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Durante la implementación del proyecto Stop Motion sobre el ciclo del agua, los alumnos trabajaron en grupos para diseñar los elementos visuales, capturar imágenes y editar un pequeño vídeo.

El principal desafío fue la coordinación de las tareas y mantener la atención en cada fase del proceso. Sin embargo, la motivación fue alta y demostraron gran implicación al ver el producto final.

A nivel pedagógico, reforzaron el vocabulario en inglés, mejoraron su capacidad de planificación y aprendieron nociones básicas de edición digital. Como docente, valoro mucho este tipo de actividades por su impacto en el aprendizaje significativo, y repetiría este formato adaptado a otras unidades.

No pude grabar a los alumnos directamente, así que usé imágenes de sus materiales y el trabajo que realizaron y grabé un ejemplo final siguiendo el proceso trabajado en clase.

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The Water Cycle in Motion: A Stop Motion Experience

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The Water Cycle in Motion: A Stop Motion Experience

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Tarea Práctica Competencia Digital Docente - Íñigo Monje Vigón

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“Animación creada con plastilina y cartulina, que representa las fases del ciclo del agua (evaporation, condensation, precipitation, collection). Incluye narración y subtítulos en inglés.”