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El termino socioafectividad hace referencia a lo social y afecyivo, basado en relaciones de los seres humanos dividido en varios niveles: Individual y Grupal y de ellos desglozandose en familiar, educativo y comunitario.
De igual manera intervienen el sentir, el pensar y el actuar y cada factor interviene de una manera y al interactuar tendra resultados negativos o positivos segun corresponda.

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Problemas que resultan de la falta de pro-moción de las competencias socioafectivas 

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Problemas que resultan de la falta de pro-moción de las competencias socioafectivas 

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- Comportamiento agresivo
- Falta de retroalimentacion positiva
- Ausencia de normas claras
- Falta de formacion en los docentes de su relacion socioafectiva con el estudiante
- Fracaso escolar
- Dificultades en el aprendizaje
- Estres ante examenes
- Abandono en el estudio
- Aburrimiento
- indisciplina escolar
- Entre otros

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La importancia de la integración de sabe-res en la interdisciplinariedad para el aborda-je de la socioafectividad.

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La importancia de la integración de sabe-res en la interdisciplinariedad para el aborda-je de la socioafectividad.

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La condicion social y la afectividad del humano han sido aisladas del abordaje cientifico por no ser suficientemente objetivas ni cuantificadas. Ademas la condicion del ser humano fue relegada en su complejidad. Por otro lado, la importancia de entender que la educacion se debe asumir en forma prismatica, desde topicos como la filosofia, la sociologia, la antropologia y la psicologia, llegando asi tambien a la conclusion que de educar es el proceso en el que un niño o un adulto conviven con el otro y al convivir con el otro estos se transforman espontaneamente.

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Algunos referentes teóricos para la educa-ción de la socioafectividad.

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Algunos referentes teóricos para la educa-ción de la socioafectividad.

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Inicia por los 3 conceptos importantes: saber, hacer y ser. De estos obtenemos 4 pilares dados de esta manera:
- Aprender a conocer
- Aprender a hacer
- Aprender a convivir
- Aprender a ser
Y de esta ultima categoria obteneos una serie de habilidades en las que podemos encontrar:
-  Habilidades de comprension de si mismo
- Habilidades de autorregulacion
- Habilidades de comprension del otro
- Habilidades de relacion interpersonal
- Habilidades de discernimiento moral.

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Mi punto de vista parte en entender que cosas tan comunes pueden ser necesarias en varios procesos, las relaciones con seres humanos, donde se involucran de formas individuales o con grupos en los cuales tenemos alguna participacion como en los mismos nucleos familiares. Que tambien pueden presentarse problemas que desencadenen dificultades mayores en este caso hablando del ambito escolar. Tambien puedo decir que al final,