# data[].attributes.attachment_link.title
AUN6_จุดแข็ง

# data[].attributes.headline
เรื่องที่สามารถปรับปรุงได้

# data[].attributes.subject
เรื่องที่สามารถปรับปรุงได้

# data[].attributes.headline
1. ทบทวนการกำหนด PLOs ในรูปแบบวัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม จะช่วยให้การออกแบบหลักสูตร การจัดการเรียนการสอนและการวัดประเมินผลมีความเชื่อมโยงสอดคล้องกัน

# data[].attributes.subject
1. ทบทวนการกำหนด PLOs ในรูปแบบวัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม จะช่วยให้การออกแบบหลักสูตร การจัดการเรียนการสอนและการวัดประเมินผลมีความเชื่อมโยงสอดคล้องกัน

# data[].attributes.headline
2. ทบทวนกระบวนการทวนสอบการถ่ายทอด PLOs ที่กาหนดไปยังรายวิชา ต่าง ๆ และมีระดับการเรียนรู้ที่เหมาะสมตามที่หลักสูตรกำหนด จะช่วยให้การดำเนินการหลักสูตรเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.subject
2. ทบทวนกระบวนการทวนสอบการถ่ายทอด PLOs ที่กาหนดไปยังรายวิชา ต่าง ๆ และมีระดับการเรียนรู้ที่เหมาะสมตามที่หลักสูตรกำหนด จะช่วยให้การดำเนินการหลักสูตรเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.headline
3. ทบทวนกระบวนการกำหนดผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวังที่ครอบคลุม Generic outcomes และSpecific outcomes เพื่อกำหนดเป้าหมายการเรียนรู้และนำไปออกแบบการเรียนการสอนและการวัดประเมินผลได้อย่างเหมาะสม

# data[].attributes.subject
3. ทบทวนกระบวนการกำหนดผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวังที่ครอบคลุม Generic outcomes และSpecific outcomes เพื่อกำหนดเป้าหมายการเรียนรู้และนำไปออกแบบการเรียนการสอนและการวัดประเมินผลได้อย่างเหมาะสม

# data[].attributes.headline
4. ทบทวนกระบวนการรวบรวมและวิเคราะห์ความคิดเห็นที่สำคัญจากผู้มีส่วนได้ส่วนเสียกลุ่มต่าง ๆ โดยเฉพาะกลุ่มภาคอุตสาหกรรมของบัณฑิตและแหล่งฝึกงานของนักศึกษา เพื่อคัดเลือกข้อมูลมาใช้ออกแบบ PLOs

# data[].attributes.subject
4. ทบทวนกระบวนการรวบรวมและวิเคราะห์ความคิดเห็นที่สำคัญจากผู้มีส่วนได้ส่วนเสียกลุ่มต่าง ๆ โดยเฉพาะกลุ่มภาคอุตสาหกรรมของบัณฑิตและแหล่งฝึกงานของนักศึกษา เพื่อคัดเลือกข้อมูลมาใช้ออกแบบ PLOs

# data[].attributes.headline
5. ทบทวนกระบวนการวางแผนกำหนด PLOs ที่แสดงให้เห็นถึงความสามารถของบัณฑิตที่จะบรรลุผลลัพธ์การเรียนรู้ได้ จะช่วยให้สามารถประเมินความสำเร็จของหลักสูตรตามวัตถุประสงค์ที่ออกแบบได้

# data[].attributes.subject
5. ทบทวนกระบวนการวางแผนกำหนด PLOs ที่แสดงให้เห็นถึงความสามารถของบัณฑิตที่จะบรรลุผลลัพธ์การเรียนรู้ได้ จะช่วยให้สามารถประเมินความสำเร็จของหลักสูตรตามวัตถุประสงค์ที่ออกแบบได้

# data[].attributes.attachment_link.title
AUN2_จุดแข็ง

# data[].attributes.headline
เรื่องที่สามารถปรับปรุงได้

# data[].attributes.subject
เรื่องที่สามารถปรับปรุงได้

# data[].attributes.headline
1. ทบทวนการกำหนดวัตถุประสงค์ของการสื่อสารรายละเอียดของหลักสูตรและรายละเอียดรายวิชา จะช่วยให้การกำหนดกลุ่มผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย รายละเอียด และช่องทางการสื่อสารเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.subject
1. ทบทวนการกำหนดวัตถุประสงค์ของการสื่อสารรายละเอียดของหลักสูตรและรายละเอียดรายวิชา จะช่วยให้การกำหนดกลุ่มผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย รายละเอียด และช่องทางการสื่อสารเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.headline
2. ทบทวนกระบวนการโดยใช้ PLOs ที่กำหนดไว้มาใช้ในการออกแบบหลักสูตร จะช่วยให้หลักสูตรมีการออกแบบ การดำเนินการเรียนการสอนและการวัดประเมินผลเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.subject
2. ทบทวนกระบวนการโดยใช้ PLOs ที่กำหนดไว้มาใช้ในการออกแบบหลักสูตร จะช่วยให้หลักสูตรมีการออกแบบ การดำเนินการเรียนการสอนและการวัดประเมินผลเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.headline
3. ทบทวนกระบวนการรวบรวมและวิเคราะห์ความคิดเห็นที่สำคัญจากผู้มีส่วนได้ส่วนเสียกลุ่มต่าง ๆ โดยเฉพาะกลุ่มภาคอุตสาหกรรมของบัณฑิตและแหล่งฝึกงานของนักศึกษา เพื่อคัดเลือกข้อมูลมาใช้ออกแบบหลักสูตร จะช่วยให้ครอบคลุมและมีความเป็นปัจจุบัน

# data[].attributes.subject
3. ทบทวนกระบวนการรวบรวมและวิเคราะห์ความคิดเห็นที่สำคัญจากผู้มีส่วนได้ส่วนเสียกลุ่มต่าง ๆ โดยเฉพาะกลุ่มภาคอุตสาหกรรมของบัณฑิตและแหล่งฝึกงานของนักศึกษา เพื่อคัดเลือกข้อมูลมาใช้ออกแบบหลักสูตร จะช่วยให้ครอบคลุมและมีความเป็นปัจจุบัน

# data[].attributes.attachment_link.title
AUN3_จุดแข็ง

# data[].attributes.headline
เรื่องที่สามารถปรับปรุงได้

# data[].attributes.subject
เรื่องที่สามารถปรับปรุงได้

# data[].attributes.headline
1. ทบทวนกระบวนการสื่อสารปรัชญาการศึกษาไปยังกลุ่มผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่เกี่ยวข้องได้รับรู้และเข้าใจอย่างทั่วถึง จะช่วยให้การดำเนินกิจกรรมการเรียนการสอนเป็นไปในแนวทางที่สอดคล้องต่อการบรรลุวัตถุประสงค์ที่คาดหวัง

# data[].attributes.subject
1. ทบทวนกระบวนการสื่อสารปรัชญาการศึกษาไปยังกลุ่มผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่เกี่ยวข้องได้รับรู้และเข้าใจอย่างทั่วถึง จะช่วยให้การดำเนินกิจกรรมการเรียนการสอนเป็นไปในแนวทางที่สอดคล้องต่อการบรรลุวัตถุประสงค์ที่คาดหวัง

# data[].attributes.headline
2. ทบทวนกระบวนการรวบรวมและวิเคราะห์ความคิดเห็นที่สำคัญจากผู้มีส่วนได้ส่วนเสียกลุ่มต่าง ๆ โดยเฉพาะกลุ่มภาคอุตสาหกรรมของบัณฑิตและแหล่งฝึกงานของนักศึกษา เพื่อคัดเลือกข้อมูลมาใช้ในการทบทวนกระบวนการจัดการเรียนการสอน เพื่อให้ตอบสนองต่อความต้องการของตลาดแรงงานในอนาคต

# data[].attributes.subject
2. ทบทวนกระบวนการรวบรวมและวิเคราะห์ความคิดเห็นที่สำคัญจากผู้มีส่วนได้ส่วนเสียกลุ่มต่าง ๆ โดยเฉพาะกลุ่มภาคอุตสาหกรรมของบัณฑิตและแหล่งฝึกงานของนักศึกษา เพื่อคัดเลือกข้อมูลมาใช้ในการทบทวนกระบวนการจัดการเรียนการสอน เพื่อให้ตอบสนองต่อความต้องการของตลาดแรงงานในอนาคต

# data[].attributes.attachment_link.title
AUN4_จุดแข็ง

# data[].attributes.headline
เรื่องที่สามารถปรับปรุงได้

# data[].attributes.subject
เรื่องที่สามารถปรับปรุงได้

# data[].attributes.headline
1. ทบทวนและประเมินผลของระบบอุทธรณ์ของผู้เรียน จะช่วยให้หลักสูตรมีการพัฒนาระบบงานดังกล่าวเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

# data[].attributes.subject
1. ทบทวนและประเมินผลของระบบอุทธรณ์ของผู้เรียน จะช่วยให้หลักสูตรมีการพัฒนาระบบงานดังกล่าวเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

# data[].attributes.headline
2. ทบทวนกระบวนการวัดและประเมินผลเพื่อช่วยในการติดตามความก้าวหน้าของผู้เรียนตลอดหลักสูตร จะช่วยให้ผู้สอนช่วยพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนได้บรรลุตามผลลัพธ์การเรียนรู้ที่หลักสูตรกาหนด

# data[].attributes.subject
2. ทบทวนกระบวนการวัดและประเมินผลเพื่อช่วยในการติดตามความก้าวหน้าของผู้เรียนตลอดหลักสูตร จะช่วยให้ผู้สอนช่วยพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนได้บรรลุตามผลลัพธ์การเรียนรู้ที่หลักสูตรกาหนด

# data[].attributes.headline
3. ทบทวนกระบวนการทวนสอบความเหมาะสมของเครื่องมือที่ใช้ในการวัดผล ทั้งมิติความตรง ความเที่ยง และความยุติธรรมต่อการวัดและประเมินผลตามวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้ จะช่วยให้ประเมินสมรรรถนะของผู้เรียนตรงตามเป้าหมายได้

# data[].attributes.subject
3. ทบทวนกระบวนการทวนสอบความเหมาะสมของเครื่องมือที่ใช้ในการวัดผล ทั้งมิติความตรง ความเที่ยง และความยุติธรรมต่อการวัดและประเมินผลตามวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้ จะช่วยให้ประเมินสมรรรถนะของผู้เรียนตรงตามเป้าหมายได้

# data[].attributes.headline
4. ทบทวนกระบวนการวัดและประเมินผลให้สอดคล้องกับผลลัพธ์การเรียนรู้และความต้องการของตลาดของแรงงานอยู่เสมอ จะช่วยให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะและบรรลุผลลัพธ์การเรียนรู้ที่พึงประสงค์สอดคล้องกับความต้องการของตลาดงานในอนาคต

# data[].attributes.subject
4. ทบทวนกระบวนการวัดและประเมินผลให้สอดคล้องกับผลลัพธ์การเรียนรู้และความต้องการของตลาดของแรงงานอยู่เสมอ จะช่วยให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะและบรรลุผลลัพธ์การเรียนรู้ที่พึงประสงค์สอดคล้องกับความต้องการของตลาดงานในอนาคต

# data[].attributes.attachment_link.title
AUN5_จุดแข็ง

# data[].attributes.headline
เรื่องที่สามารถปรับปรุงได้

# data[].attributes.subject
เรื่องที่สามารถปรับปรุงได้

# data[].attributes.headline
1. การทบทวนการวางแผนด้านอัตรากำลัง ตามเป้าหมายในอนาคตและบริบทของหลักสูตร เช่น การจำแนกตามกลุ่มบุคลากร ตามความเชี่ยวชาญจำเพาะของสาขา เพื่อให้เพียงพอต่อด้านการเรียนการสอน การวิจัยและการบริการวิชาการอย่างต่อเนื่อง จะช่วยให้การบริหารหลักสูตรและคณะเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.subject
1. การทบทวนการวางแผนด้านอัตรากำลัง ตามเป้าหมายในอนาคตและบริบทของหลักสูตร เช่น การจำแนกตามกลุ่มบุคลากร ตามความเชี่ยวชาญจำเพาะของสาขา เพื่อให้เพียงพอต่อด้านการเรียนการสอน การวิจัยและการบริการวิชาการอย่างต่อเนื่อง จะช่วยให้การบริหารหลักสูตรและคณะเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.headline
2. ทบทวนกระบวนการกำหนดและวิเคราะห์ภาระงานของอาจารย์ ให้ครอบคลุมไปถึงภารกิจด้านการวิจัยและบริการวิชาการ และปรับให้สอดคล้องกับแผนการพัฒนาอาจารย์และการเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการในเวลาที่กำหนด

# data[].attributes.subject
2. ทบทวนกระบวนการกำหนดและวิเคราะห์ภาระงานของอาจารย์ ให้ครอบคลุมไปถึงภารกิจด้านการวิจัยและบริการวิชาการ และปรับให้สอดคล้องกับแผนการพัฒนาอาจารย์และการเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการในเวลาที่กำหนด

# data[].attributes.headline
3. ทบทวนกระบวนการกำหนดสมรรถนะของอาจารย์ การสื่อสารและการสมรรถนะ เพื่อให้การบริหารบุคลากรของหลักสูตรเป็นไปตามค่าเป้าหมายและมีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.subject
3. ทบทวนกระบวนการกำหนดสมรรถนะของอาจารย์ การสื่อสารและการสมรรถนะ เพื่อให้การบริหารบุคลากรของหลักสูตรเป็นไปตามค่าเป้าหมายและมีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.headline
4. การทบทวนกระบวนการบริหารจัดการงานด้านการเรียนการสอนและวิจัยที่เป็นระบบชัดเจน จะช่วยให้หลักสูตรสามารถกำกับ ติดตามและพัฒนาบุคลากรสายวิชาการได้อย่างเหมาะสม

# data[].attributes.subject
4. การทบทวนกระบวนการบริหารจัดการงานด้านการเรียนการสอนและวิจัยที่เป็นระบบชัดเจน จะช่วยให้หลักสูตรสามารถกำกับ ติดตามและพัฒนาบุคลากรสายวิชาการได้อย่างเหมาะสม

# data[].attributes.headline
เรื่องที่สามารถปรับปรุงได้

# data[].attributes.subject
เรื่องที่สามารถปรับปรุงได้

# data[].attributes.headline
1. ประเมินผลสำเร็จของกระบวนการรับเข้ากับเป้าหมายของแผนการรับเข้า จะช่วยให้หลักสูตรวิเคราะห์และปรับปรุงกระบวนการให้มีจำนวนนักศึกษาตามแผนการรับเข้าที่หลักสูตรตั้งเป้าหมายไว้

# data[].attributes.subject
1. ประเมินผลสำเร็จของกระบวนการรับเข้ากับเป้าหมายของแผนการรับเข้า จะช่วยให้หลักสูตรวิเคราะห์และปรับปรุงกระบวนการให้มีจำนวนนักศึกษาตามแผนการรับเข้าที่หลักสูตรตั้งเป้าหมายไว้

# data[].attributes.headline
2. ประเมินผลของกระบวนการติดตามความก้าวหน้าของผู้เรียน และการวิเคราะห์ประเมินภาระงานผู้เรียนในภาพรวมระดับหลักสูตร จะช่วยให้หลักสูตรสามารถกำกับติดตามและพัฒนาผู้เรียนให้บรรลุตามผลลัพธ์การเรียนรู้ที่กำหนดได้

# data[].attributes.subject
2. ประเมินผลของกระบวนการติดตามความก้าวหน้าของผู้เรียน และการวิเคราะห์ประเมินภาระงานผู้เรียนในภาพรวมระดับหลักสูตร จะช่วยให้หลักสูตรสามารถกำกับติดตามและพัฒนาผู้เรียนให้บรรลุตามผลลัพธ์การเรียนรู้ที่กำหนดได้

# data[].attributes.headline
3. พิจารณาเลือกคู่เทียบที่มีผลดำเนินการที่ดี ในด้านการบริการและการช่วยเหลือผู้เรียน มาประยุกต์เป็นแนวทางที่สอดคล้องกับบริบทของหลักสูตร เพื่อพัฒนาให้มีการบริการและการช่วยเหลือนักศึกษาที่ดีขึ้น

# data[].attributes.subject
3. พิจารณาเลือกคู่เทียบที่มีผลดำเนินการที่ดี ในด้านการบริการและการช่วยเหลือผู้เรียน มาประยุกต์เป็นแนวทางที่สอดคล้องกับบริบทของหลักสูตร เพื่อพัฒนาให้มีการบริการและการช่วยเหลือนักศึกษาที่ดีขึ้น

# data[].attributes.attachment_link.title
AUN7_จุดแข็ง

# data[].attributes.headline
เรื่องที่สามารถปรับปรุงได้

# data[].attributes.subject
เรื่องที่สามารถปรับปรุงได้

# data[].attributes.headline
1. การพิจารณาเลือกคู่เทียบที่มีผลการดำเนินการที่ดี ในด้านการให้บริการสิ่งอำนวยความสะดวกและโครงสร้างพื้นฐานเพื่อนำมาประยุกต์เป็นแนวปฏิบัติที่สอดคล้องกับบริบทของหลักสูตร ในการพัฒนาการให้บริการ และสิ่งอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ให้ดียิ่งขึ้น

# data[].attributes.subject
1. การพิจารณาเลือกคู่เทียบที่มีผลการดำเนินการที่ดี ในด้านการให้บริการสิ่งอำนวยความสะดวกและโครงสร้างพื้นฐานเพื่อนำมาประยุกต์เป็นแนวปฏิบัติที่สอดคล้องกับบริบทของหลักสูตร ในการพัฒนาการให้บริการ และสิ่งอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ให้ดียิ่งขึ้น

# data[].attributes.attachment_link.title
AUN8_จุดแข็ง

# data[].attributes.headline
เรื่องที่สามารถปรับปรุงได้

# data[].attributes.subject
เรื่องที่สามารถปรับปรุงได้

# data[].attributes.headline
1. ทบทวนระบบการวิเคราะห์ข้อมูลที่รวบรวมจากมิติต่าง ๆ ตามวัตถุประสงค์และบริบทของหลักสูตร จะช่วยให้มีแนวทางในการใช้เป็นข้อมูลป้อนกลับเพื่อพัฒนากระบวนการต่าง ๆ ของหลักสูตร ให้มีประสิทธิผลตามที่คาดหวัง

# data[].attributes.subject
1. ทบทวนระบบการวิเคราะห์ข้อมูลที่รวบรวมจากมิติต่าง ๆ ตามวัตถุประสงค์และบริบทของหลักสูตร จะช่วยให้มีแนวทางในการใช้เป็นข้อมูลป้อนกลับเพื่อพัฒนากระบวนการต่าง ๆ ของหลักสูตร ให้มีประสิทธิผลตามที่คาดหวัง

# data[].attributes.headline
2. การพิจารณาคู่เทียบในตัวชี้วัดต่าง ๆ ที่สอดคล้องกับบริบทของหลักสูตรและมีผลการดำเนินการที่ดี เพื่อนำมาพัฒนาและประยุกต์ใช้จากการศึกษาแนวปฏิบัติที่ดีของคู่เทียบได้

# data[].attributes.subject
2. การพิจารณาคู่เทียบในตัวชี้วัดต่าง ๆ ที่สอดคล้องกับบริบทของหลักสูตรและมีผลการดำเนินการที่ดี เพื่อนำมาพัฒนาและประยุกต์ใช้จากการศึกษาแนวปฏิบัติที่ดีของคู่เทียบได้

# data[].attributes.headline
3. การทบทวนการกำหนดตัวชี้วัดความสำเร็จของนักศึกษาที่บรรลุผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวัง รวมทั้งการออกแบบระบบการรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ และเปรียบเทียบผลการดำเนินการกับคู่เทียบที่มีบริบทคล้ายคลึงกัน จะช่วยให้หลักสูตรมีข้อมูลในการติดตามและพัฒนานักศึกษาและกระบวนการที่สำคัญในการบรรลุตามผลการเรียนรู้ที่กำหนดได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล

# data[].attributes.subject
3. การทบทวนการกำหนดตัวชี้วัดความสำเร็จของนักศึกษาที่บรรลุผลลัพธ์การเรียนรู้ที่คาดหวัง รวมทั้งการออกแบบระบบการรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ และเปรียบเทียบผลการดำเนินการกับคู่เทียบที่มีบริบทคล้ายคลึงกัน จะช่วยให้หลักสูตรมีข้อมูลในการติดตามและพัฒนานักศึกษาและกระบวนการที่สำคัญในการบรรลุตามผลการเรียนรู้ที่กำหนดได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล