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¿Qué enfoques transversales se movilizan en el video?  Argumenta.

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¿Qué enfoques transversales se movilizan en el video?  Argumenta.

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Analiza el caso y selecciona el enfoque que corresponde.

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¿A qué llama el Currículo Nacional enfoques transversales y para qué sirven?

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¿A qué llama el Currículo Nacional enfoques transversales y para qué sirven?

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¿A qué llama el Currículo Nacional enfoques transversales y para qué sirven_

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Después de lo revisado hoy en la sesión ¿Cómo aplicarías la información de hoy?

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Después de lo revisado hoy en la sesión ¿Cómo aplicarías la información de hoy?

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ASISTENCIA AULA N°1 CURSO ASESORÍA A LA GESTIÓN ESCOLAR IV 18 DE FEBRERO 2023

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De derecho

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la orientación al bien comun

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Enfoque de orientación al bien común.
Enfoque inclusivo
Enfoque de derechos.

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Enfoque de Orientación al bien comín, Enfoque de derechos, Búsqueda de la excelencia

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MARTHA ANGULO :ORIENTACIÓN AL BIEN COMUN PORQUE: Fomentando la práctica del valor de la solidaridad de manera consciente

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MARTHA ANGULO :ORIENTACIÓN AL BIEN COMUN PORQUE: Fomentando la práctica del valor de la solidaridad de manera consciente

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Jorge Enrique Tamariz Luna

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Se observan los enfoques interconectados. Enfoque orientación al bien común
Enfoque de derechos
Enfoque de igualdad de género
Enfoque de inclusión

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Enfoque transversal de derecho y orientación al bien común.

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Enfoque orientado al bien común
Enfoque búsqueda de la excelencia
Enfoque de derechos
Enfoque Inclusivo o de atención a la diversidad

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se puede observar los siguientes enfoques transversales
Enfoque de Derechos
Enfoque al bien común

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-enfoque de derecho

-enfoque del bien común

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Enfoque de Derecho, enfoque al bien común

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enfoque Inclusivo

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Enfoque orientado al bien comun.
Enfoque de busqueda de la excelencia.

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Enfoque de búsqueda de la excelencia

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Enfoque del bien común

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Orientación al bien común porque se busca atender las necesidades por el bien de la comunidad.

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Propuestas aplicadas a los enfoques transversales -

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Sensibilizando a la comunidad educativa sobre la inserción de los enfoques transversales en la planificación curricular y difundirlo a nivel de padres de familia, con la finalidad de consolidar los aprendizajes de nuestros estudiantes.

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Lo aplicaría en mi quehacer diario, con todos mis estudiantes , para mejorar la convivencia con todos los integrantes de la comunidad educativa y como persona para ser una mejor profesional y un ciudadano que aporta a la mejora de la sociedad en la que vivo y participo.

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Yo las aplicaría en mi práctica diaria, ya que engloba valores y actitudes que debemos cultivar como modelo para nuestros estudiantes y de esta manera fomentar la buena convivencia.

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Desde el lado de la Gestión, fomentar y promover la práctica de los siete enfoques en toda la comunidad educativa.

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Lo aplicaria integrandolo en los diversos documentos de gestión y ponerlos en practica en nuestra IE

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Lo aplicaría en las actividades diarias dentro de la I.E favoreciendo el desarrollo de las competencias transversales.

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Las IE deberían de planificar más acciones en búsqueda del desarrollo de las habilidades que comprenden cada enfoque, no sólo basta con una revisión sino de monitorear y acompañar

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sensibilizando a la comunidad educativa para la aplicación las diversas actividades planteadas para desarrollar los enfoques transversales

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Me permite tener claridad de los enfoques trasversales y de las acciones que se pueden realizar dentro de la IE para promover cada una de ellas, agregarlos dentro del pat y dentro de las programaciones curriculares

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Lo aplicaría en los II.GG, las Unidades Didacticas, sesiones de aprendizaje, comunidad educativas y también involucrando a las autoridades locales y distritales. Ejm. La Policía Nacional, Municipalidad, Posta Medica, otros.

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Primero realizaría un diagnóstico situacional, para ver como estamos en cada uno de los enfoques y plantear diferentes actividades para el desarrollo y mejora de la comunidad en cada uno de los enfoques.
Todo lo aprendido el día de hoy me lo llevo para incluirlo en el PAT

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Los enfoques transversales se evidencian de manera cotidiana en la IE donde todos los actores educativos son copartípices. Esta premisa se aplicaría a las diversas actividades escolares de manera general, tanto a nivel institucional, administrativo y pedagógico.

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Las actividades socializadas en clase en base a los enfoques transversales, nos permite tener recursos para poder aplicar en nuestra planificación de los instrumentos de gestión y aterricen en la sesión de aprendizaje.

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Las actividades socializadas en clase en base a los enfoques transversales, nos permite tener recursos para poder aplicar en nuestra planificación de los instrumentos de gestión y aterricen en la sesión de aprendizaje.

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Lo primero empoderarme sobre el tema y tener en cuenta los ejemplos de los grupos para las actividades a realizar en mi práctica docente.

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Desarrollar talleres o jornadas de sensibilización con los padres de familia y autoridades locales sobre la igualdad de deberes, derechos y oportunidades de sus hijos.

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Insertar los enfoques transversales en cada experiencia de aprendizaje e instrumentos de gestión, involucrando a la comunidad y cosmovisión en la calendarización escolar , así como el enfoque de derechos y orientación al bien común en el contexto actual del país.

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Los enfoques transversales deben ser trabajados desde la practica, ser considerados en los II.GG , en las experiencias de aprendizaje que involucren el desarrollo de los enfoques transversales y continuar fomentando a través de la practica y el ejemplo con acción y participación de la comunidad educativa.

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MARTHA ANGULO: incorporar los enfoques  transversales para la formación de valores en la I.E

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MARTHA ANGULO: incorporar los enfoques  transversales para la formación de valores en la I.E

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GRUPO 6 - ENFOQUES TRANSVERSALES-  ACCIONES PARA  IMPULSAR

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GRUPO 6 - ENFOQUES TRANSVERSALES-  ACCIONES PARA  IMPULSAR

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Se ve en el vídeo el enfoque del derecho y bien común