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El desarrollo humano es el proceso mediante el cual las personas adquieren capacidades físicas, emocionales, cognitivas y sociales a lo largo de la vida. En la primera infancia, este desarrollo es especialmente importante porque sienta las bases para el aprendizaje, la socialización y el bienestar futuro del niño o la niña.

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¿Por que es importante que un docente conozca sobre el desarrollo infantil?                                                                      

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¿Por que es importante que un docente conozca sobre el desarrollo infantil?                                                                      

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1. Desarrollo físico: Incluye el crecimiento corporal, la motricidad fina y gruesa, y el desarrollo del cerebro.

2. Desarrollo cognitivo: Se refiere a la forma en que el niño piensa, aprende, resuelve problemas y recuerda.

3. Desarrollo emocional: Es la capacidad de identificar y expresar emociones de manera adecuada.

4. Desarrollo social: Implica aprender a relacionarse con otras personas, compartir, respetar normas y convivir.

5. Desarrollo del lenguaje: Es la capacidad de comunicarse, ya sea con palabras, gestos o expresiones.

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Referencias bibliográficas:

https://pixabay.com/illustrations/stud-on-away-below-high-arrow-1280240/

Descripción: Niños jugando con bloques, una actividad que promueve el desarrollo cognitivo, motor y social.

https://pixabay.com/illustrations/brain-mind-psychology-idea-hearts-2062045/

Descripción: Representa el cerebro humano. Es útil para explicar la base del desarrollo neurológico desde el nacimiento.

https://pixabay.com/illustrations/artificial-intelligence-network-3706562/

Descripción: Imagen abstracta que muestra cómo se forman y fortalecen las conexiones neuronales en los primeros años.

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Impacto de la globalización em el aprendizaje.

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Impacto de la globalización em el aprendizaje.

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La globalización influye en el aprendizaje al permitir el acceso a tecnologías, recursos y conocimientos de todo el mundo. Esto puede enriquecer las oportunidades educativas, pero también implica desafíos, como el acceso desigual a la tecnología o la pérdida de identidad cultural. En la primera infancia, el aprendizaje debe integrar elementos que preparen al niño o niña para un mundo globalizado, sin perder sus raíces culturales.

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📰 Noticia destacada: La crisis climática interrumpe la escolarización de 242 millones de niños en 2024.

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📰 Noticia destacada: La crisis climática interrumpe la escolarización de 242 millones de niños en 2024.

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Fuente: El País / UNICEF

Fecha: 24 de enero de 2025

Resumen: Según un informe de UNICEF, fenómenos climáticos extremos (olas de calor, tormentas, inundaciones, ciclones, sequías) provocaron la interrupción escolar de 242 millones de niños y niñas en 85 países durante 2024. Esto representa aproximadamente uno de cada siete estudiantes .

• Impacto:

• Genera grandes brechas en el aprendizaje a nivel global.

• Aumenta el riesgo de trabajo infantil, matrimonio infantil y abusos en zonas afectadas

• UNICEF subraya la necesidad de invertir en infraestructura educativa resiliente y de incluir contenidos sobre cambio climático en los programas escolares.

Relación con globalización y aprendizaje:

La globalización no solo implica integración económica y mediática, sino también la interconexión de desafíos globales como el cambio climático, que afecta directamente la educación en contextos vulnerables.

Este fenómeno evidencia la urgencia de plantear estrategias globales (cooperación internacional, políticas públicas, currículos adaptativos) para asegurar el derecho al aprendizaje, independientemente de la ubicación geográfica.

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La crisis climática interrumpió el acceso a la educación de 242 millones de niños en 2024, según Unicef

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Los fenómenos extremos impidieron el año pasado acudir a clase a uno de cada siete alumnos en el mundo, el 74% provenientes de países de renta baja y media-baja. La situación afecta de forma desproporcionada a las niñas y adolescentes y pone en riesgo su futuro

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Cinco estrategias orientadas al desarrollo infantil de 0 a 3 años.

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Cinco estrategias orientadas al desarrollo infantil de 0 a 3 años.

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1. Estimulación sensorial (juegos con texturas, sonidos y colores).

2. Establecer rutinas para dar seguridad y estructura.

3. Lectura de cuentos cortos para desarrollar lenguaje.

4. Juegos de imitación y repetición para estimular la memoria.

5. Interacción afectiva constante con adultos significativos.

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• UNICEF. (2023). La primera infancia: Clave para el desarrollo humano. https://www.unicef.org

• Organización Mundial de la Salud. (2022). Desarrollo infantil temprano. https://www.who.int

https://elpais.com/planeta-futuro/2025-01-24/la-crisis-climatica-interrumpio-el-acceso-a-la-educacion-de-242-millones-de-ninos-en-2024-segun-unicef.html?utm_source=chatgpt.com

https://pixabay.com/illustrations/brain-mind-psychology-idea-hearts-2062045/

https://pixabay.com/illustrations/artificial-intelligence-network-3706562/

https://pixabay.com/illustrations/stud-on-away-below-high-arrow-1280240/