# data[].attributes.body
In perioada 9-29 aprilie 2012, 14 elevi de la profilul Servicii-turism au beneficiat de un proiect “Leonardo da Vinci”, în Portugalia, prin intermediul agenţiei ANPCDEFP.

Scopul proiectului a fost : dezvoltarea competenţelor specifice tranziţiei de la şcoală la locul de muncă si formarea unor deprinderi practice la standarde europene.

Pe lângă acest scop formativ, proiectul a avut şi un scop cultural. Astfel, elevii , insotiti de profesori, au vizitat numeroase obiective culturale şi turistice semnificative: Cabo da Roca, Catedrala St. George , Palatul Pena, regiunea Sintra- una dintre cele mai vizitate regiuni portugheze cu castele şi mănăstiri din secolele al VIII-lea şi al XVIII-lea , Monumentul Descoperirilor şi multe altele. Cea mai impresionantă vizită culturală a fost cea din regiunea Sintra.

În cele trei săptămâni, după orele de practică din fiecare zi, în cele cinci restaurante, elevii au înţeles ce înseamnă munca adevarată şi sacrificiul depus de părinţii lor pentru a-i putea creşte, au învăţat să preţuiasca banii câştigaţi cinstit, au învăţat să respecte. Unii elevi au primit scrisori de recomandare, alţii au fost invitaţi să lucreze contra cost pe parcursul verii. S-au simţit apreciaţi pentru munca depusă.

Proiectul şi-a atins scopul, elevii au devenit mult mai conştiincioşi şi mai conştienţi de ceea ce au şi de ceea ce pot oferi societăţii.

A fost o experienţă de neuitat atât pentru profesorii insotitori cât şi pentru elevi.

# data[].attributes.headline
Obiectivele activitatii:1 Înțelegerea consecințelor, limitelor și modalităților de valorificare om-mașină

# data[].attributes.subject
Obiectivele activitatii:1 Înțelegerea consecințelor, limitelor și modalităților de valorificare om-mașină

# data[].attributes.body
2. Cooperarea între școlile partenere în ceea privește schimbul de bune practici în domeniul roboticii
3. Prevenirea și combaterea ciber-bulling-ului
4. Îmbunătățirea gândirii computaționale și comunicare în limba engleză

# data[].attributes.body
Dezvoltarea și schimbul de bune bune practici si metode educationale inovatoare

# data[].attributes.body
I. LOCALE
- ”Bucuria conectării” - concurs de dezvoltare socio-emoțională.
-”Parada costumelor Eco”  - concurs din materiale reciclabile.
- ”Mândru ca sunt roman” - concursuri culturale
II. JUDEȚENE
- ”Fii mereu un campion” - concurs pe teme sportive
- ”Campion de ziua mea” - concurs pe teme sportive
- ”Cartea, prietena mea” - concurs de creație literară și poezie
- ”Miniolimpiada de matematica” - Concurs județean de matematică
- Comper
III. INTERJUDEȚENE
- ”Târgul de mărțișoare”
- ”Patria în inimi de copii”
- ”Iepurașul de Paște”
- Comunicare Junior”
IV. NAȚIONALE
- concurs de matematica online prin Fundația Dan Voiculescu ”Aristotel”
- ”Fii inteligent la matematica”
- ”Comper”
- ”Comunicare, ortografie.ro”
- ”Mate+”
- ”Evaluare interdisciplinară prin intermediul orientării turistico-ecologice”
-”Festivalul tradițiilor și obiceiurilor românești”
V. INTERNATIONALE
- Campania globală pentru educație - Salvati copiii
- Formidabilii
- Discovery
- Tim-Tim Timmy

# data[].attributes.body
ARGUMENT
Sunt copil european -diferiți, dar totuși uniți
PERIOADA -1 an
DEPUNEREA DOSARULUI:
1. analiza/evaluarea dosarului de candidatură;
2. analiza/evaluarea scrisorii de intenție;
3. completarea chestionarului de selecție și derularea interviului conform graficului.
MOBILITĂȚI: plecarea cadrelor didactice admise (3 teme).
DISEMINAREA

# data[].attributes.body
1.Parteneriate locale: Scoală-familie,  Școală- Biserica,  Școală- Politie, Școală- Cabinet medical, Școală-Primaria, Școală-Pompieri;
2. Parteneriate județene: intre școli ("Brățara prieteniei", "Magia sărbătorilor", "Vis de copil", "Zâmbete de primăvara");
3. Parteneriate regionale interjudețene: "Arta de a fi educator", "Fara limite- împreună pentru tradiții";
4. Parteneriate naționale și internaționale: "Formidabilii", "Cangurul", "Europa la joaca"

Proiect de parteneriat educațional

(Şcoală-Biserică)

PARTENERI
DURATA PROIECTULUI
COORDONATORI  PROIECT
COLABORATORI   PROIECT
RESPONSABILITĂŢILE  PĂRŢILOR
ARGUMENTAREA PROIECTULUI
SCOPUL PROIECTULUI
OBIECTIVELE PROIECTULUI
GRUPUL ŢINTĂ
RESURSE
MODALITĂŢI  DE  EVALUARE
ACTIVITATI
DISEMINARE

# data[].attributes.body
1. Parteneriat cu Comisariatul Județean de Poliție -”Siguranță de nota 10”/ ”Să circulăm corect”, ”Stop violența”, ”ABC-ul emoțiilor (centrul antidrog)”
2. Parteneriat cu firme de reciclări/ protejarea mediului: Vrancart, RoREC, ”Școli pentru un viitor verde”, Ocolul Silvic
3. Parteneriat cu cabinete medicale
4. Parteneriat cu biblioteca/muzeul/ comunitatea locala/ primarii: ”Să citim pentru mileniul III”, ”Citim cu Arthur”
5. Parteneriate urban- rural: ”Punțile prieteniei”
6. Parteneriate pentru o școala incluzivă: ”Suflete înfrățite”- Parteneriat cu DGASPC și CSI ”Elena Doamna”, Focșani.
7. Parteneriate naționale prin ”Salvați Copiii”
8. Parteneriate internaționale prin intermediul platformei e-Twinning.

# data[].attributes.headline
b)	Elaborați un model de  parteneriat pe ERASMUS + ( în grupe de 5 personal didactic). 

# data[].attributes.subject
b)	Elaborați un model de  parteneriat pe ERASMUS + ( în grupe de 5 personal didactic). 

# data[].attributes.headline
a) Elaborați liste de parteneriate. În urma unui tur al galeriei completați o listă comună (a grupului mare) pe care să o prezentați ca pe un exemplu de parteneriat. 

# data[].attributes.subject
a) Elaborați liste de parteneriate. În urma unui tur al galeriei completați o listă comună (a grupului mare) pe care să o prezentați ca pe un exemplu de parteneriat. 

# data[].attributes.attachment_link.title
INNOVATION IN EDUCATION IN THE DIGITAL AGE prezentare portugalia (4)