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Do Not Track, a personalized web series about privacy and the web economy. Directed by Brett Gaylor, coproduced by Upian, Arte, ONF & BR.

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Bulletin d'information par les pairs.

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Débattre en classe pour se préparer au Grand Oral

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Lien de la séance correspondante : https://www.clemi.fr/ressources/ressources-pedagogiques/comprendre-ce-quest-linfodivertissement-au-lycee

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L’infodivertissement, un genre hybride qui malmène l’info ? | CLEMI

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Semaine de la presse et des médias | CLEMI

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La 35e édition de la Semaine de la presse et des médias dans l'École aura lieu du 18 au 23 mars 2024. Première action éducative en nombre de participants, la Semaine de la presse et des médias dans l'École a pour objectif d'accompagner les élèves, de la maternelle au lycée à : comprendre et décrypter l'univers des médias, apprendre à vérifier les sources et l'information, développer leur goût pour l'actualité et se forger leur identité de citoyen.

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Screenshot 2025-05-13 at 13-26-59 Éducation aux médias et à l'information éduscol Ministère de l'Éducation Nationale de l'Enseignement supérieur et de la Recherche Dgesco

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Programme EMC de l'école préparatoire à la terminale

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Programme EMC de l'école préparatoire à la terminale

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Bibliographie proposée par Karine Talabard, professeure documentaliste, Alexandra Bion, professeure documentaliste stagiaire et Solenn Nivet, professeure de mathématiques au collège Roger-Quillot de Clermont-Ferrand, dans le cadre d'ateliers avec des élèves volontaires. Romans : AMOR, Safia. Harvey Milk. Non à l'homophobie. Actes Sud junior, 2014. Ceux qui ont dit non. CANNONE, Éléonore.

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https://www.education.gouv.fr/la-reserve-citoyenne-de-l-education-nationale-3020

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Ne pas oublier le FOLIOS qui fait le suivi des avancées dans les différents parcours.

Remplie par les élèves, les parents et l'équipe éducative

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Les parcours éducatifs sont inscrits dans la loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République du 8 juillet 2013.

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01 Utiliser des dictionnaires et encyclopédies sur tous supports

02 Utiliser des documents de vulgarisation scientifique

03 Exploiter le centre de ressources comme outil de recherche de l'information

04 Avoir connaissance du fonds d'ouvrages en langue étrangère ou régionale disponible au CDI et les utiliser régulièrement

05 Se familiariser avec les différents modes d'expression des médias en utilisant leurs canaux de diffusion

06 Utiliser les genres et les outils d'information à disposition adaptés à ses recherches

07 Découvrir comment l'information est indexée et hiérarchisée, comprendre les principaux termes techniques associés

08 Exploiter les modes d'organisation de l'information dans un corpus documentaire (clés du livre documentaire, rubriquage d'un périodique, arborescence d'un site)

09 Classer ses propres documents sur sa tablette, son espace personnel, au collège ou chez soi sur des applications mobiles ou dans le " nuage ". Organiser des portefeuilles thématiques

10 Acquérir une méthode de recherche exploratoire d'informations et de leur exploitation par l'utilisation avancée des moteurs de recherche

11 Adopter progressivement une démarche raisonnée dans la recherche d'informations

12 Distinguer les sources d'information, s'interroger sur la validité et sur la fiabilité d'une information, son degré de pertinence

13 S'entrainer à distinguer une information scientifique vulgarisée d'une information pseudo-scientifique grâce à des indices textuels ou paratextuels et à la validation de la source

14 Apprendre à distinguer subjectivité et objectivité dans l'étude d'un objet médiatique

15 Découvrir des représentations du monde véhiculées par les médias

16 S'interroger sur l'influence des médias sur la consommation et la vie démocratique

17 Comprendre ce que sont l'identité et la trace numérique

18 Se familiariser avec les notions d'espace privé et d'espace public

19 Pouvoir se référer aux règles de base du droit d'expression et de publication en particulier sur les réseaux

20 Se questionner sur les enjeux démocratiques liés à la production participative d'informations et à l'information journalistique

21 S'initier à la déontologie des journalistes

22 Utiliser les plates formes collaboratives numériques pour coopérer avec les autres

23 Participer à une production coopérative multimédia en prenant en compte les destinataires

24 S'engager dans un projet de création et publication sur papier ou en ligne utile à une communauté d'utilisateurs dans ou hors de l'établissement qui respecte droit et éthique de l'information

25 Développer des pratiques culturelles à partir d'outils de production numérique

26 Distinguer la citation du plagiat

27 Distinguer la simple collecte d'informations de la structuration des connaissances

SNT Sciences Numériques et Technologie (2de) : Internet Le Web. Les réseaux sociaux. Les données structurées et leur traitement. Localisation, cartographie et mobilité Informatique embarquée et objets connectés. La photographie numérique.

EMC Enseignement Moral et Civique (2de) : La liberté, les libertés | (1ère) : Fondements et fragilités du lien social. Les recompositions du lien social.

NSI Numérique et Sciences Informatique (1ère): Histoire de l'informatique.

Fr Français seconde (2de) : Esprit critique | 1ère : recherche d'information et de documentation.

PhyChi Physique-chimie (2de) : Rechercher et organiser l'information

SVT Sciences de la vie et de la terre (2de) : Vérifier les sources d'information et leur légitimité. Approche critique des informations. Distinguer les informations fiables.

SES Sciences économiques et sociales (2de) : exercice du sens critique

HLP Humanités, littérature et philosophie (HLP) : les représentations du monde

HGSP Histoire-Géographie, géopolitique et sciences politiques (1ère) : S'informer : un regard critique sur les sources et modes de communication

LV Langues vivantes (2de) : nouvelles formes de communication écrite. Place du numérique | 1ère et Tle : nouvelles formes de communication écrite, et notamment en interaction. Formation culturelle et interculturelle : Citoyenneté et mondes virtuels.

OCIT Création et innovation technologique (2de) : Utiliser des outils de communication

OCC Création et culture-design (2de) : Hiérarchiser, expliciter, transmettre un message synthétique (graphiquement, oralement et par écrit)

OMG Management et gestion : Organisation. Structure/organigramme. Coordination. Prévision. Ressources.

OSS Santé et social : Producteurs de données, qualité et et fiabilité des sources d'information.

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sciences numériques et technologie (snt)

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Un parcours d’éducation aux médias et à l’information présenté sous forme de modules indépendants que l’on peut parcourir librement, par thèmes, ou par éléments de programmes du collège ou du lycée.

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Les oraux du CAFEP-CAPES externe de documentation

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Les oraux du CAFEP-CAPES externe de documentation

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Les essentiels de l'éducation aux médias et à l'information

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Les essentiels de l'éducation aux médias et à l'information

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Ressources et piste de travail pour les différentes thématiques EMI

Compétence EMI dans le CRCN

Partie 4 : ressources et lien EMI - médias scolaires - Production de l'information - Analyse d'image - Recherche et traitement de l'information - Hiérarchisation et éditorialisation - Désinformation - Liberté d'expression - Prévention de la haine et cyberharcèlement - Données - économie et mutations des médias - Stéréotypes - Pour la famille - Partenaire

Semaine de la presse (SPME) en annexes

Créer une web radio

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24h dans une rédaction, un projet CFI et ESJ, 100 fiches pratiques en 7 langues

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24h dans une rédaction, l'essentiel du journalisme en 4 collections : 100 fiches consultables et téléchargeables gratuitement en 7 langues

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Des ateliers filmés en classe par des formateurs du CLEMI

Le CLEMI intervient dans les classes et propose des ateliers Déclic'Critique dans le premier et le second degrés. Objectif? Apprendre aux élèves à décoder les médias et l'information. Chaque atelier dure environ 1h et sensibilise les élèves aux problématiques du numérique. Info-intox, sources, fact-checking, protection des données : comment et quand les élèves sont-ils confrontés à ces sujets ? Comment démêler le vrai du faux, identifier un site web, démasquer une publicité cachée ? Quelles activités peut-on proposer en classe pour que les élèves acquièrent des réflexes de vérification ? Déclencher un déclic pour développer leur esprit critique, tel est le sens des Ateliers Déclic'Critique du CLEMI.

Modules vidéo et kit pédagogique

Ces ateliers sont filmés et font ensuite l'objet d'un montage vidéo d'environ 5 minutes illustrant des cas concrets d'éducation aux médias et à l'information et destinés aux enseignants. Ces modules vidéos, diffusés sur la chaîne YouTube du CLEMI, sont accompagnés d'un kit pédagogique comprenant les pré-requis pour les enseignants, la fiche pédagogique (avec objectifs et compétences) et les ressources utilisées (vidéo, images), afin que les enseignants puissent mettre en œuvre cette activité en classe.

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Le CLEMI intervient dans les classes et propose des ateliers Déclic'Critique dans le premier et le second degrés. Objectif? Apprendre aux élèves à décoder les médias et l'information. Chaque atelier dure environ 1h et sensibilise les élèves aux problématiques du numérique. Info-intox, sources, fact-checking, protection des données : comment et quand les élèves sont-ils confrontés à ces sujets ?

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Les Moutons Rebelles : Votre source indépendante de réflexion et de réinformation

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La matrice EMI, document de référence | Documentation

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La matrice EMI est le fruit d’une réfélexion sur les compétences nécessaires à l’éducation aux médias du cycle 3 au lycée.
Ce document rassemble tous ceux produits par le groupe TraAM (cadre, infographies, exemples de séances, glossaire).Vous pouvez le télécharger en cliquant ici : matrice-EMI book

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Pollution numérique : du clic au déclic - Qu'est-ce qu'on fait ?

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Quelle pollution se cache derrière nos écrans numériques ? Une grande quantité d'énergie consommée et de ressources primaires exploitées.

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Écriture de livre numérique en collaboration 

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Écriture de livre numérique en collaboration 

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Outils académiques d'écriture collaborative

L'académie met à votre disposition deux outils de travail collaboratif utilisables entre personnels mais aussi avec les élèves.
Ces deux solutions sont accessibles à partir du portail métier académique.

Les deux solutions sont en tous points similaires aux solutions collaboratives les plus connues comme etherpad, framapad ou framacalc, puisqu'elles reprennent les mêmes outils libres.

A l'accueil, vous retrouvez vos feuilles de calcul ou sessions d'écriture déjà créées. Il vous sera possible de les laisser tant que vous le souhaitez. Les outils d'écriture collaborative peuvent être partagés simplement par l'adresse web ou encore peuvent être intégrés sur un site, un blog ou l'ENT de votre établissement.

Lors d'une session d'écriture collaborative, les élèves doivent choisir un pseudo et une couleur. Les couleurs apparaissent pendant l'écriture. Vous pouvez de votre côté suivre en direct la session et y intervenir bien entendu.

Vos sessions sont automatiquement sauvegardées et conservées jusqu'à ce que vous décidiez leur suppression. Les textes collaboratifs peuvent être exportés sous différents formats (html, pdf, odf, txt, doc), et les feuilles de calcul au format CSV, excel ou html.

Niveaux : École | Collège | Lycée

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Outils académiques d'écriture collaborative - Enseigner avec le numérique

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L'académie met à votre disposition deux outils de travail collaboratif utilisables entre personnels mais aussi avec les élèves. Ces deux solutions sont accessibles à partir du portail métier académique. Les deux solutions sont en tous points similaires aux solutions collaboratives les plus connues comme etherpad, framapad ou framacalc, puisqu'elles reprennent les mêmes outils libres.

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Le CLEMI produit une série de modules vidéo à destination des enseignants, illustrant des cas concrets d'éducation aux médias et à l'information dans le premier et le second degré. Comment démêler le vrai du faux, identifier un site web, démasquer la publicité cachée, repérer les stéréotypes sexistes ?

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Au collège et au lycée, former à la cybersécurité par le jeu ! | ANSSI

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Et si le jeu était une bonne porte d’entrée pour former élèves et enseignants aux enjeux de la cybersécurité ? L’ANSSI, en partenariat avec le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse (MENJ) ont créé « CyberEnJeux », un dispositif pédagogique innovant pour former à la cybersécurité par le…

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Projet Jeunes reporter pour l'environnement 

# data[].attributes.subject
Projet Jeunes reporter pour l'environnement 

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Genially a faire en classe

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Mise à jour : janvier 2024

Nino l'extraterrestre face aux médias !

Anaëlle Schmit, professeure documentaliste

Cycle 4 - Objectifs :- Comprendre le système des médias - Former un jugement critique - Développer un goût pour l'actualité - Forger une identité de citoyen

Escape game en ligne créé pour la Semaine de la Presse et des Médias

Bonjour, je suis Nino. Je vis sur la planète Padinfo de la galaxie Andromède.

Je viens de découvrir une nouvelle étoile ! J'aimerais informer les autres habitants de ma planète.

Cependant, ici, nous avons peu de moyens pour communiquer des informations...

Comment pourrais-je donc m'y prendre ? Comment ça se passe ailleurs ?

Vous avez un message, cliquez ici

Oh mais ! Où suis-je ???

Bonjour Nino,Alors comme ça, tu te poses des questions ?

Bienvenue sur la planète Terre ! Tu vas devoir découvrir comment les terriens font pour s'informer ici

Pour cela, aidé par ce terrien derrière cet écran, tu vas devoir réussir différentes épreuves...

Ces épreuves vous permettront d'obtenir des codes.

Vous devrez impérativement trouver ces codes pour pouvoir rentrer chez vous !

Sinon, vous serez tous les deux condamnés à rester enfermés dans cette pièce... HAHAHA

Prêt à aider Nino et à lui montrer comment les français sont informés des actualités ?

Il faut tout d'abord que Nino acquiert du vocabulaire et qu'il découvre les supports qui nous permettent de diffuser une information.3 épreuves vous attendent. Nino compte sur vous !

Partie 1 : Les médias d'information

A l'issue de chaque épreuve, notez bien l'élément du code qui vous sera donné.

Epreuve 1.3 : Les sources d'informations médiatiques

Epreuve 1.2 : Les supports médiatiques

Epreuve 1.1 : Les notions d'information et de média

Code de la partie 1 trouvé

Partie 1 : Les médias d'information

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Parcours ludique : s'informer pour comprendre le monde partie1

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Mise à jour : janvier 2024 Nino l'extraterrestre face aux médias ! Anaëlle Schmit, professeure documentaliste Cycle 4 - Objectifs :- Comprendre le système des médias - Former un jugement critique - Développer un goût pour l'actualité - Forger une identité de citoyen Escape game en ligne créé pour la Semaine de la Presse et des Médias Bonjour, je suis Nino.

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Réseaux sociaux, fonctionnement et utilisation (cerveau humain et économique)

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Réseaux sociaux, fonctionnement et utilisation (cerveau humain et économique)

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Tu es accro à tes applis ? Tous les matins après Twitter, tu checkes tes flammes sur Tinder. Pas de métro sans YouTube ou Candy Crush. Instagram est irrésistible, Facebook addictif, t'es accro à Snapchat... et tu pètes les plombs quand t'as plus de batterie pour Uber. T'inquiète pas c'est normal.

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Alimentation, tourisme, mobilité, fast-fashion, pollution numérique, adaptation climatique... tous les sujets y passent ! Comprenez les enjeux environnementaux et sociaux de notre époque grâce à des représentations claires et visuelles.

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infographies Archive - Qu'est ce qu'on fait ?

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Alimentation, tourisme, mobilité, fast-fashion, pollution numérique, adaptation climatique... tous les sujets y passent ! Comprenez les enjeux environnementaux et sociaux de notre époque grâce à des représentations claires et visuelles.

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La Une Les flux rss des principaux journaux en ligne

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La Une. Toute la presse en un coup d'oeil. Les titres des principaux journaux franÃ§ais et Ã©trangers sur une mÃªme page.

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Intégrer le numérique dans sa pratique pédagogique.

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Pour avoir une " voix de radio ", il est nécessaire de connaître, de s'échauffer la voix et de soigner son élocution.
La mise en voix

Dans le dossier pédagogique " Se préparer à l'oral par la pratique médiatique ", créé par le CLEMI Bordeaux, 18 fiches thématiques permettent de former les élèves à la pratique radiophonique, et plus particulièrement de les confronter au passage de l'écrit à l'oral (oralisation) et à la nécessaire mise en voix des textes écrits pour davantage de fluidité dans le propos au moment de l'enregistrement ou du direct.

Ces fiches thématiques sont illustrées avec les podcasts issus de " Radio Tuto " du CLEMI Bordeaux et notamment les n°4 La découverte de la voix, n°5 les rituels de la voix et n°12 la mise en voix d'un album jeunesse.

http://blogpeda.ac-bordeaux.fr/clemibordeaux/files/2020/05/Radio-tuto-4_decouverte_voix.m4a

http://blogpeda.ac-bordeaux.fr/clemibordeaux/files/2020/05/Radio-tuto-5_voix_rituels.m4a

http://blogpeda.ac-bordeaux.fr/clemibordeaux/files/2020/05/Radio-tuto-12_mise_en_voix_album_jeunesse.m4a

Les babillages du CLEMI Bordeaux, série de neufs défis que les élèves peuvent expérimenter seuls ou avec l'accompagnement d'un adulte, complète ce dispositif et permette à chacun de s'entraîner par des exercices faciles, ludiques, courts et travailler les fondamentaux de l'expression orale.

L'articulation

Pour compléter, le site " articuler pour mieux se faire comprendre " propose 25 listes de virelangues, qui vous permettront de varier les exercices. Ces différents exercices peuvent également être réalisés avant un direct pour s'échauffer la voix. La vidéo " voix " de Mouv' donne quelques conseils pratiques pour compléter cette préparation au direct.

Enfin, le CLEMI Bordeaux propose une grille d'auto-évaluation ou d'évaluation par les pairs de l'expression orale en page 47 du dossier pédagogique " Se préparer à l'oral par la pratique médiatique "

La fiche " poser sa voix " réalisée par A. Caillebaut et A. Rousseau du CLEMI Lille synthétise les points à prendre en compte pour oraliser correctement un texte pour la radio.

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Pour avoir une " voix de radio ", il est nécessaire de connaître, de s'échauffer la voix et de soigner son élocution.

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Site dédié aux cabi­nets de curio­si­tés en Europe. Il a été ini­tié par des enseignants-chercheurs de l'uni­ver­sité de Poi­tiers et par le CCSTI Espace Mendes France

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Cette contribution de Christiane Demeulenaere-Douyère prend place dans les Actes des journées d'études " LYON ET LA CULTURE DE LA CURIOSITÉ " organisées en 2016 au Musée des Confluences de Lyon par Myriam Marrache-Gouraud et Dominique Moncond'huy.

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Abordez les grands domaines artistiques avec nos fiches repères

Des repères chronologiques pour une vingtaine de domaines artistiques rédigés par des experts.

Voir les fiches

Réalisez vos cartes mentales

Des cartes mentales construites à partir de vos recherches dans les ressources du site et plus largement d'internet.

Créer ma carte mentale

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Portail histoire des arts Ministère de la Culture

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Le portail histoire des arts : 5000 ressources fiables, analyses pour découvrir et apprendre

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Deepfake : je deviens Macron (ça tourne mal) / IA - Info ou Mytho

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Qu'est-ce que ChatGPT ?

ChatGPT est un chatbot, ou agent conversationnel en français, alimenté par l'intelligence artificielle et capable d'interagir avec les utilisateurs. Sa principale fonction est la suivante : générer du texte pour répondre aux requêtes des internautes.

Capable d'appréhender le contexte, d'ajuster son discours en fonction de la teneur des échanges ou de filtrer les demandes inappropriées, ChatGPT démontre une maîtrise exceptionnelle - ou, a minima, au-dessus de la moyenne - du langage naturel, et ce dans une multitude de langues, dont le français. Cette polyvalence lui confère un large éventail d'applications, allant de la rédaction d'articles à la classification de données, en passant par la génération d'idées créatives. Tous les cas d'usages les plus fréquents sont recensés à cette adresse.

Lancé le 30 novembre 2022, ChatGPT a été conçu par la société OpenAI, cofondée par Sam Altman et Elon Musk et basée à San Francisco. Cette entreprise est à l'origine de GPT : le grand modèle de langage (LLM) préentraîné sur un vaste ensemble de paramètres et de données textuelles non-étiquetées, qui alimente ChatGPT. La quatrième et dernière génération du modèle, nommée GPT-4, a la particularité d'être multimodale et, ainsi, d'être " plus fiable, créative et capable de traiter des instructions beaucoup plus nuancées que GPT-3.5 ", sa précédente itération, selon OpenAI. GPT-4 est, par exemple, capable de :

Générer du code pour créer un site web ou développer un programme,

Ingérer et traiter des contenus textuels plus importants (jusqu'à 25 000 mots),

Analyser, identifier et interpréter des images,

Réaliser des tâches créatives complexes, comme l'écriture de scénario ou la composition d'un morceau.

Comment accéder à ChatGPT

ChatGPT : un outil accessible sur navigateur et sur mobile

Depuis son lancement, ChatGPT est accessible via une plateforme dédiée depuis n'importe quel navigateur web. Plus récemment, ChatGPT s'est également doté d'une version mobile, disponible sur iOS et Android. Toutefois, pour commencer à converser avec le chatbot, il vous sera demandé de créer un compte.

Les formules d'abonnement de ChatGPT

La version de ChatGPT alimentée par le modèle GPT 3.5 peut être utilisée gratuitement en ligne, et sans restriction. Toutefois, pour profiter des fonctionnalités avancées comme les plugins ou la génération d'images, mais également bénéficier des capacités du modèle GPT-4, OpenAI propose diverses formules d'abonnement :

ChatGPT Plus : destinée aux particuliers et facturée à 20 $ HT par mois, soit 18 € HT, cette formule garantit un accès prioritaire aux nouvelles fonctionnalités, une disponibilité ininterrompue même en cas d'affluence et une vitesse de réponse plus élevée. Elle permet également d'utiliser GPT-4, avec une limite de 50 requêtes toutes les trois heures.

ChatGPT Entreprise : conçue pour les organisations, cette offre permet d'exploiter GPT-4 sans restriction. En outre, elle met à disposition une console d'administration, des modèles de discussions partagés et permet de bénéficier de crédits d'utilisation de l'API pour développer des solutions personnalisées. Le coût de cette formule est flexible et fixé au cas par cas.

ChatGPT Team : dédiée aux " équipes de toutes tailles ", cette offre en libre-service , commercialisée depuis janvier 2024 par OpenAI, est facturée à 25 $ par mois, soit environ 23 €. Elle donne, entre autres, accès à GPT-4 avec une limite de messages plus élevée, à des fonctionnalités avancées comme Browsing et à un espace collaboratif pour créer et partager des chatbots personnalisés.

L'interface et les fonctionnalités de ChatGPT

Poser des questions à ChatGPT

ChatGPT se présente sous la forme d'une interface conversationnelle aussi épurée qu'intuitive. Pour démarrer la discussion, il suffit de cliquer sur le bouton New Chat, dans le coin supérieur gauche de l'écran, puis de formuler sa requête dans la barre de saisie. Pour la soumettre, appuyez sur Entrée ou cliquez sur le bouton Envoyer le message, prenant la forme d'une flèche. Par défaut, l'outil propose des suggestions de sujets de conversation si vous êtes en manque d'inspiration, tels que " Trouver des noms pour un chat orange que nous adoptons au refuge " ou " Élaborer une stratégie de contenu pour une newsletter présentant des événements locaux ".

Améliorer la pertinence des réponses de ChatGPT

Plusieurs icônes s'affichent en dessous de la réponse générée par le chatbot. Les pouces vers le haut ou vers le bas permettent d'exprimer votre opinion sur la qualité de la réponse, et de faire apparaître une nouvelle fenêtre contextuelle où il est possible de soumettre un commentaire. La flèche en rotation permet de régénérer la réponse, ce qui vous donne l'occasion de naviguer entre les différentes versions pour piocher les éléments que vous jugez pertinents. Une dernière icône, à gauche, permet d'épingler la réponse offerte par ChatGPT.

En outre, il est possible de formuler des requêtes additionnelles dans cette même conversation, afin que ChatGPT précise, clarifie ou complète son propos. En effet, l'agent conversationnel conserve un historique de vos échanges en mémoire. Il est donc possible de faire référence à une question antérieure, donner votre avis sur le résultat fourni, ou lui demander de préciser une partie de sa réponse.

Les autres options de ChatGPT

Enfin, ChatGPT propose d'autres options pour personnaliser et optimiser votre expérience. En cliquant sur votre nom ou image de profil, en bas à gauche, un menu s'affiche à l'écran. Il vous permet d'accéder à l'onglet Paramètres, afin de notamment de modifier le thème de ChatGPT ( Clair, Sombre, ou adapté à l'habillage de votre navigateur), de choisir votre région et langue, d'activer ou désactiver l'historique de discussion ou de supprimer vos conversations. Il est également possible de configurer vos instructions personnalisées dans Custom Instructions (voir plus bas) ou de vous déconnecter de l'outil en sélectionnant Log Out.

Comment créer les meilleurs prompts sur ChatGPT

Vous l'aurez compris : la pertinence du résultat proposé par ChatGPT dépend d'une variété de paramètres, mais surtout du prompt, le terme anglophone qui désigne la requête formulée par l'utilisateur. De fait, plusieurs méthodes et techniques permettent d'en optimiser sa rédaction : on appelle cela le prompt engineering. Pour aider les utilisateurs à appréhender l'outil et à obtenir des résultats convenables, OpenAI a d'ailleurs partagé plusieurs conseils et bonnes pratiques à adopter :

Fournir des consignes précises et exhaustives : il est recommandé de donner un maximum d'informations au chatbot pour éviter qu'il interprète votre demande à sa sauce. Par exemple, il peut être judicieux de lui attribuer un persona, de lui fournir des exemples, d'inclure une variété de détails ou de délimiter clairement votre requête.

Communiquer une source de référence : afin d'éviter la génération d'informations approximatives ou erronées, il est possible de fournir un texte de référence à ChatGPT, et de solliciter des réponses basées sur celui-ci.

Accorder un moment de réflexion à ChatGPT : selon OpenAI, l'agent commet des " erreurs de raisonnement " en cas de réponse rapide. L'entreprise recommande donc de proposer à l'outil d'élaborer sa propre réflexion, ou de lui demander a posteriori s'il a omis des éléments.

Fragmenter les requêtes complexes en sous-tâches : " les tâches complexes ont des taux d'erreur plus élevés que les tâches simples ", prévient OpenAI. L'entreprise recommande donc d'y aller progressivement. Par exemple, si vous souhaitez synthétiser un long texte, n'en fournissez qu'une partie à chaque fois.

Combiner ChatGPT à d'autres outils : pour compenser les faiblesses du chatbot, il est possible de le coupler à d'autres outils, notamment via le système d'API. Il peut également être judicieux d'utiliser des plugins additionnels pour exécuter certaines tâches complexes.

Évaluer chaque modification apportée au prompt : chaque modification, même mineure, doit être évaluée à travers divers exemples. Car si une variation du prompt peut être bénéfique dans certains cas, il n'est pas certain que votre nouvelle approche fonctionne sur un éventail plus représentatif d'exemples.

Pour aller plus loin, vous pouvez également consulter notre guide dédié à l'optimisation de la rédaction des prompts, qui vous fournira des conseils additionnels et des exemples :
ChatGPT : notre guide pour créer les meilleurs prompts
Comment utiliser des plugins sur ChatGPT

OpenAI offre un avantage significatif aux souscripteurs de ses formules payantes : l'accès à des plugins " faits maison " ou conçus par des tiers pour augmenter les capacités de ChatGPT. Désormais, il existe plus de 1000 plugins pour réaliser diverses tâches, telles qu'optimiser la rédaction de prompts, accoucher d'une playlist adaptée à vos goûts musicaux ou votre humeur, ou résumer et clarifier le passage d'une vidéo YouTube.

Parallèlement, l'entreprise a également développé ses propres applications tierces afin de pallier certaines lacunes de l'outil. C'est notamment l'objectif de Code Interpreter, qui, selon la note de version publiée par l'entreprise, " permet à ChatGPT d'exécuter du code, éventuellement avec un accès aux fichiers que vous avez téléchargés ". Nous avons longuement présenté quelques cas d'usage de Code Interpreter dans un article dédié, accessible ci-dessous :
ChatGPT : 10 exemples pour découvrir le plugin Code Interpreter
Pour activer les plugins, un abonnement à ChatGPT Plus est requis. Si tel est le cas, il suffit de réaliser la manipulation suivante dans l'interface :

Accédez aux Paramètres en cliquant sur votre image de profil et nom d'utilisateur, situés dans le coin inférieur gauche,

Rendez-vous dans Paramètres & Beta,

Sélectionnez l'onglet Fonctionnalités Beta,

Cochez l'option Plugins.

Les applications tierces peuvent être téléchargées depuis une boutique de plugins, à laquelle il est possible d'accéder en suivant ces étapes :

Sur la page d'accueil de ChatGPT, cliquez sur le bouton ChatGPT 4, situé en haut à gauche de l'interface,

Cochez l'option Plugins,

Cliquez sur Aucun plugin installé, puis sur Plugin Store,

Choisissez une application, puis cliquez sur Installer.

Pour utiliser un plugin, il suffit d'appuyer à nouveau sur le bouton Aucun plugin installé, puis de l'activer en cochant la case qui lui est associée. Une fois cela fait, il suffit de formuler une requête de manière habituelle, et ChatGPT interprétera que l'outil doit être utilisé (voir exemple ci-dessous, avec le plugin Canva).

Comment utiliser les instructions personnalisées sur ChatGPT

Comme expliqué précédemment, ChatGPT est capable de conserver un historique de vos conversations, ce qui lui permet d'affiner les résultats proposés au fil des requêtes. Mais pour lui conférer davantage de contexte, et ainsi lui permettre de générer une réponse pertinente dès le départ, OpenAI a déployé, en juillet 2023, une fonctionnalité pour l'ensemble des utilisateurs, qu'ils utilisent la version gratuite ou payante : les instructions personnalisées.

Concrètement, cette option permet, l'entreprise l'explique, " d'ajouter des préférences ou des conditions qui seront prises en compte par ChatGPT lors de la production de ses réponses ". En d'autres termes, le chatbot conserve quelques informations clés en mémoire, et les utilise à chaque fois qu'il produit un résultat. Il est par exemple possible de lui préciser :

Votre profession, votre ville d'origine ou vos centres d'intérêt,

Le format des réponses (texte, tableau, etc.),

La tonalité des réponses (formel, décontracté, etc.),

La longueur des réponses.

En lui formulant des consignes au préalable, le résultat obtenu peut être drastiquement différent, comme expliqué dans notre article dédié. Surtout, la fonctionnalité représente un gain de temps significatif au quotidien, puisqu'elle vous évite de rédiger, à chaque requête, votre situation, le contexte de votre demande ou la tonalité attendue.

Pour activer et configurer les instructions personnalisées, procédez de la façon suivante :

Cliquez sur votre image de profil ou nom d'utilisateur en bas de l'écran,

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Renseignez les informations que ChatGPT doit prendre en compte dans les champs dédiés, ainsi que les directives à suivre.

Comment créer des chatbots personnalisés avec ChatGPT

Pour répondre à la demande des utilisateurs, qui souhaitaient obtenir davantage de " moyens de personnaliser ChatGPT pour l'adapter à la manière spécifique dont ils l'utilisent ", OpenAI a déployé, depuis novembre 2023, les chatbots personnalisés.

Disponible pour les abonnés à ChatGPT Plus et ChatGPT Team, cette fonction permet de préconfigurer des chatbots pour des tâches spécifiques, comme la génération de recommandations de films, la rédaction de légendes pour les réseaux sociaux ou l'optimisation du référencement sur les moteurs de recherche. Les chatbots personnalisés les plus utiles, réalisés par les utilisateurs ou par les partenaires d'OpenAI sont, depuis janvier 2024, accessibles dans le GPT Store. Il est possible d'y accéder depuis l'interface de ChatGPT, en appuyant sur le bouton Explore GPTs, situé en haut à gauche.

Découvrez comment créer, étape par étape, un chatbot personnalisé adapté à vos besoins, ainsi que des exemples d'utilisation, en consultant nos articles dédiés :

Les limites de ChatGPT

Bien que les capacités de ChatGPT s'affinent au gré des mises à jour et des ajouts de fonctionnalités, plusieurs limites ont été identifiées. En voici quelques exemples :

Méconnaissance de l'actualité : pour les utilisateurs gratuits, la base de connaissances de ChatGPT s'arrête en janvier 2022, ce qui implique qu'il ne sera pas en mesure de répondre à des questions sur des thématiques d'actualité. Pour les souscripteurs d'offres payantes, l'intégration du moteur de recherche Bing permet d'actualiser les informations.

Manque de transparence : bien que ChatGPT s'appuie sur la multitude de contenus qu'il a ingérée (articles, sites web, etc.) pour produire ses réponses, il omet de citer ses sources, restreignant ainsi sa crédibilité et obligeant l'utilisateur à effectuer un travail de vérification. Cette faiblesse est d'ailleurs annoncée sur l'interface : " ChatGPT peut faire des erreurs. Envisagez de vérifier les informations importantes. "

Contenus impersonnels et parfois inexacts : sans configuration préalable, notamment via les instructions personnalisées, ChatGPT produira un texte syntaxiquement et grammaticalement correct, mais potentiellement standardisé.

Manque de fiabilité : l'agent conversationnel est susceptible de générer une réponse inexacte, biaisée ou trompeuse tout en la présentant avec beaucoup d'assurance. Dans le domaine de l'intelligence artificielle, ce phénomène est qualifié " d'hallucination ".

Temps de réponse : en fonction de l'affluence sur la plateforme, mais aussi de la complexité de la requête, la génération de la réponse peut durer plusieurs secondes, voire échouer.

Les alternatives à ChatGPT

ChatGPT est, incontestablement et statistiquement, l'IA génératrice de texte la plus populaire du marché, mais sa position dominante est de plus en plus menacée par des solutions comme Google Bard, Microsoft Copilot ou YouChat. Ces alternatives offrent parfois l'accès des fonctionnalités avancées gratuitement, comme la génération d'images ou l'accès à des données actualisées. Retrouvez notre sélection d'outils pour remplacer ChatGPT en cliquant sur le lien ci-dessous.
Les 8 alternatives à ChatGPT

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Comment utiliser ChatGPT : le guide complet

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Découvrez des conseils et astuces pour maîtriser, de A à Z, le générateur de texte par intelligence artificielle conçu par OpenAI.

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Auteurs: Colin de la Higuera et Jotsna Iyer

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IA pour les enseignants : un manuel ouvert – Simple Book Publishing

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Auteurs: Colin de la Higuera et Jotsna Iyer

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équation de recherche par Mr Tripier

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Le projet apps.education.fr

Apps.education.fr est une plateforme développée au sein de la Direction du Numérique pour l'Education, qui propose les outils essentiels du quotidien à l'ensemble des agents de l'Éducation nationale. Ce projet offre aux utilisateurs une plateforme de Services Numériques Partagés, à l'échelle nationale à laquelle l'agent conserve son accès même en cas de changement d'académie.

Rejoignez la communauté de contributeurs sur Tchap

Les applications proposées

Les applications externes proposées

À propos

Pour vous accompagner au quotidien et répondre aux besoins du travail à distance, nous mettons à votre disposition la plateforme apps.education.fr. Vous y trouverez les outils essentiels et communs à tous les métiers de l'Éducation nationale. Les utilisateurs sont propriétaires de leurs données et sont, de fait, en charge de leur gestion. Nous vous souhaitons une bonne utilisation.

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Infographic Maker Trusted By 11 Million Users - Piktochart

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With Piktochart AI, you can create stunning infographics, reports, presentations, and more in seconds. No design experience needed. Start for free.

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Coorganisée par ABF Auvergne, ABF Rhône-Alpes, la Médiathèque départementale de la Loire, Auvergne-Rhône-Alpes Livre et Lecture, cette journée permettra d'explorer des outils pragmatiques pour intégrer des pratiques plus vertueuses dans le quotidien des bibliothécaires.

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Auvergne Rhône-Alpes - Livre et lecture (anciennement ARALD) se situe au carrefour des différents métiers du livre et des activités menées par les créateurs, les professionnels et les médiateurs.

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A

Grand Prix de l'Académie française

Aux côtés du Grand prix du roman, décerné en automne, l'Académie française remet une véritable pluie de prix juste au commencement de l'été. Ce palmarès contient 65 distinctions, dont le Grand Prix de poésie, de philosophie, de théâtre, ou encore celui de la francophonie.
Palmarès 2014 du Grand Prix du roman de l'Académie française Palmarès 2015 des prix de l'Académie française Palmarès 2015 du Grand Prix du roman de l'Académie française Palmarès 2016 du Grand Prix du Roman de l'Académie française Palmarès 2017 du Grand Prix du Roman de l'Académie française Palmarès 2018 du Grand Prix du Roman de l'Académie française Palmarès 2019 du Grand Prix du Roman de l'Académie française Palmarès 2020 du Grand Prix du Roman de l'Académie française Palmarès 2021 du Grand Prix du Roman de l'Académie française
Grand Prix ACBD de la critique

Prix Albert Bichot

Le Prix littéraire Albert Bichot est remis dans le cadre du festival Livres en Vignes. Il récompense une œuvre contemporaine. Les derniers auteurs lauréats sont Laurent Bénégui, Olivier Bleys, Akli Tadjer, Jean-François Kervéan, Metin Arditi, Patricia Reznikov et Jean-Paul Delfino.
Palmarès 2021 du Prix Albert Bichot
Prix Albert-Londres

Le prix Albert-Londres, créé en 1932 et décerné pour la première fois en 1933, couronne chaque année les meilleurs journalistes dans plusieurs catégories. Depuis 2017, il récompense un livre.
Palmarès 2017 du Prix Albert-Londres Palmarès 2018 du Prix Albert-Londres Palmarès 2019 du Prix Albert-Londres Palmarès 2020 du Prix Albert-Londres Palmarès 2021 du Prix Albert-Londres
Palmarès 2022 du Prix Albert-Londres

Prix Alphonse Allais

Cette distinction humoristique est décernée chaque année depuis 1954 pour célébrer l'esprit de l'écrivain français, maître de l'absurde, dont on célébrait alors le centenaire de la naissance. Eugène Ionesco avait été le premier récompensé.
Palmarès 2012 du Prix Alphonse Allais Palmarès 2013 du Prix Alphonse Allais Palmarès 2015 du Prix Alphonse Allais
Prix America

Le Prix de la revue America, qui ne durera que le temps du mandat de Donald Trump - 16 numéros, c'est tout le concept.
Palmarès 2017 du Prix America
Prix André Malraux

La création du prix littéraire André Malraux est une manière de perpétuer la mémoire de cet immense écrivain dont l'œuvre reste une source de lumière, de fulgurances et d'engagements.
Palmarès 2018 du Prix André Malraux Palmarès 2020 du Prix André Malraux Palmarès 2021 du Prix André Malraux
Grand Prix d'Angoulême

Ce prix est décerné chaque année à l'occasion du festival international de la bande dessinée à Angoulême.

Palmarès 2014 du Grand Prix d'Angoulême

Palmarès 2015 du Grand Prix d'Angoulême

Palmarès 2016 du Grand Prix d'Angoulême

Palmarès 2017 du Grand Prix d'Angoulême
Palmarès 2018 du Grand Prix d'Angoulême Palmarès 2019 du Grand Prix d'Angoulême Palmarès 2020 du Grand Prix d'Angoulême Palmarès 2021 du Grand Prix d'Angoulême Palmarès 2022 du Grand Prix d'Angoulême
Prix Apollinaire

Palmarès 2008 du Prix Apollinaire

Palmarès 2011 du Prix Apollinaire

Palmarès 2012 du Prix Apollinaire

Palmarès 2014 du Prix Apollinaire

Palmarès 2016 du Prix Apollinaire

Palmarès 2017 du Prix Apollinaire
Palmarès 2018 du Prix Apollinaire Palmarès 2019 du Prix Apollinaire Palmarès 2020 du Prix Apollinaire Palmarès 2021 du Prix Apollinaire
Prix Arsène Lupin

Palmarès 2016 du prix Arsène Lupin

Prix Artémisia

Cofondé en 2007 par Chantal Montellier et Jeanne Puchol, le Prix Artémisia a pour objectif de mettre à l'honneur la production féminine dans la bande dessinée pour le scénario et/ou le dessin.
Palmarès 2016 du prix Artemisia Palmarès 2017 du prix Artemisia Palmarès 2018 du prix Artemisia Palmarès 2019 du prix Artemisia Palmarès 2020 du prix Artemisia Palmarès 2021 du prix Artemisia Palmarès 2022 du prix Artemisia
Prix Asie ACBD

Le prix Asie ACBD distingue une bande dessinée asiatique remarquable parue en français. Il est remis lors de la Japan Expo.
Palmarès 2009 du prix Asie ACBD Palmarès 2011 du prix Asie ACBD Palmarès 2012 du prix Asie ACBD Palmarès 2013 du prix Asie ACBD Palmarès 2014 du prix Asie ACBD
Palmarès 2015 du prix Asie ACBD
Palmarès 2016 du prix Asie ACBD Palmarès 2017 du prix Asie ACBD Palmarès 2018 du prix Asie ACBD Palmarès 2019 du prix Asie ACBD Palmarès 2020 du prix Asie ACBD Palmarès 2021 du prix Asie ACBD Palmarès 2022 du prix Asie ACBD
Prix Audiolib

Parce que le livre audio fait entendre sa voix de plus en plus loin, Audiolib a lancé le son prix en 2013, en partenariat avec Radio Nova. Une sélection qui porte sur les titres de la maison, effectuée à la fois par les employés et par les blogueurs, qui vise à récompenser un texte, mais aussi une certaine qualité sonore.
Palmarès 2013 du Prix Audiolib Palmarès 2014 du Prix Audiolib
Palmarès 2015 du Prix Audiolib

Palmarès 2016 du Prix Audiolib
Palmarès 2017 du Prix Audiolib Palmarès 2018 du Prix Audiolib Palmarès 2019 du Prix Audiolib Palmarès 2020 du Prix Audiolib
Prix de L'Autre Édition

Palmarès 2016 du Prix de L'Autre Édition

B

Prix de la Biographie politique

Créé en 2007 par Patrick-Olivier Picourt, le Grand Prix de la Biographie politique a vocation à distinguer, chaque année, une biographie politique passée ou présente écrite en langue française ou traduite. Le Grand Prix est récompensé de 10 000 euros par le Grand Hôtel Le Touquet-Paris-Plage.
Palmarès 2013 du Grand prix de la biographie politique Palmarès 2015 du Grand prix de la biographie politique Palmarès 2016 du Grand prix de la biographie politique Palmarès 2017 du Grand prix de la biographie politique Palmarès 2018 du Grand Prix de la biographie politique Palmarès 2019 du Grand Prix de la biographie politique
Prix de la BnF

Le prix de la BnF récompense depuis 2009 un auteur vivant de langue française, quelle que soit sa discipline, à condition qu'il ait publié dans les trois années précédentes.
Palmarès 2011 du Prix de la BnF Palmarès 2012 du Prix de la BnF Palmarès 2014 du Prix de la BnF Palmarès 2015 du Prix de la BnF Palmarès 2016 du Prix de la BnF
Prix Boccace

Le prix Boccace vise à soutenir et encourager la nouvelle contemporaine et ses auteurs depuis 2011, et récompense chaque année un recueil de nouvelles publié en langue française, en partenariat avec le Conseil départemental du Loiret.
Palmarès 2017 du Prix Boccace Palmarès 2018 du Prix Boccace
Prix Nicolas Bouvier

Palmarès 2010 du Prix Nicolas Bouvier

Palmarès 2011 du Prix Nicolas Bouvier

Palmarès 2012 du Prix Nicolas Bouvier

Palmarès 2013 du Prix Nicolas Bouvier

Palmarès 2015 du Prix Nicolas Bouvier

Palmarès 2016 du Prix Nicolas Bouvier

Palmarès 2017 du Prix Nicolas Bouvier

Prix Brienne du Livre Géopolitique

Crée en 2013, le Prix Brienne du Livre Géopolitique récompense un ouvrage qui se penche sur la géopolitique, la diplomatie et la stratégie politique, et rend ces dernières accessibles au grand public. Présidé par le ministre de la Défense, organisé par l'Association Lire la Société, fondée par Luce Perrot, en partenariat avec le ministère de la Défense, le Prix Brienne du Livre Géopolitique est décerné par un jury constitué de spécialistes, chercheurs, élus, journalistes et hauts responsables.
P Palmarès 2016 du Prix Brienne du Livre Géopolitique Palmarès 2018 du Prix Brienne du Livre Géopolitique Palmarès 2019 du Prix Brienne du Livre Géopolitique Palmarès 2021 du Prix Brienne du Livre Géopolitique almarès 2014 du Prix Brienne du Livre Géopolitique
C

Prix littéraire Cardinal Perraud
Palmarès 2017 du Prix littéraire Cardinal Perraud
En 2017, Mgr Benoît Rivière, évêque d'Autun, crée le prix de littérature Cardinal-Perraud, destiné à promouvoir " un vrai dialogue entre chrétiens et artistes "

Prix Cazes de la Brasserie Lipp

Palmarès 2010 du Prix Cazes
Palmarès 2017 du Prix Cazes Palmarès 2018 du Prix Cazes Palmarès 2019 du Prix Cazes Palmarès 2020 du Prix Cazes
Palmarès 2016 du Prix Cazes

Prix Céleste Albaret
Palmarès 2018 du Prix Céleste Albaret Palmarès 2021 du Prix Céleste Albaret
Prix littéraire fondé par la Société des Hôtels Littéraires, en partenariat avec la librairie Fontaine Haussmann et le concours de l'association Cocktail et Culture, le Prix Céleste Albaret récompense chaque année un livre écrit sur Marcel Proust ou son œuvre.

Prix littéraire Charlie Hebdo

Ce s'adresse aux collégiens, lycéens et étudiants âgés de 12 à 22 ans. " On veut de la folie, de l'originalité, de l'irrévérence !... Car il est indispensable de prouver que l'esprit de Rabelais et de Desproges est vivant et il n'est pas question de laisser le monopole des lettres françaises aux tristes sinistres et aux sinistres tristes ", soulignaient les créateurs du prix sur le site de ce dernier.

Palmarès 2016 du Prix littéraire Charlie Hebdo

Prix Chateaubriand
Palmarès 2016 du Prix Chateaubriand Palmarès 2017 du Prix Chateaubriand Palmarès 2018 du Prix Chateaubriand Palmarès 2019 du Prix Chateaubriand Palmarès 2021 du Prix Chateaubriand
Le Conseil départemental des Hauts-de-Seine sélectionne chaque année depuis 1987 des ouvrages portant sur la période où vécut Chateaubriand, entre le Siècle des Lumières et le milieu du XIXe, ou proches des thèmes que l'écrivain aborda dans son oeuvre. Le prix est doté par le Département à hauteur de 8 000 €.

Prix Château de Versailles du Livre d'histoire
Palmarès 2018 du Prix Château de Versailles du Livre d'histoire Palmarès 2019 du Prix Château de Versailles du Livre d'histoire Palmarès 2021 du Prix Château de Versailles du Livre d'histoire
Le Prix Château de Versailles du Livre d'histoire, créé en 2018, a pour objectif de soutenir et de mettre en lumière le dynamisme de la production éditoriale en matière de recherche historique. L'ouvrage récompensé doit s'inscrire dans le cadre chronologique des XVIIe et XVIIIe siècles. Il peut à la fois concerner la France ou tout autre pays, sans que sa thématique soit nécessairement liée au château de Versailles.

Prix Andrée Chedid
Palmarès 2016 du Prix Andrée Chedid Palmarès 2017 du Prix Andrée Chedid Palmarès 2018 du Prix Andrée Chedid
Organisé par Le Printemps des poètes, le prix Andrée Chedid est un concours de poésie chantée. Il fait honneur à la poétesse et romancière française née au Caire en 1920, qui avait été récompensée au Goncourt de poésie en 2003.

Prix du Festival des Chemins de Traverse

Prix du Livre de cinéma
Palmarès 2017 du Prix du Livre de cinéma Palmarès 2018 du Prix du Livre de cinéma Palmarès 2019 du Prix du Livre de cinéma Palmarès 2020 du Prix du Livre de cinéma Palmarès 2022 du Prix du Livre de cinéma
Le Prix du Livre de cinéma récompense une publication dans ce domaine, il est doté par le CNC d'une somme de 5.000 € pour l'auteur de l'ouvrage et de 5.000 € destinés à l'éditeur dans le but d'assurer une meilleure promotion du livre primé.

Prix des cinq continents
Palmarès 2016 du Prix des cinq continents Palmarès 2017 du Prix des cinq continents Palmarès 2019 du Prix des cinq continents Palmarès 2020 du Prix des cinq continents Palmarès 2021 du Prix des cinq continents
Le Prix des cinq continents a été créé en 2001 par l'Organisation internationale de la Francophonie (OIF), pour saluer " des talents littéraires reflétant l'expression de la diversité culturelle et éditoriale en langue française sur les cinq continents ". Il est doté de 10.000 €.

Prix de la Closerie des Lilas

Palmarès 2011 du prix de la Closerie des Lilas

Palmarès 2012 du prix de la Closerie des Lilas

Palmarès 2013 du prix de la Closerie des Lilas

Palmarès 2014 du prix de la Closerie des Lilas
Palmarès 2018 du prix de la Closerie des Lilas Palmarès 2019 du prix de la Closerie des Lilas Palmarès 2020 du prix de la Closerie des Lilas Palmarès 2021 du prix de la Closerie des Lilas
Palmarès 2016 du prix de la Closerie des Lilas

Prix littéraire des Collégiens de la Charente-Maritime
Palmarès 2018 du Prix littéraire des Collégiens de la Charente-Maritime
Dans le cadre de sa mission de développement et de valorisation de la lecture publique, le Département de la Charente-Maritime a créé en 2018 le Prix littéraire des Collégiens de la Charente-Maritime.

Prix de la Coupole
Palmarès 2018 du Prix de la Coupole
À l'origine Prix Le Vaudeville, le Prix de la Coupole est désigné comme tel depuis 2011, et toujours lié à la brasserie La Coupole, place de la Bourse, à Paris. Il récompense chaque année, au mois de juin, un roman, récit ou recueil de nouvelles qui " fait preuve d'esprit ".

D

Prix littéraire de la ville de Deauville

Palmarès 2012 du prix littéraire de la ville de Deauville

Palmarès 2013 du prix littéraire de la ville de Deauville

Palmarès 2015 du prix littéraire de la ville de Deauville
Palmarès 2018 du prix littéraire de la ville de Deauville Palmarès 2019 du prix littéraire de la ville de Deauville
Palmarès 2016 du prix littéraire de la ville de Deauville

Prix Décembre
Palmarès 2017 du Prix Décembre Palmarès 2018 du Prix Décembre Palmarès 2019 du Prix Décembre Palmarès 2020 du Prix Décembre Palmarès 2021 du Prix Décembre
Le prix Décembre, anciennement prix Novembre est un prix littéraire français créé en 1989 par Michel Dennery. Le Prix Décembre est doté à hauteur de 20.000 € par le " truchement du musée Yves Saint Laurent par la fondation Pierre Bergé ".

Prix Dimoitou
Palmarès 2017 du Prix Dimoitou
Le prix, créé en 2009 est organisé par dimanche Ouest France, en partenariat avec la 25e Heure du Livre, la librairie Récréalivres au Mans ainsi que la MAIF, et récompense un roman jeunesse destiné aux 8-10 ans. Le jury est composé d'enfants de cette même tranche d'âge.

Prix Domitys

Palmarès 2016 du prix Domitys
Palmarès 2019 du Prix Domitys Palmarès 2020 du Prix Domitys Palmarès 2021 du Prix Domitys Palmarès 2022 du Prix Domitys
Palmarès 2017 du prix Domitys

Prix Double Dôme
Palmarès 2018 du Prix Double Dôme
Le Prix Double Dôme est décerné chaque année à une et un artistes francophones émergents par un jury paritaire.

E

Prix des Écrivains Associés du Théâtre
Palmarès 2018 du Prix des Écrivains Associés du Théâtre
Les Écrivains Associés du Théâtre (E.A.T) et les éditions Espaces 34 s'associent pour mettre à l'honneur la littérature contemporaine de théâtre et les auteurs émergents à travers un prix qui récompense deux pièces, l'une tout public et l'autre jeunesse.

Prix Elbakin.net
Palmarès 2019 des Prix Elbakin.net
Créé en 2009 par le site web du même nom, les Prix Elbakin.net récompensent chaque année des oeuvres de fantasy adultes et jeunesse, selon les votes de deux jurys de 5 personnes, composés de critiques et de membres de l'association Elbakin.net.

Prix Elina et Louis Pauwels
Palmarès 2015 du Prix Elina et Louis Pauwels Palmarès 2016 du Prix Elina et Louis Pauwels
Le Prix Elina et Louis Pauwels, créé en 1997 par Elina Pauwels sous le nom Prix Louis Pauwels, récompense chaque année un essai " qui manifeste un esprit d'ouverture dans le débat d'idées, faisant place à la morale, l'esthétique, la philosophie, la science, la spiritualité et les questions de société, dans le monde contemporain ou dans l'Histoire ".

Grand Prix des Lectrices Elle

Palmarès 2011 du Grand Prix des Lectrices Elle

Palmarès 2012 du Grand Prix des Lectrices Elle

Palmarès 2014 du Grand Prix des Lectrices Elle
Palmarès 2018 du Grand Prix des Lectrices Elle Palmarès 2019 du Grand Prix des Lectrices Elle Palmarès 2020 du Grand Prix des Lectrices Elle Palmarès 2021 du Grand Prix des Lectrices Elle
Palmarès 2016 du Grand Prix des Lectrices Elle

Prix Émile Guimet de littérature asiatique
Palmarès 2017 du Prix Émile Guimet de littérature asiatique Palmarès 2018 du Prix Émile Guimet de littérature asiatique Palmarès 2019 du Prix Émile Guimet de littérature asiatique Palmarès 2020 du Prix Émile Guimet de littérature asiatique Palmarès 2021 du Prix Émile Guimet de littérature asiatique
Le musée poursuit avec ce prix sa volonté de mettre en valeur la culture asiatique sous toutes ses formes artistiques et s'inscrit dans la droite ligne de l'engagement du fondateur du MNAAG en faveur de la littérature.

Prix Encre Marine
Palmarès 2017 du Prix Encre Marine
Créé en 1991 par l'Amiral préfet maritime de la Méditerranée, le Prix Encre Marine est un prix littéraire qui récompense un ouvrage mettant en valeur les thèmes liés à la mer et au monde maritime, civil ou militaire.

Prix Envoyé par la Poste
Palmarès 2015 du Prix Envoyé par La Poste Palmarès 2017 du Prix Envoyé par La Poste Palmarès 2018 du Prix Envoyé par La Poste Palmarès 2019 du Prix Envoyé par La Poste Palmarès 2020 du Prix Envoyé par La Poste Palmarès 2021 du Prix Envoyé par La Poste
Lancé en 2015, le Prix Envoyé par La Poste récompense un texte reçu par un éditeur par voie postale et sans autre forme de recommandation.

Prix Eugène Dabit du roman populiste
Palmarès 2018 du Prix Eugène Dabit du roman populiste Palmarès 2019 du Prix Eugène Dabit du roman populiste Palmarès 2020-2021 du Prix Eugène Dabit du roman populiste Palmarès 2022 du Prix Eugène Dabit du roman populiste
Cette récompense a été créée en 1931 par Antonine Coullet-Tessier pour récompenser une œuvre romanesque qui " préfère les gens du peuple comme personnages et les milieux populaires comme décors à condition qu'il s'en dégage une authentique humanité ".

Prix des lecteurs L'Express/BFMTV

Palmarès 2014 du prix des lecteurs L'Express/BFMTV

Palmarès 2015 du prix des lecteurs L'Express/BFMTV

Palmarès 2016 du prix des lecteurs L'Express/BFMTV
Palmarès 2019 du prix des lecteurs L'Express/BFMTV Palmarès 2020 du prix des lecteurs L'Express/BFMTV
Palmarès 2017 du prix des lecteurs L'Express/BFMTV

F

Prix littéraires de la Fédération Wallonie-Bruxelles
Palmarès 2017 des Prix littéraires de la Fédération Wallonie-Bruxelles
Le Service de la Promotion des Lettres de la Fédération Wallonie-Bruxelles organise et décerne ces recompenses littéraires afin d'aider les auteurs à promouvoir et faire connaître leurs oeuvres.

Prix Femina

Palmarès 2012 du Prix Femina

Palmarès 2013 du Prix Femina

Palmarès 2015 du Prix Femina

Palmarès 2016 du Prix Femina
Palmarès 2018 du Prix Femina Palmarès 2019 du Prix Femina Palmarès 2020 du Prix Femina Palmarès 2021 du Prix Femina
Palmarès 2017 du Prix Femina

Prix du Roman Version Femina

Le Prix du Roman Version Femina a pour vocation de remettre en lumière un livre paru au cours de l'année écoulée qui se distingue pour ses qualités littéraires. Chaque mois à partir de janvier, trois romans sont proposés aux lecteurs. Cette sélection repose sur l'envie de faire découvrir au plus grand nombre des textes et des auteurs qui ont particulièrement touché la rédaction. Les lecteurs s'inscrivent par téléphone ou sur femina.fr et un tirage au sort détermine chaque mois 150 personnes. Les livres leur sont adressés pour lecture et rédaction d'un commentaire. De ce vote populaire résulte alors chaque mois le " coup de cœur ".

Palmarès 2014 du Prix du Roman Version Femina

Palmarès 2015 du Prix du Roman Version Femina
Palmarès 2017 du Prix du Roman Version Femina Palmarès 2019 du Prix du Roman Version Femina
Palmarès 2016 du Prix du Roman Version Femina

Prix du Festival international du livre d'art et du film
Palmarès 2018 des Prix du Festival international du livre d'art et du film
Le Festival international du livre d'art et du film récompense chaque année 10 titres publiés à l'international, primés dans différentes catégories, de la jeunesse à l'art contemporain. Le Filaf d'or, ultime récompense, vient saluer le favori du jury.

Prix Fitzgerald
Palmarès 2018 du Prix Fitzgerald Palmarès 2019 du Prix Fitzgerald Palmarès 2022 du Prix Fitzgerald
Décerné chaque année par un jury composé d'écrivains, éditeurs et critiques, le Prix Fitzgerald récompense un roman, ou une nouvelle " reflétant l'élégance, l'esprit, le goût du style et l'art de vivre de l'écrivain américain F. Scott Fitzgerald ".

Prix de Flore

Fondée en 1994 par l'écrivain Frédéric Beigbeder, cette récompense cherche à déceler de jeunes auteurs au talent prometteur.

Palmarès 2011 du Prix de Flore

Palmarès 2012 du Prix de Flore

Palmarès 2013 du Prix de Flore
Palmarès 2015 du Prix de Flore Palmarès 2016 du Prix de Flore Palmarès 2017 du Prix de Flore Palmarès 2018 du Prix de Flore Palmarès 2019 du Prix de Flore Palmarès 2020 du Prix de Flore Palmarès 2021 du Prix de Flore
Palmarès 2014 du Prix de Flore

Prix BD Fnac
Palmarès 2018 du Prix BD Fnac Palmarès 2019 du Prix BD Fnac France Inter Palmarès 2020 du Prix BD Fnac France Inter Palmarès 2021 du Prix BD Fnac France Inter
Le Prix de la BD Fnac, créé en 2012, récompense chaque année une bande dessinée choisie par les libraires de la Fnac et les lecteurs. En 2019, le Prix est renommé Prix BD Fnac France Inter, en partenariat avec la radio publique.

Prix du Roman Fnac

Palmarès 2013 du Prix du Roman Fnac

Palmarès 2014 du Prix du Roman Fnac
Palmarès 2016 du Prix du Roman Fnac Palmarès 2017 du Prix du Roman Fnac Palmarès 2018 du Prix du Roman Fnac Palmarès 2019 du Prix du Roman Fnac Palmarès 2020 du Prix du Roman Fnac Palmarès 2021 du Prix du Roman Fnac
Palmarès 2015 du Prix du Roman Fnac

Prix du livre France Bleu-PAGE des Libraires

Palmarès 2016 du Prix du livre France Bleu-PAGE des Libraires
Palmarès 2018 du Prix du livre France Bleu-PAGE des Libraires Palmarès 2019 du Prix du livre France Bleu-PAGE des Libraires Palmarès 2020 du Prix du livre France Bleu-PAGE des Libraires Palmarès 2021 du Prix du livre France Bleu-PAGE des Libraires
Palmarès 2017 du Prix du livre France Bleu-PAGE des Libraires

Prix France Info de la Bande dessinée d'actualité et de reportage
Palmarès 2016 du Prix France Info Palmarès 2017 du Prix France Info Palmarès 2020 du Prix France Info Palmarès 2021 du Prix France Info Palmarès 2022 du Prix France Info
Chaque année, la station de radio publique française France Info décerne un prix à un album de bande dessinée d'actualité et de reportage.

Prix François Billetdoux
Palmarès 2017 du Prix François Billetdoux Palmarès 2018 du Prix François Billetdoux Palmarès 2019 du Prix François Billetdoux Palmarès 2022 du Prix François Billetdoux
Remis lors de la fête des Grands prix de la Scam et doté de 5.000 €, le Prix François Billetdoux est attribué à l'auteur d'une œuvre littéraire publiée en langue française, évoquant l'univers de la littérature, de la photographie, du cinéma, de la radio, du journalisme ou de la télévision.

Prix François Mauriac
Palmarès 2017 du Prix François Mauriac Palmarès 2018 du Prix François Mauriac Palmarès 2019 du Prix François Mauriac Palmarès 2020 et 2021 du Prix François Mauriac
Créé en 1985 par l'Institution régionale d'Aquitaine il récompense, en souvenir de l'écrivain François Mauriac, l'ouvrage d'un écrivain de langue française engagé dans son siècle. Doté par la Région Aquitaine de 8.000 €, il est remis chaque année au mois d'octobre au lauréat, par le Président du Conseil régional d'Aquitaine.

Prix Franz-Hessel
Palmarès 2017 du Prix Franz-Hessel Palmarès 2019 du Prix Franz-Hessel
Le Prix Franz-Hessel a été créé en 2010 par la Villa Gillet à Lyon et la Fondation Genshagen dans le Land du Brandebourg (à côté de Berlin), avec le soutien de la ministre fédérale de la Culture et des Médias (BKM) et du ministère français de la Culture et de la Communication. Il récompense chaque année deux auteurs, l'un allemand et l'autre français, non traduits dans l'autre langue. Ce prix littéraire franco-allemand est doté de 10 000 € par auteur et vise à favoriser la traduction dans l'autre langue des œuvres primées.

Prix Frontières Léonora Miano
Palmarès 2021 du Prix Frontières Léonora Miano Palmarès 2020 du Prix Frontières Léonora Miano
L'Université de Lorraine en collaboration avec l'Université de la Grande Région, lance la première édition du prix littéraire Frontières. Ce dernier est dédié à l'univers de l'écrivaine Léonora Miano. Ce prix littéraire récompense le meilleur roman de l'année publié l'année précédente abordant la thématique des frontières. Il est décerné pendant le Festival Littérature et Journalisme de Metz.

G

Prix Robert Ganzo

Palmarès 2010 du Prix Robert Ganzo

Palmarès 2012 du Prix Robert Ganzo

Palmarès 2013 du Prix Robert Ganzo

Palmarès 2015 du Prix Robert Ganzo
Palmarès 2018 du Prix Robert Ganzo
Palmarès 2016 du Prix Robert Ganzo

Prix Gens de mer

Palmarès 2011 du prix Gens de mer

Palmarès 2012 du prix Gens de mer

Palmarès 2013 du prix Gens de mer

Palmarès 2015 du prix Gens de mer
Palmarès 2018 du Prix Gens de mer Palmarès 2022 du Prix Gens de mer
Palmarès 2017 du prix Gens de mer

Prix Jean Giono
Palmarès 2011 du Prix Jean Giono Palmarès 2013 du Prix Jean Giono Palmarès 2014 du Prix Jean Giono Palmarès 2015 du Prix Jean Giono Palmarès 2016 du Prix Jean Giono Palmarès 2017 du Prix Jean Giono Palmarès 2019 du Prix Jean Giono Palmarès 2020 du Prix Jean Giono Palmarès 2021 du Prix Jean Giono
Le prix Jean Giono, doté de 10.000 € par la fondation Pierre Bergé Yves-Saint-Laurent, récompense chaque année depuis 1990 un auteur ayant " illustré ou défendu la cause du roman ".

Prix Goncourt

Palmarès 2014 du prix Goncourt

Palmarès 2014 du prix Goncourt des lycéens

Palmarès 2015 du prix Goncourt

Palmarès 2015 du prix Goncourt des lycéens
Palmarès 2016 du prix Goncourt Palmarès 2016 du prix Goncourt des lycéens Palmarès 2017 du Prix Goncourt de la Biographie Palmarès 2017 du Prix Goncourt Palmarès 2017 du Prix Goncourt des lycéens Palmarès 2018 du Prix Goncourt de la nouvelle Palmarès 2018 du Prix Goncourt du premier roman Palmarès 2018 du Prix Goncourt de la poésie Palmarès 2018 du Prix Goncourt Palmarès 2018 du Prix Goncourt des lycéens Palmarès 2019 du Prix Goncourt de la biographie Palmarès 2019 du Prix Goncourt Palmarès 2020 du Prix Goncourt Palmarès 2021 du Prix Goncourt
Palmarès 2016 du prix Goncourt du premier roman

Prix Grand Témoin

Palmarès 2008 du prix Grand Témoin

Palmarès 2016 du prix Grand Témoin

Prix jeunesse Graoully

Le prix Graoully est le prix jeunesse du festival Le Livre à Metz - Littérature & Journalisme. Il distingue le meilleur album de l'année parmi une liste de 10 titres sélectionnée par la librairie Jeunesse de Metz, Le Préau, et les Bibliothèques-Médiathèques de Metz. Ce prix est l'occasion de mettre les enfants à l'honneur puisque ce sont eux qui composent exclusivement le jury. Le prix est parrainé par le CIC-Est depuis 2012.

Prix Louis Guilloux

Palmarès 2010 du Prix Louis Guilloux

Palmarès 2011 du Prix Louis Guilloux

Palmarès 2012 du Prix Louis Guilloux

Palmarès 2013 du Prix Louis Guilloux

Palmarès 2014 du Prix Louis Guilloux

Palmarès 2016 du Prix Louis Guilloux
Palmarès 2018 du Prix Louis Guilloux
Palmarès 2017 du Prix Louis Guilloux

Prix Gulli du Roman
Palmarès 2015 du Prix Gulli du Roman Palmarès 2016 du Prix Gulli du Roman Palmarès 2017 du Prix Gulli du Roman Palmarès 2018 du Prix Gulli du Roman Palmarès 2019 du Prix Gulli du Roman Palmarès 2020 du Prix Gulli du Roman
Gulli, 1ère chaîne jeunesse française et marque de référence pour toute la famille, a créé en 2012 Le Prix Gulli du Roman. Un prix littéraire qui distingue un ouvrage destiné aux 8-14 ans avec la volonté de promouvoir la lecture et les livres pour les enfants.

H

Prix Handi-Livres

Prix Hellfest Inferno
Palmarès 2017 du Prix Hellfest Inferno Palmarès 2018 du Prix Hellfest Inferno
" Dans le metal, l'écriture des thèmes fait très souvent référence à la littérature. C'est en relisant les paroles de nos artistes préférés que nous apprenons à découvrir leurs sources d'inspiration ", expliquait l'équipe du Hellfest au moment de la création du Prix. Celui-ci est remis chaque année, sur vote des internautes, a un ouvrage publié par Bragelonne.

Prix Hemingway
Palmarès 2020 du Prix Hemingway
Créé en 2004 par Les Avocats du Diable à l'initiative de Marion Mazauric et Simon Casas, le Prix Hemingway ré- compense chaque année une nouvelle inédite sur le thème de la tauromachie, son univers ou sa culture, d'un écri- vain français ou étranger ayant déjà publié (quel que soit le support).

Grand Prix de l'Héroïne Madame Figaro
Palmarès 2018 du Grand Prix de l'Héroïne Madame Figaro Palmarès 2019 du Grand Prix de l'Héroïne Madame Figaro Palmarès 2020 du Grand Prix de l'Héroïne Madame Figaro Palmarès 2021 du Grand Prix de l'Héroïne Madame Figaro
Depuis 2006, Madame Figaro désigne trois lauréats ou lauréates dans les catégories romans français et étrangers, ainsi que biographies et documents, pour des livres qui ont pour héroïnes des femmes extraordinaires.

Le Prix des Horizons Imaginaires
Palmarès 2018 du Prix des Horizons Imaginaires Palmarès 2019 du Prix des Horizons Imaginaires
Ce prix permet aux collégiens de découvrir cinq romans ou recueils actuels écrits en français par des auteurs canadiens qui œuvrent dans les littératures de l'imaginaire. Le prix s'inspire du Prix littéraire des collégiens et du Prix Imaginales des lycéens : les étudiants agiront en tant que jurés littéraires tout au long de l'année scolaire, liront les œuvres, en discuteront dans le cadre d'activités encadrées par des enseignants et participeront à des rencontres avec les auteurs.

I

Grand Prix de l'Illustration
Palmarès 2016 du Grand Prix de l'Illustration
Depuis sa création en 2008 par le Conseil Départemental de l'Allier, le Grand Prix de l'illustration récompense un ouvrage qui se distingue par ses qualités esthétiques et sa force créative, et son illustrateur et illustratrice.

Grand Prix de l'Imaginaire

Palmarès 2010 du Grand Prix de l'Imaginaire

Palmarès 2011 du Grand Prix de l'Imaginaire

Palmarès 2012 du Grand Prix de l'Imaginaire

Palmarès 2013 du Grand Prix de l'Imaginaire

Palmarès 2014 du Grand Prix de l'Imaginaire

Palmarès 2015 du Grand Prix de l'Imaginaire

Palmarès 2016 du Grand Prix de l'Imaginaire
Palmarès 2018 du Grand Prix de l'Imaginaire
Palmarès 2017 du Grand Prix de l'Imaginaire
Palmarès 2020 du Grand Prix de l'Imaginaire Palmarès 2021 du Grand Prix de l'Imaginaire
Palmarès 2019 du Grand Prix de l'Imaginaire

Prix Imaginales
Palmarès 2018 des Prix Imaginales Palmarès 2019 des Prix Imaginales Palmarès 2020 des Prix Imaginales
Le jury des Prix Imaginales, composé de journalistes, de traducteurs et de chercheurs et présidé par Jacques Grasser, adjoint au maire de la ville a fait son choix parmi une large sélection de textes et d'illustrations autour de la fantasy.

Prix Imaginales des bibliothécaires
Palmarès 2018 du Prix Imaginales des bibliothécaires
Organisé par les Imaginales, en partenariat avec Premier Chapitre, le Prix a été lancé le 4 octobre 2017 à l'occasion d'un colloque animé par le Centre d'Études et de Recherches des Littératures de l'imaginaire (CERLI).
Palmarès 2020 du Prix Imaginales des bibliothécaires Palmarès 2021 du Prix Imaginales des bibliothécaires
Palmarès 2019 du Prix Imaginales des bibliothécaires

Prix Les incorruptibles

Palmarès 2016 du Prix Les incorruptibles
Palmarès 2018 du Prix Les incorruptibles Palmarès 2019 du Prix Les incorruptibles Palmarès 2020 du Prix Les incorruptibles Palmarès 2021 du Prix Les incorruptibles
Palmarès 2017 du Prix Les incorruptibles

Prix Interallié

Palmarès 2012 du Prix Interallié

Palmarès 2013 du Prix Interallié

Palmarès 2014 du Prix Interallié
Palmarès 2016 du Prix Interallié Palmarès 2017 du Prix Interallié Palmarès 2018 du Prix Interallié Palmarès 2019 du Prix Interallié Palmarès 2020 du Prix Interallié
Palmarès 2015 du Prix Interallié

Prix Ivoire
Palmarès 2017 du Prix Ivoire Palmarès 2018 du Prix Ivoire Palmarès 2019 du Prix Ivoire
Créé par Akwaba Culture, association de droit ivoirien, le Prix Ivoire pour la Littérature Africaine d'Expression Francophone récompense, depuis 2008, les écrivains émergents d'Afrique francophone et de ses diasporas.

J

Prix J'aime le livre d'art
Palmarès 2017 du Prix J'aime le livre d'art Palmarès 2018 du Prix J'aime le livre d'art Palmarès 2019 du Prix J'aime le livre d'art Palmarès 2020 du Prix J'aime le livre d'art
Deux critères font la différence pour ce Prix J'aime le livre d'art, créé par le Syndicat national de l'édition en 2017 : la qualité des illustrations et l'originalité du sujet ou de son traitement.

Prix Jan Michalski de littérature
Palmarès 2018 du Prix Jan Michalski Palmarès 2019 du Prix Jan Michalski Palmarès 2020 du Prix Jan Michalski
Le Prix Jan Michalski est décerné chaque année depuis 2010 par la Fondation Jan Michalski pour l'écriture et la littérature pour couronner une œuvre de la littérature mondiale. Son originalité réside dans son aspect multiculturel : ouvert aux écrivains du monde entier, ce prix entend ainsi contribuer à leur reconnaissance internationale.

Prix Jean-Hugues Malineau
Palmarès 2018 du Prix Jean-Hugues Malineau
Le Prix Jean-Hugues Malineau rend hommage au poète, écrivain, typographe et bibliophile, qui fut également président de la Charte des auteurs et illustrateurs jeunesse. Il a été créé en 2018 par le Groupe de Recherches Polypoétiques (G.R.P.).

Prix Jules Rimet
Palmarès 2016 du Prix Jules Rimet Palmarès 2017 du Prix Jules Rimet Palmarès 2018 du Prix Jules Rimet Palmarès 2019 du Prix Jules Rimet Palmarès 2020 du Prix Jules Rimet
Le prix Jules Rimet se propose de célébrer chaque année les noces du sport et de la littérature, française ou étrangère, et sous toutes ses formes : roman, chronique, nouvelle, document.
Palmarès 2017 de la JMF Palmarès 2016 de la JMF Palmarès 2015 de la JMF Palmarès 2014 de la JMF Palmarès 2018 de la JMF Palmarès 2019 de la JMF Palmarès 2020 de la JMF
Journée du Manuscrit francophone

K

Prix Joseph Kessel de la SCAM

Palmarès 2010 du Prix Joseph Kessel

Palmarès 2011 du Prix Joseph Kessel

Palmarès 2012 du Prix Joseph Kessel

Palmarès 2013 du Prix Joseph Kessel

Palmarès 2014 du Prix Joseph Kessel

Palmarès 2016 du Prix Joseph Kessel

Palmarès 2017 du Prix Joseph Kessel

L

Prix Landerneau

Palmarès 2008 du Prix Landerneau

Palmarès 2011 du Prix Landerneau

Palmarès 2012 du Prix Landerneau Polar

Palmarès 2012 du Prix Landerneau BD

Palmarès 2013 du Prix Landerneau Découvertes et Roman

Palmarès 2013 du Prix Landerneau BD

Palmarès 2014 du Prix Landerneau Découvertes et Roman

Palmarès 2014 du Prix Landerneau Polar

Palmarès 2014 du Prix Landerneau BD

Palmarès 2015 du Prix Landerneau BD

Palmarès 2015 du Prix Landerneau Découvertes et Roman

Palmarès 2017 du Prix Landerneau BD
Palmarès 2016 du Prix Landerneau Polar
Palmarès 2017 du Prix de la langue française Palmarès 2018 du Prix de la langue française Palmarès 2019 du Prix de la langue française
Prix de la langue française

Créée en 1986 par la ville de Brive-la-Gaillarde, la récompense est remise au cours de la Foire du Livre de Brive, en novembre.
Palmarès 2018 du Prix du premier roman des lecteurs des bibliothèques de la Ville de Paris Palmarès 2019 du Prix du premier roman des lecteurs des bibliothèques de la Ville de Paris Palmarès 2020 du Prix du premier roman des lecteurs des bibliothèques de la Ville de Paris Palmarès 2021 du Prix du premier roman des lecteurs des bibliothèques de la Ville de Paris
Prix du premier roman des lecteurs des bibliothèques de la Ville de Paris

À travers ce Prix du Premier Roman, les bibliothèques de la Ville de Paris témoignent de leur rôle engagé dans la diffusion des œuvres et l'émergence de nouveaux talents.
Palmarès 2017 du Prix des Lectrices Palmarès 2018 du Prix des Lectrices
Prix des Lectrices

Le Prix des Lectrices a été crée en 2014 par les éditions Milady, et désigne un roman préféré des lectrices parmi une sélection d'ouvrages.
Palmarès 2017 du Prix littéraire Le Monde Palmarès 2018 du Prix littéraire Le Monde Palmarès 2019 du Prix littéraire Le Monde Palmarès 2020 du Prix littéraire Le Monde Palmarès 2022 du Prix littéraire Le Monde
Prix littéraire Le Monde

Le Prix littéraire Le Monde, dont la première édition s'est tenue en 2013, récompense un roman choisi parmi les titres parus à la rentrée, à la fois pour ses qualités littéraires et pour la vision du monde qu'il propose.

Prix des Libraires
Palmarès 2018 du Prix des Libraires Palmarès 2019 du Prix des Libraires Palmarès 2020 du Prix des Libraires Palmarès 2021 du Prix des Libraires
Palmarès 2016 du Prix des Libraires

Palmarès 2017 du Prix des Libraires
Palmarès 2020 du Prix Libraires en Seine Palmarès 2021 du Prix Libraires en Seine
Prix Libraires en Seine

Créée en 2012, l'association Libraires en Seine regroupe 14 librairies de l'Ouest parisien. Ensemble ils ont créé le prix Libraires en Seine en 2013, le prix jeunesse des P'tits Bouquineurs en Seine (8-12 ans) en 2016 et le prix jeunesse des Bouquineurs en Seine (+ de 12 ans) en 2018.
Palmarès 2018 du Prix des Libraires du Québec Palmarès 2019 du Prix des Libraires du Québec Palmarès 2020 du Prix des Libraires du Québec Palmarès 2021 du Prix des Libraires du Québec
Prix des Libraires du Québec

Récompensant dorénavant l'essai et la bande dessinée, en plus du roman et de la poésie, l'Association des libraires du Québec (ALQ) dévoile chaque année une liste de 24 ouvrages lauréats.
Palmarès 2014 du Prix des Libraires de la Ville de Nancy - Le Point Palmarès 2015 du Prix des Libraires de la Ville de Nancy - Le Point Palmarès 2016 du Prix des Libraires de la Ville de Nancy - Le Point Palmarès 2017 du Prix des Libraires de la Ville de Nancy - Le Point Palmarès 2018 du Prix des Libraires de la Ville de Nancy - Le Point Palmarès 2019 du Prix des Libraires de la Ville de Nancy - Le Point Palmarès 2020 du Prix des Libraires de la Ville de Nancy - Le Point
Prix des Libraires de la Ville de Nancy - Le Point

Le magazine Le Point et les libraires remettent au cours du Livre sur la place leur coup de coeur de la rentrée littéraire. Le Prix est remis au lauréat lors du salon littéraire Le Livre sur la Place, organisé Place Carrière à Nancy en septembre.
Palmarès 2014 du Prix de la Littérature arabe Palmarès 2015 du Prix de la Littérature arabe Palmarès 2016 du Prix de la Littérature arabe Palmarès 2017 du Prix de la Littérature arabe Palmarès 2018 du Prix de la Littérature arabe Palmarès 2019 du Prix de la Littérature arabe Palmarès 2020 du Prix de la Littérature arabe
Prix de la Littérature arabe

Créé en 2013 par la Fondation Jean-Luc Lagardère et l'Institut du monde arabe, le Prix de la littérature arabe est la seule récompense française distinguant la création littéraire arabe. Ce Prix promeut l'œuvre d'un écrivain ressortissant de la Ligue arabe et auteur d'un ouvrage écrit ou traduit en français. Valoriser et diffuser en France la littérature arabe en plein temps fort de la rentrée littéraire, telle est la volonté des deux fondateurs de ce Prix.

Prix Littérature-Monde

Palmarès 2014 du Prix Littérature-Monde

Palmarès 2015 du Prix Littérature-Monde
Palmarès 2018 du Prix Littérature-Monde
Palmarès 2016 du Prix Littérature-Monde

Palmarès 2017 du Prix Littérature-Monde
Palmarès 2013 du Grand Prix du Livre Audio Palmarès 2016 du Grand Prix du Livre Audio Palmarès 2018 du Grand Prix du Livre Audio Palmarès 2019 du Grand Prix du Livre Audio Palmarès 2020 du Grand Prix du Livre Audio
Grand Prix du Livre Audio

L'association La Plume de Paon s'est donnée pour mission de défendre et promouvoir le livre audio dans ses dimensions sociales, culturelles et pédagogiques, ce qui inclut notamment la remise de différentes récompenses saluant les meilleures productions de l'Hexagone.
Palmarès 2015 du Prix du livre audio France Culture / Lire dans le noir
Prix du Livre Audio France Culture / Lire dans le noir

Le Prix du livre audio France Culture / Lire dans le noir récompense chaque année depuis sept ans les meilleurs " livres à écouter " parus dans l'année.
Palmarès 2018 du Prix du livre audio France Culture / Lire dans le noir Palmarès 2019 du Prix du livre audio France Culture / Lire dans le noir Palmarès 2020 du Prix du livre audio France Culture / Lire dans le noir Palmarès 2021 du Prix du livre audio France Culture / Lire dans le noir
Palmarès 2016 du Prix du livre audio France Culture / Lire dans le noir

Palmarès 2017 du Prix du livre audio France Culture / Lire dans le noir
Palmarès 2014 du Prix Livre et droits de l'Homme de la Ville de Nancy
Prix Livre et droits de l'Homme de la Ville de Nancy
Palmarès 2016 du Prix Livre et droits de l'Homme de la Ville de Nancy Palmarès 2017 du Prix Livre et droits de l'Homme de la Ville de Nancy Palmarès 2018 du Prix Livre et droits de l'Homme de la Ville de Nancy Palmarès 2019 du Prix Livre et droits de l'Homme de la Ville de Nancy
Alors maire de Nancy, André Rossinot a souhaité valoriser l'importance des témoignages littéraires dans la défense et l'illustration des Droits de l'Homme en créant en 2002, avec Simone Veil ce prix national doté de 3000 euros. Il a été renommé en 2021 Prix Livre et droits humains de la Ville de Nancy.
Palmarès 2020 du Prix Livre et droits humains de la Ville de Nancy
Palmarès 2015 du Prix Livre et droits de l'Homme de la Ville de Nancy

Palmarès 2020 du Prix Livre et droits de l'Homme de la Ville de Nancy

Prix du livre européen
Palmarès 2017 du Prix du Livre d'Histoire
Prix du Livre d'Histoire

À l'occasion de son 5ème anniversaire, Le Figaro Histoire s'est associé à la chaîne Histoire pour créer le Grand Prix du Livre d'Histoire. Chaque année à l'automne, ce prix récompense un livre d'histoire paru durant les 12 mois précédents, et se distinguant pour ses qualités de recherche mais aussi pour ses qualités d'écriture.
Palmarès 2018 du Prix du Livre d'Histoire contemporaine Palmarès 2021 du Prix du Livre d'Histoire contemporaine
Prix du Livre d'Histoire contemporaine

Valoriser les libraires, les éditeurs et tous les métiers du Livre a toujours passionné Luce Perrot, Présidente de l'association Lire la Politique. Dans cet esprit, elle a choisi, avec Florence Berthout, maire du Ve arrondissement de Paris, de créer le Prix du Livre d'Histoire Contemporaine du Quartier Latin, avec un jury dédié afin de distinguer un livre qui allie rigueur scientifique, talent d'écriture et nourrira la réflexion et le débat, pour une meilleure connaissance de l'Histoire des cent dernières années.
Palmarès 2017 du Prix du Livre du Réel Palmarès 2018 du Prix du Livre du Réel
Prix du Livre du Réel
Palmarès 2020 du Prix du Livre du Réel Palmarès 2021 du Prix du Livre du Réel
La Librairie Mollat et le journal Sud Ouest sont tombés dans les bras l'un de l'autre pour créer un prix littéraire, le Prix du Livre du Réel, soutenu par Olivier Legrain, patron issu du monde de l'industrie chimique et des matériaux. Le prix a été attribué à un ouvrage écrit en français et un autre traduit, parus et publiés sur un an à compter du 1er mai au 30 avril de l'année suivante. Le Prix du Livre du Réel récompense un genre peu reconnu en France, qui ne relève pas du domaine de la fiction, dans lequel l'auteur s'empare d'un fait véridique - contemporain ou historique.

Palmarès 2019 du Prix du Livre du Réel

Prix Livre Inter

Le prix du livre Inter est choisi chaque année par un jury d'auditeurs venant de toute la France. Les vingt-quatre jurés se réunissent pendant une journée à la Maison de la Radio pour débattre et voter, parmi dix livres qui ont été sélectionnés quelques semaines plus tôt par un collège de critiques littéraires.

Palmarès 2012 du Prix du Livre Inter

Palmarès 2013 du Prix du Livre Inter

Palmarès 2014 du Prix du Livre Inter

Palmarès 2015 du Prix du Livre Inter

Palmarès 2016 du Prix du Livre Inter
Palmarès 2019 du Prix du Livre Inter Palmarès 2020 du Prix du Livre Inter Palmarès 2021 du Prix du Livre Inter
Palmarès 2017 du Prix du Livre Inter

Palmarès 2018 du Prix du Livre Inter
Palmarès 2020 du Prix Lorientales Palmarès 2021 du Prix Lorientales
Prix Lorientales

La récompense salue chaque année depuis 2011 un ouvrage traitant de l'univers oriental - elle est organisée par l'association Lorientales, ancrée au Pays de Lorient.
Palmarès 2017 du Prix Lucien Barrière
Prix Lucien Barrière

Le Prix Lucien Barrière est un prix littéraire décerné depuis 1976 au Festival du film américain de Deauville : il récompense le meilleur livre ayant pour thématique l'Amérique, choisi par un jury d'écrivains et de journalistes.

M

Prix des Deux Magots

Palmarès 2010 du Prix des Deux Magots

Palmarès 2011 du Prix des Deux Magots

Palmarès 2012 du Prix des Deux Magots

Palmarès 2013 du Prix des Deux Magots

Palmarès 2014 du Prix des Deux Magots
Palmarès 2017 du Prix des Deux Magots Palmarès 2018 du Prix des Deux Magots Palmarès 2019 du Prix des Deux Magots Palmarès 2020 du Prix des Deux Magots Palmarès 2021 du Prix des Deux Magots
Palmarès 2015 du Prix des Deux Magots

Palmarès 2016 du Prix des Deux Magots

Prix Maison de la Presse
Palmarès 2018 du Prix Maison de la Presse Palmarès 2019 du Prix Maison de la Presse Palmarès 2020 du Prix Maison de la Presse Palmarès 2021 du Prix Maison de la Presse
Palmarès 2016 du Prix Maison de la Presse
Palmarès 2016 du Prix Mallarmé Palmarès 2017 du Prix Mallarmé Palmarès 2018 du Prix Mallarmé Palmarès 2019 du Prix Mallarmé
Palmarès 2017 du Prix Maison de la Presse

Prix Mallarmé

Palmarès 2020 du Prix Mallarmé
Palmarès 2017 du Prix Mange, Livre ! Palmarès 2018 du Prix Mange, Livre ! Palmarès 2019 du Prix Mange, Livre ! Palmarès 2020 du Prix Mange, Livre ! Palmarès 2021 du Prix Mange, Livre !
Prix Mange, Livre !

Le collectif lillois Mange, Lille ! décerne chaque année le Prix " Mange, Livre ! " à un ouvrage qui met en avant l'alimentation d'aujourd'hui ou de demain issue de pratiques respectueuses de la Nature, de la vie et de la biodiversité.
Palmarès 2017 du Prix Marcel-Couture
Prix Marcel-Couture

Le Prix Marcel-Couture couronne, sans restriction de genre, un beau livre dont l'originalité et l'audace éditoriale sont remarquables. Ces honneurs remis pendant le déroulement du Salon du livre soutiennent et stimulent indéniablement le milieu du livre tout en multipliant et valorisant la littérature et ses éditeurs.
Palmarès 2017 du Prix Marguerite Duras Palmarès 2018 du Prix Marguerite Duras
Prix Marguerite Duras
Palmarès 2020 du Prix Marguerite Duras
Créé en 2001 par le conseil général de Lot-et-Garonne, le prix Marguerite-Duras est financé par la mairie de Trouville-sur-Mer et la Fondation Pierre Bergé - Yves Saint Laurent à hauteur de 15.000 €. Il récompense chaque année, à tour de rôle, un livre, une pièce de théâtre, une œuvre cinématographique ou encore un artiste pour l'ensemble de son oeuvre.

Palmarès 2019 du Prix Marguerite Duras
Palmarès 2016 du Prix Marguerite Puhl-Demange
Prix littéraire Marguerite Puhl-Demange

Mettant à l'honneur Marguerite Puhl-Demange, co-fondatrice du festival Le Livre à Metz - Littérature & Journalisme, journaliste et grande femme de lettres, ce prix distingue une œuvre (roman ou récit) écrite en français et publiée entre le 1 e août et le 30 novembre de l'année précédant sa remise. Il est attribué à une œuvre littéraire de qualité, écrite par un écrivain et/ou un journaliste et qui raconte à sa manière le monde. Décerné par un jury de lecteurs mosellans, il a récompensé de grandes signatures du roman contemporain telles Mathias Enard, Philippe Jaenada, Joy Sorman ou encore Patricia Reznikov. Le prix est parrainé par MGEN, mutuelle santé ouverte à tous, depuis 2017.
Palmarès 2019 du Prix Marguerite Puhl-Demange Palmarès 2020 du Prix Marguerite Puhl-Demange
Palmarès 2017 du Prix Marguerite Puhl-Demange

Palmarès 2018 du Prix Marguerite Puhl-Demange
Palmarès 2016 du Prix Marguerite Yourcenar Palmarès 2017 du Prix Marguerite Yourcenar Palmarès 2018 du Prix Marguerite Yourcenar Palmarès 2019 du Prix Marguerite Yourcenar Palmarès 2020 du Prix Marguerite Yourcenar
Prix Marguerite Yourcenar

" On connaît très mal un écrivain par un seul de ses livres : les harmoniques de l'œuvre nous échappent. " Marguerite Yourcenar, En pèlerin et en étranger. C'est donc pour mieux approcher un auteur, appréhender son univers, (re)découvrir son talent que, chaque année, en décembre, la Scam décerne le Prix Marguerite Yourcenar qui met en lumière un auteur pour l'ensemble de son œuvre.

Prix Marianne
Palmarès 2015 du Prix Littéraire Matmut Palmarès 2016 du Prix Littéraire Matmut Palmarès 2018 du Prix Littéraire Matmut
Le Prix Marianne est organisé par la Chambre Départementale des Notaires de Moselle, partenaire du festival Le Livre à Metz - Littérature & Journalisme. Il couronne un auteur français ayant publié, dans l'année précédente, un ouvrage dans le genre essai, biographie, étude historique, scientifique ou politique, romans exclus. Grands amateurs de lecture, attentifs aux parutions des diverses éditions, un collectif de notaires sélectionne chaque année une douzaine d'ouvrages et les proposent au groupe de lecteurs qui opéreront chacun un choix personnel. Le jury est composé de neuf membres choisis par la Chambre des Notaires de la Moselle ainsi que par la Caisse des Dépôts et Consignations représentée par son Trésorier Payeur Général. Il met un point d'honneur à la qualité de l'expression écrite, reflétant au mieux la pensée de l'auteur.

Le Prix Littéraire Matmut, l'édition de votre premier roman a été lancé en 2013 à l'initiative du Conseil d'Administra- tion du Groupe Matmut sur proposition de son Président Daniel Havis. Il s'inscrit dans la continuité de l'engagement culturel de la Matmut pleinement orienté en faveur des talents débutants ou émergents.

Prix Médicis

Palmarès 2011 du Prix Médicis

Palmarès 2012 du Prix Médicis

Palmarès 2013 du Prix Médicis

Palmarès 2014 du Prix Médicis

Palmarès 2015 du Prix Médicis

Prix Méditerranée

Palmarès 2008 du Prix Méditerranée

Palmarès 2011 du Prix Méditerranée

Palmarès 2012 du Prix Méditerranée

Palmarès 2016 du Prix Méditerranée
Palmarès 2017 du Prix du Meilleur Polar des Lecteurs de Points
Prix du Meilleur Polar des Lecteurs de Points

Décerné par un jury composé de 40 lecteurs et 20 libraires, le prix récompense chaque année l'auteur du meilleur ouvrage de la littérature policière publié dans l'année au sein de la maison Points.
Palmarès 2017 du Prix [du métro] Goncourt
Palmarès 2018 du Prix [du métro] Goncourt Palmarès 2008 du Prix Jean Monnet Palmarès 2013 du Prix Jean Monnet Palmarès 2016 du Prix Jean Monnet
Prix [du métro] Goncourt

Le Prix [du métro] Goncourt permet de mettre à l'honneur un auteur et son œuvre. Le nom de ce " prix ", qui évoque une institution littéraire, traduit, au-delà de la boutade, un amour des mots et des bonnes formules.

Prix Jean Monnet

Le Prix Jean Monnet de littérature européenne a été créé en 1995 et récompense un auteur européen pour un ouvrage écrit ou traduit en français.

Prix Montaigne

Palmarès 2009 du Prix Montaigne

Palmarès 2015 du Prix Montaigne

Palmarès 2016 du Prix Montaigne

Prix Monte-Christo

Dix détenus de Fleury-Mérogis, encadrés par un enseignant, se transforment en jurés littéraires. À leurs côtés, un comité composé de professionnels de l'édition et de journalistes leur proposera huit romans francophones, publiés entre septembre 2017 et mai 2018, répondant à la thématique " Enfermements ".
Palmarès 2018 du Prix Nice Baie des Anges
N

Prix Nice Baie des Anges

Palmarès 2013 du Prix Nice Baie des Anges

Palmarès 2014 du Prix Nice Baie des Anges

Prix Roger Nimier

Palmarès 2008 du Prix Roger Nimier

Palmarès 2009 du Prix Roger Nimier
Palmarès 2020 du Prix de la Nouvelle érotique Palmarès 2021 du Prix de la Nouvelle érotique
Palmarès 2012 du Prix Roger Nimier

Palmarès 2014 du Prix Roger Nimier

Prix de la Nouvelle érotique

Créé en 2015 par les Avocats du Diable sur une idée de Jacques-Olivier Liby, le Prix de la Nouvelle Érotique récompense chaque année une nouvelle francophone impérativement inédite, d'un(e) auteur(e) ayant déjà publié (quel que soit le support: édition papier, numérique, blog, journalisme...)

O

Prix Orange du livre
Palmarès 2018 du Prix Ouest France " Étonnants Voyageurs "
Palmarès 2013 du prix Orange du livre

Palmarès 2014 du prix Orange du livre

Prix Ouest France " Étonnants Voyageurs "

Le prix Ouest-France Étonnants Voyageurs, parrainé par Salaün Hollidays, récompense un roman écrit en français et paru entre les mois d'août et février. Le prix est décerné par un jury de jeunes lecteurs âgés de 15 à 20 ans.
Palmarès 2013 du Prix Marcel Pagnol Palmarès 2014 du Prix Marcel Pagnol Palmarès 2015 du Prix Marcel Pagnol Palmarès 2016 du Prix Marcel Pagnol Palmarès 2018 du Prix Marcel Pagnol
Palmarès 2017 du Prix Marcel Pagnol Palmarès du prix Paris Diderot 201 Palmarès du prix Paris Diderot 2016 4
P
Palmarès 2018 du Prix Paris-Liège
Prix de la Page 111

Palmarès 2014 du prix de la Page 111

Chaque année, le Prix Marcel Pagnol récompense un livre qui évoque des souvenirs d'enfance. Créé par Floryse Grimaud, le prix est décerné par un jury composé par Jacqueline Pagnol, Daniel Picouly, Azouz Beggag, Guy Goffette, Dominique Guiou, Karin Hann, Xavier Houssin, Stéphanie Janicot, Nicolas Pagnol, Claude Pujade-Renaud et Floryse Grimaud.

Prix Paris Diderot - Esprits libres

Ce prix est une initiative originale de l'université Paris Diderot et de sa Fondation. Depuis plus de 40 ans, l'Université agit pour la diffusion du savoir et de la culture auprès de ceux qui en sont éloignés. Elle est actuellement l'une des seules universités françaises à disposer d'un service dédié à l'enseignement en prison. Il s'agit d'une initiative inédite en Île-de-France qui offre aux détenus participants, femmes et hommes, la possibilité de lire des ouvrages auxquels ils n'ont généralement pas accès et de découvrir des auteurs contemporains. Il place les personnes détenues dans une posture inattendue - celle de jurés -, sollicite leur sensibilité et leur capacité d'échange et de discussion, les met en situation de responsabilité vis-à-vis de leur mission.

Prix Paris-Liège

Le Prix Paris-Liège récompense chaque année le meilleur essai original portant sur les sciences humaines, écrit en langue française et publié au cours de l'année qui précède celle de la remise du prix. Il soutient et alimente le cadre de relation entre les villes de Paris et de Liège.
Palmarès 2018 du Prix de la Porte Dorée Palmarès 2019 du Prix de la Porte Dorée Palmarès 2020 du Prix de la Porte Dorée
Concours Les Plumes francophones

Ce prix est organisé par Amazon et TV5 Monde. Un prix de 3000 € sera accordé à l'un des trois auteurs sélectionnés, avec un renfort publicitaire d'une contre-valeur de 20.000 €. Les opérations se dérouleront à travers TV5 Monde, et l'auteur bénéficiera d'une édition audiolivre. Les deux autres auteurs recevront le même soutien publicitaire, à travers la chaîne.
Palmarès 2017 du Prix Première Plume du Furet du Nord Palmarès 2018 du Prix Première Plume du Furet du Nord Palmarès 2019 du Prix Première Plume du Furet du Nord Palmarès 2020 du Prix Première Plume du Furet du Nord Palmarès 2021 du Prix Première Plume du Furet du Nord
Prix de la Porte Dorée
Palmarès 2016 du Prix Littéraire Prince Pierre de Monaco Palmarès 2017 du Prix Littéraire Prince Pierre de Monaco Palmarès 2018 du Prix Littéraire Prince Pierre de Monaco Palmarès 2019 du Prix Littéraire Prince Pierre de Monaco Palmarès 2020 du Prix Littéraire Prince Pierre de Monaco
Palmarès 2014 du Prix de la Porte Dorée

Palmarès 2015 du Prix de la Porte Dorée

Palmarès 2016 du Prix de la Porte Dorée

Palmarès 2017 du Prix de la Porte Dorée

Prix Première Plume du Furet du Nord
Palmarès 2016 du Prix des Prix
Le Furet du Nord, en partenariat avec le Crédit Agricole Nord de France, décerne le Prix Première Plume chaque année à un auteur de la rentrée littéraire dans la catégorie " Premier Roman ", pour la force de leurs récits et les émotions qu'ils ont insufflées.

Prix Littéraire Prince Pierre de Monaco

Prix des Prix
Palmarès 2018 du Prix du Quai des Orfèvres Palmarès 2016 du prix de la ville de Quimper
En 2011 surgissait un OVNI dans le monde des récompenses littéraires décernées en France : le Prix des Prix, lancé à l'initiative de Pierre Leroy, co-gérant du groupe Lagardère et président de l'Institut Mémoire de l'Edition Contemporaine. Le projet était simple : récompenser, d'entre tous les romans primés au cours de l'automne, le Livre des Livres, par le Prix des Prix.

Palmarès 2011 et 2012 du Prix des Prix

Palmarès 2013 du Prix des Prix
Palmarès 2017 du Grand Prix Poésie RATP
Palmarès 2014 du Prix des Prix

Q
Palmarès 2017 du Prix du récit dessiné Palmarès 2018 du Prix du récit dessiné
Prix du Quai des Orfèvres

Le prix du Quai des Orfèvres a été créé en 1946 : il récompense chaque année un roman policier en étudiant des manuscrits anonymes. Son jury, composé de 22 membres, policiers, magistrats et journalistes, choisit ainsi en toute impartialité...
Palmarès 2016 du Prix Régine Deforges
Palmarès 2017 du Prix Régine Deforges Palmarès 2016 du Prix Provins Moyen Âge
Palmarès 2018 du Prix Régine Deforges
R

Grand Prix Poésie RATP

Le concours est ouvert à toute personne, sans limite d'âge, n'ayant jamais publié d'œuvre littéraire, sauf à compte d'auteur. Un prix spécial " enfant " sera décerné aux participants de moins de 12 ans. Au final, 10 lauréats verront leurs textes publiés dans le métro et le RER, ainsi qu'au travers du réseau autobus, et même sur le site de la RATP. " Outre cet affichage, le grand gagnant aura la chance de partir sur les traces d'un poète renommé dans une capitale européenne ; les autres lauréats recevront des ouvrages de la Pléiade, des livres de poche... "

Prix du récit dessiné

Palmarès 2018 du Prix Renaudot des lycéens Palmarès 2017 du Prix Renaudot des lycéens
Palmarès 2018 du Prix René Goscinny Palmarès 2018 du Prix Renaudot
Doté à hauteur de 4000 euros, le Prix du récit dessiné a été créé en 2017 par la Scam. Il récompense un récit dessiné, édité sous la forme d'un livre, appartenant à l'univers de la fiction ou de la non-fiction, en langue française, écrit et illustré par un(e) même auteur(e).
Palmarès 2016 du Prix Révélation ADAGP/Quai des Bulles
Palmarès 2017 du Prix Révélation ADAGP/Quai des Bulles Palmarès 2016 des Prix Révélation de la SGDL Palmarès 2018 des Prix Révélation de la SGDL
Palmarès 2017 des Prix Révélation de la SGDL Palmarès 2018 pour le Prix de la Revue des Deux Mondes
Palmarès 2018 du Prix Révélation ADAGP/Quai des Bulles
Prix Régine Deforges
Palmarès 2016 du Prix Rive Gauche à Paris
Porté conjointement par la Ville de Limoges et les enfants de l'auteure et co-présidents du jury, Camille Deforges-Pauvert, Léa Wiazemsky et Franck Spengler, le Prix Régine Deforges récompense un premier roman écrit par un auteur francophone et se déroule chaque année dans le cadre du salon du livre Lire à Limoges.

Prix Provins Moyen-Âge

La ville de Provins a crée le prix littéraire en 2007. Il est remis à un essai historique, consacré à la période du Moyen Âge et paru dans l'année en cours.

Prix Relay des Voyageurs-Lecteurs

Le prix recueille la participation d'environ 15.000 votants, qui élisent l'ouvrage de leur choix. Leur vote est plus participatif que décisif : les jurés, auteurs, journalistes et spécialistes des transports, ont le dernier mot malgré tout.
Palmarès 2018 du Prix du Roman des étudiants Palmarès 2019 du Prix du Roman des étudiants Palmarès 2020 du Prix du Roman des étudiants Palmarès 2021 du Prix du Roman des étudiants
Palmarès 2015 du Prix Relay des Voyageurs-Lecteurs

Prix Renaudot

Palmarès 2014 du Prix Renaudot
Palmarès 2017 du Grand Prix du Roman Métis Palmarès 2020 du Grand Prix du Roman Métis
Palmarès 2015 du Prix Renaudot

Prix René Goscinny
Palmarès 2013 du Prix Roman News Palmarès 2016 du Prix Roman News Palmarès 2017 du Prix Roman News Palmarès 2018 du Prix Roman News
Fidèle à sa vocation originelle, le Prix René Goscinny, en collaboration avec le Festival International de la Bande Dessinée, a pour vocation de mettre en lumière le travail d'un scénariste de bande dessinée. Il est attribué à un scénariste de bande dessinée pour l'ensemble de son œuvre ou pour un album paru dans l'année dont il est exclusivement l'auteur du scénario.

Prix Révélation ADAGP/Quai des Bulles

Le Prix Révélation de l'ADAGP / Quai des Bulles vise à valoriser et à encourager le travail des jeunes auteurs de bandes dessinées. Il récompense un auteur travaillant ou résidant en Europe et Suisse, ayant publié au maximum trois albums, dont un dans l'année.

Prix Révélation de la SGDL

Chaque automne, les Prix Révélation de la Société des Gens de Lettres célèbrent la création francophone contemporaine et encouragent de nouveaux talents.
Palmarès 2018 du Prix Jean-Jacques Rousseau
Prix de la Revue des Deux Mondes
Palmarès 2020 du Prix Jean-Jacques Rousseau Palmarès 2021 du Prix Jean-Jacques Rousseau
Le prix, créé en 2008, récompense un essai reconnu à la fois pour ses qualités littéraires, la pertinence de son sujet dans le débat d'idées contemporain et le regard qu'il porte sur la relation du passé au présent.

Prix Rive Gauche à Paris
Palmarès 2018 du Prix RTS Littérature Ados Palmarès 2019 du Prix RTS Littérature Ados
Les Prix Rive Gauche à Paris couronneront une œuvre littéraire écrite en langue française, une œuvre littéraire traduite en langue française parues dans les 6 derniers mois, ainsi qu'une revue littéraire.

Palmarès 2011 du Prix Rive Gauche à Paris

Prix du Roman des étudiants France Culture-Télérama

Palmarès 2014 du Prix du Roman des étudiants

Palmarès 2015 du Prix du Roman des étudiants

Palmarès 2016 du Prix du Roman des étudiants

Palmarès 2017 du Prix du Roman des étudiants

Prix du Roman graphique des lycéens
Palmarès 2019 du Prix Françoise Sagan
Grand Prix du Roman Métis

Créé en 2010 et initié par La Ville de Saint-Denis de La Réunion, la Direction des affaires culturelles - océan Indien et La Réunion des Livres avec le soutien de la Sofia, le Grand Prix du Roman Métis, prix littéraire international de la Ville de Saint-Denis, récompense un roman francophone paru depuis moins d'un an et véhiculant des valeurs de métissage, d'humanisme et de diversité.
Palmarès 2017 du Prix Sciences pour tous
Palmarès 2018 du Prix Sciences pour tous Palmarès 2016 du Prix Saint-Simon
Prix Roman News

Renouvelant une tradition littéraire magnifiée par Truman Capote (De Sang froid, 1966), le Roman-News croise les domaines de l'imaginaire et du documentaire dans ces ethno fictions nourries d'enquêtes. Publicisdrugstore et Stiletto ont choisi de célébrer ensemble ces œuvres en créant en 2011 le prix littéraire du Roman-News.
Palmarès 2018 du Prix du Sénat du Livre d'Histoire Palmarès 2019 du Prix du Sénat du Livre d'Histoire Palmarès 2020 du Prix du Sénat du Livre d'Histoire Palmarès 2021 du Prix du Sénat du Livre d'Histoire
Prix Jean-Jacques Rousseau

Palmarès 2012 du Prix Jean-Jacques Rousseau
Palmarès 2017 pour le Prix Senghor Palmarès 2018 pour le Prix Senghor Palmarès 2019 pour le Prix Senghor Palmarès 2020 pour le Prix Senghor
Palmarès 2013 du Prix Jean-Jacques Rousseau

Palmarès 2015 du Prix Jean-Jacques Rousseau

Palmarès 2011 du Prix Sévigné Palmarès 2013 du Prix Sévigné
Palmarès 2017 du Prix Jean-Jacques Rousseau

Palmarès 2019 du Prix Jean-Jacques Rousseau
Palmarès 2017 des Grands Prix SGDL Palmarès 2018 des Grands Prix SGDL Palmarès 2019 des Grands Prix SGDL Palmarès 2020 des Grands Prix SGDL Palmarès 2021 des Grands Prix SGDL
Prix RTS Littérature Ados

Fondé en 2006, le Prix RTS Littérature Ados a pour vocation de promouvoir la lecture et d'encourager la création littéraire destinée aux jeunes. Partout en Suisse romande, des jeunes lecteurs débattent des titres en lice avant d'élire le meilleur roman et de rencontrer l'auteur-e lauréat-e au Salon du Livre.
Palmarès 2018 du Grand Prix SGDL de la Fiction Radiophonique
S
Palmarès 2020 du Grand Prix SGDL de la Fiction Radiophonique Palmarès 2021 du Grand Prix SGDL de la Fiction Radiophonique
Prix Françoise Sagan

Récompense fondée en 2010, le prix Françoise Sagan , en hommage à l'écrivaine, distingue une fiction en langue française, un roman ou une nouvelle publié depuis l'automne précédent la remise du prix. L'objectif est de récompenser des auteurs qui n'ont pas encore reçu de prix et si possible qui n'ont pas été sélectionnés pour un autre prix dans les mois précédents.
Palmarès 2017 du Prix Simone Veil
Palmarès 2010 du Prix Françoise Sagan

Palmarès 2011 du Prix Françoise Sagan
Palmarès 2018 du Prix littéraire de la Société Centrale Canine Palmarès 2019 du Prix littéraire de la Société Centrale Canine Palmarès 2021 du Prix littéraire de la Société Centrale Canine
Palmarès 2012 du Prix Françoise Sagan

Palmarès 2013 du Prix Françoise Sagan
Palmarès 2012 des Prix SNCF du Polar Palmarès 2013 des Prix SNCF du Polar Palmarès 2014 des Prix SNCF du Polar Palmarès 2015 des Prix SNCF du Polar Palmarès 2016 des Prix SNCF du Polar Palmarès 2017 des Prix SNCF du Polar Palmarès 2018 des Prix SNCF du Polar Palmarès 2019 des Prix SNCF du Polar Palmarès 2020 des Prix SNCF du Polar
Palmarès 2016 du Prix Françoise Sagan

Prix Sciences pour tous
Palmarès 2018 du Prix Solaris
Organisé au niveau local depuis 2004, le prix du livre Sciences pour tous, créé par le ministère de l'Education nationale et le Syndicat national de l'édition (SNE) a été étendu au niveau national en 2015, grâce à un partenariat avec le CEA. Il est parrainé depuis 2008 par l'Académie des Sciences.

Prix Saint-Simon
Palmarès 2018 du Grand Prix du Livre Spirit'
Le Prix Saint-Simon, créé en 1975 par la municipalité de La Ferté-Vidame, le conseil général d'Eure-et-Loir et l'Association des amis de La Ferté-Vidame, récompense chaque année un livre de mémoires. Le prix est doté d'une récompense de 7.500 €.

Prix du Sénat du Livre d'Histoire

Créée en 2003, la récompense rend hommage aux historiens, jeunes auteurs, chercheurs ou historiens confirmés.

Prix Senghor
Palmarès 2018 du Prix Stanislas Palmarès 2019 du Prix Stanislas Palmarès 2020 du Prix Stanislas Palmarès 2021 du Prix Stanislas
Le Prix Senghor a été créée en 2006 pour valoriser des oeuvres de la littérature francophone et francophile. Il est doté d'une somme de 2000 €.

Prix Sévigné
Palmarès 2015 du Prix du Style Palmarès 2016 du Prix du Style Palmarès 2017 du Prix du Style Palmarès 2018 du Prix du Style Palmarès 2019 du Prix du Style
Chaque année, le prix est remis à une correspondance marquante. Il est organisé par la Fondation d'Entreprise La Poste, qui soutient l'expression écrite en aidant l'édition de correspondances.

Grands Prix SGDL

Les prix sont ouverts aux livres écrits en français (ou, pour les prix de traduction, traduits en français) et publiés à compte d'éditeur.

Grand Prix SGDL de la Fiction Radiophonique

Depuis 10 ans, la commission radiophonique de la SGDL récompense une fiction radiophonique réalisée dans des conditions professionnelles qu'importe leur format.

Palmarès 2019 du Grand Prix SGDL de la Fiction Radiophonique

Prix Simone Veil
Palmarès 2019 du Prix Le Vaudeville
Créé en 2012 par l'association Cocktail & Culture en partenariat avec les Librairies Fontaine, le Prix Simone Veil récompense chaque année un ouvrage retraçant l'œuvre d'une femme d'action, en hommage à Simone Veil.

Prix littéraire de la Société Centrale Canine

Chaque année depuis 2006, ce Prix récompense les meilleures œuvres francophones mettant en exergue les relations entre l'Homme et le Chien.

Prix SNCF du Polar

Créés en 2001 sous la forme de plusieurs prix, les Prix SNCF du Polar récompensent désormais une BD, un roman et un court-métrage. Les lecteurs sont invités, chaque année, à élire leur favori dans les différentes catégories à partir de plusieurs sélections.
Palmarès 2017 du Prix Vialatte Palmarès 2018 du Prix Vialatte Palmarès 2019 du Prix Vialatte Palmarès 2020 du Prix Vialatte Palmarès 2021 du Prix Vialatte
Prix Solaris

La récompense, décernée par la revue éponyme, s'adresse aux auteurs canadiens de nouvelles inédites qui écrivent en français, dans les domaines de la science-fiction, du fantastique et de la fantasy.
Palmarès 2017 du Prix Vendredi Palmarès 2018 du Prix Vendredi Palmarès 2019 du Prix Vendredi Palmarès 2020 du Prix Vendredi Palmarès 2021 du Prix Vendredi
Prix SPG

Grand Prix du Livre Spirit'

Prix Stanislas

Le Livre sur la Place à Nancy, premier grand salon du livre de la rentrée littéraire, a décidé de créer un prix littéraire en collaboration avec Groupama. Il récompense le talent d'un auteur d'un premier roman publié à la rentrée de septembre. " L'objectif est d'aider au lancement d'un nouvel auteur. 3.000 € de dotation, mais surtout de très nombreux livres achetés et mis en avant dans les agences [Groupama Grand Est, NdR] afin de pérenniser sa parution au-delà de la rentrée, souvent difficile pour les jeunes auteurs. "
Palmarès 2009 du Prix Wepler Palmarès 2010 du Prix Wepler Palmarès 2011 du Prix Wepler Palmarès 2012 du Prix Wepler Palmarès 2013 du Prix Wepler Palmarès 2014 du Prix Wepler Palmarès 2015 du Prix Wepler Palmarès 2016 du Prix Wepler Palmarès 2017 du Prix Wepler Palmarès 2018 du Prix Wepler
Palmarès 2016 du Prix Stanislas
Palmarès 2020 du Prix Wepler Palmarès 2021 du Prix Wepler
Palmarès 2017 du Prix Stanislas

Prix du Style

Créé par le label littéraire Plume et Plomb, le Prix du Style a vocation à récompenser un auteur vivant, d'expression francophone, pour un livre paru dans l'année écoulée. Comme son nom l'indique, le Prix du Style se concentre sur l'aspect stylistique de l'oeuvre.
Palmarès 2017 du Prix littéraire 30 Millions d'Amis Palmarès 2018 du Prix littéraire 30 Millions d'Amis Palmarès 2019 du Prix littéraire 30 Millions d'Amis Palmarès 2020 du Prix littéraire 30 Millions d'Amis Palmarès 2021 du Prix littéraire 30 Millions d'Amis
T

Grand Prix Terre des Templiers

Palmarès 2016 du Grand Prix Terre des Templiers

Palmarès 2017 du Grand Prix Terre des Templiers

V

Prix Le Vaudeville

Le Prix Le Vaudeville (ancien prix de La Coupole) consacre un roman (récit ou recueil de nouvelles) français qui fait preuve d'esprit.

Prix Vialatte

Palmarès 2012 du Prix Vialatte

Palmarès 2013 du Prix Vialatte

Palmarès 2015 du Prix Vialatte

Palmarès 2016 du Prix Vialatte

Prix Vendredi

Créé en 2016, le Prix Vendredi est unique en son genre: il s'agit du premier prix national de littérature adolescente. Trop souvent méconnue, alors qu'elle est incroyablement dynamique, la littérature jeunesse est celle qui ose aujourd'hui. Elle prend des risques avec un grand sens des responsabilités. C'est pour que la qualité littéraire de ces livres soit davantage reconnue que le Prix Vendredi existe.

Prix Vénus Khoury-Ghata

W

Prix Wepler

Le Prix Wepler-Fondation la Poste est présidé par un jury tournant associant lecteurs professionnels et lecteurs amateurs n'envisageant aucune carrière dans le monde du livre, afin de garantir un " engagement désintéressé " et une liberté de jugement. Le prix a en effet vocation à se distinguer des autres prix littéraires en récompensant des auteurs moins connus et des livres moins attendus. Le prix est doté de 10.000 €.

Palmarès 2019 du Prix Wepler

0-9

Prix littéraire 30 Millions d'Amis

Créé en 1982, le Prix littéraire 30 Millions d'Amis récompense chaque année un roman ou un essai qui met à l'honneur les animaux. Le prix est doté d'un chèque de 3000 €, et le ou la lauréate est chargée par la Fondation 30 Millions d'Amis de le reverser à une association de défense des animaux de son choix.

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Liste des prix littéraires français et francophones

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Cette liste recouvre tous les prix littéraires décernés aux écrivains francophones ou ayant été traduits en français, et touche indifféremment à tous les genres et formats. Du prix Goncourt aux récompenses moins connues, elle suit un ordre purement alphabétique et vise l’exhaustivité.

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Fermer la fenêtre d'information sur les Lumniz

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S.P.A.M. (Savoir, penser, analyser les messages)

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Je l'ai vu, donc c'est vrai ? Puis-je tout dire et tout faire sur les réseaux ? Les journalistes cherchent-ils à nous influencer ? Les médias sont-ils aux ordres des

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Safer Internet Day - Mme Mirmand (Padlet)

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Safer Internet Day - Mme Mirmand (Padlet)

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Cadre de référence de compétences numériques

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Une série pour décrypter les médias et l'information avec vos élèves

"Je peux tout dire et tout faire sur les réseaux sociaux?", "Les journalistes sont aux ordres des puissants", "On nous cache la vérité, et moi je la connais", "En qui puis-je avoir confiance?". Des professeurs et des experts répondent aux questions que se posent les élèves sur 11 thématiques-clés.

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Lumni Enseignement propose plus de 4 000 ressources (vidéos, audios, images, pistes pédagogiques, dossiers thématiques, quiz) à destination des enseignants et de leurs élèves.

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Médiathèque en mode Représentation des résultats sous forme de mosaïque - Lumni | Enseignement

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Ressources Lumni Enseignant affichhées en vue Représentation des résultats sous forme de mosaïque

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Institut des Hautes études de l'éducation et de la formation

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Institut des Hautes études de l'éducation et de la formation

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Cette rubrique propose des ressources professionnelles pour le déroulé de votre année scolaire, destinées à faciliter la mise en œuvre des activités du métier des personnels de direction, avec un échéancier des tâches annuelles de l'équipe de direction, présenté dans le calendrier annuel des activités et des fiches constituant des aides faciles à trouver sur la conduite des activités communes à tous les établissements.

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L'IH2EF producteur de ressources ! Pour vous accompagner dans votre parcours de formation et approfondir vos connaissances, l'Institut met à votre disposition de nombreuses ressources, écrites, audios, vidéos.

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DES OUTILS POUR L'ÉDUCATION

Le numérique est un des enjeux majeurs de l'éducation (et de la société) au XXIe siècle.

Dans sa volonté d'être utile à la communauté éducative, La Digitale propose des outils numériques responsables ( c'est quoi un outil numérique éducatif responsable ?) et gratuits pour accompagner les processus d' enseignement et d' apprentissage en présence et à distance.

Applications en ligne

Logiciels pour Windows, macOS et GNU/Linux

Modèle économique

Le développement et l'hébergement de ces outils reposent sur un modèle économique simple. Les outils sont mis à disposition librement et sans bridage : les fonctionnalités sont les mêmes pour toutes et pour tous.

Un système de financement participatif permet la prise en charge des coûts de mise en production. Si vous trouvez ces outils utiles, vous pouvez soutenir le projet pour assurer sa pérennité ou même faire pousser votre propre digitale 💐.

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Comme les autres outils du projet, Digidrive est un outil publié sous licence libre sur Codeberg.

Toutefois et compte tenu de l'augmentation régulière des frais de fonctionnement de La Digitale, Digidrive est uniquement accessible via un code d'activation obtenu après soutien au projet, un moyen simple et transparent pour inciter au don (avec contrepartie) les utilisateurs les plus assidus des outils de La Digitale 😉.

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Outil pédagogique permettant l'accès gratuit à la presse quotidienne nationale et étrangère aux collégiens et lycéens

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Annexe
Retrouvez en intégralité le socle commun de connaissances, de compétences et de culture, qui entre en vigueur à la rentrée 2016, sous sept formats différents :
Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture couvre la période de la scolarité obligatoire, c'est-à-dire dix années fondamentales de la vie et de la formation des enfants, de six à seize ans. Il correspond pour l'essentiel aux enseignements de l'école élémentaire et du collège qui constituent une culture scolaire commune. Précédée pour la plupart des élèves par une scolarisation en maternelle qui a permis de poser de premières bases en matière d'apprentissage et de vivre ensemble, la scolarité obligatoire poursuit un double objectif de formation et de socialisation. Elle donne aux élèves une culture commune, fondée sur les connaissances et compétences indispensables, qui leur permettra de s'épanouir personnellement, de développer leur sociabilité, de réussir la suite de leur parcours de formation, de s'insérer dans la société où ils vivront et de participer, comme citoyens, à son évolution. Le socle commun doit devenir une référence centrale pour le travail des enseignants et des acteurs du système éducatif, en ce qu'il définit les finalités de la scolarité obligatoire et qu'il a pour exigence que l'École tienne sa promesse pour tous les élèves.

Le socle commun doit être équilibré dans ses contenus et ses démarches :

- il ouvre à la connaissance, forme le jugement et l'esprit critique, à partir d'éléments ordonnés de connaissance rationnelle du monde ;

- il fournit une éducation générale ouverte et commune à tous et fondée sur des valeurs qui permettent de vivre dans une société tolérante, de liberté ;

- il favorise un développement de la personne en interaction avec le monde qui l'entoure ;

- il développe les capacités de compréhension et de création, les capacités d'imagination et d'action ;

- il accompagne et favorise le développement physique, cognitif et sensible des élèves, en respectant leur intégrité ;

- il donne aux élèves les moyens de s'engager dans les activités scolaires, d'agir, d'échanger avec autrui, de conquérir leur autonomie et d'exercer ainsi progressivement leur liberté et leur statut de citoyen responsable.

L'élève engagé dans la scolarité apprend à réfléchir, à mobiliser des connaissances, à choisir des démarches et des procédures adaptées, pour penser, résoudre un problème, réaliser une tâche complexe ou un projet, en particulier dans une situation nouvelle ou inattendue. Les enseignants définissent les modalités les plus pertinentes pour parvenir à ces objectifs en suscitant l'intérêt des élèves, et centrent leurs activités ainsi que les pratiques des enfants et des adolescents sur de véritables enjeux intellectuels, riches de sens et de progrès.

Le socle commun identifie les connaissances et compétences qui doivent être acquises à l'issue de la scolarité obligatoire. Une compétence est l'aptitude à mobiliser ses ressources (connaissances, capacités, attitudes) pour accomplir une tâche ou faire face à une situation complexe ou inédite. Compétences et connaissances ne sont ainsi pas en opposition. Leur acquisition suppose de prendre en compte dans le processus d'apprentissage les vécus et les représentations des élèves, pour les mettre en perspective, enrichir et faire évoluer leur expérience du monde.

Par la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'École de la République du 8 juillet 2013, la République s'engage afin de permettre à tous les élèves d'acquérir le socle commun de connaissances, de compétences et de culture, porteur de la culture commune. Il s'agit de contribuer au succès d'une école de la réussite pour tous, qui refuse exclusions et discriminations et qui permet à chacun de développer tout son potentiel par la meilleure éducation possible.

La logique du socle commun implique une acquisition progressive et continue des connaissances et des compétences par l'élève, comme le rappelle l'intitulé des cycles d'enseignement de la scolarité obligatoire que le socle commun oriente : cycle 2 des apprentissages fondamentaux, cycle 3 de consolidation, cycle 4 des approfondissements. Ainsi, la maîtrise des acquis du socle commun doit se concevoir dans le cadre du parcours scolaire de l'élève et en référence aux attendus et objectifs de formation présentés par les programmes de chaque cycle. La vérification de cette maîtrise progressive est faite tout au long du parcours scolaire et en particulier à la fin de chaque cycle. Cela contribue à un suivi des apprentissages de l'élève. Pour favoriser cette maîtrise, des stratégies d'accompagnement sont à mettre en œuvre dans le cadre de la classe, ou, le cas échéant, des groupes à effectifs réduits constitués à cet effet.

Domaine 1 : les langages pour penser et communiquer

Le domaine des langages pour penser et communiquer recouvre quatre types de langage, qui sont à la fois des objets de savoir et des outils : la langue française ; les langues vivantes étrangères ou régionales ; les langages mathématiques, scientifiques et informatiques ; les langages des arts et du corps. Ce domaine permet l'accès à d'autres savoirs et à une culture rendant possible l'exercice de l'esprit critique ; il implique la maîtrise de codes, de règles, de systèmes de signes et de représentations. Il met en jeu des connaissances et des compétences qui sont sollicitées comme outils de pensée, de communication, d'expression et de travail et qui sont utilisées dans tous les champs du savoir et dans la plupart des activités.

Objectifs de connaissances et de compétences pour la maîtrise du socle commun

Comprendre, s'exprimer en utilisant la langue française à l'oral et à l'écrit

L'élève parle, communique, argumente à l'oral de façon claire et organisée ; il adapte son niveau de langue et son discours à la situation, il écoute et prend en compte ses interlocuteurs.

Il adapte sa lecture et la module en fonction de la nature et de la difficulté du texte. Pour construire ou vérifier le sens de ce qu'il lit, il combine avec pertinence et de façon critique les informations explicites et implicites issues de sa lecture. Il découvre le plaisir de lire.

L'élève s'exprime à l'écrit pour raconter, décrire, expliquer ou argumenter de façon claire et organisée. Lorsque c'est nécessaire, il reprend ses écrits pour rechercher la formulation qui convient le mieux et préciser ses intentions et sa pensée.

Il utilise à bon escient les principales règles grammaticales et orthographiques. Il emploie à l'écrit comme à l'oral un vocabulaire juste et précis.

Dans des situations variées, il recourt, de manière spontanée et avec efficacité, à la lecture comme à l'écriture.

Il apprend que la langue française a des origines diverses et qu'elle est toujours en évolution. Il est sensibilisé à son histoire et à ses origines latines et grecques.

Comprendre, s'exprimer en utilisant une langue étrangère et, le cas échéant, une langue régionale

L'élève pratique au moins deux langues vivantes étrangères ou, le cas échéant, une langue étrangère et une langue régionale.

Pour chacune de ces langues, il comprend des messages oraux et écrits, s'exprime et communique à l'oral et à l'écrit de manière simple mais efficace. Il s'engage volontiers dans le dialogue et prend part activement à des conversations. Il adapte son niveau de langue et son discours à la situation, il écoute et prend en compte ses interlocuteurs. Il maîtrise suffisamment le code de la langue pratiquée pour s'insérer dans une communication liée à la vie quotidienne : vocabulaire, prononciation, construction des phrases ; il possède aussi des connaissances sur le contexte culturel propre à cette langue (modes de vie, organisations sociales, traditions, expressions artistiques...).

Comprendre, s'exprimer en utilisant les langages mathématiques, scientifiques et informatiques

L'élève utilise les principes du système de numération décimal et les langages formels (lettres, symboles...) propres aux mathématiques et aux disciplines scientifiques, notamment pour effectuer des calculs et modéliser des situations. Il lit des plans, se repère sur des cartes. Il produit et utilise des représentations d'objets, d'expériences, de phénomènes naturels tels que schémas, croquis, maquettes, patrons ou figures géométriques. Il lit, interprète, commente, produit des tableaux, des graphiques et des diagrammes organisant des données de natures diverses.

Il sait que des langages informatiques sont utilisés pour programmer des outils numériques et réaliser des traitements automatiques de données. Il connaît les principes de base de l'algorithmique et de la conception des programmes informatiques. Il les met en œuvre pour créer des applications simples.

Comprendre, s'exprimer en utilisant les langages des arts et du corps

Sensibilisé aux démarches artistiques, l'élève apprend à s'exprimer et communiquer par les arts, de manière individuelle et collective, en concevant et réalisant des productions, visuelles, plastiques, sonores ou verbales notamment. Il connaît et comprend les particularités des différents langages artistiques qu'il emploie. Il justifie ses intentions et ses choix en s'appuyant sur des notions d'analyse d'œuvres.

Il s'exprime par des activités, physiques, sportives ou artistiques, impliquant le corps. Il apprend ainsi le contrôle et la maîtrise de soi.

Domaine 2 : les méthodes et outils pour apprendre

Ce domaine a pour objectif de permettre à tous les élèves d'apprendre à apprendre, seuls ou collectivement, en classe ou en dehors, afin de réussir dans leurs études et, par la suite, se former tout au long de la vie. Les méthodes et outils pour apprendre doivent faire l'objet d'un apprentissage explicite en situation, dans tous les enseignements et espaces de la vie scolaire.

En classe, l'élève est amené à résoudre un problème, comprendre un document, rédiger un texte, prendre des notes, effectuer une prestation ou produire des objets. Il doit savoir apprendre une leçon, rédiger un devoir, préparer un exposé, prendre la parole, travailler à un projet, s'entraîner en choisissant les démarches adaptées aux objectifs d'apprentissage préalablement explicités. Ces compétences requièrent l'usage de tous les outils théoriques et pratiques à sa disposition, la fréquentation des bibliothèques et centres de documentation, la capacité à utiliser de manière pertinente les technologies numériques pour faire des recherches, accéder à l'information, la hiérarchiser et produire soi-même des contenus.

La maîtrise des méthodes et outils pour apprendre développe l'autonomie et les capacités d'initiative ; elle favorise l'implication dans le travail commun, l'entraide et la coopération.

Objectifs de connaissances et de compétences pour la maîtrise du socle commun

Organisation du travail personnel

L'élève se projette dans le temps, anticipe, planifie ses tâches. Il gère les étapes d'une production, écrite ou non, mémorise ce qui doit l'être.

Il comprend le sens des consignes ; il sait qu'un même mot peut avoir des sens différents selon les disciplines.

Pour acquérir des connaissances et des compétences, il met en œuvre les capacités essentielles que sont l'attention, la mémorisation, la mobilisation de ressources, la concentration, l'aptitude à l'échange et au questionnement, le respect des consignes, la gestion de l'effort.

Il sait identifier un problème, s'engager dans une démarche de résolution, mobiliser les connaissances nécessaires, analyser et exploiter les erreurs, mettre à l'essai plusieurs solutions, accorder une importance particulière aux corrections.

L'élève sait se constituer des outils personnels grâce à des écrits de travail, y compris numériques : notamment prise de notes, brouillons, fiches, lexiques, nomenclatures, cartes mentales, plans, croquis, dont il peut se servir pour s'entraîner, réviser, mémoriser.

Coopération et réalisation de projets

L'élève travaille en équipe, partage des tâches, s'engage dans un dialogue constructif, accepte la contradiction tout en défendant son point de vue, fait preuve de diplomatie, négocie et recherche un consensus.

Il apprend à gérer un projet, qu'il soit individuel ou collectif. Il en planifie les tâches, en fixe les étapes et évalue l'atteinte des objectifs.

L'élève sait que la classe, l'école, l'établissement sont des lieux de collaboration, d'entraide et de mutualisation des savoirs. Il aide celui qui ne sait pas comme il apprend des autres. L'utilisation des outils numériques contribue à ces modalités d'organisation, d'échange et de collaboration.

Médias, démarches de recherche et de traitement de l'information

L'élève connaît des éléments d'histoire de l'écrit et de ses différents supports. Il comprend les modes de production et le rôle de l'image.

Il sait utiliser de façon réfléchie des outils de recherche, notamment sur Internet. Il apprend à confronter différentes sources et à évaluer la validité des contenus. Il sait traiter les informations collectées, les organiser, les mémoriser sous des formats appropriés et les mettre en forme. Il les met en relation pour construire ses connaissances.

L'élève apprend à utiliser avec discernement les outils numériques de communication et d'information qu'il côtoie au quotidien, en respectant les règles sociales de leur usage et toutes leurs potentialités pour apprendre et travailler. Il accède à un usage sûr, légal et éthique pour produire, recevoir et diffuser de l'information. Il développe une culture numérique.

Il identifie les différents médias (presse écrite, audiovisuelle et Web) et en connaît la nature. Il en comprend les enjeux et le fonctionnement général afin d'acquérir une distance critique et une autonomie suffisantes dans leur usage.

Outils numériques pour échanger et communiquer

L'élève sait mobiliser différents outils numériques pour créer des documents intégrant divers médias et les publier ou les transmettre, afin qu'ils soient consultables et utilisables par d'autres. Il sait réutiliser des productions collaboratives pour enrichir ses propres réalisations, dans le respect des règles du droit d'auteur.

L'élève utilise les espaces collaboratifs et apprend à communiquer notamment par le biais des réseaux sociaux dans le respect de soi et des autres. Il comprend la différence entre sphères publique et privée. Il sait ce qu'est une identité numérique et est attentif aux traces qu'il laisse.

Domaine 3 : la formation de la personne et du citoyen

L'École a une responsabilité particulière dans la formation de l'élève en tant que personne et futur citoyen. Dans une démarche de coéducation, elle ne se substitue pas aux familles, mais elle a pour tâche de transmettre aux jeunes les valeurs fondamentales et les principes inscrits dans la Constitution de notre pays. Elle permet à l'élève d'acquérir la capacité à juger par lui-même, en même temps que le sentiment d'appartenance à la société. Ce faisant, elle permet à l'élève de développer dans les situations concrètes de la vie scolaire son aptitude à vivre de manière autonome, à participer activement à l'amélioration de la vie commune et à préparer son engagement en tant que citoyen.

Ce domaine fait appel :

- à l'apprentissage et à l'expérience des principes qui garantissent la liberté de tous, comme la liberté de conscience et d'expression, la tolérance réciproque, l'égalité, notamment entre les hommes et les femmes, le refus des discriminations, l'affirmation de la capacité à juger et agir par soi-même ;

- à des connaissances et à la compréhension du sens du droit et de la loi, des règles qui permettent la participation à la vie collective et démocratique et de la notion d'intérêt général ;

- à la connaissance, la compréhension mais aussi la mise en pratique du principe de laïcité, qui permet le déploiement du civisme et l'implication de chacun dans la vie sociale, dans le respect de la liberté de conscience.

Ce domaine est mis en œuvre dans toutes les situations concrètes de la vie scolaire où connaissances et valeurs trouvent, en s'exerçant, les conditions d'un apprentissage permanent, qui procède par l'exemple, par l'appel à la sensibilité et à la conscience, par la mobilisation du vécu et par l'engagement de chacun.

Objectifs de connaissances et de compétences pour la maîtrise du socle commun

Expression de la sensibilité et des opinions, respect des autres

L'élève exprime ses sentiments et ses émotions en utilisant un vocabulaire précis.

Il exploite ses facultés intellectuelles et physiques en ayant confiance en sa capacité à réussir et à progresser.

L'élève apprend à résoudre les conflits sans agressivité, à éviter le recours à la violence grâce à sa maîtrise de moyens d'expression, de communication et d'argumentation. Il respecte les opinions et la liberté d'autrui, identifie et rejette toute forme d'intimidation ou d'emprise. Apprenant à mettre à distance préjugés et stéréotypes, il est capable d'apprécier les personnes qui sont différentes de lui et de vivre avec elles. Il est capable aussi de faire preuve d'empathie et de bienveillance.

La règle et le droit

L'élève comprend et respecte les règles communes, notamment les règles de civilité, au sein de la classe, de l'école ou de l'établissement, qui autorisent et contraignent à la fois et qui engagent l'ensemble de la communauté éducative. Il participe à la définition de ces règles dans le cadre adéquat. Il connaît le rôle éducatif et la gradation des sanctions ainsi que les grands principes et institutions de la justice.

Il comprend comment, dans une société démocratique, des valeurs communes garantissent les libertés individuelles et collectives, trouvent force d'application dans des règles et dans le système du droit, que les citoyens peuvent faire évoluer selon des procédures organisées.

Il connaît les grandes déclarations des droits de l'homme (notamment la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen de 1789, la Déclaration universelle des droits de l'homme de 1948), la Convention européenne de sauvegarde des droits de l'homme, la Convention internationale des droits de l'enfant de 1989 et les principes fondateurs de la République française. Il connaît le sens du principe de laïcité ; il en mesure la profondeur historique et l'importance pour la démocratie dans notre pays. Il comprend que la laïcité garantit la liberté de conscience, fondée sur l'autonomie du jugement de chacun et institue des règles permettant de vivre ensemble pacifiquement.

Il connaît les principales règles du fonctionnement institutionnel de l'Union européenne et les grands objectifs du projet européen.

Réflexion et discernement

L'élève est attentif à la portée de ses paroles et à la responsabilité de ses actes.

Il fonde et défend ses jugements en s'appuyant sur sa réflexion et sur sa maîtrise de l'argumentation. Il comprend les choix moraux que chacun fait dans sa vie ; il peut discuter de ces choix ainsi que de quelques grands problèmes éthiques liés notamment aux évolutions sociales, scientifiques ou techniques.

L'élève vérifie la validité d'une information et distingue ce qui est objectif et ce qui est subjectif. Il apprend à justifier ses choix et à confronter ses propres jugements avec ceux des autres. Il sait remettre en cause ses jugements initiaux après un débat argumenté, il distingue son intérêt particulier de l'intérêt général. Il met en application et respecte les grands principes républicains.

Responsabilité, sens de l'engagement et de l'initiative

L'élève coopère et fait preuve de responsabilité vis-à-vis d'autrui. Il respecte les engagements pris envers lui-même et envers les autres, il comprend l'importance du respect des contrats dans la vie civile. Il comprend en outre l'importance de s'impliquer dans la vie scolaire (actions et projets collectifs, instances), d'avoir recours aux outils de la démocratie (ordre du jour, compte rendu, votes notamment) et de s'engager aux côtés des autres dans les différents aspects de la vie collective et de l'environnement.

L'élève sait prendre des initiatives, entreprendre et mettre en œuvre des projets, après avoir évalué les conséquences de son action ; il prépare ainsi son orientation future et sa vie d'adulte.

Domaine 4 : les systèmes naturels et les systèmes techniques

Ce domaine a pour objectif de donner à l'élève les fondements de la culture mathématique, scientifique et technologique nécessaire à une découverte de la nature et de ses phénomènes, ainsi que des techniques développées par les femmes et les hommes. Il s'agit d'éveiller sa curiosité, son envie de se poser des questions, de chercher des réponses et d'inventer, tout en l'initiant à de grands défis auxquels l'humanité est confrontée. L'élève découvre alors, par une approche scientifique, la nature environnante. L'objectif est bien de poser les bases lui permettant de pratiquer des démarches scientifiques et techniques.

Fondées sur l'observation, la manipulation et l'expérimentation, utilisant notamment le langage des mathématiques pour leurs représentations, les démarches scientifiques ont notamment pour objectif d'expliquer l'Univers, d'en comprendre les évolutions, selon une approche rationnelle privilégiant les faits et hypothèses vérifiables, en distinguant ce qui est du domaine des opinions et croyances. Elles développent chez l'élève la rigueur intellectuelle, l'habileté manuelle et l'esprit critique, l'aptitude à démontrer, à argumenter.

La familiarisation de l'élève avec le monde technique passe par la connaissance du fonctionnement d'un certain nombre d'objets et de systèmes et par sa capacité à en concevoir et en réaliser lui-même. Ce sont des occasions de prendre conscience que la démarche technologique consiste à rechercher l'efficacité dans un milieu contraint (en particulier par les ressources) pour répondre à des besoins humains, en tenant compte des impacts sociaux et environnementaux.

En s'initiant à ces démarches, concepts et outils, l'élève se familiarise avec les évolutions de la science et de la technologie ainsi que leur histoire, qui modifient en permanence nos visions et nos usages de la planète.

L'élève comprend que les mathématiques permettent de développer une représentation scientifique des phénomènes, qu'elles offrent des outils de modélisation, qu'elles se nourrissent des questions posées par les autres domaines de connaissance et les nourrissent en retour.

Objectifs de connaissances et de compétences pour la maîtrise du socle commun

Démarches scientifiques

L'élève sait mener une démarche d'investigation. Pour cela, il décrit et questionne ses observations ; il prélève, organise et traite l'information utile ; il formule des hypothèses, les teste et les éprouve ; il manipule, explore plusieurs pistes, procède par essais et erreurs ; il modélise pour représenter une situation ; il analyse, argumente, mène différents types de raisonnements (par analogie, déduction logique...) ; il rend compte de sa démarche. Il exploite et communique les résultats de mesures ou de recherches en utilisant les langages scientifiques à bon escient.

L'élève pratique le calcul, mental et écrit, exact et approché, il estime et contrôle les résultats, notamment en utilisant les ordres de grandeur. Il résout des problèmes impliquant des grandeurs variées (géométriques, physiques, économiques...), en particulier des situations de proportionnalité. Il interprète des résultats statistiques et les représente graphiquement.

Conception, création, réalisation

L'élève imagine, conçoit et fabrique des objets et des systèmes techniques. Il met en œuvre observation, imagination, créativité, sens de l'esthétique et de la qualité, talent et habileté manuels, sens pratique, et sollicite les savoirs et compétences scientifiques, technologiques et artistiques pertinents.

Responsabilités individuelles et collectives

L'élève connaît l'importance d'un comportement responsable vis-à-vis de l'environnement et de la santé et comprend ses responsabilités individuelle et collective. Il prend conscience de l'impact de l'activité humaine sur l'environnement, de ses conséquences sanitaires et de la nécessité de préserver les ressources naturelles et la diversité des espèces. Il prend conscience de la nécessité d'un développement plus juste et plus attentif à ce qui est laissé aux générations futures.

Il sait que la santé repose notamment sur des fonctions biologiques coordonnées, susceptibles d'être perturbées par des facteurs physiques, chimiques, biologiques et sociaux de l'environnement et que certains de ces facteurs de risques dépendent de conduites sociales et de choix personnels. Il est conscient des enjeux de bien-être et de santé des pratiques alimentaires et physiques. Il observe les règles élémentaires de sécurité liées aux techniques et produits rencontrés dans la vie quotidienne.

Pour atteindre les objectifs de connaissances et de compétences de ce domaine, l'élève mobilise des connaissances sur :

- les principales fonctions du corps humain, les caractéristiques et l'unité du monde vivant, l'évolution et la diversité des espèces ;

- la structure de l'Univers et de la matière; les grands caractères de la biosphère et leurs transformations ;

- l'énergie et ses multiples formes, le mouvement et les forces qui le régissent ;

- les nombres et les grandeurs, les objets géométriques, la gestion de données, les phénomènes aléatoires ;

- les grandes caractéristiques des objets et systèmes techniques et des principales solutions technologiques.

Domaine 5 : les représentations du monde et l'activité humaine

Ce domaine est consacré à la compréhension du monde que les êtres humains tout à la fois habitent et façonnent. Il s'agit de développer une conscience de l'espace géographique et du temps historique. Ce domaine conduit aussi à étudier les caractéristiques des organisations et des fonctionnements des sociétés. Il initie à la diversité des expériences humaines et des formes qu'elles prennent : les découvertes scientifiques et techniques, les diverses cultures, les systèmes de pensée et de conviction, l'art et les œuvres, les représentations par lesquelles les femmes et les hommes tentent de comprendre la condition humaine et le monde dans lequel ils vivent.

Ce domaine vise également à développer des capacités d'imagination, de conception, d'action pour produire des objets, des services et des œuvres ainsi que le goût des pratiques artistiques, physiques et sportives. Il permet en outre la formation du jugement et de la sensibilité esthétiques. Il implique enfin une réflexion sur soi et sur les autres, une ouverture à l'altérité, et contribue à la construction de la citoyenneté, en permettant à l'élève d'aborder de façon éclairée de grands débats du monde contemporain.

Objectifs de connaissances et de compétences pour la maîtrise du socle commun

L'espace et le temps

L'élève identifie ainsi les grandes questions et les principaux enjeux du développement humain, il est capable d'appréhender les causes et les conséquences des inégalités, les sources de conflits et les solidarités, ou encore les problématiques mondiales concernant l'environnement, les ressources, les échanges, l'énergie, la démographie et le climat. Il comprend également que les lectures du passé éclairent le présent et permettent de l'interpréter.

L'élève se repère dans l'espace à différentes échelles, il comprend les grands espaces physiques et humains et les principales caractéristiques géographiques de la Terre, du continent européen et du territoire national : organisation et localisations, ensembles régionaux, outre-mer. Il sait situer un lieu ou un ensemble géographique en utilisant des cartes, en les comparant et en produisant lui-même des représentations graphiques.

Organisations et représentations du monde

L'élève lit des paysages, identifiant ce qu'ils révèlent des atouts et des contraintes du milieu ainsi que de l'activité humaine, passée et présente. Il établit des liens entre l'espace et l'organisation des sociétés.

Il exprime à l'écrit et à l'oral ce qu'il ressent face à une œuvre littéraire ou artistique ; il étaye ses analyses et les jugements qu'il porte sur l'oeuvre ; il formule des hypothèses sur ses significations et en propose une interprétation en s'appuyant notamment sur ses aspects formels et esthétiques. Il justifie ses intentions et ses choix expressifs, en s'appuyant sur quelques notions d'analyse des œuvres. Il s'approprie, de façon directe ou indirecte, notamment dans le cadre de sorties scolaires culturelles, des œuvres littéraires et artistiques appartenant au patrimoine national et mondial comme à la création contemporaine.

Invention, élaboration, production

L'élève imagine, conçoit et réalise des productions de natures diverses, y compris littéraires et artistiques. Pour cela, il met en œuvre des principes de conception et de fabrication d'objets ou les démarches et les techniques de création. Il tient compte des contraintes des matériaux et des processus de production en respectant l'environnement. Il mobilise son imagination et sa créativité au service d'un projet personnel ou collectif. Il développe son jugement, son goût, sa sensibilité, ses émotions esthétiques.

Il connaît les contraintes et les libertés qui s'exercent dans le cadre des activités physiques et sportives ou artistiques personnelles et collectives. Il sait en tirer parti et gère son activité physique et sa production ou sa performance artistiques pour les améliorer, progresser et se perfectionner. Il cherche et utilise des techniques pertinentes, il construit des stratégies pour réaliser une performance sportive. Dans le cadre d'activités et de projets collectifs, il prend sa place dans le groupe en étant attentif aux autres pour coopérer ou s'affronter dans un cadre réglementé.

Pour mieux connaître le monde qui l'entoure comme pour se préparer à l'exercice futur de sa citoyenneté démocratique, l'élève pose des questions et cherche des réponses en mobilisant des connaissances sur :

- les principales périodes de l'histoire de l'humanité, situées dans leur chronologie, les grandes ruptures et les événements fondateurs, la notion de civilisation ;

- les principaux modes d'organisation des espaces humanisés ;

- la diversité des modes de vie et des cultures, en lien avec l'apprentissage des langues ;

- les éléments clés de l'histoire des idées, des faits religieux et des convictions ;

- les grandes découvertes scientifiques et techniques et les évolutions qu'elles ont engendrées, tant dans les modes de vie que dans les représentations ;

- les expressions artistiques, les œuvres, les sensibilités esthétiques et les pratiques culturelles de différentes sociétés ;

- les principaux modes d'organisation politique et sociale, idéaux et principes républicains et démocratiques, leur histoire et leur actualité ;

- les principales manières de concevoir la production économique, sa répartition, les échanges qu'elles impliquent ;

- les règles et le droit de l'économie sociale et familiale, du travail, de la santé et de la protection sociale.
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Retrouvez en intégralité le socle commun de connaissances, de compétences et de culture, qui entre en vigueur à la rentrée 2016, sous sept formats différents :

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Socle commun de connaissances, de compétences et de culture

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Retrouvez en intégralité le socle commun de connaissances, de compétences et de culture, qui entre en vigueur à la rentrée 2016, sous sept formats différents : Le socle commun de connaissances, de compétences et de culture couvre la période de la scolarité obligatoire, c'est-à-dire dix années fondamentales de la vie et de la formation des enfants, de six à seize ans.

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Veille prof doc avec situation parcours 

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Veille prof doc avec situation parcours 

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referentiel des competences du xxie siècle