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Reporte de lectura 1: Modelos de gestión 

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Reporte de lectura 1: Modelos de gestión 

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Reporte de lectura 2: Modelos de gestión 

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Reporte de lectura 2: Modelos de gestión 

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Reporte de lectura 2?Modelos de gestión (3 abr 2025 a la(s) 18:32)

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Curso: Modelos de gestión escolar  para el desarrollo 

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Curso: Modelos de gestión escolar  para el desarrollo 

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Este espacio ha sido creado con el objetivo de compartir de manera organizada las actividades realizadas durante el curso Modelos de Gestión Escolar para el Desarrollo. A lo largo de este trayecto formativo, exploramos los conceptos fundamentales de la gestión escolar, los distintos modelos que la sustentan, así como su impacto en la mejora educativa y en el desarrollo institucional.

Aquí encontrarás evidencias de aprendizaje, reflexiones, mapas mentales, análisis, proyectos y productos finales que demuestran cómo la gestión escolar efectiva contribuye al fortalecimiento de las escuelas como comunidades de aprendizaje.

Propósito del Padlet:

Dar a conocer el trabajo realizado durante el curso, evidenciando el aprendizaje sobre los modelos de gestión escolar y su aplicación para impulsar la calidad educativa y el desarrollo institucional, desde una mirada crítica, reflexiva e inclusiva.

Propósito del curso

Que las y los estudiantes normalistas analicen los fundamentos teóricos y prácticos de los modelos de gestión escolar, con el fin de comprender su importancia en el desarrollo institucional y en la mejora continua de los procesos educativos, promoviendo una gestión participativa, colaborativa, democrática e inclusiva que impacte positivamente en los aprendizajes de las y los alumnos.

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Este curso de Modelos de Gestión Escolar para el Desarrollo me pareció muy interesante y enriquecedor. Me gustó mucho porque pude conocer y comprender los diferentes modelos de gestión que existen en el ámbito educativo, cómo funcionan y cómo se aplican en las escuelas para mejorar la organización, la participación y el aprendizaje de los estudiantes.

Aprendí que una buena gestión escolar no solo depende de una persona, sino del trabajo en equipo, la colaboración entre docentes, directivos, familias y estudiantes. También me quedó claro que los modelos de gestión deben ser inclusivos, democráticos y estar orientados al desarrollo integral de la comunidad educativa.

En general, fue una experiencia muy padre, porque no solo adquirí conocimientos teóricos, sino también herramientas prácticas que podré aplicar en mi formación como futura docente. Este curso me ayudó a ver la escuela desde otra perspectiva, como un espacio que se puede transformar desde la gestión.

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PROYECTO DE MODELOS DE GESTION 6TO A JASMIN PARRA OCOTITA

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Actividad 2: Diagnóstico sobre modelos de gestión escolar 

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Actividad 2: Diagnóstico sobre modelos de gestión escolar 

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Actividad 3: Concepto de gestión escolar 

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Actividad 3: Concepto de gestión escolar 

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Actividad 4a?Legislación (7 mar 2025 a la(s) 1325)

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Actividad 10: Instrumentos de diagnóstico 

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Actividad 10: Instrumentos de diagnóstico 

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Actividad 10_ Instrumentos de diagnostico 6to A 