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2.Domínio do conhecimento e contextualização: Domínio de sua área de conhecimento, sendo capaz de comunicá-la e contextualizá-la, relacionando-a à realidade do aluno, à prática, às disciplinas da Base Nacional Comum, à parte diversificada e aos Projetos de Vida.

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2.Domínio do conhecimento e contextualização: Domínio de sua área de conhecimento, sendo capaz de comunicá-la e contextualizá-la, relacionando-a à realidade do aluno, à prática, às disciplinas da Base Nacional Comum, à parte diversificada e aos Projetos de Vida.

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Dominar o uso dos instrumentos de apoio ao ensino e gestão das minhas atividades. Como por exemplo: livros, aplicativos, sites, jogos, produções textuais.

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Dominar o uso dos instrumentos de apoio ao ensino e gestão das minhas atividades. Como por exemplo: livros, aplicativos, sites, jogos, produções textuais.

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https://padlet.com/cristianematos1/holiday-m7ekkjcel6g6xk0o

05 de junho de 2023

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7. Difusão e multiplicação: Difunde e compartilha boas práticas,considerando a própria atividade como parte integrante de uma rede.

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7. Difusão e multiplicação: Difunde e compartilha boas práticas,considerando a própria atividade como parte integrante de uma rede.

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Café literário: The black cat, Edgar Allan Poe.

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Café literário: The black cat, Edgar Allan Poe.

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Data: 18/09/2023

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Café literário: The black cat, Edgar Allan Poe.

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Café literário: The black cat, Edgar Allan Poe.

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Data: 18/09/2023

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Data: 18/09/2023

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Documentar as boas práticas adotadas, possibilitando o seu compartilhamento, através de portfólio digital: 

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Documentar as boas práticas adotadas, possibilitando o seu compartilhamento, através de portfólio digital: 

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https://instagram.com/ee.arlindoaquino?igshid=NGExMmI2YTkyZg==

Ao longo do ano letivo 2323

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6.Solução e criatividade: Tem visão crítica e foca em solucionar os problemas que identifica, criando caminhos alternativos sempreque necessário.

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6.Solução e criatividade: Tem visão crítica e foca em solucionar os problemas que identifica, criando caminhos alternativos sempreque necessário.

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5. Relacionamento e corresponsabilidade: Desenvolve relacionamentos positivos com alunos, professores, funcionários, direção, pais e responsáveis e atua de forma corresponsável, tendo em vista o desenvolvimento dos alunos e dos profissionais da escola.

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5. Relacionamento e corresponsabilidade: Desenvolve relacionamentos positivos com alunos, professores, funcionários, direção, pais e responsáveis e atua de forma corresponsável, tendo em vista o desenvolvimento dos alunos e dos profissionais da escola.

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4. Comprometimento com o processo e resultado: Demonstra determinação para planejar, executar e rever ações, de forma a atingir os resultados planejados.

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4. Comprometimento com o processo e resultado: Demonstra determinação para planejar, executar e rever ações, de forma a atingir os resultados planejados.

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3. Disposição ao autoconhecimento contínuo: Busca contínua da aprendizagem e do desenvolvimento como pessoa e profissional, apresentando predisposição para reavaliar suas práticas, tecnologias, ferramentas e formas de pensar.

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3. Disposição ao autoconhecimento contínuo: Busca contínua da aprendizagem e do desenvolvimento como pessoa e profissional, apresentando predisposição para reavaliar suas práticas, tecnologias, ferramentas e formas de pensar.

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1. PROTAGONISMO: Promove o protagonismo juvenil, ajudando a formar pessoas autônomas, solidárias e competentes, sendo protagonista em sua própria atuação.

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1. PROTAGONISMO: Promove o protagonismo juvenil, ajudando a formar pessoas autônomas, solidárias e competentes, sendo protagonista em sua própria atuação.

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Desenvolver as habilidades socioemocionais através de roda de conversa. 

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Desenvolver as habilidades socioemocionais através de roda de conversa. 

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Acolhimento dos professores no 2º semestre do ano letivo: de 2024

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Desenvolver relacionamentos positivos com alunos, professores, funcionários, direção, pais e responsáveis.

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Desenvolver relacionamentos positivos com alunos, professores, funcionários, direção, pais e responsáveis.

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Participa de reunião de pais a fim de orientá- los sobre o desempenho escolar dos alunos, incentivando sua participação como corresponsáveis.

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Participa de reunião de pais a fim de orientá- los sobre o desempenho escolar dos alunos, incentivando sua participação como corresponsáveis.

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Data: ao longo do ano letivo.

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Estar presente na vida dos estudantes, por meio de ações participativas, como por exemplo em atividades esportivas e/ ou culturais onde a materialização desse princípio se dá, a fim de estabelecer vínculos de consideração, afeto, respeito e reciprocidade entre estudantes e educadores.

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Estar presente na vida dos estudantes, por meio de ações participativas, como por exemplo em atividades esportivas e/ ou culturais onde a materialização desse princípio se dá, a fim de estabelecer vínculos de consideração, afeto, respeito e reciprocidade entre estudantes e educadores.

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Ao longo do ano letivo.

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Estar presente na vida dos estudantes, por meio de ações participativas, como por exemplo em atividades esportivas e/ ou culturais onde a materialização desse princípio se dá, a fim de estabelecer vínculos de consideração, afeto, respeito e reciprocidade entre estudantes e educadores.

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Estar presente na vida dos estudantes, por meio de ações participativas, como por exemplo em atividades esportivas e/ ou culturais onde a materialização desse princípio se dá, a fim de estabelecer vínculos de consideração, afeto, respeito e reciprocidade entre estudantes e educadores.

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Ao longo do ano letivo.

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Dominar o uso dos instrumentos de apoio ao ensino e gestão das minhas atividades. Como por exemplo: livros, aplicativos, sites, jogos, produções textuais.

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Dominar o uso dos instrumentos de apoio ao ensino e gestão das minhas atividades. Como por exemplo: livros, aplicativos, sites, jogos, produções textuais.

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Expandindo o conhecimento da plataforma "gamificação". Aprendendo a criar o escape room: 13 de abril de 2023

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Propiciar espaços para facilitar o trabalho para que os profissionais possam juntos promover um ambiente de respeito por meio de ciclos de palestras, apoio aos projetos, fortalecendo o clima organizacional entre toda comunidade escolar, disponibilizando acesso e recursos necessários para as realizações de projetos.

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Propiciar espaços para facilitar o trabalho para que os profissionais possam juntos promover um ambiente de respeito por meio de ciclos de palestras, apoio aos projetos, fortalecendo o clima organizacional entre toda comunidade escolar, disponibilizando acesso e recursos necessários para as realizações de projetos.

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Palestra: Dignidade íntima

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Participação na organização e execução do acolhimento dos estudantes no retorno às aulas no segundo semestre de 2023.

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Participação na organização e execução do acolhimento dos estudantes no retorno às aulas no segundo semestre de 2023.

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Data:27/07/2023

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Projeto desenvolvido em parceria com o professor Edson.

Data: ao longo do ano letivo.

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Aula utilizando metodologia ativa: 06 de março

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Uso de metodologias ativas (gamificação),  agrupamentos produtivos e participação ativa na semana de estudos intensivos por meio de criação de atividades diversificadas (rotações por estações).

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Uso de metodologias ativas (gamificação),  agrupamentos produtivos e participação ativa na semana de estudos intensivos por meio de criação de atividades diversificadas (rotações por estações).

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2. Estar presente na vida dos estudantes, por meio de ações participativas, como por exemplo em atividades esportivas e/ ou culturais onde a materialização desse princípio se dá, a fim de estabelecer vínculos de consideração, afeto, respeito e reciprocidade entre estudantes e educadores.

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2. Estar presente na vida dos estudantes, por meio de ações participativas, como por exemplo em atividades esportivas e/ ou culturais onde a materialização desse princípio se dá, a fim de estabelecer vínculos de consideração, afeto, respeito e reciprocidade entre estudantes e educadores.

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Tutoria, evento de carnaval, sala de aula: ao longo do ano letivo.

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Mostrar-me  aberta a ouvir e apoiar os alunos em seu processo de formação pessoal, acadêmica e profissional. Tutoria: ao longo do ano letivo.

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Mostrar-me  aberta a ouvir e apoiar os alunos em seu processo de formação pessoal, acadêmica e profissional. Tutoria: ao longo do ano letivo.

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Ao longo do ano letivo de 2024

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Garantir a formação e desenvolvimento dos Clubes Juvenis, do Grêmio Estudantil e dos Líderes de Turma para promover o protagonismo juvenil (tempo, espaço, materiais etc).

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Garantir a formação e desenvolvimento dos Clubes Juvenis, do Grêmio Estudantil e dos Líderes de Turma para promover o protagonismo juvenil (tempo, espaço, materiais etc).

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Reuniões realizadas ao longo do ano letivo de 2024

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Eletiva Revista Aquino: produção de matérias.

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Eletiva Revista Aquino: produção de matérias.

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Aula prática em parceria com o Professor Edson. Trabalho para discutir a estrutura do gênero receita e verbos no modo imperativo.

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Aula prática em parceria com o Professor Edson. Trabalho para discutir a estrutura do gênero receita e verbos no modo imperativo.

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Data: 26/05/2023

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Participação no planejamento e execução da festa junina.

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Participação no planejamento e execução da festa junina.

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Data: 24/07/2023

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Planejamento de aulas utilizando o CMSP Web.

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Planejamento de aulas utilizando o CMSP Web.

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Data: ao longo do ano letivo.

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17 de fevereiro de 2023

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24 de maio de 2023

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Proporcionar espaços durante as aulas para que os estudantes sejam os sujeitos principais da sua aprendizagem.

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Proporcionar espaços durante as aulas para que os estudantes sejam os sujeitos principais da sua aprendizagem.

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Ao longo do 1º semestre.

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Montagem de Fotos Feliz Aniversário Orgânico Bege Branco e Preto

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Montagem de fotos orgânica bege para igreja católica

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Buscar proativamente aprendizados adicionais através de leituras, palestras, congressos e outros meios.

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Buscar proativamente aprendizados adicionais através de leituras, palestras, congressos e outros meios.

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Data: 04 de julho de 2024

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Participação assídua nas formações da EFAPE.

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Participação assídua nas formações da EFAPE.

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2022

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Da Educação Integral ao Ensino Integral_Certificado

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Participação assídua nas formações da EFAPE.

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Participação assídua nas formações da EFAPE.

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2022

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Participação assídua nas formações da EFAPE.

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Participação assídua nas formações da EFAPE.

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2022

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Gestão escolar e coordenação pedagógica.

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Gestão escolar e coordenação pedagógica.

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2022 e 2023

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Difusão de metodologias ativas aplicadas em sala de aula para a equipe escolar, durante a ATPCG de boas práticas.

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Difusão de metodologias ativas aplicadas em sala de aula para a equipe escolar, durante a ATPCG de boas práticas.

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Tema da aula: Recipe.
Data: 13 de março de 2023.

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Participação de formações oferecidas pela U.E.: primeiros socorros.

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Participação de formações oferecidas pela U.E.: primeiros socorros.

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24 de julho de 2023

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Montagem de Fotos Momentos Felizes Minimalista Azul e Branco (1)

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24/07/23

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Programa de desenvolvimento de liderança.

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Programa de desenvolvimento de liderança.

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Data: 2º semestre de 2023

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Aplicação de um quiz para consolidar o conteúdo estudado na disciplina de Língua Inglesa.

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Aplicação de um quiz para consolidar o conteúdo estudado na disciplina de Língua Inglesa.

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Data: 05/09/23

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3. Preparar aulas com excelência e cumprir as tarefas com dedicação.

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3. Preparar aulas com excelência e cumprir as tarefas com dedicação.

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13 de junho de 2023

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Dia: 19/09/2023

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Dia: 19/09/2023

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Produção de um curta- metragem com a proposta de tema: caridade, inclusão e empatia.

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Produção de um curta- metragem com a proposta de tema: caridade, inclusão e empatia.

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Data: 14/08/2023

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Produção de um curta- metragem com a proposta de tema: caridade, inclusão e empatia.

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Produção de um curta- metragem com a proposta de tema: caridade, inclusão e empatia.

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Data: 14/03/2023

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Produção de um curta- metragem com a proposta de tema: caridade, inclusão e empatia.

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Produção de um curta- metragem com a proposta de tema: caridade, inclusão e empatia.

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Data: 14/08/2023

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Metodologia ativa: organização das carteiras.

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Metodologia ativa: organização das carteiras.

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01/08/2023

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Vida e Carreira de Glória Maria.
Curta- metragem produzido pela estudante Hellena (comitê dos diretos humanos).

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Compartilho meus projetos e/ou aulas ministradas com o CGPG Elvis Moura, com a CGPAC Gisele Ferreira Inouye e com a gestão escolar: Maria Lúcia de Noronha e Alessandra Giglio, a fim de receber críticas construtivas e sugestões. Além disso, os mesmos costumam acompanhar as aulas de eletivas e/ou participar das situações de ensino/ aprendizagem em sala de aula. 

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Compartilho meus projetos e/ou aulas ministradas com o CGPG Elvis Moura, com a CGPAC Gisele Ferreira Inouye e com a gestão escolar: Maria Lúcia de Noronha e Alessandra Giglio, a fim de receber críticas construtivas e sugestões. Além disso, os mesmos costumam acompanhar as aulas de eletivas e/ou participar das situações de ensino/ aprendizagem em sala de aula. 

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Data: Ao longo do ano

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Dominar a gestão de sala de aula garantindo a aprendizagem dos estudantes.

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Dominar a gestão de sala de aula garantindo a aprendizagem dos estudantes.

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Data: ao longo do ano letivo.

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Disseminar as boas práticas adotadas na escola com professores de outras escolas.

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Disseminar as boas práticas adotadas na escola com professores de outras escolas.

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Data: ao longo do ano letivo.

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Escutar abertamente as devolutivas recebidas e reavaliar minhas ações e práticas.

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Buscar proativamente aprendizados adicionais através de leituras, palestras, congressos e outros meios.

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Buscar proativamente aprendizados adicionais através de leituras, palestras, congressos e outros meios.

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Buscar proativamente aprendizados adicionais através de leituras, palestras, congressos e outros meios.

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Buscar proativamente aprendizados adicionais através de leituras, palestras, congressos e outros meios.

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Palestra sobre Comunicação não- violenta com o psicólogo do Conviva.

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Palestra sobre Comunicação não- violenta com o psicólogo do Conviva.

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Data: 29/07/2024