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Lucía González - La transformación del Colegio San Ignacio de Montevideo

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Lucía González - La transformación del Colegio San Ignacio de Montevideo

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Transformación Colegio San Ignacio Montevideo (1)

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El poder de la pregunta. Cristina Deanna

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El poder de la pregunta. Cristina Deanna

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Plan Institucional de Evaluación. María Alejandra Mellano

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Plan Institucional de Evaluación. María Alejandra Mellano

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Una experiencia de cambio profunda (Guillermo Recio)

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EQUIPO DE ORIENTACION ESCOLAR - INCLUSION 

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EQUIPO DE ORIENTACION ESCOLAR - INCLUSION 

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Celeste García Haymes Proyecto de enseñanza para la coprensión para 1º año ES creado en equipo docente gracias a la práctica reflexiva como comunidad profesional de aprendizaje.

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Celeste García Haymes Proyecto de enseñanza para la coprensión para 1º año ES creado en equipo docente gracias a la práctica reflexiva como comunidad profesional de aprendizaje.

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Proyecto de enseñanza para la comprensión para 1º año ES. A partir de la práctica reflexiva en equipo docente.  Celeste García Haymes

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La Tecnología,  aliada de la Enseñanza y el Aprendizaje

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La Tecnología, aliada de la Enseñanza y el Aprendizaje. Por Soledad Contrera

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La Tecnología, aliada de la Enseñanza y el Aprendizaje. Por Soledad Contrera

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La Tecnología aliada de la Enseñanza y el Aprendizaje

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Proyecto de Ayudantía en Talleres extra programáticos.

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Proyecto de Ayudantía en Talleres extra programáticos. Andrea Fernández

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Proyecto de Ayudantía en Talleres extra programáticos. Andrea Fernández

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Proyecto de Ayudantía en Talleres extra programáticos.

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Prácticas reflexivas en la escuela para mejorar la experiencia

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Creación de una Comunidad de Práctica Reflexiva en la escuela

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Creación de una Comunidad de Práctica Reflexiva en la escuela

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Pensar antes, durante y después de la clase...
Analizar la propia práctica a la luz de autores que enriquezcan mi experiencia...
tomar decisiones que sin duda permiten mejorar la experiencia y potencian los aprendizajes de los alumnos

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Prácticas reflexivas en la escuela para mejorar la experiencia

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Claudia Nahmias-El cambio a partir de la implementación de la tecnología.

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Claudia Nahmias-El cambio a partir de la implementación de la tecnología.

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Planificación interdisciplinaria - Planificación trasversal - Visualiza. Hernán Pitronaci

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Planificación interdisciplinaria - Planificación trasversal - Visualiza. Hernán Pitronaci

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Narrativa del cambio - Hernán Pitronaci

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El Docente como protagonista del cambio escolar.- Mercedes Liliana Sanchez

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El Docente como protagonista del cambio escolar.- Mercedes Liliana Sanchez

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Andrea Losano - Acompañamiento a las trayectorias escolares

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Andrea Losano - Acompañamiento a las trayectorias escolares

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Primer Proyecto - María Celeste Rodríguez

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Primer Proyecto - María Celeste Rodríguez

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Deborah Pessah - Rediseño de los voluntariados

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Deborah Pessah - Rediseño de los voluntariados

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Un cambio en los actos escolares-Carina Santero

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Un cambio en los actos escolares-Carina Santero

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Un cambio en los actos escolares-Carina Santero

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Un cambio en los actos escolares-Carina Santero

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Silvina Landriel- Planificar el año en secuencias coordinadas.

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Silvina Landriel- Planificar el año en secuencias coordinadas.

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Pensar las Prácticas Pedagógicas. Cecilia Herrero

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Pensar las Prácticas Pedagógicas. Cecilia Herrero

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Adela Tauil - Liderazgo Directivo Transformador 

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Motivar la lectura

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Anabella González- Evaluación de los aprendizajes, Educación Física. 

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Anabella González- Evaluación de los aprendizajes, Educación Física. 

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Alba Gomez- "La construcción de saberes integrados".

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Alba Gomez- "La construcción de saberes integrados".

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Comunidad Profesional de Aprendizaje; Marco de Enseñanza para la comprensión y Práctica reflexiva.

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Comunidad Profesional de Aprendizaje; Marco de Enseñanza para la comprensión y Práctica reflexiva.

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Paula Perticari - creación de la materia VIA - uniendo materias para generar aprendizajes profundos.

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Paula Perticari - creación de la materia VIA - uniendo disciplinas para generar aprendizajes profundos.

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Paula Perticari - creación de la materia VIA - uniendo disciplinas para generar aprendizajes profundos.

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Paula Perticari - creación de la materia VIA - uniendo materias para generar aprendizajes profundos.

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Victor Dominguez "Cambios en la propuesta tecnológica" 

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Victor Dominguez "Cambios en la propuesta tecnológica" 

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Gabriela Espinosa - Desarrollo de las áreas de Extensión e Investigación de un Instituto Terciario

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Gabriela Espinosa - Desarrollo de las áreas de Extensión e Investigación de un Instituto Terciario

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Natalia Décima "Cambios en las propuestas pedagógicas" 

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Natalia Décima "Cambios en las propuestas pedagógicas"

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Natalia Décima "Cambios en las propuestas pedagógicas"

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Natalia Décima "Cambios en las propuestas pedagógicas" 

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Inés Ehrlich: "Profundización y sistematización de la diferenciación."

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Inés Ehrlich: "Profundización y sistematización de la diferenciación."

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Inés Ehrlich Profundización y sistematización de la diferenciación.

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Inés Ehrlich Profundización y sistematización de la diferenciación.

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Ale Tombesi - "Comunidades de Aprendizaje entre pares"

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Ale Tombesi - "Comunidades de Aprendizaje entre Pares"

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Ale Tombesi - "Comunidades de Aprendizaje entre Pares"

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Ale Tombesi - "Comunidades de Aprendizaje entre pares"

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Marta Aimino "Incorporar tecnología en las clases"

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Marta Aimino "Incorporar tecnología en las clases"

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Pablo de Oromí - PDP (Plan de Desarrollo Personal)

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Pablo de Oromí - PDP (Plan de Desarrollo Personal)

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Urbina Araceli "El cambio en la organización de las prácticas pedagógicas"

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Urbina Araceli "El cambio en la organización de las prácticas pedagógicas"

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Acompañar las trayectorias educativas de todos.

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Acompañar las trayectorias educativas de todos.

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Javier Romero. "Un plan de mejora en el Área de Matemática"

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Javier Romero. "Un plan de mejora en el Área de Matemática"

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Rodrigo Gomez. Didáctica de Prácticas del Lenguaje

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Rodrigo Gomez. Didáctica de Prácticas del Lenguaje

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Fedra Sacco. "El cambio comienza por uno mismo"

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Fedra Sacco. "El cambio comienza por uno mismo"

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Elena Gutiérrez - Proyecto de Intensificación del área de Inglés. 

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Elena Gutiérrez - Proyecto de Intensificación del Área de Inglés

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Elena Gutiérrez - Proyecto de Intensificación del Área de Inglés

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Elena Gutiérrez - Proyecto de Intensificación del área de Inglés. 

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Audio José Groesman "Enseñanza para la Comprensión". Opción institucional de cambio pedagógico

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Audio José Groesman "Enseñanza para la Comprensión". Opción institucional de cambio pedagógico

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Cambio Educativo. "Una dirección para el Jardín".

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Cambio educativo: "Una dirección para el Jardín". Luciana Iglesias

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Cambio educativo: "Una dirección para el Jardín". Luciana Iglesias

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Cambio Educativo. "Una dirección para el Jardín".