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Según Paul, R. y Elder, L., el pensamiento crítico es esa forma de pensar en la que el pensador mejora la calidad de su pensamiento al someterlo a estándares intelectuales.

Se trata de un pensamiento:

racional

reflexivo

autodirigido

Ejemplos de formulaciones que se realizan desde el pensamiento crítico:

¿Cuál es mi objetivo y por qué?

¿Qué preguntas lo resumen?

¿Cuáles son mis suposiciones?

¿Desde qué perspectiva empiezo?

¿La información recopilada es clara, precisa y relevante?

¿Están bien definidos los conceptos clave?

¿Qué conclusiones saco de la evidencia?

¿Cuáles son las implicaciones y consecuencias de mi razonamiento?

Elaborado Por: Erika Chasi

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Los autores Paul, R. y Elder L, comparten los 8 elementos que componen al pensamiento crítico, los cuales son:

1)    La finalidad del pensamiento crítico, es decir, la intención o meta que persigue el crítico.

2)    Asunto o problema que se desea resolver.

3)    Suposiciones Iniciales: Creencias o suposiciones por las cuales una persona inicia el pensamiento.

4)    El punto de vista o enfoque
desde el cual se aborda un problema.

5)    Datos recopilados, ya sean: hechos, observaciones o experiencias, para realizar su respectivo análisis.

6)    Las ideas y los elementos conceptuales que dan una estructura a la información recopilada.

7)    Conclusiones e Interpretaciones extraídas de un análisis realizado.

8)    Consecuencias e implicaciones derivadas de las conclusiones extraídas.

Elaborado por: Allison Mishell Vega Mendoza.

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¿Para qué sirve el pensamiento crítico y qué importancia tiene?

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¿Para qué sirve el pensamiento crítico y qué importancia tiene?

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El pensamiento crítico tiene varias ventajas entre las que podemos destacar la reflexión y el conocimiento sobre los propios procesos cognitivos y de aprendizaje (metacognición).  Además este proceso resulta útil en:
-Mejorar la comprensión.
-Aumentar las habilidades de pensamiento.
-Proveer una retroalimentación sobre la enseñanza y aprendizaje.
-Conectar varias ideas.
-Motivar la curiosidad, interés y creatividad.
-Proveer desafíos.
-Implementar herramientas para corregir estrategias según la necesidad.

Como consecuencia de la metacognición en el pensamiento crítico se desarrolla rasgos intelectuales más complejos:

-Humildad: capacidad de reconocer los  propios límites de su conocimiento.
-Autonomía: control sobre el propio proceso mental y de razonamiento.
-Integridad: honestidad para manifestar su requerimiento de estándares intelectuales en su razonamiento.
- Entereza: El coraje de dejar de lado los estereotipos y las creencias infundadas y aceptar los hechos probados, incluso si inicialmente no estamos de acuerdo con ellos.
-Perseverancia, a pesar de las dificultades, obstáculos y contratiempos
-Creencia en la razón en beneficio de la sociedad en su conjunto, estableciendo verdades justas y precisas.
-Empatía, ponerse en el lugar de la otra persona y entender su enfoque. Aquí aprenderás a practicar la empatía en tu vida
-Imparcialidad: mantener estándares intelectuales independientes de los intereses personales.
En el contexto del aprendizaje de contenidos, que sigue siendo la base del aprendizaje en la mayoría de las escuelas, el pensamiento crítico es importante porque facilita la forma en que los estudiantes aprenden a aprender. Interiorizar esta forma de percibir el mundo y procesar la información nos permitirá ser más humildes, tolerantes y reflexivos, y así resolver con mayor eficacia los conflictos que se presentan en la vida cotidiana.

Elaborado por Liliana Villalta y Lorena Villacís

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¿Cómo se adquiere el pensamiento crítico? 

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¿Cómo se adquiere el pensamiento crítico? 

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Se adquiere mediante el razonamiento, la resolución de problemas y la toma de decisiones,por lo tanto, nos permite alcanzar los resultados deseados con la máxima eficacia. Pasa por varias etapas:

Pensador irreflexivo: La etapa en la que las personas no saben cómo analizar un problema.

El pensador desafiado: En esta etapa, el individuo se da cuenta de que hay una diferencia en su forma de pensar.

Pensador principiante: Tratamos de arreglar las inconsistencias, pero solo esporádicamente.

Pensador práctico: Se procesa la información obtenida.

Pensadores avanzados: Cuando se pone en practica el pensamiento crítico, avanzamos en nuestras capacidades y desarrollamos nuestro pensamiento.
Grandes Pensadores: Es la práctica continua y prolongada de este pensamiento que eventualmente lo internalizaremos y lo aplicaremos en todos  los aspectos de nuestras vidas diarias.

Para dominar el pensamiento crítico, es muy beneficioso estar en un entornos educativos el que se fomente este estilo de procesamiento de la información. Por ello, es importante que los docentes cultiven este tipo de pensamiento y animen a sus alumnos a pensar críticamente.

Elaborado por: Yadira Vivanco

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¿Cómo desarrollar el pensamiento crítico en adultos?

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¿Cómo desarrollar el pensamiento crítico en adultos?

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Es muy necesario mantenernos informados ya que nos encontramos en la era de la información y obtenemos un acceso inmediato a todo tipo de información, esto nos ayuda al pensamiento crítico como adulto de tal manera que debemos instruir a nuestros hijos e hijas a distinguir la información incorrecta y correcta.
Ser conscientes de nuestras mentes analizarlo e interpretarlo de manera efectiva para proceder de forma honesta con respecto de nuestros pensamientos y sentimientos en relación a uno mismo y con los demás.
Explicamos 10 consejos que permitirán a los adultos desarrollar el pensamiento crítico.
- Apoderarse de la conciencia de estar siempre informados.
- Dedicarse tiempo para pensar y observar nuestros pensamiento, lo que sospechamos y que llegamos.
- Impulsar la curiosidad de lo que observamos y de las cosas que nos atraen la atención.
- Confiar en el proceso de investigación y sus propias habilidades de razonamiento.
- Mantenerse abiertos y flexibles al comprender y atender los distintos puntos de vista propios.
- Honesto en los perjuicios de uno mismo.
- Ser disciplinado para avanzar el desarrollo del pensamiento crítico.
- Perseverar en las dificultades.
- Ser meticuloso en la búsqueda y proceso de la información.
- Proceder equilibrado en el transcurso de las fases del pensamiento crítico.
Elaborado por: Liliana Zambrano.

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10 estrategias para desarrollar el pensamiento crítico en niños y niñas

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10 estrategias para desarrollar el pensamiento crítico en niños y niñas

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Por lo general en las aulas solo se busca que los alumnos aprendan los contenidos de las asignaturas, pero no se fomenta el pensamiento crítico. Por lo tanto es importante implementar estrategias que ayuden a los alumnos a desarrollar este pensamiento dentro y fuera del aula para que sean capaces de analizar su realidad social y resolver diversas situaciones o problemas que se le presenten en cualquier ámbito de su vida.

1. El docente solo será intermediario entre el alumno y el conocimiento.

2. Se debe fomentar la verdad, la mentalidad abierta, la empatía, la racionalidad, la autonomía y la autocrítica en el ambiente de aprendizaje.

3. Incentivar a que crean en sus propias ideas.

4. Enseñarles a desarrollar problemas más complejos.

5. Permitir que descubran y expresen sus ideas.

6. Adecuar el ritmo de trabajo a los alumnos.
7. Realizar debates para que compartan sus ideas.

8. Fomentar el aprendizaje mediante prácticas relacionadas a la ciencia.

9. Incentivarlos para que trabajen en equipo.

10. Enseñarles a utilizar el pensamiento crítico en la vida cotidiana.

Elaborado por: Jenny Zurita.