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Processo de identificação e oferta dessa educação

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Ao lidarmos com pessoas com deficiência, é necessário que acreditemos em seus potenciais (e nos nossos de ensiná-los), auxiliando, dessa forma, na promoção de seu desenvolvimento, tornando-os pessoas autônomas, produtivas e menos dependentes.

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A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com deficiência, da ONU, definiu como:
"(...) aquelas que têm impedimentos de natureza física, mental, intelectual ou sensorial permanentes, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em bases iguais com as demais pessoas".

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Mesmo com o avanço da educação inclusiva, ainda estamos longe de alcançar a "educação para todos".
É necessário, ainda, uma profunda transformação na concepção de cultura, funcionamento, organização e proposta pedagógica nas escolas. É preciso que coincidam as ideias com a prática.

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A partir de 1990, o Brasil aderiu aos movimentos mundiais da educação inclusiva.

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Exclusão: na pré-história, matavam ou deixavam de lado aqueles considerados "anormais";

Segregação: separavam aqueles considerados "diferentes", garantindo apenas os cuidados essenciais para a sobrevivência deles; Institucionalização: segregava-se em hospitais e ofereciam serviços na perspectiva clínica;

Integração: separavam em escolas especiais, oferecendo serviços que tinham a intenção de "normatizar" essas pessoas, e os que conseguissem eram integrados;

Inclusão: matrícula na classe comum, garantindo respeito às diversidades, visando a garantia das condições para a participação na plena cidadania.

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Histórico da educação oferecida aos estudantes.

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Com o avanço dos estudos, os conceitos, as legislações e as práticas educacionais foram mudando. Hoje, o conceito que se utiliza na sociedade é o da inclusão.

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Final do séc. XVIII surgiu a ideia de se elaborar, em vários países, um documento legal que garantisse alguns princípios básicos.

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Os conceitos estão ligados aos conhecimentos científicos disponíveis em cada época e associados às condições de vida, social e cultural de cada povo.