike, en el cual, visto desde cierta perspectiva, es una propaganda, puesto que busca promover las actividades extracurriculaes en los niños, pero se hace notorio el uso de los productos de la marca.
Se puede reconocer que este comercial es lúdico porque le permite al expectador generar sus propias interpretaciones a partir de los elementos retóricos utilizados, al asociar experiencias que posiblemente ellos o conocidos hayan vivido.

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Presentación de Rise of the Kids 01/11/2022

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Presentación de Rise of the Kids 01/11/2022

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Para entender cómo funciona la retórica como herramienta lúdica para transmitir un mensaje se analizó el Comercial Rise of the Kids de Campagine Middle East en colaboración con Nike. En este análisis se pudo observar que las distintas figuras retóricas como la metonimia, la prosopopeya, la hipérbole, la comparación, la elipsis, la anáfora, la paráfrasis y el anacoluto funcionan para que el mensaje se transmita de  una forma dinámica y efectiva para el grupo poblacional con el que se está trabajando.
Conclusión:
Para el diseño de espacios y escenarios, la retórica se puede utilizar para dinamizar las acciones que se realizan en el lugar. Es importante resaltar que este dinamismo va más allá de que sea un espacio divertido, en realidad busca que las personas logren hacer una interpretación de lo que viven ahí y lo relacionen con otros aspectos de sus vidas.

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Para el proyecto final inicialmente se quiería dar continuidad proyecto con mujeres embarazadas, pero luego en el grupo reconocimos una realidad que muchos jóvenes hoy en día viven y es el abandonar carreras universitarias en el primer año a falta de una buena orientación. Desde el punto de vista de una deseñadora de espacios y escenarios, este problema está producido por la falta de espacios u momentos de orientación dirigidos a jóvenes finalizando sus estudios en el colegios, y que no comprenden realmente el camino en el que está dirigido la carrera que escogerán. Por lo tanto, buscamos crear espacios virtuales que permitan que el jóven realice simulaciones en esceraios que vive diariamente alguien que ejerce su carrera de interés, presentados por medio de una página web.

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Lúdica:
La lúdica no se limita a la definición del aprendizaje a través del juego, la lúdica en realidad es todo aquello utilizado para transmitir un mensaje al hombre por medio de una relación de conocimientos y vivencias ya experimentadas. La lúdica busca alejarse de la monotonía del día a día y generar nuevos espacios en donde el hombre esté activo, ya sea física o mentalmennte. Para realmente poder hacer un espacio lúdico se deben tener cuenta aspectos de quienes lo van a utilizar como sus costumbres, sus vivencias culturales y sus intereses.

Definición de Diseño de Espacios y Escenarios a partir de lo aprendido en el curso:
El diseño de espacios y escenarios es una carrera relativamente nueva y se basa en crear espacios de todo tipo para el beneficio del hombre. El diseñador se debe interesar por las personas y la investigación porque los espacios que va a diseñar deben estar siempre pensados en un grupo poblacional específico y deberá tener en cuenta su cultura y necesidades para que estos tengan éxito. Es una carrera muy interesante porque te hace replantearte la definición que uno tiene del espacio y ayuda a desarrollar la imaginación para estar en una constante búsqueda de cómo mejorar e innovar.