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Enfoques curriculares es un curso (teórico – práctico) que tiene como objetivo que los futuros licenciados se apropien de saberes propios de los enfoques teóricos y metodológicos durante su formación académica.

Estos enfoques cuentan con tres resultados de aprendizajes

·         Identificar las diversas tendencias epistemológicas y corrientes de pensamiento alrededor del currículo en el contexto educativo.

·         Apropiar saberes fundantes de la educación, como lo es el currículo, desde los diversos enfoques que le sustentan.

Conceptualizar las maneras de establecer las relaciones existentes en el currículo y sus maneras de ser apropiado en los distintos escenarios educativos

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En esta ruta de aprendizaje el docente en formación realiza un análisis sobre las actividades y estrategias que se desarrollaran durante el curso, además deberá realizar un resumen de los 5 escenarios a través de una aplicación Padlet.

Luego, los estudiantes deberán realizar las actividades del OVI y tomar captura a dichas actividades.

Finalmente, crear una carpeta en el Drive para organizar todas las evidencias durante el proceso de las prácticas de observación.

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Escenario 2 (Estudiando los enfoques curriculares)

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Escenario 2 (Estudiando los enfoques curriculares)

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El docente en formación inicia su proceso de formación teórica - práctica, teniendo en cuenta la caracterización de los Enfoques curriculares (anexo4) además, analiza los contraste o relaciones de los elementos teóricos o conceptuales de la institución de práctica.
Por otra parte, los estudiantes deben realizar una presentación interactiva de las principales caracteristicas de los enfoques curriculares y finalmente crear y organizar su carpeta donde debera incluir
*Plan de trabajo
*Grabación de los formatos pedagógicos
*Certificado Arl
*3 Diario de campo
*Formatos de asistencia

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Los docentes en formación realizaran una reflexión práctica del currículo en pro de fortalecer y potencializar los procesos escolares de la institución educativa.
Por lo tanto, el estudiante presentara una propuesta de un diseño curricular, argumentar los diarios de campo, diligenciar las fichas y formatos del sitio de práctica.

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Escenario 4 (Inclusión curricular a partir de un enfoque TIC en el PEI)

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Escenario 4 (Inclusión curricular a partir de un enfoque TIC en el PEI)

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Los docentes en formación a través de sus observaciones en su proceso de formación teórica- practica presentara una propuesta del Simulador y finalmente consolidar los formatos de prácticas que evidencien su trabajo en el sitio de practicas

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Escenario 5 (Sistematización de la experiencia)

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Escenario 5 (Sistematización de la experiencia)

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Los docente en formación del curso "Enfoques curriculares" a través de un escrito y un video sustentaran los conocimientos obtenidos durante su proceso de formación teórica -practica.