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La Comunicación Aumentativa consiste en sistemas de signos, señas y dispositivos utilizados por personas que necesitan comunicarse y no pueden hacerlo por medio del habla, la escritura o los gestos debido a alguna condición de discapacidad física o cognitiva.
Estos sistemas pueden sustituir el habla o ser un complemento de esta, para que las personas puedan comunicarse y relacionarse adecuadamente con su entorno, así como expresar sus sentimientos y necesidades desarrollando su autonomía.
Algunos sistemas pueden ser gráficos como los tableros de comunicación elaborados con imágenes y frases, o también dispositivos tecnológicos como tabletas y de seguimiento ocular que emite palabras audibles.

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La persona con discapacidad expresa una necesidad o interacción con su entorno, ya sea por gestos, movimientos físicos como la proximidad, señalar con sus dedos, tocar un objeto, dirigir su mirada. Dentro de esta categoría se utilizan comunicadores ya sean eléctricos, electrónicos o tecnológicos para que las personas con discapacidad puedan desarrollar una proceso comunicativo para lograr un fin específico. Generalmente optan por llevar a la persona con la que se tratan de comunicar hacia el objeto o la situación de interés, para esto son útiles los tableros de comunicación con pictogramas y símbolos.

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Consiste en comunicación por conductas de forma repetitiva con una intención para comunicar un deseo o una necesidad sin que se pronuncien palabras o se utilicen signos o pictogramas. Sin embargo, se da un proceso comunicativo efectivo, el mensaje es trasmitido y decodificado exitosamente. Este tipo de comunicación se da por gestos mediante la mirada, movimientos corporales, etc.
Algunos recursos pueden ser los juguetes adaptados, la micro-robótica y el software de causa-efecto.

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Comunicación Aumentativa con Soporte Físico

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Comunicación Aumentativa con Soporte Físico

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Es cuando la persona requiere de recursos adicionales a su físico para poder llevar a cabo un proceso comunicativo. Las personas con discapacidad pueden experimentar una mayor interacción con su entorno y las personas que le rodean, ya que el contacto social aunque menos personal es más efectivo que un lenguaje de señas o signos individuales que requiere de mayor conocimiento y comprensión de dicho lenguaje para poder comunicarse entre sí. Los dispositivos y materiales están adaptados a las necesidades de la persona con discapacidad para cubrir sus demandas,  se utilizan dispositivos tecnológicos como computadoras y comunicadores o tabletas y software.

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Cormack, S. (2018). Introduction to Augmentative and Alternative Communication (AAC). Recuperado de Introduction to Augmentative and Alternative Communication (AAC) - YouTube

Sánchez, R. (2013). Itinerarios inclusivos, computadoras y competencias. San José, Costa Rica. EUNED.

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Introduction to Augmentative and Alternative Communication (AAC)