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Aprendizagem - Vanessa

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Inovação

Construção - Aracy

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“A aprendizagem acontece com tempo, esforço ativo e múltiplos significados.

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Renovação

Aprendizagem

Protagonismo

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1. A tecnologia, quando bem orientada pelos valores humanistas e cristãos, não substitui o educador, mas amplia sua presença, tornando a aprendizagem mais acessível, dinâmica e significativa. 2.Na educação do século XXI, a tecnologia é ponte — não fim em si mesma — que conecta o saber ao sentido, o conteúdo à vida, promovendo engajamento, autonomia e protagonismo no processo formativo. 

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1. A tecnologia, quando bem orientada pelos valores humanistas e cristãos, não substitui o educador, mas amplia sua presença, tornando a aprendizagem mais acessível, dinâmica e significativa. 2.Na educação do século XXI, a tecnologia é ponte — não fim em si mesma — que conecta o saber ao sentido, o conteúdo à vida, promovendo engajamento, autonomia e protagonismo no processo formativo. 

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O professor é responsável pela intencionalidade das TDICs

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“ A neuroeducação tem por finalidade integrar as três áreas do conhecimento: Psicologia, Educação e Neurociências, objetivando compreender os comportamentos de aprendizagem.”

“A tecnologia pode tornar muito mais atraente para o aluno e, consequentemente, trazer resultados positivos. Uma educação científica pode equipar os cidadãos com habilidades para entender e buscar soluções para problemas que afetam a sociedade.”