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Estimadas,
Estimadas, la rúbrica en general presenta  una coherencia entre con algunos criterios y niveles de desempeño, sin embargo hay varias imprecisiones y repeticiones de evaluación de los mimos contenidos. Sugiero mejorar algunos desempeños incorporando mayores elementos que precisen el nivel de logro, por ejemplo: en el desempeño:" Descompone siempre todos los números" explicitar campo numérico y aspectos evidenciar esta descomposición (identificando unidad, decena...) sin cometer errores. Este desempeño debe ir después del desempeño descomponer
Los desempeños 1, 2  y 3 ¿No estarán relacionados con lo mismo? revisar. De igual modo revisar los desempeños relacionados con actitud positiva.
Pamela Blanco
Docente

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Eva Rúbrica Gisselle Díaz, Kizzi Ramos, Karen Rosales

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Estimadas,
Se observa una coherencia entre el objetivo de la case, indicadores y actividades. La fundamentación de los Pp del DUA se presentan claramente desarrollados. Se sugiere incluir de manera precisa estrategias para facilitar los periodos de motivación y activar los procesos metacognitivos durante los diferentes momentos de la clase, por ejemplo: plantear desafíos y  promover que se corrijan entre pares. Del miso modo, promover la perseverancia a través del establecimiento de metas individuales que registran en su cuaderno para que al final de la clase se autoevalúen. Revisar esta pregunta Tú respuesta está bien... se sugiere solicitar que explique su respuesta paso a paso.
Incorporar actividades más dinámicas como por ejemplo que los/as estudiantes formulen preguntas.
Pamela Blanco

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Planificacion Revisión de Principios DUA

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Estimadas,
¡Felicitaciones por su trabajo y exposición! comparto la Rúbrica de evaluación con algunas sugerencias.
Saludos
Pamela Blanco, Docente

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RÚBRICA EVALUACIÓN UNIDAD Giselle Díaz Kizzi Ramos, Karen Rosales

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Equipo presento de los segundos.