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🧠 1. ¿Qué es el Comportamiento Inclusivo?

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🧠 1. ¿Qué es el Comportamiento Inclusivo?

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🧠 1. ¿Qué es el Comportamiento Inclusivo?

Definición:
El comportamiento inclusivo es una forma de actuar que valora las diferencias, respeta la diversidad y garantiza que todas las personas tengan las mismas oportunidades de participar, aprender y convivir.

Ejemplo:
Incluir a un compañero con discapacidad en las actividades de grupo, escuchando sus ideas y respetando sus tiempos.

🎯 Palabras clave: Respeto – Equidad – Participación

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💡 2. ¿Qué es el Pensamiento Flexible?

Definición:
Es la capacidad de cambiar de perspectiva, adaptarse a los cambios y encontrar nuevas soluciones ante los retos.

Ejemplo:
Aceptar una idea diferente de la mía durante una discusión y encontrar puntos en común.

🧩 Beneficio: Ayuda a resolver conflictos y a trabajar mejor en equipo.

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Respeto

Empatía

Solidaridad

Justicia

Tolerancia

💬 Frase motivadora:

La verdadera inclusión comienza cuando dejamos de ver diferencias como obstáculos y empezamos a verlas como fortalezas

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Son habilidades para:

Reconocer nuestras emociones

Relacionarnos de forma sana

Resolver conflictos de manera pacífica

Ejemplo:
Identificar que estoy molesto y expresarlo sin agredir al otro.

🔑 Claves para desarrollarlas: Comunicación – Autocontrol – Empatía

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 🧩 5. Actividad Interactiva para Reflexionar
✍️ Contesta en tu cuaderno o en grupo:

¿Qué harías si un compañero se siente excluido del grupo?

¿Qué valor necesitas practicar más y por qué?

¿Recuerdas una situación donde aplicaste el pensamiento flexible?

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 🧩 5. Actividad Interactiva para Reflexionar
✍️ Contesta en tu cuaderno o en grupo:

¿Qué harías si un compañero se siente excluido del grupo?

¿Qué valor necesitas practicar más y por qué?

¿Recuerdas una situación donde aplicaste el pensamiento flexible?

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✨ "La inclusión no es solo aceptar, es actuar con el corazón abierto cada día."

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✨ "La inclusión no es solo aceptar, es actuar con el corazón abierto cada día."

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Fresno, C. (2018). Formación de valores (pp. 12-17). E-Libro.

Gómez, L., & Estrella, F. (2013). Exclusión e inclusión: conceptos multidimensionales. E-Libro.

Sánchez, Casado, I., & Díaz, V. A. (2016). Generar comportamientos inclusivos. Educar em Revista, (59), 97-122.