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Actividad Individual.

Desde la perspectiva práctica del curso en el componente de observación, el estudiante se acercará y apropiará los fundamentos propios de las tendencias que soportan los enfoques curriculares, a partir de los contenidos y recursos de la unidad.

Inicio: Lunes, 6 de febrero de 2023
Fin: Domingo, 19 de febrero de 2023
Puntaje: 25 puntos (5%)

Actividades:

Portada

Link Presentación interactiva donde se evidencie la planeación, ruta y formatos asignados a entregar en cada una de las actividades a desarrollar en los escenarios.

Pantallazos de las actividades incluidas dentro del Objeto Virtual de Aprendizaje de Fundamentos de los enfoques curriculares

Link de la carpeta en OnDrive con documentos para la apertura de carpetas.

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Escenario 2- Estudiando los Enfoques Curriculares.

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Escenario 2- Estudiando los Enfoques Curriculares.

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Actividad Individual.

Desde los contenidos asimilados en la primera unidad, el estudiante apropiará los enfoques curriculares desde las diversas maneras en las cuales se categoriza y clasifica y del mismo modo generará los primeros acercamientos con la (s) instituciones en pro de identificar a que tendencia (s) apuntan los enfoques de dicha institución en particular.

Inicio: Lunes, 20 de febrero de 2023
Fin: domingo, 19 de marzo de 2023
Puntaje: 110 puntos

Actividades:

Portada.

Tabla de caracterización del PEI y el contexto.

Tabla de los contrastes o relaciones encontrada en los elementos teóricos o conceptuales de los enfoques curriculares y los del documento de la institución educativa asignada.

Enlace de la presentación interactiva de las principales características de los enfoques curriculares, exponentes y explicación.

Enlace de la carpeta OneDrive.

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Escenario 3- Propuesta de Diseño Curricular.

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Escenario 3- Propuesta de Diseño Curricular.

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Actividad Colaborativa.

Con la contextualización y fundamentación teórica y el reconocimiento del currículo en los escenarios escolares, el estudiante integrará aspectos propios de la reflexión práctica del currículo en pro de fortalecer y potenciar lo existente desde los enfoques curriculares identificados y que pueden dar sentido y significado a las realidades escolares.

Inicio: Lunes, 20 de marzo de 2023
Fin: domingo, 16 de abril de 2023
Puntaje: 110 puntos

Actividades:

Portada.

Explicación en (dos cuartillas) del micro Diseño Curricular.

Enlace del Micro diseño curricular colaborativo identificando los elementos solicitados.

Enlace de la carpeta OneDrive de los integrantes y de los respectivos formatos.

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Escenario 4-  Inclusión curricular a partir de un enfoque con TIC en el PEI.

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Escenario 4-  Inclusión curricular a partir de un enfoque con TIC en el PEI.

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Actividad Individual.

Situación simulada en la que tendrá que hacer uso de los conceptos revisados en el curso para tomar decisiones acertadas y argumentadas en un contexto rural.

Inicio: Lunes, 17 de abril de 2023
Fin: domingo, 14 de mayo de 2023
Puntaje: 130 puntos

Actividades:

Portada.

Respuestas del simulador.

Enlace de la carpeta de práctica del estudiante en OneDrive y en ella los formatos requeridos para certificar el componente práctico en los formatos asignados.

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Escenario 5- Sistematizando la experiencia.

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Escenario 5- Sistematizando la experiencia.

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Actividad Individual.

El estudiante estará inmerso en un escenario de socialización y de sistematización, como parte del momento final del  curso de enfoques curriculares. Este proceso de síntesis pretende afianzar los conocimientos obtenidos en el curso, así como la resignificación de lo alcanzado  motivando la reflexión práctica del currículo en pro de fortalecer y potenciar lo existente desde los enfoques curriculares identificados que pueden dar sentido y significado a las realidades escolares.

Inicio: Lunes, 15 de mayo de 2023
Fin: domingo, 28 de mayo de 2023
Puntaje: 125 puntos

Actividades:

Portada.

Sustentación por escrito.

Enlace del video de la exposición.

Pantallazos de los comentarios de sus compañeros frente a la sustentación.

Enlace de la carpeta de práctica del estudiante en OneDrive y en ella los documentos mencionados en la Parte 3.